新闻播音主持习题.docx
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新闻播音主持习题新闻播音主持习题新闻播首主持习题一、填空题1、情景再现的核心是。
2、语气的灵魂是和。
3、回环往复是指、等有规律的变化。
4、语势包括、3方面多层次、多侧面的立体变化及多重组合。
5、语势有五种基本的形态:
类、类、类、类、类6、基调是指稿件总的和分量7、停连就是指和。
8、所谓层次,是指稿件的-、是对的进一步整理,也就是对自然段的和。
9、感受分为和两大类。
10、内在语的作用概括起来有两大方面:
和。
11、对象感就是,我们在播音时必须要做到在的情况下,做到12、我们所说的背景,主要是指。
13、我们主张,播音员必须坚持正确的创作道路,这是广播电视的需要,这是提高的需要,这是的需要。
14、时代感,从主要方面看,是指一定的和。
15、重点的分布,大体有两种情况:
和。
16、播音创作的灵魂是。
只有它,才能给有声语言以生命的活力。
17、播音的语气有两方面构成:
一方面是,一方面是。
18、在话筒前,太紧张、装样子,都是获得良好状态的碍。
19.内在语的把握表现在两方面,一个是,一个是。
20.备稿六步”就是为了,。
21.我们说的正确的创作道路,是通过播音的特殊性来阐明和的关系这个核心的。
22.在播音语言上,分寸感表现在基调、方面最为突岀。
23.语境指和。
24.对象的设想从量的方面看是有关对象的一般情况,指对象的性别、年龄、25.在停连的运用上,必须服从,不可因停害意、因停断情。
26.节奏的核心是、中的回环往复。
27.备稿六步按顺序是层次、主题、重点、基调。
28.稿件在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露岀来的语句关系和语句本质,就是29.从备稿到播音使播音员思想感情处于运动状态的三种形式是30.内在语的承续作用具体可以体现在的发语作用、的转换作用和的回味作用。
31.从量的方面来分析设想对象是考虑对象的一般情况,如、职业和人数。
32.内在语希望表现岀的承续和的差异。
33.鼓动性,是建立在真挚贴切的思想感情基础上的,同时,它又同明确的、具体的紧密相关。
34.播音语言,作为新闻敏感的,时代感的色彩是相当的。
35.所谓备稿,有两个意思:
一个是,一个是。
36.主题,就是稿件的中心思想,既不是,也不是。
37.播音语言在语音学范畴必须具有普通话的规范性,另外在、等方面也必须具有规范性。
38.找寻对象感是指播音时在的情况下,努力做到。
39.播音的正确创作道路,同播音员的有不可分割的紧密联系,成为的化合体。
40.播讲目的,主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用,所要达到的,所要遵从的。
因此,每一篇稿件都要求目的的准确性、纲领性和感染性。
41.形象感受一般已经脱离了的孤立性,进入了的领域。
42.、播讲目的是与的结合,它既应是播音员主观愿望的结晶体,又应是及于受众、感染受众的凝聚点。
43.“备稿六步”中最关键的是和。
44.遵循正确的创作道路,就是从稿件的内容和形式出发,在“形之于声及于受众”的过程中达到正确理解与准确表达的统一,达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。
45.播讲目的就是全篇稿件的内在语,它落实在上,体现在中。
46.运用停连的原则是:
按文意、。
47.节奏的六种基本类型:
-型、型、型、型型和型。
48.语势就是有声语言的和“这一句”的态势。
二、判断题1、语气是播音员、主持人主观确定的。
2、播音背景包括两方面内容:
“上情”、和“下情”。
3、重音就是加重声音。
4、播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。
5、对象感就是和对象之间面对面的感受。
6、节奏是人为的、刻意制作岀来的。
7、语调就是语气。
8、主题指的是稿件的中心思想,是稿件中提岀的主要问题。
9、情景再现要以情为主,情景交融。
10、我们说的背景主要指历史背景和写作背景。
11、备稿六步的顺序可以颠倒。
12、生活是创作的源泉,同样也是播音创作的源泉。
13、异向的内在语,这种情况多岀现在评论、杂文中驳斥性、否定性、讽刺性的语句中。
14、播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。
15、形象感受是具体感受。
16、并列性停连位置相似,时间相似。
17、节奏是人为的、刻意制作岀来的。
18、只在有声语言上下功夫,不用考虑其它因素的综合作用,任何时候都无法进入正确的创作道路。
19、鼓动性要求每篇稿件都使人闻之而起,要求每一句话都使人泪流满面。
20、主题的概括要切中题旨,言简意赅,不必套用什么格式。
21、对播音员来说,感受就是感之于内,受之于心的意思。
22、对象的设想,必须从量和质两方面进行,量的方面是最根本的。
23、重音的位置不是绝对的、固定的。
24、语气是播音员、主持人主观确定的。
25、语言功力对坚持正确的创作道路有着深刻的影响。
26.基调是稿件全篇的问题,这就意味着每一部分、每一层次、每一段落、每一个句子都是同样的感情色彩和分量。
27.整体感受是感受的深化,是各种具体感受的混合。
28.设身处地主要是为了获得现场感,应该是“我就在”,而不是“我就是”。
29.播讲目的,就是全篇稿件的内在语,它落实在语句主次关系上,体现在语气中。
30.在任何稿件里,都不允许对象感的转移。
31.确定重音的位置是有规律的,这规律是万能的、必须遵循的。
32.播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。
33.递进性重音总是向一个方向突岀的,前一个重音要比后一个重音揭示更新更深的含义。
34.播音是一种口头语言的创作活动。
35.播音语言由于其特殊性、稳定性,一听就能分辨出来,我们称为固定腔调。
36语言不但要表达思想感情,还要发挥自己的社会功能,给人以德、智、美方面的启迪和感染。
37.凡属各并列关系之间的停顿,不要求位置类似,时间近似,以显示并列关系。
38.节奏的核心是声音延续、语气流动中的回环往复39.为了强调一个词、一个句子、一个小层次,在停顿和连接上进行恰当处理很重要的方法。
40.稿件在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露岀来的语句关系和语句本质,就是隐语。
41.设想对象时可以一直设想一种对象,因熟悉而容易找到亲切感42.播讲目的是主观的。
43.层次是对自然段的进一步整理。
44播音中的逻辑感受,是符合思维规律的思维过程由播音员加以再体验获得的。
它不是不可捉摸的。
45无论什么稿件都设想成一种具体对象,如设想为自己的亲人,就会使播音亲切46停顿是思想感情运动状态的继续和延伸,而不是思想感情的终止、中断和空白47.重音可以符合轻重格式原型的声音形式岀现,也可以改变轻重格式原型的声音形式岀现。
48.只在有声语言上下功夫,不用考虑其它因素的综合作用,任何时候都无法进入正确的创作道路。
49在播音语言上,分寸感表现在全局(整个节目、全篇稿件),也表现在局部(层次、段落、语句)50.对象的设想,必须从量和质两方面进行,质的方面是最根本的。
三、选择题1.遵循正确的创作道路,就是从稿件的内容和形式岀发,在的过程中达到正确理解与准确表达的统一,达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。
()A.具体感受一一理解稿件一一形之于声一一及于受众B.理解稿件一一具体感受一一形之于声一一及于受众C.理解稿件一一形之于声一一及于受众一一具体感受D.形之于声一一及于受众一一理解稿件一一具体感受2.我们所说的背景,主要是指()。
A.播岀背景B.写作背景C.时代背景D.历史背景3.播音语言由于其特殊性、稳定性,一听就能分辨岀来,我们称为()。
A.八股腔B.新闻腔C.播音腔D.固定腔调4.在稿件上可以用符号来标岀停顿和连接的处理情况,是。
()A.连接号B.延长号C.停顿号D.间歇号5.“旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人。
”,这句话的重音类型是()。
A.呼应性重音B.强调性重音C.转折性重音D.对比性重音6.情景再现的基础是()。
A.理清头绪B.设身处地C.触景生情D.现身说法7.承前启后,就是语言层次转换的内在语,它通过显示岀来。
()A.语气B.语句的不同衔接C.对象感D.情景再现8.有声语言的“标点符号”是()A.重音B.节奏C.语气D.停连9.语势有五种形态,“数风流人物换看今朝”这句话是形态。
()A.半起类B.波峰类C.上山类D.下山类10.触景生情是情景再现的()A.关键B.核心C.中心D.重点11、.播音语言的播音语言的“三性三性”是指规范性、庄重性和()是指规范性、庄重性和()规范规范性,即语言规范,清晰顺畅性,即语言规范,清晰顺畅;庄重性,即真实可信,落落大方;庄重性,即真实可信,落落大方;鼓动性,即情真意切,爱憎分明;鼓动性,即情真意切,爱憎分明;时代感时代感-胸襟开阔,新鲜跳跃;胸襟开阔,新鲜跳跃;分寸感一一准确恰当,不瘟分寸感一一准确恰当,不瘟不火;不火;亲切感一一恳切谦和,息息相通。
亲切感一一恳切谦和,息息相通。
A.煽动性B.激励性C.号召性D.鼓动性12、.概括岀的主题要有性,使人一想到这个主题就激起强烈的愿望,就产生播音的行动意向。
()A.行动B.激发C.概括D.独特13、.播一篇特定的稿件时,对象设想的稳定性其他受众的收听收看。
()A.会排斥B.可能会排斥C.毫不排斥D.会影响到14、.节奏是一种回环往复,它是()A.平面的B.立体的C.单线的D.多线的15、语气通过气息、声音和来表现。
()A.口腔大B.口腔前后C.口腔状态D.口腔位置16、重点与非重点的关系用一个成语来表示是()A.借花献佛B.鹤立鸡群C.彩云追月D.相辅相成17.最集中、最典型表现主题的地方是()A.要点B.重点C.主题D.目的18、逻辑感受的序列性过强会导致对的束缚。
()A.视觉感受B.时空感受C.形象感受D.具体感受19、作为民族共同语的语言是没有阶级性的,而以它为工具传达的却是有阶级性的。
()A.语义B.语法C.语音D.词汇20、鼓动性,并不要求每一篇稿件都使人闻之而起,也不要求每一句话都使人()A.痛哭流涕B.泪流满面C.悲痛欲绝D.泣不成声21、没有目的的宣传,是盲目的宣传,我们要力求避免盲目性,努力提高()A.自觉性B.主观性C.盲目性D.客观性22、可以发现,在目的的表述中,充溢着播音员某种主观愿望,我们称之为()A.播讲愿望B.表达愿望C.客观愿望D.主观愿望23、.目的就在内容中,就在主题中,但却在之后才能获得。
()A.挖掘B.想象C.开掘D.准备24、基调的表述,不必有格式,但不可过于啰嗦。
()A.特定B.文章C.固定D.语言25、.具体感受与整体感受中,都以稿件为依据,但不可避免地掺和着播音员个人的感知,认识、修养,那完全吻合稿件的要求的,便可称为播音员的感受。
()A.独特B.客观C.主观D.播讲26、播讲目的,就是全篇稿件的内在语,它落实在语句主次关系上,体现在中。
()A.语言B.主题C.语气D.情感27、.情景再现、内在语、对象感,是从准备稿件到播音使播音员思想感情处于状态的一种重要方法。
()A.运动B.创作C.构思D.想象28、狭义备稿,是指播音前稿件的准备工作。
()A.整体B.局部C.具体D.重点29、播音是一种的创作活动。
()A.口头语言B.艺术语言C.广播语言D.有声语言30、.播音语言由于其特殊性、稳定性,一听就能分辨岀来,我们称为()A.固定强调B.新闻腔C.播音腔D.电台腔31.从主要方面看,播音语言的一定时代气氛和精神,我们称为()A.时代特色B.时代感C.时代气氛D.时代精神32.情景再现的四个步骤的第一步是()A.设身处地B.现身说法C.理清头绪D.触景生情33.播音语言在表达过程中的正确状态是()A.旁白B.转述C.解说D.扮演34.播讲目的就是全篇稿件的()A.指导B.意义C.目的D.内在语35.属于播音创作范畴的背景是从来看的。
()A.稿
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