语言学纲要Word格式文档下载.docx

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①符号必须是可以感知的，在信息交换中不代表它自身而代表另一事物

②符号与它代表的东西之间的关系是约定的

2．语言符号：

是声音和意义的结合体，声音是语言符号的形式（不是文字），声音和意义之间的关系是约定的

3．语言符号特性：

①任意性（arbitrariness）：

最小的语言符号的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成

②线条性（linearity）：

语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间线条上绵延，不能在空间上铺开，必须实现为一个单线性的次序才能表达信息。

二．语言符号的系统性（掌握）

1．语言系统是一个分层装置，依靠组合和替换（聚合）来运转。

语言是一个两层多级的系统，每一层都包含不同的级别

两层结构形式层（语音）

符号层（音义结合的符号、符号的序列）

2．组合关系：

在线性语流中，语言单位按顺序排列组织成更大一级的单位

聚合关系：

具有相同特点的同一级的单位形成一个类，这些单位之间的关系叫聚合关系

3．语言系统的分支结构

三．人类语言的特性（掌握）

四．动物语言（了解）

第三讲：

语音学

一．语音和语音研究（理解）

1.广义语音学：

phonetics＋phonology

2.狭义语音学（phonetics）

研究人类发音特点，特别是语音发音特点，提出各种语音描写、分类和转写方法的科学

二．声波（理解）

1．声音是指可听声波的特殊情形

2．语音四要素

①音高：

声音的高低，由频率决定

②音重：

声音的轻重或强弱，由振幅决定

③音长：

声音的长短，由振动的时间决定

发音体不同

④音质（音色）发音方法不同

共鸣器不同

3．发音要素

三．音素和音标（掌握）

1.音节：

在听觉上最容易分辨的音段

2.音素：

从音质角度划分出来的最小语音单位

3.国际音标：

①辅音

②元音

4.辅音：

发辅音时气流受到阻碍

①发音部位（PlaceofArticulation）：

形成阻碍的部位

②发音方法（MannerofArticulation）：

气流受阻碍的方式

5.元音：

发元音时气流不受到阻碍

①舌身的活动（舌位）

②是否圆唇

③紧松

四．汉语的辅音和元音（掌握）

五．超音段特征（掌握）

第四讲：

音系学

一．什么是音系学（phonology）？

（理解）

1.一个具体语言的语音系统

2.哪些语音可以分辨词义？

3.哪些语音是可预测的？

哪些不可预测？

4.在什么语音环境下我们可以预测某些语音？

二．音位和音位变体（掌握）

1.音位（phoneme）：

在具体语言中有区别词义作用的最小语音单位

2.音位变体（allophone）：

在实际语流中实际呈现出来，属于同一音位的各种表层音段

三．音位归纳（掌握）

1．最小对立对（minimapair）：

一对意义不同的词，只有一处音不同，其他语音都相同

2．分布（distribution）：

某“音”出现的一组语音环境

①对立分布：

在相同的语音环境中，两个音能区别意义

②互补分布：

两个音不能在相同的语音环境中出现

③自由变体：

在相同的语音环境中，可以有多种读音

3．音位归纳原则

①对立的两个音必属两个不同的音位

②互补的音可以归纳为一个音位（相似）

③自由变体的音属同一个音位

4．音位变体

①条件变体：

由语音环境制约的音位变体

②自由变体：

不同变体可以在同样的环境里无条件地变读

四．如何归纳音位（理解）

1.有没有最小对立对？

2.列出每个音的出现环境（前面和后面的音）

3.找出环境的自然类

4.找出互补的环境

5.概括每个音的出现条件

6.归纳音位和音位变体（决定哪个音位变体是基本的、哪个是受限制的）

在具体语言中，具有区分词义作用的音高、音长、音重

六．音位的组合和聚合（掌握）

1．发音特征

①区别特征：

有区别音位作用的发音特征

②羡余特征：

被其他特征决定的发音特征，必须和其他特征共现，不具有区分音位的作用

③变体特征：

不具有区分音位的作用，只是音位变体具有的特征

2．自然类：

具有一个共同的发音特征的不同音位

3．平行对称的音位聚合系统

①便于记忆

②聚合的成员具有相似的构成音节或者构词能力

4．音节：

①一个音节最多能有多少个组合位置？

②在每个组合位置上可出现哪些聚合类？

③可以出现在各个组合位置上的聚合类有没有共现的限制？

5．语流音变：

语音相连时，由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化

①同化

②异化

③弱化

④脱落

⑤合音

第五讲：

形态学

一．什么是词？

1．词：

具体语言中，在造句时可以自由运用的最小单位

1独立运用（单说，自由与别的成分组合）

2词的意义有约定性和可解释性

2．语素是构词的单位，是具体语言中音义结合的最小单位

①不成词语素：

只能和别的语素结合成词

②成词语素：

本身能成为一个词,同时也能和别的语素结合成别的词

二．词和形态学（理解）

1．派生和屈折

2．词缀（affix）：

附加在另一个语素的各类构形成分

1前缀（prefix）：

添加在词根前的词缀

2后缀（suffix）：

添加在词根后的词缀

3．词根（stem）

三．语素的分类（理解）

四．词的结构（了解）

1.附加（affixation）：

词根＋词缀

2.复合（compounding）：

词根＋词根

3.重叠（reduplication）

4.交替（alternation）：

语素内部变换

5.异干交替（suppletion）：

用不相同的形式来填补一个词形变化表

6.汉语的构词法

①单纯词

并列式,偏正式

复合（词根+词根）陈述式,支配式

②合成词补充式,重叠式

附加（词根+词缀）

③简称:

减缩,紧缩,概括

五．语言的形态类型（掌握）

1．分析语

黏着语

2．综合语屈折语

多式综合语

第六讲：

句法学

句法研究的三方面

1.句法单位、成分组构

2.句法功能

3.词序

一．语法单位（掌握）

1．静态单位（数量有限）：

语素（morpheme）

词（word）

2．动态单位（临时的，数量无限）：

词组（phrase）

句子（sentence）

二．线性次序，层级结构和歧义（理解）

1．线性次序

2．层级结构

3．歧义

三．词组的结构（理解）

四．词类（了解）

1．为什么要划分词类？

具体语言中，能占据不同语法位置的词是有限制的

划分词类是为了更有效更方便地说明语法规则

2．划分词类的依据

1充当句法成分的能力（占据什么语法位置）

2和别的成分的组合能力

3意义

4形态变化

五．形态与语法范畴（掌握）

1．表达语法功能（语法关系）的手段

选词

词序

虚词

形态变化（词形变化）

2．语法范畴：

由词形变化表现出来的意义的聚合

数时

名词性动词体

格态

六．词组结构规则（了解）

语言中片语合成句子的规则

七．英语的词组结构规则（了解）

八．词序类型学（掌握）

VSO语言：

19％

SVO语言：

35％

VOS语言：

2％

SOV语言：

44％

第七讲：

语义学

一．语义学和语义研究（掌握）

1．语义学（Semantics）：

研究语言的意义

1词义

2词义如何组构句义

2．什么是语义？

3．语义研究

二．关于意义的理论（了解）

1．词典释义

2．心理形象（mentalimage）

3．语义和指称（reference）

4．真值条件（truthcondition）

5．语言使用

三．传统语义研究（掌握）

传统语义学（19C初）：

研究词义与语音、客观事物的关系，研究词义的色彩，词义的演变

1．词义是词的内容,是对客观事物现象的反映

2．词的感情色彩

3．词的语体色彩

4．义项

5．同义词；

反义词；

上、下位词

四．语义场和义素分析（掌握）

1．语义场

意义相近的词W1、W2、W3……构成一个集合，称为词汇场（lexicalfield）/语义场（semanticfield）

不同的词汇场F1、F2、F3……的并集构成该语言的词汇的总和V

基本观点

1语言中的词在一个共同概念的支配下可以构成一个语义场

2属于同一个语义场的词在意义上相互联系、相互制约、相互依存

2．义素分析（语义成分分析）

语言中所有实义词的意义都可以分成各种成分

词的意义分解后得到的是语义特征/语义成分（semanticcomponent）/义素（sememe）/语义原子（semanticatom）

第八讲：

语言的接触

一．语言成分的借用和吸收

1．借词

2．语法规则的借用

二．语言的融合（）

三．语言接触的三种特殊表现形式（洋泾浜）

第九讲：

语言的发展和演变

影响语言演变的重要因素：

语言演变的重要特点：

渐变性和不平衡性

社会方言：

在同一地区居住的居民因年龄、性别、职业、文化程度、阶级等的社会因素的不同而产生的小社团的语言差异。

地域方言：

同一语言在不同地域的分支。

语言的谱系分类：

语言的统一和分化

语言系统内部结构的变化（以汉语为例分析语音、词汇和语法的发展变化）

语音：

（尖、团音，浊音清化、四声变化的规律）

词汇：

语法：