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小学音乐室计划
新坝中心学校音乐室工作计划
(2013——2014学年度第一学期)
新坝中心学校檀秋蕾
一、指导思想:
贯彻落实科学发展观理念,以师生发展为本,立足课堂教学主阵地,研究音乐教育教学的热点与难点问题,以问题解决为着力点,探求音乐教育教学的有效性,探究名师培养途径,完善工作室运行机制,实现合作互动,激励共进。
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。
用多媒体上好每一节音乐课,还正确使用实物展示台辅助教学,还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。
学生课前按顺序进入音乐室,不得随便走动和大声喧哗。
保持安静准备上课。
上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全,如有缺损及时报告老师。
音乐室的一切学具只能在音乐室上课时使用,不准许私自带出音乐室。
音乐器材如有损坏,立即报告老师,根据情节按规定作出赔偿。
下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。
二、工作目标:
音乐室经常打扫,保持室内外清洁卫生。
每学期我对音乐实进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。
每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。
从以下几个方面明确自己的职责:
1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。
2、音乐室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划,管理人员要认真做好设备添置登记。
4、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物。
5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。
6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表,用后按期归还;
使
用音乐用具,一律要填写使用器材表,以免失散和造成不要的损失。
7、每次专用室使用后,要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。
认真做好防盗、防火工作。
20XX年9月
音乐室工作计划
(2011-2012学年度第一学期)
一、指导思想
2011-2012学年度第一学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神,深化音乐教学课程改革,以课改为中心,以提高课堂教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目标,以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向,以“促进学生发展”作为长期教学目标,进一步深化新课程教学模式的研究,重视教师的培养,加强落实课外兴趣小组的训练,在学习和活动中努力提高学生音乐素养。
二、工作目标
1、以全面提高音乐课堂教学质量,使每个学生都能接受到更好的音乐教育,力求开足音乐课,丰富课堂内容。
2、提高老师的教研参与意识,鼓励他们对教育教学活动进行总结,反思。
多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的工作中,有效提高音乐课堂教学。
3、开展各种形式课外活动,以丰富学生课余文化生活。
4、强调音乐实践,鼓励音乐创造;
发展学生的想象力。
三、工作要求
在本学期我们音乐组在吸收以往工作的经验教训下,力求在以下几个方面做到更好。
1、备课要求
(1)内容充实,实用,认真钻研教材,体现新课改的精神;
(2)目的明确,重难点突出,要有突破重难点的具体方法,步骤清晰,教学过程中能真正体现学生的整个活动过程,书写认真。
(3)经常性翻阅资料,提高业务水平,丰富自身音乐内涵;
搞一些校内基本功观摩等。
2、课堂要求1条理清楚,体现师生双边活动;
2教态自然亲切,语言生动优美;
3教师自身基本功扎实4利用音乐教学设施,提高课堂教学水平。
3、课外兴趣小组要求1老师要善于发现特长生,并及时训练,重视其个性发展;
2力求争取到更多的教研经费,改善音乐教育教学环境。
加深音乐老师外出培训的力度。
四、主要工作安排
九月份积极参加县教研室组织的教师教材培训,
十月份音乐老师校内乐器,课堂器乐、钢琴伴奏培训、参加县、区小学音乐研讨课活动。
十一月校内合唱比赛
十二月份筹备庆“元旦”文艺演出
一月份进行各项总结,期末考试
(2011——2012学年度第二学期)
一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导,全面实施以审美为核心,以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。
加强教师队伍建设,提升学科教学品味,坚持积极进取,改革创新,不断转变观念,进一步提高我校音乐教育质量,提高学生的整体音乐素质,全面实施素质教育。
1、切实抓好器乐进课堂。
2、转好老师的音乐基本功训练。
3、音乐学科成绩合格率100%,优秀率达到65%以上。
4、教师能按要求完成教师“六个一”5、面发展学生发现美,创造美德能力。
6、注意学生“德、智、体、美、劳”的多方面发展,学会协调平衡。
三、工作重点
(一)课程与教学进一步实施和推广《音乐课程标准》,鼓励老师积极探索,改革方法,全面提高课堂教学质量。
1、加强理论学习和音乐素养的培养。
重点培养青年教师的业务能力和水平。
2、抓好每一堂音乐课常规的教学,提高教学质量。
3、在新课标的理念下,注重学生的主体作用,培养学生的音乐素养。
(二)师资培训
1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志,开拓视野,提高自身修养。
2、定期组织青年教师参加假期培训,提高教师的
业务能力。
3、加强信息技术与音乐学科的整合,认真参加信息技术培训,切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力,并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。
4、刻苦钻研教材,多谢教学后记,积累教学经验。
(三)课外艺术活动用一双发现美德眼睛,认真挑选有音乐天分的学生,组建校合唱队、舞蹈队,尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、区以及学校组织的各种文艺活动
20XX年2月
音乐教室工作总结
(2011——2012学年上期)
本学期的工作马上就要结束了,以下是我对音乐教室的工作总结:
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。
二、做好常规基础工作
由于刚刚担任音乐室管理工作,校领导在这方面给与我很大的帮助,有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准备以及卫生工作。
由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。
做好使用记录记录是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
三、充分发挥专用教室功能作用
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。
上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学乐室功能作用。
上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,有专门班级的负责管理卫生,培养了学生的管理工作。
由于管理到位,音乐室的利用率相当高。
在课后的业余时间,有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴,教师在旁辅导,充分发挥了音乐室的功能。
四、课堂教学
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
五、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
20XX年1月
小学音乐教室管理工作总结
(2011——2012学年下期)
音乐专用教室管理工作方面,尽管灾后重建起步较晚,但由于领导重视、管理员的努力,我们的管理工作一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面:
一、学校领导重视、工作职责分明。
音乐室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理,我们重点抓了:
(1)由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。
(2)做好记录。
这是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
(3)设施设备摆放有序。
上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管
理,培养了学生的管理工作。
每学期我对音乐教室进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。
以上是我音乐专用教室管理工作的一些做法,音乐管理工作本身也提出了更新、更高的要求。
我要在不断完善基础管理工作基础上,更要在特色项目管理上下功夫。
把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。
20XX年6月
篇三:
百禄小学音乐室工作计划
以进一步激发学生对音乐的爱好,致力于丰富学生的艺术生活,并加强艺术教学质量,提高学生的音乐审美能力。
使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。
充分发挥音乐室的特殊功能,特将音乐室管理工作计划制定如下:
一、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。
1、保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好帐册登记。
3、器材保管室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理垃圾杂物,为师生提供良好的教学环境。
凡出借的器材如有损坏、丢失,要按价赔偿。
4、设施设备摆放有序,并做好使用记录、报废破损记录明细。
二、充分发挥专用教室功能作用。
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥专用音乐室功能作用。
1、音乐教师上好每一节音乐课,正确使用教学设备。
确保管理
到位,音乐室的利用率达到百分之百。
并将利用课后的业余时间,集中音乐兴趣小组成员合理安排音乐室的使用时间,保证全校所有班级所有学生都有机会在音乐室上课,充分发挥音乐室的功能。
2、做好常规记录。
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
三、定期总结不断完善改进。
进行及时地总结,提出不足之处及时改进。
将严格实施音乐教室管理计划,把妥善管理音乐教室工作落到实处。
篇四:
大妥小学音乐室管理工作计划
大妥小学音乐室管理工作计划(2013——2014学年度上期)管理员:
彭梓
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥音乐室的功能作用。
我作为音乐室的管理人员,在学校教导处的领导下,要认真做好音乐室的管理工作,为我校的音乐教育教学工作提供保障。
二、工作任务及措施
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理工作,特制定以下工作任务及措施:
1、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图,摆放好钢琴、电子琴、风琴、讲桌、仪器柜、学生凳等,布置好音乐室。
2、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生,将地面打扫干净,将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净,把桌凳摆放整齐。
平时安排学生做好保洁工作。
3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作,以免发生冲突,要充分使用好音乐室,发挥音乐室的功能作用。
4、做好各种乐器的登记和保管工作,如有外借,做好借还登记记录,如有损坏、报废等情况,做好登记,并报告教导处。
5、搞好音乐设备设施的登记检查工作,发现问题,及时向学校工作计划分管领导反映。
6、我每周对音乐室的安全进行检查,主要对地面、墙壁、门窗、
仪器柜、课桌凳、电器等进行检查,发现问题,能处理的自行处理,处理不了的报告教导处。
我相信,在我认真的工作下,音乐室一定会管理得很好,音乐教育教学工作一定会顺利开展,为我校的素质教育和艺术教育献出自己一份绵薄之力。
篇五:
美术室工作计划
(20133——2014学年度第一学期)
芝阳学校刘波
贯彻落实科学发展观理念,以师生发展为本,立足课堂教学主阵地,研究美术教育教学的热点与难点问题,以问题解决为着力点,探求美术教育教学的有效性,探究名师培养途径,完善工作室运行机制,实现合作互动,激励共进。
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用美术室功能作用。
用多媒体上好每一节美术课,还正确使用实物展示台辅助教学,还每天轮流安排学生做好美术室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。
学生课前按顺序进入美术室,不得随便走动和大声喧哗。
上课前需检查自己桌架上的美术用具是否齐全,如有缺损及时报告老师。
美术室的一切学具只能在美术室上课时使用,不准许私自带出美术室。
美术器材如有损坏,立即报告老师,根据情节按规定作出赔偿。
美术室经常打扫,保持室内外清洁卫生。
每学期我对美术实进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。
1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划,管理人员要认真做好设备添置登记。
5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。
6、凡借用美术用品者一律填写出借登记表,用后按期归还;
使用美术用具,一律要填写使用器材表,以免失散和造成不要的损失。
2011-2012学年度第一学期我校美术工作将继续贯彻上级会议精神,深化美术教学课程改革,以课改为中心,以提高课堂教学效率,丰富学生课余文化生活,为工作目标,以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向,以“促进学生发展”作为长期教学目标,进一步深化新课程教学模式的研究,重视教师的培养,加强落实课外兴趣小组的训练,在学习和活动中努力提高学生美术素养。
1、以全面提高美术课堂教学质量,使每个学生都能接受到更好的美术教育,力求开足美术课,丰富课堂内容。
多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的工作中,有效提高美术课堂教学。
4、强调美术实践,鼓励美术创造;
在本学期我们美术组在吸收以往工作的经验教训下,力求在以下几个方面做到更好。
1、备课要求
(1)内容充实,实用,认真钻研教材,体现新课改的精神;
(3)经常性翻阅资料,提高业务水平,丰富自身美术内涵;
3教师自身基本功扎实4利用美术教学设施,提高课堂教学水平。
2力求争取到更多的教研经费,改善美术教育教学环境。
加深美术老师外出培训的力度。
十月份美术老师校内乐器,课堂器乐、钢琴伴奏培训、参加县、区小学美术研讨课活动。
小学美术室工作计划
以《基础教育课程改革纲要》精神和《美术课程标准》为理念指导,全面实施以审美为核心,以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。
加强教师队伍建设,提升学科教学品味,坚持积极进取,改革创新,不断转变观念,进一步提高我校美术教育质量,提高学生的整体美术素质,全面实施素质教育。
2、转好老师的美术基本功训练。
3、美术学科成绩合格率100%,优秀率达到65%以上。
4、教师能按要求完成教师“六个一”
5、面发展学生发现美,创造美德能力。
(一)课程与教学进一步实施和推广《美术课程标准》,鼓励老师积极探索,改革方法,全面提高课堂教学质量。
1、加强理论学习和美术素养的培养。
2、抓好每一堂美术课常规的教学,提高教学质量。
3、在新课标的理念下,注重学生的主体作用,培养学生的美术素养。
2、定期组织青年教师参加假期培训,提高教师的业务能力。
3、加强信息技术与美术学科的整合,认真参加信息技术培训,切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力,并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。
(三)课外艺术活动用一双发现美德眼睛,认真挑选有美术天分的学生,组建校合唱队、舞蹈队,尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、区以及学校组织的各种文艺活动
美术教室工作总结
本学期的工作马上就要结束了,以下是我对美术教室的工作总结:
学校的一切工作都是以教学为中心,美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。
由于刚刚担任美术室管理工作,校领导在这方面给与我很大的帮助,有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准备以及卫生工作。
由于美术室管理精心,我校美术专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。
做好使用记录记录是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好使用登记表,美术教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用美术室功能作用。
上好每一节美术课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学乐室功能作用。
上好每一节美术课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学生做好美术室的卫生,有专门班级的负责管理卫生,培养了学生的管理工作。
由于管理到位,美术室的利用率相当高。
在课后的业余时间,有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己唱歌弹琴,教师在旁辅导,充分发挥了美术室的功能。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的美术实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受美术、理解美术、表现美术,并在一定基础上创造美术。
小学的美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
为了使学生能轻松、愉快地上美术课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
小学美术教室管理工作总结
美术专用教室管理工作方面,尽管灾后重建起步较晚,但由于领导重视、管理员的努力,我们的管理工作一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面:
美术室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明。
(1)由于美术室管理精心,我校美术专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。
这是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器
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