人教版版八年级月考语文试题I卷Word格式文档下载.docx
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D.③①④⑤②
2.选出下列句子中没有语病的一项。
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
D.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
3.下列句子中加点词语的运用,不正确的一项是()
A.少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。
B.她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。
C.我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。
D.登高望远,看到高山大川,沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。
二、字词书写
4.给画横线字注音或根据拼音写汉字。
①qiè
(_____)而不舍②鞠躬尽cuì
(_____)③lá
n(______)语
④斑lá
n(______)
⑤气冲斗(____)牛
⑥亘(______)古
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
再小的花儿也要怒放
程刚
①他没有上过学,幼年时患有结核性脊椎炎,造成驼背,身高刚到同龄孩子的腰部。
因此,他非常自卑,甚至不愿出门。
②一次,母亲带他到姑妈家做客,很多孩子看他又小又驼,纷纷围过来看热闹。
他羞愤极了,把自己锁在屋里,打碎了一切能打碎的东西。
姑妈没有生气,等他安静下来后,带他来到院子里,指着地上的一棵蚂蚁菜花,说:
“亲爱的,它贴在地皮上生长,它是多么矮,甚至没有小草高,可你看它开出的花多美丽呀!
你记住,花儿再小,也要怒放。
”在姑妈的开导下,他渐渐走出了心灵的禁锢,开始敞开心扉,融入生活。
③在姑妈的帮助下,他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。
④一天,姑妈送给他一本诗集,他坐在路边认真地看着,被里面优美的句子打动了,竟大声朗读起来。
这时,一个马车夫路过,看见矮小丑陋的他正在念诗,不禁大笑起来,说:
“嗨,你这身材更适合赶马车。
”他顿时火冒三丈,拿起小凳子砸了过去,马车夫急忙躲开。
谁知,他愣是一路狂追,追到马车夫的家,大声说:
“总有一天,我要把我写的诗念给你听,并且让你喜欢。
”
⑤从此,他在学习之余开始涉猎诗歌创作,甚至到了痴迷的程度。
渐渐地,他琢磨出了韵律和格式,也明白了如何把情感融入诗句。
⑥一天,他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。
虽然出于尊重,大家没有笑出来,但从别人捂着嘴巴的动作和表情里,他明白自己的不足。
他沮丧极了,下台就躲在角落痛哭。
这时,姑妈温暖的手臂抱住他,轻轻安慰他:
“孩子,记住姑妈的话,花再小,也要怒放。
”那一刻,他再次感到心中充满无穷的动力。
⑦功夫不负有心人,12岁那年,他发表了第一首诗作。
17岁那年,已在诗歌界小有名气的他,经戏剧家威彻利引荐,结识了伦敦一些著名的文人学士。
⑧一次聚会中,他静静地坐在角落里,当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。
听到此言,他激动地从座位上跳下来,不想竟一下子摔在地上。
他还没有站起来,便急着对大家说自己可以完成。
众人不信,认为这个小孩虽然有点成绩,但有些年少轻狂。
要知道,很多人都想翻译,却没有人能坚持下来。
⑨出人意料,他真的坚持下来,用五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。
译作出版那天,记者要采访他,但被他婉拒,他递给记者一张纸条,上面写着:
以前,我是一朵小花;
现在,我告诉你们,我可以怒放。
⑩21岁时,他出版了《田园诗集》,真的拿着诗集来到那个马车夫的家。
那天,马车夫把他送回家,对他说:
“小伙子,你是我马车上盛开的一朵小花。
⑪生活中,他虚弱到需要侍女扶着才能站立。
一次车祸,他的手指被玻璃碎片切断。
但是,所有这些都没有打碎他怒放的梦想,他源源不断地创作了一大批包括诗歌、评论、戏剧甚至绘画在内的作品。
⑫他叫亚历山大·
蒲柏,英国18世纪的伟大诗人。
蒲柏的身高没有超过1.37米,却成为18世纪英国文学界的巨人。
5.请按年龄顺序简要概括主人公蒲柏的“怒放”历程。
6.本文主要写蒲柏,但第⑧段画横线的句子却写了众人的反应,这是什么描写?
有什么作用?
7.阅读全文,说说标题“再小的花儿也要怒放”的含义。
8.读了本文后,你得到了什么样的启示?
阅读下文,完成题目。
在异域书写勇士传奇
——“天剑”突击队参加约旦“勇士竞赛”国际特种兵比武侧记
群雄逐鹿,“天剑”出鞘。
当地时间4月30日至5月4日,第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行,来自约旦、黎巴嫩、美国、中国等17个国家的32支队伍展开激烈角逐。
最终,武警河北省总队“天剑”突击队勇夺3个单项冠军、1个单项亚军、1个单项季军,并将最具分量的总冠军奖杯收入囊中。
“死亡奔跑”,这个比赛课目仿佛永远没有终点,有的只是一个又一个障碍、一次又一次的绝望。
行百里者半九十。
未知的路线,望不到的终点,有多少人试图放弃。
这场比赛拼的不仅仅是体能,更是永不服输的战斗意志。
队员们负重三十多斤,扛着“伤员”在山地间奔袭。
依次通过高网墙、Z字形壕沟、陡坡等诸多障碍,使用各类长短枪支对靶位进行有效射击,每失误一次,最终时间要增加相应的比例。
“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的,一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。
比赛课目“无路可逃”要求特战队员对“人质”进行营救。
在成功解救“人质”后,还要对其进行战场救护——输液,用的还是明显不同于国内规格的针头和针管。
队友侯旭波好不容易将针头扎入“人质”秦宏峰的血管,可就在回血后准备输液时,不慎扯到针管又把针头拔了出来,鲜血立即喷射出来,染红了秦宏峰的右臂。
侯旭波的手在颤抖,时间一分一秒过去,“扎!
”秦宏峰大喝道,“没时间了,赶紧扎!
”侯旭波望了秦宏峰一眼,咽了一口吐沫,再次小心翼翼地将针头扎入。
“对于特战队员来讲,伤痕也是一枚勋章。
”随后的比赛中,秦宏峰带伤作战,和队友一起出色完成比赛任务。
终点处,看着秦宏峰夹着手臂奔跑的背影,领队张华的眼角湿润了。
“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”,32支参赛队中只有前16名有资格参赛,其单课目成绩更是享有3倍积分。
虽然此时“天剑”以大比分优势稳居第一,但仍不敢掉以轻心。
该课目中,队员不仅要攀爬70度以上的山崖,还要在达到体能极限状态下潜水穿过涵洞。
途中,队员需多次使用各式陌生枪支进行精准射击。
最后一组射击目标为2个风车靶,每个风车靶上5个目标,每射击一个目标,风车靶会失衡旋转。
由于之前陌生枪支射击耽误了时间,后面的队伍眼看就要追上来。
千钧一发!
这时有队员建议马上集体齐射以节约时间。
“宁可多打一分钟,绝不仓促射击,冒险脱靶。
”队长李闯果断决策。
队员们深吸一口气,迅速调整好心态逐个射击,10发全部命中,命中率远远高于其他参赛队,稳稳占据头名位置。
拿下总冠军,为国征战的“天剑”突击队首次“出鞘”就力压群雄,在异域大展雄风,写就了一段勇士传奇。
(有删改)
9.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
10.本文记叙了中国武警“天剑”突击队哪几个课目的竞赛?
11.品析下列句子中加点词的含义。
(1)“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的,一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。
(2)“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”。
12.你怎样理解“对于特战队员来讲,伤痕也是一枚勋章”这句话?
13.请从结构和内容两方面分析最后一段的作用。
四、文言文阅读
阅读文言文,完成下列各题。
元祐①初,山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。
饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之。
穆父从旁观曰:
“鲁直之字近于俗。
”山谷日:
“何故?
”穆父曰:
“无他,但未见怀素真迹尔。
”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。
绍圣③中,谪居涪陵④,始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。
因借之以归,摹临累日,几废寝食。
自此顿悟草法,下笔飞动,与元祜已⑥前所书大异。
始信穆父之言不诬⑦,而穆父死已久矣。
故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也。
(选自曾敏行《独醒杂志》)
【注释】①元祜:
宋哲宗赵煦年号。
②山谷:
黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,“宋四大书法家”之一,下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。
③绍圣:
④涪陵:
地名。
⑤怀素:
唐代大法家,以善“狂草”出名。
存世书迹《自叙》对后世影响很大。
⑥已:
同“以”。
⑦不诬:
不假:
14.
(1)解释下列加点的词语:
①东坡甚称赏之:
②山谷日:
”:
③但未见怀素真迹尔:
④因借之以归:
(2)下列各句中和“因借之以归”一句中“以”的用法和意思相同的一句是:
()
A.以其境过清
B.何以也
C.卷石底以出
D.是以必得躬历山川
15.划分句子的停顿(两处)
故山谷尝自谓得草书于涪陵
16.翻译句子:
①始信穆父之言不诬。
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(《记承天寺夜游》)
17.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”,其原因有哪些?
请根据文中信息概括。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游。
尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,腰人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
[乙]板桥幼随其父学,无他师也。
然读书能自刻苦,自愤激①;
不苟同俗,深自屈曲委蛇②,由浅入深,由卑及高,由迩及远,赴古人之奥区③,以自畅其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。
板桥每读一书,必千百遍。
舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。
书有弗记者乎?
注:
①激:
兼胎,激发。
②委蛇:
曲折前进。
③奥区:
深奥区域。
18.对下列句子中加点词语的解释,错误的项是()
A.援疑质理
质:
询问
B.媵人持汤沃灌
汤:
面汤
C.同舍生皆被绮绣
被:
同“披”,穿的意思
D.腰白玉之环
腰:
腰佩
19.把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寓逆旅,主人日再食。
(2)以自畅其性情才力之所不尽。
20.语段甲第二段中,作者是怎样表现自己求学艰苦的?
请结合内容简要分析。
21.郑板桥说自己“非善记,乃善诵耳”。
他之所以“善诵”,这是因为他:
__________
22.如何学习才能取得成功?
请结合语段甲乙的内容用自己的话分条概括。
五、句子默写
23.默写
(1)僵卧孤村不自哀,_____《十一月四日风雨大作》
(2)
_____
,雪尽马蹄轻。
《观猎》
(3)爱上层楼,
_____。
《丑奴儿•书博山道中壁》
(4)_____,颓然乎其间者,太守醉也。
《醉翁亭记》
(5)
所以动心忍性,_____。
《生于忧患,死于安乐》
六、诗歌鉴赏
古诗赏析
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
24.对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是()
A.诗歌首句的节奏停顿应该是:
“结庐/在/人境,而无/车马/喧。
B.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,休现了作者心灵自由和惬意。
C.诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。
D.全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
25.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?
为什么?
(
26.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
七、作文
27.作文
世界上最大的海上钻井平台蓝鲸2号,全球最大的基本医疗保障网,人类历史上最大的射电望远镜FAST,高速公路网总里程世界第一……面对这一个个傲人成绩,谁都会由衷地感叹一句:
“厉害了,我的国!
在现实生活中,作为少年的你,虽不能谱写辉煌篇章,却可以演绎精彩人生,如:
攻克一道难题,习得一项技能,登上一次舞台,培养一种品质……这样的你也是好样的。
请以“厉害了,这样的我”为题,写一篇记叙文。
要求:
①不要套作,不得抄袭,文章不少于600字。
②不得出现真实的人名、校名和地名。
③字迹工整,卷面整洁。
参考答案
1、
2、
3、
- 配套讲稿:
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