七年级政治上册第一二三单元测试题Word格式.docx
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七年级政治上册第一二三单元测试题Word格式.docx
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7.下列属于不良学习行为习惯的有()
A.课前做好预习准备
B.课堂上专心听讲、精神集中
C.认真做笔记,作业专心细致地完成
D.作业总要拖拉到最后一分钟才动手
8.享受学习表明()
A.学习中没有苦,只有乐
B.学习中我们不需要探究,轻而易举
C.学习是苦乐交织的,但它是一个探究的过程,在其中我们获得一种超越自己的快乐
D.我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的
二、非选择题
9.【出谋划策】
一年一度的学校秋季运动会就要开始了,作为班级中的一个成员,请你说说怎样做才能为班级增添光彩?
10.【各抒己见】
小明在小学时贪玩好动,学习很不认真。
升入七年级后,他渐渐懂得了学习的重要性,开始下决心好好学习,可他不知道该从何入手。
请你告诉他一些好的方法和策略好吗?
11.【自我透视】
学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。
这是我们搞好学习方法的第一步。
你知道自己的学习方式吗?
请用自己有创意的词汇描述你的学习方式。
(1)学习时间上:
你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。
(2)接受和获取知识的方式上:
你属于(视听、阅读、动手等)型。
(3)喜欢的学习环境上:
你属于(安静或热闹等)型。
(4)遇到难题时采取的方式上:
你属于(请教或自思或商讨等)型。
12.【活动探究】
某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时,针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。
请你参加这次主题班会,完成下列问题。
(1)情感体验(请按照以下格式写出你的情感体验)
例:
有时遇到一道难题,想了很久还是解不出来,后来经过努力,终于找到了解题的方法,这时我感受到了学习的快乐。
(2)总结归纳
“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题,经过辩论,最后应该得出的结论是什么?
第二单元认识新自我
一、单项选择题
1.碧蓝的天空,洁白的飞鸟,摇曳的青草,奔跑的羊儿,这里所以美丽,是因为()
①到处都散发着生命的气息②我们感受到了万物欣欣向荣③世界充满了无穷的希望和旺盛的生命力④我们心情好
A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④
2.下雨天,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“瞄瞄”地叫着,这时你会()
A.继续走自己的路,不理会小猫B.用木棒追打小猫,寻找雨中欢乐
C.把它抱回家,用干毛巾帮它擦去雨水D.用脚去踏死它,帮助它早点结束生命
3.李素丽是北京公交车上的售票员;
她十几年如一日,热心待客,细心照顾乘客;
王选教授是我国著名的计算机专家,20多年来,他不断探索,不断推陈出新,终于研制出汉字激光照排系统,被称为“当代毕昇”;
张海迪高位截瘫,生活不能自理,但她用自己的笔去启迪人们的心灵。
这启示我们()
①各种生命息息相关,需要相互尊重和关爱②人的个性品质、人生道路、实现人生人价值的方式和途径是多样的③根据自己的个性,选择一条适合自己的成才之路④人的生命具有独特性
A.①②B.②③C.②③④D.①②③④
4.雨果的名言“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活,你要理解生存与生活的不同吗?
动物生存,而人则生活”,它告诉我们人类生命的独特性表现在()
①人类有理想、有智慧②人类有巨大的创造力
③人类能适应自然,能繁衍后代④人类总是在不断改变自己的命运
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.下面对珍爱生活的理解,最全面的是()
A.珍爱他人的生命,善待他人的生命
B.珍爱动物、植物、微生物,爱护自然
C.每个人都要珍爱自己的生命,不轻易放弃自己的生命
D.珍爱自己生命的同时,也要珍爱其他生命
6.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。
”这句话说明()
A.人的生命因智慧而闪烁光彩
B.属于每个人的生命只有一次,不要轻易放弃
C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
D.应该善待他人生命
7.林龙最近心情比较矛盾和苦恼,有时觉得自己朝气蓬勃,易于探索,但有时又感到自己遇到挫折时容易失去自信,悲观失望。
对此认识正确的是()
①这是成长过程中的正常心理现象②这种矛盾心理构成了我们向前发展的动力③我们要借助各种力量调控内心心理矛盾④我们可以向父母或老师寻求帮助
A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④
8.小燕同学不仅结交了许多女同学,而且还经常与男同学一起讨论学习问题。
她这样做()
①不利于自身健康成长②有益于身心健康发展③有助于男女同学间优势互补,取长补短④超出了男女正常交往的范围
A.①④B.②③C.②③④D.①②③
9.青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。
这是因为()
A.青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志
B.青春是随着年龄的增长而带来的身体变化
C.青春就是故作姿态,就是追求与众不同
D.青春就是梦想,就是激情,就是怅然若失
10.青春期是人一生中身体发育的关键时期,身体方面的变化不包括()
A.身体外型的变化B.身体内部器官的完善C.性机能的成熟D.独立意识增强
11.明军发现自己的记忆力特好,可逻辑思维能力不行,因此,数学成绩不够理想。
但他相信勤能补拙,经过自己的努力,数学成绩一定不会影响自己的发展。
这表明明军同学()
①能用全面的眼光看待自己②能用发展的眼光看待自己③既看到自己的优点,又看到自己的缺点④能正确认识自己
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
12.一位美国人,名叫思第文,轮椅代步已二十年。
有一天,他坐轮椅回家,碰上三个劫匪抢他的钱包,他的拼命呐喊触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅。
情急之下,思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。
这说明()
A.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富
B.每个人在情急之下都能战胜敌人
C.遇到危险才能释放自己的潜能
D.发现自己的潜能是取得胜利的标志
13.玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺;
种子虽小,却有大力士瞠目的力量。
①金无足赤,人无完人②尺有所短,寸有所长③十全十美的事物是不存在的④每个人都有优点,所以我们要善于正确认识自己,做到扬长避短
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
14.我们正确地认识自己,发掘自身潜能的目的是()
A.成为老师眼中的“红人”,为学校争光
B.判断今后发展的方向,考取理想的大学
C.更好地更新和完善自己,向理想中的自我前进
D.面对新期待,创造未来新规划
15.我们每个人对未来都有一个美好的憧憬,对他人对社会都充满了期待,同样,我们对自身,社会对我们有新期待,面对这些期待,我们正确的做法应该是()
A.我不属于社会,社会对我有什么期待与我无关
B.自己喜欢做什么就做什么
C.社会需要必须服从个人需要
D.从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标
二、简答题(19分)
16.怎样珍爱生命,让生命之花绽放?
怎样提升生命的价值?
(1)永不放弃生的希望。
肯定生命,尊重生命。
为社会做贡献,延伸生命的价值。
(2)脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起。
生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。
17.虽然没有萤火虫的荧光,人也能将黑夜变成白昼;
虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里;
虽然没有大象强壮的臂力,人也能移山填海;
虽然没有蜻蜓的复眼,人也能迅速发现和避开敌人……
(l)上述材料说明了什么?
说明与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具智慧,人的生命具有独特性。
(2)请写出能体现人类非凡智慧和独特创造力的两个事例。
万里长城、埃及金字塔、克隆技术、国际空间站等。
18.男女同学交往有什么作用?
应该如何交往?
(1)男女同学交往有益与我们身心的健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。
(2)男女同学交往要以自然适度为原则,以真诚尊重为前提,要广泛交往,避免一对一。
三、生活感悟(6分)
19.2008年5月9日,超人气组合SJ-M抵达武汉,一群17、18岁左右,身穿印有SJ-M头像的疯狂歌迷一路从机场围追到酒店。
不但原定举办歌唱比赛的校园体育馆被歌迷层层包围,SJ-M入住的酒店也被挤得水泄不通。
相关部门措手不及,只得紧急取消活动。
得知活动被取消,粉丝更是聚集在酒店周围不肯散去。
10日清晨5时许,记者路过SJ-M下榻的酒店,发现仍有诸多粉丝守候,几位女粉丝直接睡在酒店旁的花坛上,显然是彻夜等待。
到中午12时,酒店门前粉丝越集越多,毫无退却之意,致使SJ-M的七位成员被困酒店近20个小时。
⑴上述材料反映了当今社会中的什么现象?
材料反映了当今社会中存在着“追星”(或崇拜明星)的现象。
⑵运用所学知识,谈谈你对这种现象的认识?
喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格;
崇拜明星是一种正常的现象,每个时代的青少年都有自己追逐的“星”,“追星”是青春期青少年的正常心理需要。
在追星的过程中,我们应该清醒地看到,“星光”的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作;
我们应该通过学习明星身上的光彩之处,来不断提高、完善自身。
四、请你来分析(共6分)
20.2008年8月21日晚,古巴名将罗伯斯在北京奥运会上夺得男子110米栏冠军。
面对罗伯斯的优异成绩,世界飞人刘翔向记者全面分析了自己与罗伯斯的优缺点:
“罗伯斯身上具备了一切跨栏运动员好的素质,无论是爆发力,速率、节奏感都非常不错,这方面我必须向他学习。
现在罗伯斯和我比唯一的不足就是大赛经验少,我在比赛心理素质方面略胜于他,我的实力比他强。
今后我要找准自己与罗伯斯的差距,学习罗伯斯的优点,弥补自己的不足,争取在下次奥运会上把世界冠军给夺回来。
相信我,我一定会做到的!
”
阅读上述材料,据此回答下列问题:
⑴请你结合材料谈一下刘翔是如何正确认识自己的?
①刘翔做到了用全面的眼光认识自己。
通过与罗伯斯的对比,既发现了自己的优点,也发现了自己的缺点。
②做到了用发展的眼光看待自己。
他回顾了自己以前的辉煌成绩,又正确地分析了目前和罗伯斯的差距,明确了以后的努力方向,这说明他能用发展的眼光看待
自己。
既看到过去的自己,又看到现在的自己,通过不断改正缺点来完善自己。
⑵联系实际谈一下,你将通过哪些途径来正确的认识自己?
①通过自我观察认识自己。
要经常反思自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人。
②通过他人了解自己。
我们要通过周围人对自己的态度与评价,来认识与了解自己。
③通过集体了解自己。
我们要经常了解自己在集体中的地位、形象等来了解自己。
⑶你认为刘翔永不服输的想法如何?
你从中得到什么启发?
他的做法非常好。
因为经常给自己积极的暗示的信心和勇气,有利于帮助我们发掘自己的潜能,不断提高自己。
六、活动与探究(共8分)
21.伴着希望,带着梦想,我们从儿童时期走进了人生的奠基时期——青春期,跨入了青春期的大门,开始了人生最美丽的季节。
这一时期是人生中最为关键的发展阶段,我们的身体将会发生显著的变化,会产生许多认识上的烦恼和行为上的误区。
为此,我们应以正确的心态看待青春期的各种生理变化,并采取积极的调适措施,充分表现自己的个性,把握好男女同学之间的交往尺度。
我们坚信:
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙!
在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金;
青春,能让枯枝长出鲜果,能让沙漠布满森林。
大胆的探索,不倦的思考,不懈的追求,这才是青春的美丽,青春的魅力,青春的欢乐,青春的本分!
拥有青春的我们,有着雄鹰搏击长空般的豪情,时代的画笔定会留下属于我们的最亮丽的色彩。
青春,感悟于心……
——青春寄语
(1)材料中谈到“这一时期是人生中最为关键的发展阶段,我们的身体将会发生显著的变化”。
你认为这种变化主要表现在哪些方面?
身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。
(2)细读材料,结合所学知识,联系自身实际,简要谈谈进入青春期以后,随着生理的变化,你的烦恼和顾虑有哪些?
在平时,我们应该以怎样的心态看待这些变化?
①如:
脸上长了痘痘,体味越来越重,体态和声音发生了变化;
②生理上的变化都是很正常的,我们应以平静的心态迎接这些生理现象,采取积极的调适措施,使自己的身心健康发展。
(3)材料中谈到“充分表现自己的个性,把握好男女同学之间的交往尺度。
”结合自身实际,谈谈你对“充分表现自己的个性”的认识。
人人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不是在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态,真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。
(4)材料中对“青春”的理解是:
“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙……青春,感悟于心……”。
结合所学知识,用自己的语言谈谈你对“青春”的理解。
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿;
它更意味着一种新的精神境界,更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;
青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢、和意志;
青春会使我们拥有克服困难、怯懦的勇气和冒险的魄力,使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们欣然接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞争的种种乐趣。
第三单元测试题
一、单项选择题(下列各题中有四个选项,其中只有一个最符合题干的要求,请将正确的选项填在下列答题卡中。
每小题2分,共30分。
1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是()
A.喜、怒、哀、惧B.怒、惧、哀、喜
C.喜、惧、哀、怒D.惧、怒、喜、哀
2.人的情绪是复杂多样的,大致分为喜、怒、哀、惧四类。
下列属于“喜”的是()
A.开心、欣喜、扬眉吐气B.气愤、盛怒、忿忿不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗
3.考试时,有些同学经常借用“轻松一点,胜人一筹!
”的话语进行调节,这是因为()
A.情绪决定个人命运B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩D.临场发挥比平时训练更重要
4.考试中,常有同学因过度紧张而没考出应有的水平,甚至很容易做的题目都会失误。
A.人不能有任何情绪B.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
C.情绪是无法调控的D.情绪都是消极的
5.“笑一笑,十年少;
愁一愁,白了头”。
这句谚语告诉我们()
A.情绪随时可以发生变化B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响D.情绪对人既有积极影响,又有消极影响
6.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候,心情会显得特别沉重或难受。
如果在别人高兴的面前,而我们却沮丧着脸,闷闷不乐时,别人的心理肯定不好受。
A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪有相通性和感染性D.人的情绪状态不会影响他人
7.日本有人开设了“骂人”俱乐部,心里有了闷气无处发泄,可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员,出了气,就释放了过激情绪,骂完交费就走,这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是()
A.注意转移法B.合理发泄法C.理智控制法D.心理换位法
8.前苏联教育家马卡连科说:
“不会抑制自己的人,就是一台被损害的机器。
”这说明()
A.我们应该做情绪的奴隶B.我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来
C.一个人不要轻易发泄自己的情绪D.我们应该学会用理智控制自己的情绪
9.庸俗的生活情趣()
A.有益于个人的身心健康B.会损害人的身心健康
C.符合科学精神和科学生活的要求D.符合现代文明的要求
10.兴趣和情趣之间的关系是()
A.没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区别D.兴趣是以情趣为基础而产生的
11.追求高雅的生活情趣,有利于我们调适情绪,陶冶情操,追求美好人生。
陶冶高雅生活情趣的重要条件是()
A.乐观、幽默的生活态度B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度D.与众不同的生活态度
12.著名的教育家皮亚杰说:
“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。
”这句话告诉我们()
A.培养兴趣有利于我们把工作做好B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作D.对某种工作有兴趣就一定能成功
13.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时,称之为“孔说”“孟说”,在发表自己的见解时,则称之为“胡说”。
这个故事说明胡适()
A.过于谦虚,缺乏自信B.狂妄自大,不能正确认识自己
C.懂得自尊,具有自知之明D.幽默风趣,具有高雅的生活情趣
14.生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。
这句话是说()
A.学会鉴别不同的情趣B.要培养良好的品格
C.别人做什么就做什么D.不能跟别人学
15.高雅的生活情趣不是天生的,需要在日常生活中陶冶。
下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是()
A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的学习,自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣,要有乐观、幽默的生活态度
16.俗话说“知足常乐”。
但也有人说人如果目光短浅,凡事只考虑自身得失,以自身满足为“知足”,则未必常乐。
相反,那些志向远大,心胸开阔的人,在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态,始终乐观向上。
你认为这种说法有道理吗?
为什么?
这种说法有道理。
因为:
(1)人的情绪活动与人的自身修养关系密切。
那些在情绪上大起大落,或者经常陷入消极情绪的人,多是因为心胸狭窄、目光短浅。
(2)只有树立了远大的志向,才能有宽广的胸怀,经得起挫折和不幸。
真正愉快的人生属于那些志向远大、不懈追求的人们。
17.材料一:
有人说,喜、怒、哀、惧是个人的事情,何必管周围的人,想哭就哭,想笑就笑。
材料二:
春节晚会上,战士李某得知母亲去世的消息,心里非常难过,但他却一个人悄悄走出晚会现场,独自流泪,承担失去亲人的痛苦和悲哀……
结合上述材料回答:
(1)材料一所反映的观点正确吗?
观点不正确。
因为从表面看,情绪似乎是个人的情感,其实不然。
实际上,人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
(2)材料二给我们的启示是什么?
启示:
①人的情绪需要调控;
②调控情绪有很多具体方法,可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用;
③喜怒哀乐,不忘关心他人;
④我们应该学会在合适的场合,用合理的方式发泄自己的情绪。
18.材料一:
2008年8月8日,“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。
14个世界冠军,106枚国内外大赛的金牌,让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。
李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好,画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。
2008年8月19日,未成年人朱桦(化名)被依法逮捕。
朱桦因沉迷于网络而辍学,前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。
怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。
⑴上述材料说明了什么?
高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,有益于事业的成功;
庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至会致人走上违法犯罪的道路。
⑵我们应如何向李宁学习,追求高雅的生活情趣?
①要培养乐观、幽默的生活态度。
这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,还要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
③像李宁那样,丰富自己的课余生活。
我们应该在学好课堂知识的基础上,努力扩大知识面,拓展活动领域。
④在追求生活情趣的过程中,注意将自己的情感提升为情操
⑶同学们都应自觉培养高雅情趣,你有哪些高雅情趣?
如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听音乐、唱歌、看书等。
19.我国著名科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。
钱学森的专业是航空工程,飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。
他爱好文学,学过绘画,学过小提琴。
钱学森说过:
“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解,丰富了我们对世界的认识,学会艺术的广阔的思维方法,或者说,正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶,才能够避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够宽一点,活一点。
结合所学知识,回答下列问题。
(1)上述事例说明了什么?
上述事例说明,钱学森兴趣广泛,对生活有热烈的情感,用强烈的好奇心去接触社会,感受社会,有着高雅的生活情趣。
(2)中学生应该怎样培养自己的情趣?
①乐观幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心,是陶冶高雅生活情趣的起点。
③丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
④在培养情趣过程中,要注重提升情趣,陶冶情操。
(3)丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。
你打算怎样丰富自己的文化生活?
①努力学习科学文化知识,在德智体美各方面发展和提高自己。
②在学好课堂知识的基础上,努力扩大知识面、拓展活动领域。
③可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。
四、心理诊所(共6分)
20.来自上海的一项社会调查显示:
随着媒介消费时间比例的扩大化,手机、游戏机、动漫书等新媒介物品正快速
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