聋校数学第七册教案Word下载.docx

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1（1/3）

=1/2+16/3×

3/4想：

这个算式里含有几级运算？

=应该先算什么，再算什么？

=

例23（1/5）÷

{[1（2/3）+1/5]×

2（1/7）}

=16/5÷

{（5/3+1/5）×

15/7}

{28/15×

15/7}想：

这个算式里既有小括号又有中=括号，应该怎样计算？

分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。

练习：

做一做

作业：

练习一1、2、3题。

教学后记：

在学生练习时教师应注意巡视，随时发现问题，随时给予某些的辅

导和纠正。

还应提醒学生做分数四则混合运算时，不仅要注意运算顺序，还要注意分数加减法和分数乘除法的计算方法差异总分较大，必须要分清什么时候需要通分什么时候需要把带分数化成假分数。

第二课时

巩固练习。

练习一5—8题

教学过程：

5.

（1）学生练习：

需先让学生说说计算顺序，然后再计算。

（2）老师讲评。

6.

（1）学生练习：

先让学生说说计算顺序，然后再计算。

7.

（1）学生练习：

本题绵果都是三四步的分数混合运算，计算比较复杂。

学生做题时，可先学员说说计算的顺序。

8.说出下面的图形的中文名称，并计算出与它们的面积。

（1）学生练习：

三角形的面积=底×

高÷

2

梯形的面积=（上底+下底）×

（2）老师讲评。

作业：

练习一6、7、8

第三课时

平均分四则混合运算。

例3

复习：

新授：

例32（1/7）+1（1/8）×

5/9+3/8

=2（1/7）+9/8×

=2（1/7）+（5/8+3/8）（应用了什么定律？

）

在分数四则混合运算中之中偶而可以应用运算定律使计算简便。

练习一10-12题。

教学例3时，可以先出示例题，让学生想一想这道题应该先要算什么，然后指名让学生说出计算的方法，教师在黑板上为演算。

第四课时

混合练习。

练习一13—18题

小黑板。

13.

（1）学生练习：

14.

（1）学生练习：

要充分运用各种使到运算定律促使计算简便。

15.

（1）学生练习：

要充分运用各种运算定律使计算而使便捷。

16.

（1）学生练习：

等式复习长方体和正方体的表面积公式。

17.

（1）学生练习。

读题，列式、计算、答题。

18.

（1）学生练习。

练习一14—18题。

第五课时

学习分数、小数四则混合运算

例4

复习

例4计算3.25×

8/39÷

2/5

=13/4×

8/39×

=1（2/3）

因为计算分数乘除法时，有时可以先约分，再计算比较简便。

所以，分数、小数乘除混合运算一般先把小数复合化成分值后再计算。

练习二1、3题

教学例4以前，可以先复习分数与小数互化的方法和分数、小数加减混合运算。

出示例4，让学生想一想，这道题怎样量度比较方便。

由于本题中的8/39不能化成有限小数，所以都化成分数计算比较简单。

第六课时

巩固练习

篇三：

聋校数学第十八册教案

聋校数学第十八册教案

第一单元二元一次方程组

二元一次方程组

教学目标：

二元一次方程及方程组的概念，二元一次方程及方程组的解

一、二元一次方程组。

1、二元一次方程

有甲乙两个数，它们的和是10，甲数的2倍比乙数小四，求这两个数。

解：

设甲数为X，则乙数为10--X

2x+4=10--x

X=2

10--x=8

甲数为2，乙数为8。

设甲数为X，乙数为Y

X+Y=10

Y--2X=4

含有两个未知数，且未知数的量都是1，这样的方程叫做二元恒等式一次方程。

2、二元一次方程组

Y=8

二元一次方程组的解。

例P3

练习P5----

二、作业：

P5----1、2

二元一次方程组的解

用正确的方法预判二元判断一次方程组的解。

一、回顾。

二元一次方程及方程组的概念

二、二元一次方程组的解。

P3---3

三、习题讲解。

P6----4、5

四、作业。

P6--4、5

用代入法解二元一次方程组。

代入消元法的指导思想和具体方法。

一、解分层一次方程组。

甲、乙两数的和是25，甲数的2倍比乙数大8，求甲乙两数。

设甲数为X，乙数为Y

X+Y=25（①

2X-Y=8②

相乘用代入法解二元一次方程组.

由①得Y=25-X③

把③代入得

2X--（25-Y）=8

X=11

把X=11代入③

得

Y=14

所以X=11

X+Y=25

2X-Y=8

P11—2

理解导出消元法的镜像指导思想，较熟练地用代入代入法解基本概念一次方程组。

一、回顾代入消元法。

代入消元——

二、用两次求出法解二元一次方程组。

1、用含有X的代数式表示Y或X。

（1）X+Y=-3

（2）2X+Y=5（3）3X+4Y-1=0（4）5X-2Y+12=0解：

（1）X+Y=-3Y=-3-X

（2）2X+Y=52X=5-Y

X=5/2-1/2·

y

略……

2、练习。

P15—1

三、作业。

P15—1、2（3）、（4）.

用代入乘以法解二元一次方程组。

方程中无解的值系数都不是1的用代入法解二元一次方程组。

一、解二元一次方程组。

2X+3Y=19

X+3Y=8

二、解二元一次方程组。

3X-2Y=8

分析：

两个方程中未知数的系数都不是1.用代入法也可以解，可化①，也可化②，哪简单化哪。

由①得2X=19-3X

X=19/2-3/2·

Y③