开学第一周安全演练方案Word文档格式.docx

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7．逃生演练总结：

五、演练疏散要求与注意事项：

1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

有物品掉在地上不许去捡。

3．按规定线路疏散，不得串线。

4．严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

六、演练步骤

假设发生地震、火灾等灾害性事件，学校迅速启动事故应急处置预案：

1．演练前保护、引导人员各就各位。

在转弯口指挥学生安全撤离。

（注：

班主任安排学生顺序并同学生一起迅速撤离；

其他任课教师听到警报声，到地点集中。

）

2．吹哨发出灾害警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾（躲在课桌下面或墙角边），纠正学生的不正确动作和姿势。

15秒后带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

3．告诫学生：

请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要保护头部撤离现场，到安全地点操场上去。

4．各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要保护头部撤离，注意转弯处行走安全。

5．安全演练各班级疏散线路：

（撤离时各班排一队快速撤离，集合地点为操场）

6．各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

班主任清点人数，报告校长。

如有未及时逃出的，本班班主任根据情况及时回去营救。

7．宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。

8．各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

2013年2月

大东关学校安全应急疏散演练活动实施方案

一、指导思想

为了进一步贯彻落实“普及安全意识，提高避险能力”安全教育日主题活动，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特制订大东关学校安全应急疏散演练活动实施方案。

二、组织机构

1、组织领导：

组 

长：

副组长：

王宇 

成 

员：

各班主任及其他科任老师

2、具体分工：

王振芹负责总体工作。

组织协调：

王宇负责组织协调具体疏散演练活动实施。

疏散引导：

王宇负责演练疏散引导及场地安排。

后勤保障：

王学坤负责学生意外事故处理。

哨声报警：

刘金平负责按时启动信号。

摄像摄影：

王宇记录疏散演练的全过程。

3、疏散演练路线分工：

刘金平、李明霞负责教室拐角处学生疏散的秩序和处理意外情况。

王学坤、陈国平负责二道门口学生疏散的秩序和处理意外情况。

4、各跟班维持秩序人员分工：

一年级：

王廷敏；

二年级：

刘春艳；

三年级：

于淑明；

四年级：

王瑞玲；

五年级：

盛金枝；

六年级：

崔丽华；

负责学生疏散撤离引导，维持疏散秩序和处理意外情况。

三、具体演练程序安排：

1、活动准备：

班主任事先通知学生，认真讲解疏散方法，撤离路线与注意事项，告诫学生一定不要慌张，疏散要循序渐进，确保安全。

2、演练时间：

2013年3月29日（星期五）下午4:

00应急疏散演练开始，各班学生按照演练路线到指定位置，4:

10左右，总指挥发出解除安全警戒口令，各班级整理队伍，集合，由班主任带队有秩序撤回教室。

3、演练路线：

由各教室到操场做早操站队的位置为指定位置（其中幼儿园由西边水泥路到操场）。

4、演练撤离要求：

各班在班主任教师的带领下，按疏散路线有序撤离（每班一队）。

每班的前三排学生走教室前门，后几排学生走教室后门，各教室课桌统一按四列三路排列，坐两侧靠墙课桌的学生和左右两路一侧的单排学生走左右两侧路，其余学生走中间路，有序撤离。

在撤离时，教室的前门由所在班主任老师负责，后门由离教室后门最近的一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。

5、警报信号：

应急避险和疏散以警报声作为启动信号，危险发生时，学生听到警报声马上进行应急避险和疏散演练。

全过程要求在1分钟内完成。

6、集合、清点人数：

各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

7、演练结束：

校长作总结讲话，进行安全教育专题讲座。

大东关学校

2013年3月

大东关小学防踩踏安全演练活动实施方案

为进一步强化我校师生安全意识，掌握突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，正确安全上下楼梯口，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

按照上级要求，结合我校实际，特制定防踩踏安全演练方案，并在全校开展实际演练。

一、时间地点

1、演练时间：

2013年4月1日下午4：

00。

2、演练地点：

二、参加人员

1、参演人员：

全体师生。

2、宣传报道：

王宇负责演练活动的宣传报道工作。

3、影像：

王宇。

4、警报：

刘金平

三、组织领导

总指挥：

副总指挥：

指挥：

盛金芝

1、紧急疏散组。

负责人：

刘金平。

正确指挥，积极引导被困人员从安全出口疏散,快速清点人员和物资，并做好先期安全警戒工作。

2、安全警戒组。

李明霞。

实施现场安全警戒，确保疏散秩序及被疏散人员的安全。

3、医疗救护组。

王学坤。

组织医务人员对“受伤”师生实施紧急救护。

4、抢险行动组。

杨伏。

根据情况、事件的性质及形势，正确使用器材、设施进行抢险行动。

四、活动议程

演练活动由王宇老师主持。

1、王校长宣布演练开始

2、按照演练程序开展安全应急演练。

3、总结评估。

五、演练程序

全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

1、险情通报。

学校利用哨声发出险警信号。

2、紧急疏散。

①听到紧急疏散信号后，各班班主任（任课老师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放在桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，后三排按倒顺序一个跟一个走后门。

各教师在拐弯处进行疏散指挥，全体同学在班主任（任课老师）的指挥下，按预定路线有序疏散，撤离到指定地点（操场）。

②学生走完后，班主任（任课老师）再次检查教室是否有学生留下。

③学生到达指定地点后，各班主任清点疏散人数，如发现少人，迅速与总指挥部联系。

3、安全警戒。

安全警戒救护组在操场划定警戒区域，实施安全警戒，防止无关人员进入现场。

4、医疗救护。

医疗救护组发现有“受伤”的师生，立即进行紧急救护。

5、控制险情。

抢险行动组赶到现场后，使用器材、设施进行抢险行动，并掩护师生逃离。

六、注意事项

1、紧急疏散时，各班主任迅速赶往自己班级，教育学生首先要冷静，稳定情绪，有序组织学生按方案从教室前后门迅速撤离。

演习前到达集合点都要清点人数。

2、拐弯处教师立即到位，指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责拐弯处及教室是否有人。

3、要求各班在疏散时按指定路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。

2013年4月

大东关小学地震应急演练活动方案

大东关小学学生123人，教师15人，为普及防震减灾知识，增强学生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学生应对突发地震灾害事件的综合能力，根据我校教育实际，制定学校地震应急演练工作方案。

一、演练组织机构

校长王振芹

成员：

二、演练准备

（一）确定疏散方案

根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害情况，确定避震疏散方案：

1、确定演练时间：

2013年5月30日

2、确定演练对象：

全校师生。

3、疏散目的地：

选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带----操场。

4、疏散线路图：

按人员所在的位置绘制行动路线，并将行动路线告之指挥部全体成员，让大家熟知路线图。

5、疏散顺序：

按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制疏散顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握疏散顺序，避免拥挤。

（二）加强宣传教育

1、演练前各学校要召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析本校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前学校要采取橱窗、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

三、演练程序

（一）避震演练

总指挥下达演习开始的命令，信号员立即启动发生地震的信号（急促的哨声）。

在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下或墙角处，老师躲在讲桌下。

（时间1分钟）

（二）疏散演练

学校在拐弯处安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

听到疏散信号后，按照疏散顺序在疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。

先到操场的学生要双手抱头蹲或趴在地上等待指挥部命令，方可站起。

（三）清点人数

学生全部疏散到操场后，要以班级为单位按早操队形站列。

各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。

（四）演练结束：

各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

（五）演练小结：

演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。

四、演练安排

（一）演习时要以哨声为信号进行演练。

（二）各班主任必须站在班级门口，保证学生安全撤离，到操场处。

五、演练要求

（一）加强领导，提高认识

校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。

（二）制定方案，认真实施

要精心制定方案，责任具体到人，做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。

（三）考虑周全，确保安全

要考虑周全，安排临时医护人员，做好应对突发事件的准备。

1、对不能参加演练或行动不便的学生，班主任要提前向总指挥报告。

全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。

2、演练前要告诉学生疏散时不要打闹推搡，如有东西落地不要弯腰去捡，以免造成踩踏事故。

学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

3、演练前学校要专门安排时间组织师生学习地震知识，掌握震灾应急办法；

学校领导和教师要采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，地震时最需要的是校领导和教师的冷静与果断。

最重要的是，不要惊慌，要有求生的欲望！

4、临震不乱，保持清醒的头脑，以判断震级大小及距震中的远近。

近震常以上下颠簸开始，之后左右摇摆；

远震则以左右摇摆为主，而且声间震动小。

一般小震和远震不必外逃，正常情况下它对人身安全不会造成多大的威胁。

5、地震一般是持续几十秒钟，先是上下晃后是左右，这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。

强震袭来时人往往站立不稳，这时不要急于逃向室外，首先要关掉电源和煤气，就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下（墙角、卫生间或能支撑重物的家具下为宜），同时，尽可能找个枕头、坐垫、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。

6、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下用书包抱头、保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。

7、不要跳楼，较好应急办法是就近躲避，待机迅速有序地撤离到安全地带，以防楼房倒塌所造成的更大灾害。

8、在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。

注意避开高大建筑物或危险物；

千万不要回到教室去。

9、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

大东关小学

2013年5月

为了进一步贯彻落实“普及安全意识，提高避险能力”主题活动，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特制订大东关学校安全应急疏散演练活动实施方案。

李文杰负责学生意外事故处理。

音响报警：

刘金平、杨伏负责教室拐角处学生疏散的秩序和处理意外情况。

王学坤；

盛金芝；

2013年6月6日上午8:

10应急疏散演练开始，各班学生按照演练路线到指定位置，8:

15左右，总指挥发出解除安全警戒口令，各班级整理队伍，集合，由班主任带队有秩序撤回教室。

大东关学校

2013年6月