江苏省学年高二上学期学业水平模拟测试二Word下载.docx
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下列叙述错误的是
A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同
D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次
8.冬季很多蔬菜需要在塑料大棚中种植,下列相关叙述错误的是
A.阴雨天,应提高大棚的温度
B.大棚内夜间的温度高,不利于植物有机物积累
C.晴朗的中午,农民将塑料大棚开口,可以提高大棚内CO2的浓度
D.大棚施足农家肥,既有利于提高土壤肥力,又可以提高棚内CO2的浓度
9.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,相关叙述正确的是
A.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
B.图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
C.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
D.观察细胞有丝分裂时,最好选择甲作为实验材料
10.在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体二者数量比是2:
1:
2的时期是
A.中期和后期B.中期和前期C.间期和末期D.后期和末期
11.下列关于细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是
A.衰老细胞的膜通透性改变,物质运输功能增强
B.低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞凋亡
C.癌变的细胞表面糖蛋白减少,导致其易分散和转移
D.细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象
12.如图表示某精子,该精子形成过程中不会出现
13.在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:
1比例关系的是
①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例
④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例
A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤
14.某家庭中,丈夫正常,妻子患有某种单基因遗传病,两个女儿正常。
下列有关判断错误的是
丈夫正
A.该遗传病可能为常染色体隐性遗传病B.致病基因可能位于X染色体
C.两个女儿的基因型肯定相同D.两个女儿的基因型可能不同
15.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是
①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNA
A.①②③B.④④④C.③③④D.①①④
16.一个DNA分子片段中有鸟嘌呤500个,腺嘌呤与鸟嘌呤之比是2:
1,则这个DNA分子中含有脱氧核糖的数目为
A.1500个B.3000个C.4000个D.8000个
17.如图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图,有关叙述正确的是
A.需要核糖核苷酸作为原料
B.需要RNA聚合酶催化
C.需要tRNA作为运载工具
D.会发生T与U的互补配对
18.下列关于基因的叙述正确的是
A.基因全部位于细胞核中B.基因是DNA的基本组成单位
C.基因是DNA上任意一个片段D.基因是遗传物质的结构和功能单位
19.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状。
下列不能体现该说法的是
A.豌豆种子形状中出现皱粒B.人类白化病的出现
C.人类囊性纤维病的出现D.人类苯丙酮尿症的出现
20.自然状态下基因突变的特点不包括
A.普遍性B.随机性C.高频性D.不定向性
21.下列关于培育生物新品种的叙述,错误的是
A.可用低温处理诱导多倍体B.基因工程育种的原理是基因突变
C.单倍体育种的优点是明显缩短育种年限D.自然条件下,诱变育种的突变率较低
22.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,下列相关叙述正确的是
A.对洋葱不定根的诱导温度越低越好B.剪取的根尖长度约0.5—1cm
C.卡诺氏液主要起解离细胞的作用D.镜检时视野中均是染色体加倍的细胞
23.下列有关生物进化的叙述正确的是
A.自然选择直接作用于个体的基因型,并决定生物进化方向
B.生物进化过程的实质是保存对环境更适应的性状
C.无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
D.自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变
24.如图表示神经元局部模式图,当人体内兴奋流经该神经元是,在神经纤维膜内外的电流方向是
A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜内由左向右,膜外由右向左
D.膜内由右向左,膜外由左向右
25.下列有关内环境的叙述正确的是
A.某些细胞可以直接与外界环境进行物质交换
B.血液是血细胞直接生活的内环境
C.组织液是体内所有细胞直接生活的内环境
D.组织液中含有较多蛋白质,血浆和淋巴中含量很少
26.如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表本有关过程),下列叙述正确的是
A.b细胞可以释放淋巴因子
B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激
D.①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫
27.要使芦苇的纤维长度较原来增加50%左右,需在芦苇的生长期喷施的植物激素是
A.乙烯B.脱落酸C.细胞分裂素D.赤霉素
28.下列有关种群的叙述正确的是
A.不同种群的年龄组成大致相同
B.—个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成
C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小
D.在自然开放的生态系统中,种群密度会受环境因素影响而波动
29.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如下曲线图。
下列有关分析错误的是
A.本实验中不存在对照实验
B.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
C.种群数量在不同时间的增长速率可能相同
D.实验过程中酵母菌种群的年龄组成为增长型→稳定型→衰退型
30.下列群落演替属于次生演替的是
A.火山岩上的演替B.冰川泥上的演替
C.干涸的池塘蓄水后的演替D.沙丘上的演替
31.下列属于信息传递调节生物种间关系的是
A.昆虫散发性外激素传递信息B.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”
C.冬去春来,“绿色”为食草动物提供信息D.窝巨在适宜波长的光下才能萌发生长
32.地球上最大的生态系统是指
A.生物圈B.海洋生态系统
C.陆地生态系统D.某特定生态系统
33.生态系统物质循环中的“物质”是指组成生物体的
A.碳元素B.有机物C.无机物D.元素
34.每一个营养级都具有的能量流动方向有
①分解者②下一营养级③生长、发育和繁殖④呼吸散失
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
35.甘草、人参可用作药材,橡胶树可提取橡胶,这体现了生物多样性的
A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.以上都正确
二、非选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分)
36.(6分)如图是某植物叶肉细胞内的代谢活动示意图,其中①〜⑤表示理过程,A〜F表示生理活动中的相关物质。
据图回答下列问题:
(1)已知B表示[H],则A表示的物质是;
C表示的物质是;
E表示的物质是。
(2)④表示的生理过程是,其发生的场所是。
(3)有氧呼吸过程中释放能量最多的生理过程是(填图中序号)。
37.(6分)牛的毛色有黑色和棕色,由一对等位基因D、d控制,为了鉴别这一相对性状的显隐性关系,进行了实验,结果如下:
实验1:
黑色雄牛(甲)×
多头棕色雌牛,F1均表现为黑色。
实验2:
黑色雄牛(乙)×
多头棕色雌牛,F1表现为黑色和棕色,比例为1:
1。
请回答下列问题:
(1)牛的黑色和棕色性状中,显性性状是,判断的依据是。
甲、乙雄牛的基因型分别为。
(2)实验1和实验2中F1的黑色个体基因型相同的概率为。
若让它们杂交,F2的性状表现如何?
(请以遗传图解形式表示)。
38.(6分)如图所示为DNA分子结构模式图,据图回答下列问题。
(1)若3为胞嘧啶,则4应是,两者之间通过键相连。
(2)图中表示一条脱氧核苷酸链片段的是(填数字),该链与其互补链按方式构成双螺旋结构。
(3)构成DNA分子的碱基有种,但由于的排列顺序的千变万化,因此构成了DNA分子的多样性。
39.(6分)现有五种激素:
甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种,图中除d、e两种激素表现为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均表现为协同作用。
据图回答问题:
(1)a、b两种激素在方面具有协同作用,幼儿时期缺少b将患症。
(2)与血糖调节有关的激素主要是(填字母)。
当人处于饥饿状态时,d的分泌将(填“促进”或“抑制”)胰岛细胞分泌e激素。
(3)人体内环境稳态的调节,除了有激素参与的体液调节,还有调节机制共同参与。
40.(6分)现有A、B两个密闭透明的生态瓶,其生物组成和光照条件见下表。
一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。
生态瓶编号
光照
取自河塘的泥沙
浮游藻类
水草
浮游动物
A
+
B
-
注:
“+”表示有,“-”表示无。
(1)A瓶中浮游藻类、浮游动物等所有生物共同组成了一个,浮游藻类和水草的种间关系为。
(2)一段时间后,B瓶中浮游藻类的种群密度降低的原因是;
一段时间后,A瓶的生态系统较B瓶的稳定,这说明A瓶能力更强。
(3)下列有关生态瓶制作的叙述正确的是(在a〜d中选择填空)。
a.加水的量应为容器体积的4/5左右
b.投放的动物生活力要强,且数量不易过多
c.敞口放置生态瓶,既便于观察又能保证瓶内生物对氧气的需要
d.制作好的生态瓶应放置于较强散射光处,不要随便移动位置
生物参考答案
1—5CADBC6—10BDACB11—15CABCD16—20BCDCC21—25BBDCA
26—30CDDAC31—35CADCA
36.(每空1分,共6分)
(1)丙酮酸二氧化碳ATP、NADPH(或ATP、[H])
(2)光合作用的光反应叶绿体类囊体薄膜
(3)③
37.(除注明外,每空1分,共6分)
(1)黑色实验1中黑色牛和棕色牛杂交,后代均表现为黑色DD、Dd
(2)100%(或1)遗传酶如下(2分)
38.(每空1分,共6分)
(1)鸟嘌呤氢
(2)8反向平行
(3)4碱基对
39.(每空1分,共6分)
(1)促进生长发育呆小
(2)c、d、e促进B
(3)神经和免疫
40.(除注明外,每空1分,共6分)
(1)生物群落(或群落)竞争
(2)没有光照,藻类无法进行光合作用(2分)自我调节
(3)a、b、d
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