行走在共同进步的路上文档格式.docx

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希望我能够实现我的梦想，----在同学们的帮助下。

我会记住你们每一位同学的！

谢谢你们给我英语课堂带来的不断的精彩！

关注你的成长，绝不仅仅在课堂----

违纪记录单上有你的名字

看学生会宿检部部长的违纪记录单上，我看到了杨丰、胡成的名字。

这让我十分诧异：

在我的英语课堂上表现十分优异的同学怎么会与违纪挂上了钩？

联想起最近一位被校告处理的同学，我想为同学们写一封公开信：

同学们，有一句古话叫做：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”请随时随处严格要求自己，要牢牢记住：

大错总是在不断小错的“累积”下犯下的。

有时候，我们常常自我安慰：

大错不犯，小错不断。

实际上，这是犯错的自我催眠，在为自我犯错的一种心灵错误的辩护。

错，无论大小，终归是错。

人非圣贤，孰能无错。

犯错其实一点都不可怕，可怕的是你不能够从犯错的事例中吸取教训、汲取对你人生成长有益的养分！

亚里士多德曾经说过，人的一生不可能两次踏入同一条河。

作为成长中的我们，犯错误是在所难免的，----但一定要在心灵深处不断告诫自己----不要犯同样的错误。

就像我们教室里的几位男同学一样，上课不投入精气神去学习是你们常犯的错误，----请你务必改掉，----就从此刻开始！

昨天下午，我看到了惊人的一幕：

一位家长解下自己的皮带在孩子的奶奶面前狠狠地抽打自己的孩子！

我想这位家长的心情已经到了糟糕的极点！

----因为，但凡家长有一丝一毫的办法，断不会采取这种武力的方式粗暴地与孩子用身体接触的方式交流的！

同学们，你们是应该感到无比的幸福，----庆幸你不是那位家长的孩子！

当然，你们也应该反省自己：

倘若那位孩子就是我，我该怎么办？

抽打孩子的行为我们当然不赞成，----但孩子为何被抽打，仅仅是家长的教育方式存在问题吗？

各位同学，可以作一个换位思考：

当你是你的父亲或母亲，你自己离乡背井远在他乡加班熬夜挣钱养家糊口，----为了孩子，而孩子在学校却违纪严重，上课睡觉、下课抽烟，----你作何感想？

你会不会觉得有这样的感受：

“老子在外面辛辛苦苦挣钱，你娃娃却在学校里违规乱纪，让老子工作上身累，听到你娃娃不好的表现心累！

”？

所以，各位同学，请感恩你的父母吧！

在重阳节来临前，放假回去时，尽一尽为人儿女的那一份孝道吧！

在给你们上课的同时，我也在上八年级四班的英语课。

其中一位叫唐绍红的以前被数学老师命名为“睡神”的同学，那一次在全班同学面前大声承诺：

上英语课不再睡觉！

果然，在接下来的英语课堂上，他不仅仅再也没有睡觉，而且还非常认真地听每一堂英语课并做好了笔记！

给我留下了深刻而又美好印象的胡政法同学、刁志林同学、孙洪同学、代有明同学、孙文龙同学、曾旭金同学，我期待着你们英语课堂上更好的表现，----真正融入到我们9.5班这个学习的大家庭中来！

或许我们的英语学习现在存在这样或那样的困难，但请你相信，在英语学习的路上，我们一起努力，共同攻坚克难，----我们一定会不断战胜英语学习中的一个又一个困难，最终创造奇迹，实现梦想！

英语知识是一个一个的。

对过去，我们既往不咎，----就让我们的过去清零吧！

我们要看重的是现在！

从现在起，上好每一堂英语课，关注每一个英语课堂上的细节、记牢每一个英语知识的要点，及时复习，提前预习，多读多记多背，积少成多，----你，突破自己，学有所成的！

正如伟大的魔术师刘谦说的那样，见证奇迹的时刻，不要走开！

让我和你的同伴们见证你英语变化的每一个奇迹时刻吧！

你们的精彩展示就从今天的第一次开始----

第一次英语检阅

我们师生共同合作的第一次英语检阅于2014年10月11日进行的。

这一次检阅没有包含听力。

本计划于周日将检阅成绩上交给陈老师的，可惜琐事缠身，未能如愿。

昨晚工作至今日凌晨1:

05分，将试卷批阅完成；

今日6:

05分，开始上成绩。

现将成果汇报于后：

分析试卷，以下同学的态度存在严重的问题：

孙丹：

B卷第一、第二大题空白（20分）；

杨红丽：

B卷第一、第四大题空白（25分）；

李雪：

B卷第一大题空白（10分）；

钟沅：

张丽：

唐婷：

代有明：

B卷全部空白、A卷71-75题选填了3个C！

（56分）；

刁志林：

B卷全部空白、A卷47-50空白、A卷71-85空白（84分）；

吴书文：

B卷第三大题B部分空白（10分）；

曾旭金：

B卷第一大题、B卷第三大题B部分空白（20分）；

胡政法：

孙文龙：

A卷71-15题选填了2个C!

（4分）；

孙洪：

B卷第一大题、第三大题B部分空白（20分）；

周昭明：

B卷第四大题空白（15分）；

肖明锐：

B卷第一大题、第三大题B部分、第四大题空白（35分）；

钟洪霞：

A卷81-85题空白（10分）；

钟志豪：

B卷第一大题空白（10分）。

我们拱手相让的分数达到了369分！

这中间还有些题没有包括进去----做了一些但未完全完成。

A卷总分75分，得分在60%及以上的同学共计13人；

B卷总分50分，得分在60%及以上的同学进1人。

AB合卷得分在60%及以上的同学仅4人。

A卷得分没有达到两位数的同学1人，仅得了8分。

B卷得分为个位数的同学多达30人，其中还有两位同学得了0分！

得个位数的同学男生18人，占了所有人数的60%！

B卷也就是说除了罗钟华、杨丰、倪正祥三位同学，其余男生的B卷均在10分以下！

这是一个非常残酷的现实！

----男同学们，你们上英语课的精气神都去哪儿啦？

作为班上仅有的“少数民族”，男生在英语学习上已经成了重中之重！

面对如此惨不忍睹的血淋淋的现状，我思考之后，对英语教学有了新的计划，以下是我的打算：

一、作业布置上，男同学的作业应该受到照顾，----特别是B卷得分在个位数的同学；

二、上课特别要关注男同学上英语课的精气神，关注他们上英语课的质量；

三、各位男神们，我会不定期或不定时找个别男同学交流，谈一谈英语学习的打算及具体做法，还望各位男同学不要谦虚，----要不吝赐教哦！

四、专设男生英语科代表，由胡成担任。

收包括你自己在内的共计18条好汉的英语作业本，及对他们进行力所能及的帮助，力所不能及的，请胡成同学向班上的其他同学或向英语老师请教之后再帮助他们；

五、将18条好汉分成三个小组，6人一组，分别设三个组长：

罗钟华、杨丰、倪正祥。

请各位到三个组长处请教、学习。

三位组长为了我们9.5班男生的荣誉，一定要倾尽所能帮助他们重塑学好英语的信心。

以下是我的初步分组（我没有考虑到你们的私下关系哈！

）：

罗钟华：

邱灿、钟睿、钟沅、钟志豪、胡洪涛、胡政法。

我们命名为“钟华崛起队”，让我们一起见证当年周恩来总理“为中华崛起而读书”的梦想在你们这里呈现。

杨丰：

蒋豪、钟治亮、孙成林、刁志林、吴书文、周昭明。

我们命名为“丰收喜悦队”，----希望看到你们丰收后的喜悦。

倪正祥：

代有明、曾旭金、肖明锐、孙洪、胡成、孙文龙。

我们命名为“祥龙金锐组”，----希望你们组能够创造新的历史，突破自我，展现精彩！

女同学们，你们不要怄气，因为女同学的英语学习一直是你们的优势，----但也要特别留心，----任然有12名同学B卷得分令人堪忧！

但是，你们都是十分自觉的，属于不用重锤的“响鼓”。

相信你们的自觉与自律也会让你们的英语学习闪现光芒的！

当然，那只是我的初步分组。

你们也可以作个别调整。

正式名单请组长交到我们的班长、英语科代表孙玉处。

无论我们做出怎样的艰辛的努力或调整，目标只有一个：

与同学们一起度过英语学习的美好时光，和同学们一道享受英语学习成功的喜悦，----能够让我这样一位“39岁高龄” 

的老人见证你学习英语的不断进步，----是我的骄傲、我的荣幸！

还记得考试前，一位女同学对我说：

“我恐怕考不到上次期末的成绩哟！

”我说，没有关系，只要我们没有停下英语学习前进的步伐，你没有放弃自己，每天进步一点点，到明年中考时，我们一定会实现你的英语成绩，----不加任何water的。

有两三位同学问我，这次没有考及格怎么办？

我说，没有关系，但我更要说的是，如果是知识没有掌握，你不会做，我可以理解；

但如果是态度问题，我绝不能接受！

借用当年黄健翔体育解说员的一句话来结束今天的交流：

“你不是一个人在战斗！

”，---我们一起、共同前进！

这不是终点，而是我们梦想起航的地方----

ABCDE

昨天中午的午自习，我教了五个英语字母的书写。

看得出来，相关的男同学特别认真，一笔一划都在模仿中前进。

但是，他们中有不少的同学没有认真、细心地听老师讲、看老师写。

我用红笔在电子白板上画好线，四线。

上下各一条实线，中间为两条虚线，并写出了书写规则：

大写字母均占上两格。

在书写时，所有的字母都向右轻轻倾斜，但幅度不要过大。

大写字母没有钩，很实在；

小写字母有弯有钩，很圆润。

在书写每一个小写字母之前，我都会将它在英语本上所占的位置写出来。

我告诉同学们：

小写字母a，c，e只占中间一格，小写字母b，d占上两格（或三线）。

讲完之后，我又转下讲台去欣赏同学们的成果。

其中完成得最好的是胡成同学，他几乎得到了老师的“真传”，写的字母有些已经比老师写的更好、更漂亮。

非常努力的同学有肖明锐、倪正祥、钟睿、邱灿、钟治亮、孙成林、钟志豪、孙洪、蒋豪、吴书文、钟沅等。

孙文龙同学利用英语午自习，好像在完成其他科的作业，过去看时，他又在书写英语字母。

感觉他的真心实意的投入不够，有点应付的味道。

特别要表扬一下代有明同学，他比较认真书写，而且效果还可以。

胡政法同学开始书写很随意，后来胡成同学帮助了他，他也很认真地书写起来，并且基本过关。

在讲解书写Aa----Ee的过程中，一位女同学建议我小声一点，我只能说很抱歉。

因为男同学在我们这个集体的英语学习中占有很大的份额，而且，他们急需我们大家的帮助。

只要他们的英语进步了，我们9.5班的英语才有希望，我们2015年笑傲中考的梦想才能够实现，我们突破自我、战胜对手才不是一场空想。

请大家一定要原谅我、支持我，同时更要配合我、帮助我们9.5班着整个团队全速向前！

谢谢大家的共同努力！

始终铭记一点：

9.5班这个“大家”前进了，----是我们身在其中的每一个成员的自豪和骄傲。

字如其人。

一个人写得一手好字，受益一生。

我们班上汉子写得很好的同学很多很多！

但英语字写得很好的同学不太多。

大家平时的书写，其实在为考试做着准备。

所以建议同学们平时就要养成一个良好的书写习惯，不要马马虎虎、潦潦草草，要真真切切静下心来，书写好每一笔每一划。

只有你平时注重了这样的书写细节，考试的时候你才会避免细节上的失误，书写才会更漂亮更吸引人，效果才会更佳。

关于每一次大型考试后的阅卷，大家可以分析一下每一位批阅作文的阅卷老师的心态：

在时间有限的情况下要完成为数不少的作文评阅，第一感觉当然是书写工不工整、漂不漂亮、没不美观。

当你的作文因为书写已经征服了阅卷老师，接下来再来看看你的内容是否能让阅卷老师折服了。

倘若这两样你都赢得了阅卷老师的亲睐的话，你的作文在这次考试中完胜了，----作文满分为15分，想得到13分以下，----都难！

中考作文是扫描进电脑之后阅卷老师阅的，书写更显得尤为重要。

对于目前我们班上的有些同学来说，完成两样十分困难，但完成第一样，----通过我们自身的努力完全是做得到的。

时下很流行一句话，当你无力改变环境的时候，你唯一能做的就是改变自己。

借用过来，当同学们目前还无法改变阅卷老师的时候，我们能做的就是改变自己的书写。

相信经过一段时间的努力，同学们的书写一定会让人刮目相看、为同学们带来意想不到的收获的！

同学们，让我们共同努力赢在书写的起跑线上吧！

心灵的交汇，源于“心动”----

“感动”与“赶动”

昨天的英语课堂，八年级4班和九年级5班都出现了个别同学上课违纪、没有认真听课的同学。

我分别找了4位同学，与他们进行了简单的交流。

他们的态度都很端正，而且很友好。

交流太简短，不知道是否真的已经触及到他们的灵魂深处？

希望一次交流能够改变一些他们的课堂学习英语的习惯，----但愿这不是一种奢望。

在英语学习的征途中，我的愿望是同学们能够被我们共同的努力发自肺腑感动，最后落实到扎扎实实的英语学习上的行动，----由外因世界的客观效果转化为内因学习的无穷动力，我希望这样。

但是，有些同学的外驱力转化成学习内动力明显不足！

感觉我和他们之间是泾渭分明、水火不“融”，----我无法有效地进入到他们的内心世界，没有真正打开他们学习英语的心灵症结。

这是我的不足之处。

或许，我和他们多进行几次交流，便会有一定的效果的。

我真的不愿意看到那样的情景：

我们43/45的同学都在努力地学习，那么两位同学成为学习上的看客、旁观者。

我期待我的努力能够感动你，----尽管我可能感动不了天也感动不了地。

我也在疑惑：

个别同学莫非需要的是赶动而不是感动？

莫非他们的学习动力受制于“大棒政策”，----需要老师天天用“大棒”敲打一下，才能够转化为学习英语的动力？

那样的话，是最大的问题所在，----毕竟，我分身乏术，不可能再克隆一个我去帮助你。

当然，我真心希望科学再先进一些，这样的话，克隆出来的44个我，各位同学都可以选一个，随时随处帮助你解决英语学习中遇到的困难。

这只是一个永远无法实现的魅力的肥皂泡式的梦。

分析英语学习上存在问题的同学，是他们以前英语学习的历史造就了他们英语学习的现在。

询问了那四位交流过的同学，他们学习英语的心是有的，但总是无法专注于学习状态，上课总是没有办法进入到学习的精神状态；

他们也想学好英语，虽然愿望不是那么强烈。

这里，我给他们的建议是：

英雄不问出处、不究历史，让你不愉快的英语学习的历史随风飘逝吧！

做好现在的你，用心聆听每一堂英语课，----从专注于老师的讲、自己的记开始吧！

克服惰性，战胜自我，用一种自我可以接受的方式提醒自己，----我可以在英语学习上做得更好！

每天前进一小步，学习就会进步。

相信我，没错的！

在不断思索中前进----

对自觉性的考量

----大家第一次在家独立完成的作业（Unit2试卷）“数据分析”

【全班总人数】

45

【未到校人数】

2----唐婷、钟沅

【实际上交人数】

41----其中周昭明、肖明锐上交的是Unit1的。

发试卷时发现肖明锐还交了一份Unit2的试卷。

罗钟华未上交试卷。

【及格人数】

（A+B≥90）共8人。

这八位同学的平均分为100.3125。

实际上超过100分的同学只有2位。

说明及格的同学的分数都不高，发挥稍不稳定就可能掉进不及格的同学队伍中。

【女生平均分】

76.9130435。

女生共上交23份试卷，全部交齐。

【男生能够统计到分数】

10人。

平均分：

49.3。

【男女生平均分差距】

27.6130435。

【全班平均分】

68.35454545。

【未交及未统计的男同学平均分假想】

35。

那么，

【男同学的平均分】

41.8095238

【未到的唐婷同学估计分】

45。

75.5833333

33.7738095

59.8222222

【不能说是结论】

这个成绩远远令人担忧！

！

----因为男同学假想的平均分为35分都可能太乐观。

【神奇】

其中一位男同学71-75题选了2个C！

更神奇的是他居然得了6分！

----要知道，从七年级到九年级考了无数次试，71-75题只有A或B两个备选答案！

【忧虑】

1、自觉性怎样才可以培养起来；

2、男同学的时间安排怎么会如此糟糕；

3、我们是不是要静下心来理清思绪，停一下前进的步伐，----磨一磨刀子，再去砍柴？

4、担当大梁的男孩子们，何时成长为合格的一代男子汉？

【寄语】

这不是原创，是一段我认为很正能量的文章：

同是一块石头，一半做成 

了佛，一半做成了台阶。

一天，台阶不服气的问佛：

＂我们本是一块石头，凭什么人们都踩着我，而去朝拜你呢？

＂佛说：

＂因为你只挨了一刀，而我经历了千刀万割。

人生也是如此，经得起打磨，耐得起寂寞，扛得起责任，肩负起使命！

人生 

才会有价值！

抱怨是一种毒药，它摧毁你的意志，降低你的身价，摧残你的身心，削减你的热情。

抱怨命运不如改变命运，抱怨生活不如改善生活，毕竟抱怨≠解决。

任何不顺心都是一种修炼，进锅炉的都是矿石，出来的却分矿渣和金属。

凡事多找方法，少找借口，强者都是含泪奔跑的人。

我以为，结尾是点睛之笔。

看看我们共同的成果----

Unit3成果展示

昨晚晚自习进行了Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

的测试。

时间是：

18:

45-20:

同学们都很认真答题，大约到今日凌晨1:

00，试卷全部批改完。

以下是大家的成果展示：

“钟华崛起组”：

96.5+56+37.5+22+46+49+62=369。

52.7142857。

“鬼子组”：

103.5+49+54+36.5+45.5+20+40.5=349。

49.8571429。

“祥龙金瑞组”：

32+31+21.5+28+48+72+43=275.5。

39.3571429。

“凤辣子组”：

84.5+53+57+55.5+59.5=303.5。

61.9。

“婵娟霞飞组”：

85.5+42+46.5+67+55.5+51=347.5。

57.9166667。

“金玉满堂追梦组”：

116+74.5+83+73+70+87+85=503.5。

93.9166667。

“琼海灵鹰翱翔组”：

71+58+40.5+46+83.5=299。

59.8。

男生平均分：

993.5/21=47.3095238；

女生平均分：

1453.5/23=63.1956522。

男女生平均分差距：

63.1956522-47.3095238=15.8861284。

全班平均分：

（993.5+1453.5）/44=55.6136364。

各题最高分：

A卷

性别

第一部分（25）

第二部分（45）

第三部分（30）

男生

20---杨丰

34---杨丰

22----杨丰

女生

22----孙玉

40----孙玉

26----孙玉

B卷

一（10）

二（10）

三A（5）

三B（10）

四（15）

6----罗钟华

4----杨丰

3----罗钟华

7----倪正祥；

杨丰

10----杨丰

4----肖海琼；

伍文婵；

杨小凤；

孙玉；

孙彩艳；

孙梦兰

4----孙玉

3----孙玉

7----孙彩艳

11----孙玉

值得表扬的：

1、刁志林同学。

尽管只得了20分，----但他总共只做了42分的题！

2、钟睿、邱灿、钟沅三位男同学。

他们的B卷上了2位数！

男生B卷上2位数的同学比上次多了3位同学。

3、倪正祥同学。

B卷3B部分完成的质量相当高：

准确切效果显著！

4、金玉满堂追梦组。

她们这个小组的平均分只差6.0几分就可以达到及格的分数了！

5、没有一一点名的分数上涨的同学。

各位同学，我们的英语目标：

一、本期末平均分75分；

二、明年中考85分。

请你看看你的差距有多大、有多远，调整自己、作出努力，为实现班级的共同目标而不断前进。

为了实现这个目标，同学们，我们一起努力吧！

我们这个家，缺你不可----

期待你们回“家”

惊闻有几位帅哥要离开9.5班这个温暖的集体，颇为他们感到惋惜：

小小的尚未长成熟仍稚嫩在肩的他们将去何处？

莫非这就是他们读书生涯的终结？

听赵宗宇老师说，孙文龙同学是800米中长跑“悍将”，将于本月14-16日代表云合中学去参加金堂县中学生运动会，一展雄姿。

不错的小伙子！

可是，倘若选择这种方式离开，岂不是浪费了一次绝好的机会，----而且对学校、对老师也是一种不讲诚信的表现？

人常说，人诚立信，人信之。

即使非得离开我们9.5班这个团结而又有战斗力的团队，也应该痛痛快快、不留下一丝一毫遗憾，----至少你要代表9.5班、代表云合中学努力拼一回！

感觉坐到前面来之后学习心态与积极性都有所改变的孙洪同学，你的声音洪亮、大方，让人一听到你的声音就非常乐意成为你的朋友。

相信，无论身在何处，你都会拥有无数的朋友的，----正如《新水浒传》里面唱的那样，“兄弟一二三四五，兄弟个十百千万”。

今天见到了我十分佩服的同学刁志林。

他与他的奶奶一起到校，希望能够拿到手机后回家。

说句实在话，来云合中学第四年开始了，我还真没有佩服过几个学生。

但，刁志林是我最佩服的学生之一。

学习上尽管因为各种因素，英语存在很大的困难，但他在生活中所展现出来的那种刚强，对生活不屈不挠的那种精神，的确令人佩服。

一双稚嫩的肩膀将要扛起生活的重担，......这让那些还在父母面前撒娇的孩子们情何以堪？

生活不容易，前方的路一定要好好走下去，无论身在何处，记住发挥你刚强的性格，面带微笑，挑战人生。

代有明同学自从坐在第一排来之后，学习英语有劲多了，----至少我在教读的时候，可以听到他响亮的声音了，----这可是一个不小的进步哟！

虽然有时候他也仍沉浸在自己小小世界的幸福之中忘记学习英语了，但进步始终是令人舒心且让人佩服的。

曾旭金同学是我见到的外表很酷内心火热自尊心很强的来自我们9.5班的男同学之一。

课堂上的他，从不多言多语，在自己的内心深处计划着自己的未来。

在我的心目中，这应该是一个十分大度心胸开阔的阳光男孩。

他与这个英语老师的交流不多，但他与孙文龙两人一起帮我做的一件事，我会一直记在心上。

谢谢你，曾帅！

我们曾经用这样的一个英语句子来勉励自己：

“Whatev