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　　篇二：

中英文打字实训心得体会

　　心得体会

　　学习中英文打字实训，在掌握英语基础的基础知识上，通过练习使我们的打字速度达到了一定的水平，提高了word、Excel的操作水平，同时也让我们在练习的过程中，巩固所学英语的各个方面的知识，尤其是文秘，旅游，新闻等方面的知识。

中英文输入法是我们大家普遍认同的输入法。

然而“五笔字型”汉字输入法具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点，已成为目前社会上使用最广泛的汉字输入方法。

　　在实训课程上中，实训的主要内容是测试打字速度和练习五笔输入法。

听起来还是挺简单的，打字谁不会啊，再怎么说接触电脑也有两、三年之久了，可后来说一分钟打多少个字才可以过关，我开始紧张了。

虽然对打字并不陌生，也经常聊QQ，但从未追求过速度，现在要我一分钟打这么多字，心里难免会紧张

　　在这次实训中，我们主要分为三部分来学习。

第一部分是打字基础知识，在学习中，我们主要是观察键盘，认识和学习各区各键的名称和基本功能，尝试各种不同的姿势，体会正确的打字姿势，同时也要认识和学习各手指与各区各键的对应关系，学习每个手指所负责的各键位的指法。

通过这样的学习，我们更进一步的了解和学习了打字基础知识，对我们的打字速度有了一定的提高。

第二部分是英文打字实训。

这一实训主要是认识和学习

　　MicrosoftWord的基本排版操作和格式设置操作，同时对照英文的原稿，以盲打的方式在规定的时间内准确无误的输入一篇完整的文章。

实训过后，我们的英文打字速度快了，我想在以后的生活中，这对我们是非常有用的。

我们要不断地学习，不断进步。

第三部分中文打字实训，实训中，要求我们学习和掌握拼音和五笔输入法，认识和学习MicrosoftWord的基本排版操作和格式设置操作，同时对照中文的原稿，以盲打的方式在规定的时间内准确无误的输入一篇完整的文章。

　　在如今的社会里，做什么都与电脑息息相关，这也让我意识到了计算机的重要性和提高打字速度的必要性。

通过本次实训我收获颇丰，学到了许多知识，特别是对打字的正确指法有了很深的了解。

实训过程是繁琐的，但同学们表现得很积极，练习得也很认真。

同时在实训中同学们也一起进行打字速度比赛，分析讨论哪个输入法好些，机房里充满了浓浓的学习氛围。

老师也非常认真负责，细心指导。

　　这次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。

总的来说，我们的中英文打字水平得到了提高。

　　篇三：

金山打字心得体会

　　第一课时金山打字介绍

　　【课题】第一课金山打字介绍

　　【教学目标】

　　1、知识目标：

①学习拼音打字、五笔打字；

②掌握操作键盘的方法和技巧。

　　2、能力目标：

掌握操作键盘的方法和技巧。

　　3、情感态度和价值观：

培养学生对计算机知识的初步兴趣。

　　【重点】学习拼音打字、五笔打字；

　　【难点】学习拼音打字、五笔打字；

　　【方法】计算机教室、学生上机操作。

　　【课时】1课时。

　　【教学过程】

　　1、打开“我的电脑”——“本地磁盘（d）”——“金山打字”主程序——进入“金山打

　　字”主页。

　　2、用户登录——学前测试——英文打字、拼音打字、五笔打字、速度测试、打字教程、

　　打字游戏——（如英文打字有：

初级、高级、词组、文章等等练习。

）——（而打字教程有：

　　认识键盘、打字姿势、打字指法、练习方法、汉字输入法、五笔字型输入法、拼音输入法等

　　等练习。

）——（为提高学生兴趣的打字游戏有：

生死时速、太空大战、鼠的故事、激流勇进、拯救苹果等

）

　　3、特别是“五笔字型输入法”值得我们好好学习。

　　4、学生练习25分钟。

　　【资料】金山打字的“打字游戏”。

　　【板书设计】

　　2、英文打字、拼音打字、五笔打字、速度测试、打字教程、打字游戏。

　　【课后总结】

　　【作业布置】篇二：

金山打字通经典打字教程金山打字通经典打字教程目录

　　一．认识键盘

　　二．打字手法

　　三．打字姿势

　　四．打字练习的方法

　　五．拼音输入法

　　六．五笔字形输入法

　　一.认识键盘

　　整个键盘分为五个小区：

上面一行是功能键区和状态指示区；

下面的五行是主键盘区、

　　编辑键区和辅助键区。

对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。

主键盘区包括26个英文字母，10

　　个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键：

　　[backspace]——后退键，删除光标前一个字符；

[enter]——换行键，将光标移

　　至下一行首；

　　[shift]——字母大小写临时转换键；

与数字键同时按下，输入数字上的符号；

[ctrl]、

　　[alt]——控制键，必须与其他键一起使用；

[capslock]——锁定键，将英文字母锁定

　　为大写状态；

[tab]——跳格键，将光标右移到下一个跳格位置；

空格键——输入一个

　　空格。

　　功能键区f1到f12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。

编辑键区中包括插入字符键[ins]，删除当前光标位置的字符键[del]，将光标移至行首

　　的

　　[home]键和将光标移至行尾的[end]键，向上翻页[pageup]键和向下翻页[pagedown]

　　键，以及上下左右箭头。

辅助键区（小键盘区）有9个数字键，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情

　　况，如在财会的输入方面，另外，五笔字型中的五笔画收入也采用。

当使用小键盘输入数字

　　时应按下

　　[numlock]，此时对应的指示灯亮。

　　二.打字指法

　　准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分

　　工，包键到指，分工明确。

每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。

其中黄色的键位

　　由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空

　　格键由大拇指负责。

掌握指法练习技巧：

左右手指放在基本键上；

击完它迅速返回原位；

食指击键注意键位

　　角度；

小指击键力量保持均匀；

数字键采用跳跃式击键。

　　三.打字姿势

　　打字之前一定要端正坐姿。

如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很

　　容易疲劳，出错。

正确的坐姿应该是：

两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。

身体可略倾斜，离键盘的距离约

　　为20-30厘米。

打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。

打字时眼

　　观文稿，身体不要跟着倾斜。

　　四.打字练习的方法

　　初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手是必要

　　的：

　　一定把手指按照分工放在正确的键位上；

有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会

　　不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯；

进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿边看键

　　盘，这样容易分散记忆力；

　　初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。

总之：

　　正确的指法+键盘记忆+集中精力+准确输入=打字高手

　　五.拼音输入法

　　拼音输入法除了用[v]键代替韵母[ü

]外，没什么特殊的规定，按照汉语拼音发音输入就

　　可以。

　　六.五笔字型输入法汉字分为三个层次：

笔画、字根、单字。

也就是说由若干笔画符合链接交叉形成相对不

　　变的结构组成字根，再将字根以一定位置关系拼合起来构成汉字。

五笔字型究竟是遵从人们

　　的习惯书写顺序，以字根为基本单位组字编码、拼行输入汉字。

汉字的五种基本笔划是“一、丨、丿、\、乙”，除基本笔画外，对其它笔势变形进行了

　　归类。

汉字可以分为三种字型：

左右型、上下型、杂合型。

五笔字型输入法

　　所有汉字都由基本字根组成，字根间的位置关系可以分为四种类型：

单、散、连、交。

单——基本字根就单独构成一个汉字，这类字在130个基本字根中占比例很大，有近百

　　个。

如：

“由、雨、竹、斤、车”。

散——构成汉字不止一个字根，且字根之间保持一定的距离，不相连也不相交。

如“讲、

　　肥、明、张、吴”等。

　　连——一个基本字连一单笔画，如“丿”下连“目”成为“自”，“丿”下连“十”成为

　　“千”。

另一种情况是指“带点结构”，如勺、术、太、主等。

单笔画与字根之间存在连的关

　　系，字根与字根之间不存在连的关系。

篇三：

打字实训感想中英文打字实训总结报告在当代这个以信息时代为主题,计算机技术高速发展的社会里,越来越感觉到信息技术的

　　重要性。

第一周，我们全班同学在老师的指导下练习打字。

这一天，我基本都对着电脑练习英文

　　打字。

　　快要放学的时候，我的手因为长时间的练字已经僵硬了，敲打键盘的手像机器人的手一样，

　　不受控制。

第二周，我也是练习英文打字，虽然对打字已经盲目了，但是，这天我是练习《金山打

　　字通》中“打字游戏”，既可以娱乐，也可以练习。

第三周，虽然厌倦了打字生活，但我告诉自己：

不来也来了，不要让今天一无所获，那

　　就对自我耐性的挑战。

这天，我已经适应了长时间

　　坐在电脑面前，也初步适应了打字这种实训方式。

剩下的几周里，虽然也是打字，但适应了

　　它，也没有前几周的乏味了，中英文交换来练习，让自己更熟练打字。

本次实训，我最深的感觉就是累，我想这就是秘书人员的工作吧。

而且在练习打字的过

　　程中，我们会遇到困难，例如打字速度一直都没有得到提高，有的同学会气馁并感到没意义，

　　但是对于我们文秘专业来说打字的速度是十分重要的，如果不能快速录入文字，对于我们以

　　后从事工作是十分不利的，所以即使感到气馁了，大家也还是坚持的练习下去，在打字课上

　　我们学会了坚持。

我把本次为期九周的打字实训看作是对自我挑战。

通过这九周的实训，我清楚了目前自

　　己不足之处，那就是缺乏耐性。

在现今的社会里，电脑是工作的主要工具，打字是提高工作

　　效率的途径，还有工作的时候不会理会你是否劳累，完成工作才是硬道理。

所以本次实训，

　　也是为我们进入社会工作的一次提前演习。

总之，这次实训为我提供了与众不同的学习

　　方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。

从实践操作中，

　　我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。

作为在校秘书专业

　　的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、写作

　　能力和合作能力，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

　　篇四：

打字员寒暑期实践心得

　　XX暑期实践心得

　　夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心，其实自己老早就有这种想法了，我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。

　　临近放暑假的时候，我们班开完班会，团支书给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。

同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。

有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。

有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。

大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地，现在我们也终于轮到我们了。

　　大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认

　　识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；

才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

　　放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。

但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，去年暑假也是在他家干的，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。

参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，因为工作起来就要剥夺掉大部分自由的时间，不能想干什么就干什么，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作。

　　办公室里有一台电脑，因为我曾学过一个月的电脑，对电脑比较熟习也学会了五笔，打字比较快，老板就经常拿一些文件让我打和修改。

打的文件老板总是要反复地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是

　　在给别人打工。

更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。

比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。

自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是一定要的。

　　一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也不错，以后要是暑期还想实践就到我这来。

那时离开时还真有点舍不得呢。

一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。

在工作结束后，我做了如下的总结：

　　1、要善于沟通：

碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就;

当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

　　2、要有耐心和热情：

在工作的时候要经常微笑，这样会让身边的人感觉很舒心，大家一起工作起来也就很开心;

有些时候我不懂的问题和事情，我会请教办公室里的叔叔、阿姨。

他们都会很耐心的教我，直到我懂了为止。

这样一来我学东西就会很快，所以，以后不论

　　在学校还是工作上，对别人都要耐心、热情！

　　3、要勤劳：

有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮同事的忙。

他们都夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候别人说了才知道做，他们不说就没有这个意识去做；

社会经验比较缺乏，经常会做一些错事；

刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

　　短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。

回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。

学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。

社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

　　社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

　　大学生社会实践

　　心得体会

　　姓名：

王玲

　　班级：

09麻护

　　学号：

0914113125

　　篇五：

实践心得打字员

　　实践心得

　　利用这个寒假，我有幸参加了社会实践活动，前往了黑龙江省轻工建设总公司直属分公司，体验了一回上班一族的生活，颇有收获和体会。

我这次的实践主要是当了行政打字员，主要负责行政及公司事务。

当行政打字员当然先要了解事务程序、造表格式等事务，为此，我向一起工作的叔叔阿姨们请教，使我能更好的完成这次的实践活动。

　　这是我第一次参加社会实践，有幸能进入公司办公室做个小文员，令我兴奋不已。

一起工作的叔叔阿姨们对我都很照顾，总是在旁边指点我，教我各种工作的方法，让我很快进入了工作的状态。

第一天上班，上级领导就派给我一项任务：

制作工资报表。

虽然我的电脑技术还不错，对EXCEL的功能也比较熟悉，但是制作报表的难点就在于格式与数据处理方法。

我一下蒙了，坐在电脑前发呆，无从下手!

这时，一位阿姨从百忙之中抽空走过来，微笑着问我：

“小妹妹，哪里不懂，问阿姨，阿姨帮你忙!

”于是，我就把这项任务告诉了她，她立刻拿起了纸和笔，把表格格式大致地画了一遍，然后让我照着式样先输入EXCEL中;

待输入完成后，她又一步步地引导我设计正确的计算公式，中间环节利用函数的部分最令我费解，我脑筋也总转不过弯，老出差错。

阿姨不但没有生气，还耐心提示我找出正确方法，这样，既丰富了我的EXCEL造表知识，又让我在造表中养成多思考，多动手的能力。

真是太感谢这位阿姨了!

　　通过这次的调查和实践，使我对公司行政工作有了比较全面的认

　　识和了解，也锻炼了我自己的社会工作能力，意义颇大。

今后若有机会再次涉足此项工作，我定会更加积极地投入到这个工作平台中去继续磨练自己，锻炼自己!

　　篇六：

学习五笔文字入录心得

　　学习五笔文字入录心得体会

　　作为一个初学者，我觉得五笔打字除了勤学苦练之外，没有别的捷径可走，尤其是在你没有学会五笔打字之前已经习惯用拼音打字，刚开始接触五笔的时候你会觉得非常痛苦，你可能会突然觉得手变得笨拙而不听使唤了，打出一个字之前，你首先想到往往是它的拼音而不是它该怎么怎么拆分，两种思维（我觉得输入法也可以算做是一种思维方式，不同的输入法代表着不同的思维方式）的碰撞是一个很矛盾很煎熬的过程，但要相信这只是一个过程，此时你所能做的就是坚持下去，一旦走过这个过程，开始习惯五笔打字后，看到打出来的字随着光标，飞快的落在屏幕上，你会发现，原来打字也可以是一种享受。

（终于可以跟在一大堆同音字里挑来挑去saygoodbye，也再不用为打出同音错别字而烦恼了）。

　　其实所有的心得体会，都源自实践，而且取自别人也不一定能适合自己，所以你必须要在练习的过程中结合自己的实际情况，静下心来，不断去总结、体会、反思，然后打字速度才能提上去。

　　练习五笔，初学的时候，字根必须记牢，如果你每打一个字都要翻看字根表的话，相信很少有人有这样耐力坚持下去；

等字根表熟悉之后，就可以开始练习了，可以先从打出自己身边熟人的名字、称谓开始（每个熟人的身份、名字都牢记在你的心里，不用分神去想，把外界对你的干扰降到最低；

当然也可以对着报纸杂志什么的去进行打字练习，但是本人不太喜欢，一是觉得对着黑压压的一整篇报纸稿心理压力大，二是由于此时五笔打字不熟练，一边要看报纸稿一边要看屏幕，累），此时不要盲目的追求速度，而应把重点放在“准”上，尽量保证每打出来的一个字都准确无误，其次，这个时候也尽量不要不要练词组连打（词组连打不利于你熟悉单字的拆分方法，也不利于你五笔思维的形成），因为此时是打基础阶段，你只有把基础打牢了，以后才有成为传说中高手的可能。

　　等你坚持用五笔一、两个月之后，就可以考虑“速度”及“词组连打”了。

学习五笔的目的是为了提