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┗贩:
┗祟:
┗谅:
┗俗:
4.解释下列词语。
【幽默】
【凄惨】
【磨磨蹭蹭】
【翻来覆去】
【掺和】
【温厚】
【知书识礼】
【酷似】
5. 牛汉,原名_____,现当代著名诗人,1923年生,山西定襄县人。
40年代开始诗歌创作,是“_______”的重要成员。
1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。
“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。
70年代初,创作了不少诗歌作品,其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。
已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。
《列夫·
托尔斯泰》
1为下列加红字注音。
黝黑() 滞留()愚钝() 禁锢() 轩昂()犀利()
侏儒() 酒肆() 尴尬()锃亮()甲胄()粲然()
藏污纳垢() 正襟危坐() 颔首低眉()
黯然失色() 广袤无垠()
2.解释下列词语在文中的意思。
【黝黑】
【滞留】
【愚钝】
【器宇】
【禁锢】
【轩昂】
【犀利】
【侏儒】
【酒肆】
【尴尬】
【粗制滥造】
【藏污纳垢】
【郁郁寡欢】
【鹤立鸡群】
【正襟危坐】
【诚惶诚恐】
【广袤无垠】
【颔首低眉】
【无可置疑】
【黯然失色】
《再塑生命》
1.为下列加红字注音。
繁衍 迁徙 觅食小憩 遨游 枝桠 恍然
穿梭 栖息 花团锦簇 冥思遐想 期期艾艾
2.解释下列词语的意思
【截然不同】
【不求甚解】
【恍然大悟】
【期期艾艾】
【不可名状】
【油然而生】
【美不胜收】
【冥思遐想】
3.词语积累。
感慨万分 匆匆忙忙 疲倦不堪 小心翼翼 茁壮成长 落英缤纷
《敬业与乐业》
(1)生字
教诲 禅师 拣择 佝偻蜩翼 羡慕
妥当 亵渎
(二)解词
敬业乐群:
断章取义:
不二法门
理至易明:
言行相顾:
强聒不舍:
(三)需要理解的文中引用的“经典”
①饱食终日,无所用心,难矣哉!
——
②群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!
③主一无适便是敬。
④虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼自知。
——天
⑤坐这山,望那山,一事无成。
《悼念玛丽·
居里》
1、给红色字注音
公正不阿( ) 真挚( ) 热忱( ) 抑郁( )
2、解释词语
真挚:
钦佩:
公仆:
抑郁:
气质:
直觉:
3、填空:
本文选自《》第一卷。
作者是(),犹太人,生于德国,物理学家。
1921年获()奖。
《傅雷家书两则》
1.掌握下列加红字的读音。
舐犊之情 颓废 创痛 气吞斗牛 涕泗横流 方枘圆凿
2.理解下列词语在文中的意思。
【廓然无累】
【重蹈覆辙】
【涕泗横流】
【谀词】
【凭吊】
【扶掖】
【垂手】
【发扬光大】
【颓废】
【舐犊之情】
【庸碌】
【刻骨铭心】
【自知之明】
《致女儿的信》
1、了解作者
苏霍姆林斯基(1918—1970),苏联教育家。
2、为下列加红的字注音。
忐忑( ) 繁衍( ) 幼稚( )
惩罚( ) 伫立( ) 一幢( )
3、解释下列词语的含义。
【繁衍】
【忐忑】
【怒不可遏】
【无与伦比】
《故乡》
1、掌握下列加红字的读音。
阴晦 瓦楞 胯下 獾猪 秕谷 嗤笑
絮絮 瑟索 寒噤 折本 惘然 蜷缩
隔膜 潺潺 黛色 愕然 五行 祭祀
鄙夷 应酬 恭敬 颧骨 恣睢
2、给多音字注音并组词
正┍正常 解┍押解
┕正月 ┕解除
吓┍吓唬 供┍供求
┕恐吓 ┕供职
3、区分形似字
┍篷:
┍萧:
┕蓬:
┕箫:
┍磕:
┍瑟:
┕瞌:
┕毖:
4、解释下列词语
【凄凉】
【景况】
【伶仃】
【惶恐】
【茫远】
《孤独之旅》
1、作者简介
曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。
1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。
现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博士生导师,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,北京大学中文系中国当代文学教研室主任。
著有长篇小说《》《》《》,学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《思维论──对文学的哲学解释》等。
小说《》获第四届国家图书奖(1999),电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童牛奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。
2、读准下列加红字的音。
眺望() 嬉闹() 空旷() 撩逗() 胆怯()
掺杂() 给予() 撅断() 戳破()
3、解释下列词语。
【厚实】
【嬉闹】
【觅食】
【驱除】
【回应】
【撩逗】
【歇斯底里】
【置之不理】
《我的叔叔于勒》
莫泊桑:
19世纪_____著名的小说家。
他出身于没落的贵族家庭,当过兵,做过小公务员,目睹了资本主义社会中形形色色的人物,所以他有深厚的创作基础。
他写过几部有名的长篇小说,但成就大的还是短篇小说,特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。
《我的叔叔于勒》就是其中的一篇。
莫泊桑以短篇小说库中罕见的珍品《》而登上法国文坛,从这开始的10年创作生涯中,有短篇小说约300篇、长篇小说6部、游记3部和其他一些作品。
2、读准字的音。
拮据 诧异 煞白 褴褛
别墅 牡蛎 栈桥 撬
┍俱() ┍堪( )
┕具() ┕湛( )
4、给多音字注音并组词
更┍( ) 壳┍( )
┕( ) ┕( )
铺┍( ) 冠┍( )
┕() ┕( )
5、解释下列词语
【计较】
【糟蹋】
【与日俱增】
【迟疑不决】
【莫名其妙】
【煞白】
《心声》
1、需掌握的字的读音
棱角分明() 窸窣() 纸捻() 噗()
簪子() 琅琅() 发窘() 嘟囔()
妒忌() 抽噎() 祷告() 毛毛剌剌()
2、掌握下列多音多义字
3、辨析下列形似字
4、词语积累
抑制:
呵斥:
斩钉截铁:
恍惚:
窸窸窣窣:
沙哑:
发窘:
嘟嘟囔囔:
固执:
妒忌:
从容不迫:
。
出风头:
祷告:
抽噎:
专注:
《白色鸟》
1.需掌握的字的读音
白皙() 迤逦() 匆遽() 田塍()
葳蕤()倏忽() 呢喃() 交喙()
黝黑() 熠熠() 泱泱() 踉跄()
2.掌握下列多音多义字
3.辨析下面形似字
4.字词积累
迤逦:
匆遽:
田塍:
葳蕤:
倏忽:
呢喃:
喙:
熠熠:
踉跄:
泱泱:
5.文学常识
何立伟,1954年5月出生,男,汉族,湖南长沙人,大学文化,文创一级,1971年参加工作。
现任长沙市文联主席,湖南省作协专业作家。
先后创作出版了小说、诗歌、散文、漫画、电视作品等多种体裁的文学(文艺)作品,计有300多万字。
出版了《》《》、《何立伟散文选》、《何立伟漫画集》等20余部个人专著,作品被译成英、法、德、日等文字传播海外,先后20多次获国家及省市级各类文学奖,被数十家中央、省级新闻媒体采访报道。
《陈涉世家》
1、通假字
发闾左適戍渔阳 “適”通“谪”,意思是:
为天下唱 “唱”通“倡”,意思是:
固以怪之矣 “以”通“已”,意思是:
被坚执锐 “被”通“披”,意思是:
2、词类活用
天下苦秦久矣 苦:
形容词用作动词,是“”,即“认为……苦”的意思。
卒中往往语,皆指目陈胜 目:
名词用作动词,是“”的意思。
忿恚尉。
忿恚:
形容词用作动词,是“”的意思。
3、古今不同用法
今亡亦死 亡,古义:
今义:
又间令吴广之次所旁丛祠中 间,古义:
卒中往往语。
往往,古义:
今义:
4.关于作者和《史记》
司马迁,是我国伟大的_______和______。
他从20岁起游历全国各地,考查史迹,采集史料,搜集历史传闻逸事,为后来编写《》做了重要的准备工作。
公元前108年他继任父亲太史令的官职。
在太初元年(前104年),开始编写《史记》。
公元前99年因上书替李陵辩护,得罪了汉武帝,被捕入狱。
出狱后,任中书令,发愤著书。
约在公元前91年,完成了伟大的历史巨著《史记》。
《史记》共____篇,叙述了从______到_____长达3000多年的历史,包括本纪___篇,世家____篇,列传___篇,年表___篇,书____篇,共526500字。
《史记》是我国第一部纪传体通史,也是一部具有较高文学价值的著作。
不但文字缜密,记事详细,而且语言形象、生动,人物性格鲜明突出,对我国古代散文的发展有很大的影响,在文学史上有很高的地位,鲁迅曾将它评为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
按《史记》体例,“世家”是王侯传记。
司马迁把陈涉列入“世家”,说明他对陈涉的肯定态度。
《唐雎不辱使命》
故不错意也 (“错”通“措”,意思是:
)
仓鹰击于殿上 (“仓”通“苍”)
4、词类活用
轻寡人与 轻,形容词用作动词,意动用法,“”,小看。
请广于君 广,形容词用作动词,使动用法,“”。
5、一词多义
徒┍ 免冠徒跣 ()
┕ 徒以有先生也 ()
惠┍ 大王加惠 ()
┕ 汝之不惠 ()
小结“其、以”的用法和意义
其:
其真无马邪?
其真不知马也。
(句中语气,相当于:
安陵君其许寡人(句中语气,表期望或命令,相当于)
择其善者而从之,其不善者而改之(第三人称代词,相当于)
以:
大王加惠,以大易小,甚善(介词,)
而君以五十里之地存者(介词,)
以君为长者(介词,)
徒以有先生也(介词,)
以激怒其众(连词,表动作行为的目的,相当于)
固以怪之矣(作副词,通“已”,译为)
《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。
《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子,西汉末年刘向编订为三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。
文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。
《战国策》遂给读者一个新的特创的内容。
它如一部中世纪的欧洲传奇,如一部记述魏、蜀、吴三国史事的小说《三国志演义》,使读者永远的喜欢读它。
《隆中对》
1.字音
乐毅() 沔() 殆() 诣() 胄()
屏人() 倾颓() 存恤() 箪食壶浆()
2.解词
【躬耕】
【莫之许】
【信然】
【器之】
【将军宜枉驾顾之】
【诣亮】
【凡三往】
【因屏人】
【遂用猖蹶】
【不可胜数】
【抑亦人谋】
【此殆天所以资将军】
【因之以成帝业】
【存恤】
【胄】
【总揽英雄】
【箪食壶浆】
3.通假字
欲信大义于天下:
“信”通“伸”。
自董卓已来:
“已”通“以”。
4.特殊句式
(1)宾语前置句:
时人莫之许(正常语序:
时人莫许之)
(2)判断句:
诸葛孔明者,卧龙也
(3)省略句:
君与俱来(“与”后省略“之”)
(4)状语后置句:
信义著于四海(状语“于四海”后置)
(5)被动句:
贤能为之用(“为”是被动标志
《出师表》
l、解释下面加红词在句中的意思
1)诚宜开张圣听
2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
3)先帝不以臣卑鄙
4)宫中府中俱为一体,陟罚臧否,不宜异同
5)由是感激,许先帝以驱驰
2、翻译下面的句子
1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也
2)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
3)是以先帝简拔以遗陛下。
4)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
5)受任于败军之际,奉命于危难之间
3.关于作者
诸葛亮(181-234年),字_____,号______,琅邪阳都(今山东沂南)人。
他是汉朝司隶校尉诸葛丰的后代。
三国时期蜀国著名的政治家,军事家。
年轻时隐居。
后刘备三顾茅庐,才请他出山。
他极力辅佐刘备坚持联吴抗曹的外交政策,奠定了三国鼎立的局面。
建兴元年(223)刘备死于白帝城,临终把幼主刘禅和兴复汉室的大事托付给诸葛亮。
诸葛亮为报先帝的知遇之恩,耗尽了毕生的精力。
建兴十二年(234),因积劳成疾,病故于北伐进军途中。
著作有《_______》。
望江南(梳洗罢)
1、注音
倚脉脉 蘋
2、解词
斜晖:
脉脉:
白蘋洲:
渔家傲秋思
范仲淹(980—1052),字______,北宋_______、_______。
苏州吴县人。
范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多,仅三首比较完整,但意境宏阔,气象雄奇,以反映边塞风光和征战劳苦见长。
具有一定的创新精神。
我们学过《________》,其中的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”
塞下:
燕然:
勒:
征夫:
江城子密州出猎
1.作者
苏轼,北宋______、______。
字______,号______,眉州眉山(今属四川)人。
我们学过《水调歌头(明月几时有)》,是“唐宋八大家之一”,与父苏洵,弟苏辙合称“______”。
本文写于他密州作太守时。
政治上不得意。
苏轼是北宋词坛的革新大家。
他作词时,正当柳词风靡一时之际。
他有志于改变“花间”以来柔媚的词风。
宋神宗熙宁八年,东坡任密州知州。
曾因早去常山祈雨,归途中与同官梅户曹会猎于铁沟,写下这首猎词。
他因自己的词有别于“柳七郎风味”而颇为得意。
曾致书鲜于子骏表达自己的欢喜:
“近却颇作小词。
虽无柳七郎风味,亦自是一家,呵呵。
数日前猎于郊外,所获颇多。
作得一阕,令东州壮,士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也。
”写作背景:
苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任。
朝廷派他去杭州做通判,三年任满转任密州太守。
这首词是与同僚出城打猎时所作。
黄:
苍:
锦帽貂裘:
报:
倾城:
孙郎:
节:
会:
如满月:
武陵春(风住尘香花已尽)
李清照(1084~约1151),号_______。
济南(今属山东)人,宋代著名_____。
______派的代表作家。
她出生在一个文学气氛浓厚的家庭里。
从小便有诗名,后嫁给赵明诚.夫妇共同校勘古书,唱和诗词,生活优裕和谐。
靖康之难起,她和丈夫避兵江南,赵明诚中途病死,她流落在杭州、越州、金华一带,境遇孤苦,卒年不详。
2.注音
舴艋 蚱蜢
3.解词
拟:
舴艋舟:
破阵子(醉里挑灯看剑)
辛弃疾(1140~1207)。
字______,号_______,历城(今山东济南)人,南宋著名爱国词人。
他出生在金人占领下的北方。
从少年时起,就受其祖父爱国思想的影响。
2.作者有意作“壮词”,“壮”正是这首词的风格特色,请体味这首词的“壮”是怎样体现的。
(提示:
可从题材、思想感情、语言风格等角度进行分析。
)
(1)“壮”在场面,“壮”在军营生活活的雄豪、壮美:
分食牛肉,奏悲凉苍劲之曲,秋点兵的壮大场景。
(2)“壮”在人物超常的本领:
骑飞快奔驰的“的卢”马,拉满霹雳作响的雕弓,风驰电掣。
勇猛雄健。
(3)“壮”在志向:
率师北伐,统一南北,为国立功,成就英名。
(4)“壮”在心迹的表露:
“可怜白发生”,不是一味的嗟叹,而是对现实的抗议,充满了壮志难遂的抑郁、愤慨。
;
(5)“壮”在语言:
文辞壮丽而不“纤巧”,洒脱而不拘谨。
《公输》
关于作者
墨子,相传为战国时期宋国人。
他是一位出身于小生产的手工业者阶层的思想家,是墨家学派的创始人。
他主张“非攻”(反对掠夺性战争)“兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和别国)。
辨析加红词在句中的词义
┍ 子墨子闻之
子┝ 愿借子杀之
┕ 率妻子邑人来此绝境
┍ 胡不见我于王?
见┝ 于是见公输盘。
┕ 扁鹊见蔡桓公。
┍ 行十日十夜而至于郢
于┝ 胡不见我于王?
┕ 何有于我哉?
┍ 愿借子杀之。
之┝ 宋何罪之有?
┕ 荆之地,方五千里。
《〈孟子〉两章》
作者简介
孟子(前372—前289),名______,邹(今山东邹城市)人。
战国时期伟大的______,儒家的主要代表之一。
幼年丧父,家庭贫困,是孔子之孙孔伋的再传弟子。
学成以后,以士的身份游说诸侯,企图推行自己的政治主张,到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。
当时几个大国都致力于富国强兵,争取通过暴力的手段实现统一。
孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”,没有得到实行的机会。
最后退居讲学,和他的学生一起,“序《诗》、《书》,述仲尼之意,作《_____》七篇”。
他继承和发展了孔子的思想,提出一套完整的思想体系,对后世产生了极大影响,被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。
《孟子》是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。
亲戚畔之 畔:
pà
n
人和 和:
域民 域:
固国 固:
失道 道:
法家拂士 拂:
衡于虑 衡:
4.解词
所以动心忍性 忍:
而后作 作:
《鱼我所欲也》
1.作者简介
孟子(约前372一前289)名____,字_____,邹(今山东邹县)人,战国时期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。
他生活在兼并战争激烈的战国中期,政治上主张“______”。
在孔子的“仁”的学说基础上,提出了系统的“仁政”学说,主张行“仁政”以统一天下。
2.掌握下列通假字。
辟,通“”,
辩:
通“”,
得,通“”,
与,通“”,
乡,通“”,
4、解释下列词语的含义。
苟得:
豆:
蹴:
万钟:
已:
《<
庄子>
故事两则》
庄子(约公元前369~公元前286),名____,战国时宋国蒙人,我国古代著名的_____(哲学家)、______。
______学派的代表人物之一,与老子并称“老庄”。
2、掌握下列加红字的读音。
相梁()鹓鶵()醴泉()鸱()
吓() 儵鱼() 濠梁()
特别标注:
“鹓鶵”一词的后一个字,教材的写法左边是刍,右边是鸟。
3、一词多义。
是:
于是,鸱得腐鼠()
是鱼之乐也()
吓:
仰
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