七年级语文常青藤学校.docx
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七年级语文常青藤学校
常青藤学校2018
常青藤学校2018-2018初一语上册第一次联考试卷(带答案苏教版)
(考试时间150分钟,满分150分)
注意请将所有试题的答案填写到答卷上,否则无效。
一、积累与运用(共30分)
1根据拼音在田字格内写上相应的汉字。
(4分)
生命之美于自然,自然之美huàn发盎然生机。
触摸一缕阳关,你会感受生命的绚烂;采xié一朵鲜花,你会嗅到生命的芬芳;líng听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意。
与自然亲近你会心旷神í;与生命相拥,你将充实丰盈。
2下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是(2分)
A有人说,一个从不阅读学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人。
”
B“这头母牛卖多少钱?
老婆婆。
”那人问道。
c祖国的大地川气象万千;家乡的水水也美丽非凡。
D海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
3下列句子中没有语病的一项是(2分)
A熟练规范地书写汉字,是《语程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
c这种盆景最好放在案头上比较合适。
D在“最炫言风”的热潮中,使一些流行语和英语被翻译成了言,颇添语言美感。
4下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)
A他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较。
B周末,同学们在老师的带领下去溱湖参观游览,一路上大家沐着阳光谈笑风生。
c柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品,气势磅礴,乐音沸沸扬扬。
D我国各界人士强烈谴责5月22日发生在x疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事。
5根据提示补写名句或填写原句。
(10分)
①江代有才人出,。
②,吹面不寒杨柳风。
③,桑榆非晚。
④《赤壁》诗中,用两个美女的命运象征国家的命运,以小见大的诗句是
,。
⑤古代诗歌中,古人常借物传情。
王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念的诗句是,。
⑥《浣溪沙》中表达热爱生活,旷达乐观性格的句子是
__,__,__。
6专题与综合实践活动。
(10分)
作家赵丽宏说“亲近学,阅读优秀的学作品,是一个明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们“多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。
”为此七⑵班举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务
⑴【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
(2分)
好读书,读书让生活变得充实;读好书,。
⑵【探讨读书方法】
甲同学时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学进入初中,我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读外书?
丙同学我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
(4分)
①向校长提建议___(2分)
②向同学提建议__(2分)
⑶【检查读书成果】
汤姆的白天是辉煌和欢乐的,但夜晚则充满了恐惧。
印第安人乔每晚都闯进他的梦中,每次眼睛里都含着杀机……因为在庭审的那个大日子的前一天晚上,汤姆把事情全部告诉了律师……可怜的小家伙让律师答应为他保密,但这又怎么样呢?
汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中,把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出,由此哈克对人类的信心就荡然无存了。
白天里,看见莫夫波特感激涕零的样子,汤姆为自己说出了实情而高兴;但到了晚上,他又后悔自己没有把嘴巴封住。
联系原著,说说选中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”?
(4分)
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二、阅读理解(共60分)
(一)阅读唐朝贾至的《春思二首(其一)》,完成第7题。
(6分)
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
【注】此诗为贾至被贬期间写的。
7⑴这首诗的前两句描写了怎样的春景?
在全诗中有什么作用?
(3分)
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⑵有人说这首诗的后两句像是不合常理却很奇妙,请说说你的理解。
(3分)
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(二)阅读下面言选段,完成8—11题。
(14分)
祖莹字元珍,范阳道人也。
父季真,位①中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》《书》,十二为中书学生,好学耽②书,以昼继夜,父母恐其成疾③,禁之不能止。
常密于灰中藏火,驱逐④童仆,俟⑤父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉⑥。
由是⑦声誉甚盛⑧,内外亲属呼为“圣小儿”。
中书监高允每叹曰“此子才器,非诸生所及,终当远至。
”
【注】①位官职。
下“中书侍郎”“钜鹿太守”均为官职名。
②耽迷恋,沉溺。
③疾疾病。
④驱逐赶走。
⑤俟等,等到。
⑥为……所被。
⑦由是因此。
⑧甚盛很大。
8根据要求,完成下列两小题。
(6分)
⑴解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①好学耽书()②父母恐其成疾()
③禁之不能止()④由是声誉甚盛()
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例句禁之不能止
A俟父母寝睡之后B故时有物外之趣
c至之市D捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院
9用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
内外亲属呼为“圣小儿”
10翻译下列句子。
(4分)
⑴此子才器,非诸生所及,终当远至。
译____________________________________________________________________
⑵其剑自舟中坠于水,遽契其舟。
(《刻舟求剑》)
译____________________________________________________________________
11祖莹这个人的主要特点是什么?
选主要叙写了祖莹的哪事?
请用自己的话简要回答。
(2分)
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(三)阅读《安恩和奶牛》(节选),完成12—14题。
(10分)
她就用这副神情接连打发走了许多主顾,这便理所当然地引起大家对她的注意,对她说长道短起。
有个人已经过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回,出了一个大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。
安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说“不!
”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么,它是已经卖出了不成?
”那人问道。
“没有,这头牲口是不卖的。
”
“是吗?
那么干吗老站在这里?
难道光是让这头奶牛出出风头吗?
”这个男人刨根究底地追问着,“是你自己的奶牛吗?
”
“是呀,当然是的喽。
”在这头奶牛还是条小牛犊的时候,就是她的了,那是一点都不假的。
安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。
可是他打断了她
“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?
”
天哪,怎么能这么说呢!
安恩老太太气愤得说不出话,神色有点慌乱。
她收起毛线针,从牛角上解下拴牛的绳索,预备回家去了。
在这个时候,她睁大了眼睛,用恳求的眼神看着那个人。
“这头奶牛太孤单了!
”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。
是这样的,真的,我就是这么想的。
我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里了。
但是我们不是做生意的。
既然已经弄成这样,我们只好回去了。
不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。
好吧,再见了,谢谢你。
”
12用简明的语句概括选段的主要内容。
(2分)
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13按照要求完成下面两小题。
(4分)
⑴中写有人出大价钱买牛,“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说‘不!
’但是她似乎有些窘迫不安”。
结合上下分析,她为什么窘迫不安”?
(2分)
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⑵最后一段画线句中的“我们”不能换成“我”,为什么?
(2分)
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14学习了《安恩和奶牛》的故事,你有何感想?
请结合具体情节谈谈。
(4分)
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(四)阅读《谦和是一种力量》一,完成15—17题。
(10分)
①在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。
当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度面对呢?
是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?
我们的答案是后者。
②谦者,谦虚,谦让也。
它根于人的辞让之心,体现在人际关系中就是互相尊重。
孔子言“礼之用,和为贵。
”“和”历被认为是君子的重要品质。
“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。
③谦和具有化解矛盾的力量。
愤愤不平的廉颇,纵使百般刁难,甚至扬言”我见相如必辱之”,蔺相如却能以大局为重,隐忍退让,“先国家之急而后私仇也”,最终使廉颇负荆请罪,留下“将相和”的千古佳话。
试想如果蔺相如不能隐忍退让,与廉颇势不两立,势必会削弱赵国的力量,极有可能导致赵国覆亡。
所以说,愤怒看似凶猛,但却在谦和忍让中化为和谐。
④谦和具有打动人心的力量。
昔日,刘备放下皇叔州牧的身份,顶风冒雪,不顾路途难行,心怀赤诚,三次到乡野荒村,访贤求才。
第三次时,离草庐半里,他便下马步行,听闻孔明午睡未起,便静候在草堂阶下,终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。
这才使三顾茅庐成为千秋美谈,三分天下成为历史功业。
⑤谦和还具有给人带快乐和幸福的力量。
谦和的态度使你更容易让人接近,谦和的微笑总是能给你带好运气。
也许一点点的善意、理解、宽容和付出,就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。
⑥然而,谦和并不是毫无原则的退让,也不是有失尊严的顺从,我们必须做到谦和有度。
⑦谦和,如一幅淡雅的水墨画卷;谦和,似一篇清丽的婉约。
谦和,既美丽了自己,又悦目了他人。
15请写出本表达的主要见解_______________________________________。
(3分)
16阅读全,请说一说谦和具有哪些力量。
(3分)
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17阅读“链接材料”和相关内容,回答问题。
(4分)
【链接材料】战国时期,秦、赵两国会盟于渑池。
秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器),赵王心怯,只得遵从,秦王命史官将此事记录下。
蔺相如见本国君王受辱,逼请秦王为赵王演奏秦声,并上前献缶(古代打击乐器)。
秦王不肯,欲加害相如。
相如怒目相对,欲与秦王同归于尽。
秦王无奈,只得为赵王击缶,相如命赵国史官依样记录。
同样是发生冲突和争执,蔺相如为什么对廉颇谦和忍让,而与秦王针锋相对呢?
请结合相关内容和链接材料,谈谈你的看法和理由。
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