民办小学秋季校长工作计划Word格式.docx
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更要讲究实效。
既要关心教职工生活,又要身先士卒,更要讲原则。
要成为教师的合作者服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动。
学高为师,德高为范。
.通过政治学习等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。
号召每位教师读一本好书,写好心得体会。
通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
三是加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远;
如果不学习就缺乏应有的教育理论素养,教师就没有审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。
要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记,学校将定期检查。
3.加强班主任培训工作。
学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
三、学校德育工作:
1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,继续开展学生一日文明监督岗活动,从学生日常行为开始,从一点一滴做起,使养成教育真正落到实处。
彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。
四、学校教学工作
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前候课,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
“以教学为中心,质量为核心,”围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习积极性,如何启发学生的思维,如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。
提倡教师合作备课,形成集体智慧。
做到功在课前,利在课上,思在课下。
抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节,优化教学过程。
五、校本研修工作
科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。
3.学校领导要深入教研组参加教研活动。
六、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。
(1)安全工作要警钟长鸣。
要把安全工作在心上抓在手上,落实在行动上,严格管理严格监控,做到日日查。
实行24小时值班,确保学校财产万无一失。
(2)利用队室设立的安全教育宣传栏,定期对师生进行安全知识教育,建立安全防范责任制。
结合身边事例在师生中开展安全知识讲座,特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。
常抓不懈。
拟在九月底开展一次师生应急避险演练。
以提高师生的安全自救自护能力。
七、大力开展幼教事业,加大幼教资金投入加强室内外环境布置。
有计划地逐步改善幼儿办园条件。
实现幼教工作有新突破。
八、切实搞好后勤工作,使其服务于教学。
九、加强体卫工作。
抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼,找好卫生工作设立卫生检查制度,开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。
总之本学期要在重点工作上求突破,在全面工作上求发展,为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。
篇二:
20XX年秋季学校工作计划
20XX学年度秋季学期学校工作计划
以学习贯彻十八大精神为主线,以教育局年度工作要点为指针,全面贯彻国家教育方针,坚持以育人为根本宗旨,依法治校,深化教育教学改革,科学管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,努力办人民满意学校。
二、工作思路
坚持以德育为首,以教学为中心,以文化建设为统领,以教科研为先导,以精细化管理为基础,以落实“五化”工作思路为抓手,保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。
三、重点工作
(一)德育管理工作
德育管理的目标是:
结合教育局关于学生行为习惯养成教育的要求,根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律,以创建“文明校园”为载体,突出养成教育,深入实施自主教育,立德树人,培育有健康自我的,新型一小阳光少年。
(二)工作措施
1、加强德育思想管理,树立正确的德育工作观。
立德树人,培养健康自我的阳光少年是我校的德育培养目标。
要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念,树立服务意识和学生主体意识。
全体教师要为学生发展服务,要尊重学生主体,了解学生身心特点、发展需求,为学生健康发展创造环境、营造氛围,使学生在受到教育的同时能够进行自我教育,实现自主发展的目标。
观念决定行动,教育就是培养人。
十年树木,百年树人。
作为教育者都是学校德育的实施者,都有权利和义务对学生实施教育。
各科室要围绕教育总目标,分层分解目标,多方位的落实目标,最终达到教育成果的最大化。
教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程,一颗心灵影响一颗心灵的过程,在实施教育的过程中要
关注教师与学生,教师与教师、学生与学生间的互动原则,在互动中达到教育的目的。
2、完善德育管理制度,务求德育的实效性
为更好地实施德育教育,使德育具有时效性。
学校要认真抓好德育制度建设,建立《班主任岗位责任制》《值周教师值周责任制度》《科任教师上课制度》《学生良好行为习惯养成检查评比制度》《处室协调沟通制》《班主任培训制度》等相关制度,建立德育队伍,提升德育管理水平,夯实德育工作基础。
3、拓宽德育渠道,提高德育实效
(1)继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,加强学科德育渗透功能。
提高教师德育意识使德育和教学相结合,既认真上好《品德与生活》和《品德与社会》,真正发挥学科教学的育人作用。
德育与其他学科渗透,教师通过集体备课,深入钻研教材,深入挖掘教材的德育功能,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
(2)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展如何构建健康自我视角下的自主班级,开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
(4)充分发挥少先队和社团的作用,扩大班干部的影响。
班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。
要定期对班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(5)抓好行为规范教育。
开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《制定本年级学生行为习惯培养目标》,开学第一周,重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。
德育处利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
4.拓展班主任工作途径
(1)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。
因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(2)加强班级建设。
要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。
德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
(3)加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
5、发挥少先队组织作用
少先队要结合学校文化建设理念,加强学生自主管理和自主班级建设,尊重学生年龄特点,分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。
6、以“两创建、一提升”文明校园创建活动为载体,全面提升学校管理水平
(1)开展德育实践活动
以文明校园为重点,上好“行为习惯养成教育第一课”。
通过举行文明校园风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
(2)利用各种节日,纪念日开展主题体验活动。
进一步规范学校升降旗制度,利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
(3)做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动,做文明学生要从尊敬父母,尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有尊重之心。
树立尊重他人就是尊重自己的理念,学做一个有道德的人。
通过主题班会等活动形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动,促进学生美好品德的形成。
(4)组织开展志愿者活动
学校成立由党员和团员志愿者服务队,定期开展志愿者服务。
7、加强德育科研工作,提高德育队伍素质
班主任是德育活动的主力军,德育处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标,围绕班主任工作基本规范、日周工作流程;
学生心理健康教育指导;
班级活动设计与组织;
班级管理方法与创新等专题开展研讨活动;
同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进行情景答辩、才艺展示四部分内容举行班主任基本功大赛活动。
8、深化开展学校文化建设
通过学校道德大讲堂、请专家作报告、教师论坛等形式,提高教师文化品味,提升学校文化建设水平。
以学校文化建设主题为引领,开展”培育健康自我,实施自主教育“的课题研究,实现科研兴校。
按照德育教育实施方案,积极举行以为主题(自编、自创)的艺术
节活动、以“创新、体验、成长”为主题的科技节活动、以“做一个有道德的人”为主题的读书节活动、以“健康自我、快乐成长”为主题的体育节活动,营造良好的学校文化。
9、抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文、亲子摄影展等活动,开展家教交流。
班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
(三)教学管理工作
1、严格落实教师考勤制度,教师请事假制度和教师师德考核制度。
对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。
按常规工作量拟定教学分工,临时调整课时,安排临时代课工作。
对不遵守教师职业道德,乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。
2、落实教学常规,重点是备讲批辅考
备课理念是备三讲一,不备不上。
要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合,以课时备课为重点,以单元备课为基础,以学期教材备课统揽。
教案以自主课堂导学案的形式呈现。
讲课理念是以学定教,教学结合,以学为重。
课堂行为方式是自主、合作、探究。
课堂要求或追求的特质是重基础,就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学;
重精髓,要求是减负增效,做到精选、精讲、精练。
重方法,要求是通过知识的学习,培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。
重自学,不但要学会,而且要会学。
学会是在老师的引导下想通弄懂。
批留作业的要求是数量、频次、难易适度,精选习题,有巩固拓展知识,提高能力的价值。
批改及时,点面结合,详略得当,集中点评有实效,有价值。
命题设计要有科学性,体现教学重点,突出教学难点;
注重基础知识考察、能力的训练。
授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题,命题通过集体讨论通过后才可以使用,每年级每学科要形成自己的命题。
考试过程要组织严密具有
篇三:
20XX年秋季小学学校工作计划
麻栗镇三家小学学校工作计划(20XX—20XX学年)
20XX-20XX学年,学校将按照党十八大提出“办人民满意的教育”这一目标,不断深入贯彻和落实科学发展观,以新课程改革为统领,深化课堂改革,优化课堂教学,将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。
细化学校管理,加强校园安全,养成教育与校园文化建设,全面营造“学生向往、家长放心、教师安心”的育人环境,不断提升学校办学质量。
结合学校实际,特制定本工作计划。
以科学发展观为指导,全面落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,着力提高教育教学质量,在镇中心学校的领导下,依法办学,依法治校。
狠抓教学工作,以课题研究促进教学质量进一步提高;
加强内部管理,创设良好的师德师风和文明校风;
落实安全管理,建设平安校园。
齐抓共管,齐心协力,努力使学校各项工作在上新台阶,再创新辉煌。
二、基本情况
全校1—6年级共有学生85人,其中女50人,少数民族54人,留守儿童11人,附设幼儿班20人。
教职工20人,其中专任教师14人(外出支教4人,镇政府跟班1人),临时工1人。
三、工作目标
1、以人为本,德育为先,深化养成教育(爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育)。
2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
3、深入开展教研活动,主抓教师的教学论文、教学反思、教学总结、教学体会等。
4、加强学校安全教育力度,创建平安校园。
5、推进义务教育均衡发展,促进教育公平。
四、工作思路
1、抓好“一个中心”,即强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”,即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、搞好“三项建设”,一是突出制度建设,实施精细化管理;
二是打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作再上新台阶;
三是落实课堂教学效益活动,推动学校教学质量的提高。
五、工作措施
(一)把握重点,做好开学前准备工作。
根据全镇校长主任会议精神,在2月26日召开的全校教职工会议,落实开学的各项准备工作,3月1日学生入学注册,3月2日正式上课,同时做好开学时的“四个一”工作(即升好第一次国旗、开好第一次班会、上好第一节课、完成好第一次大扫除)。
(二)以人为本,抓好两支队伍建设。
一是抓好学校班子建设。
大力弘扬领导干部的学习之风,在领导队伍中进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。
各班主任能灵活研究新问题、大胆开拓新思路,努力适应新时期管理需要,推动管理工作上台阶、出质量。
进一步提高学校领导班子服务意识,强化工作的责任感、事业心。
实行民主集中制,建设廉洁、高效、团结的领导班子,凝聚教师力量,一心一意为学校发展作贡献力量。
二是切实加强教师队伍建设,着力打造教师良好形象。
继续加强教师职业道德建设,加强德育工作,积极引导教师树立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。
尊重、热爱学生,言传身教,教书育人,自觉遵守教师职业道德规范,增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”
的责任意识和质量意识,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
三是加强校
本培训工作,打造学校自己“名师”。
进一步加强校本培训工作,积极开展校本教研活动,促进教师的专业发展,切实提高教师教育教学业务水平,创建学习型教师群体,实现全方位、长时间的过程培养,尤其是加强骨干教师的培养与使用,做到“用有人才、用好人才”。
(三)抓好德育,强化学生养成教育。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入开展文明行为习惯养成教育,爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。
在上级教育行政部门的正确引领下,具体做好五个方面的工作。
一是切实加强少年儿童思想道德教育。
以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动,通过校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式,培养少先队员的爱国主义热情,自觉接受爱国主义教育;
通过对革命传统的认识,不断加深对少先队员的集体主义教育,培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。
二是以读书活动为载体,狠抓爱国主义教育。
以少年队组织为龙头,结合读书活动,鼓励广大少年儿童积极行动起来,推动读书活动宣传教育实践活动深入开展。
通过小广播、学习园地、黑板报、主题队班会等形式,切实开展读书活动,提高活动质量、效果。
三是加强行为规范的养成教育。
开展以“学校是我家,美化靠大家”为主题的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
在贯彻新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式,使各班事事有人做,人人有事做。
明确每月常规重点及每周常规要点,以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯,分别安排教育重点。
班主任根据本班特点,创造性开展工作,强化训练要求。
实行文明班级管理,充分发挥“文明岗”的作
用,责任落实。
对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等方面实行自主管理、自主评价,并及时反馈,对综合表现好的班级发放流动红旗。
逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
促进学生的积极性,形成优良的校风、班风和学风。
四是加强业务培训,提升班主任管理水平。
合理利用班主任例会时间,开展管理交流,专题研讨,案例分析等活动,提高班主任的整体素质。
组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,让班主任充分认识到其工作的重要性,进一步明确自己的工作职责。
(四)强化管理,推动教育不断创新。
一是加强课题研究,深化教学改革。
积极鼓励教师参与“一校一名师,一师一优课”活动,促进教学质量的提高。
二是扎实做好体卫艺工作,促进学生全面健康发展。
体育艺术教学是教育工作的一个组成部分,积极开展学校第二课堂教学,组织广播操和大型课间比赛活动,组建各种兴趣小组并开展活动,组织开展校园书画竞赛,使学生特长得到发展。
三是积极创造条件,开展教研活动,推进高效课堂。
努力做好教学开放周工作,按教导处的工作计划,认真开展开放周的教研活动工作。
通过开放周就教学情况,教学效果提出问题,再研究问题,从而达到解决问题的目的。
深入教学一线,了解学校教育教学情况,查找教育教学工作中存在的问题,集体会诊,最终达到纠正问题解决问题的目的。
(五)增加投入,努力改善办学条件。
一是扎实做好后勤工作,主动、积极为教学服务,为师生服务,做好学校教育、教学工作的一切物资供应,教学创造良好条件。
加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理,制定相关制度,责任层层落实。
维修课桌椅、修补损坏的墙砖、玻璃。
把科学、劳技、数学等学科的教学仪器,以及音体美器材设施按满足教学需求进行配备、放置到位,并作好登记造册工作。
各教室、功能室提前作好设备、仪器、用具的检查、维护工
作,确保开学后的正常使用。
净化、绿化、美化校园,让全校师生在清洁、美好的环境中工作和学习。
二是严格执行财务管理制度,合理使用各项经费,计划开支,计划供应,专款专用;
实行学校“财务公开”制度,使学校自觉接受上级有关部门和群众的监督,每月或
期末向全校教师公布经费使用情况。
(六)多措并举,突出和强化安全工作。
学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。
严格执行学校的安全管理制度,密切协作,管、查、改多措并举。
不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。
积极协调派出所、村民小组等有关部门,维护好学校及周边治安秩序,确保学校和师生安全稳定。
主要工作:
①启动安全活动月方案;
②切实加强安全技能的演练;
③召开交通安全专题教育会;
④每月出版安全专题墙报;
⑤定期对学校周边环境进行全面排查;
⑥切实做好各种流行病的预防教育工作。
附件:
20XX年秋季学期学校工作日程安排(校历)篇二:
高邮市秦邮实验小学20XX-20XX学年度第一学期
学校工作计划
一、指导思想:
以党的十八大和十八届四中全会精神为指导,认真贯彻落实市、镇教育工作要点,
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