行测解题技巧Word格式文档下载.docx
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A亚洲的经济发展与环境问题存在冲突
B环境问题制约着亚洲经济的长期发展
C绿色产业将成为亚洲经济发展的新动力
D亚洲的经济发展以资源的过度的消耗为代价
扫描题干,眼前一亮,发现了一个破折号,马上用第五法则:
指示性标点(破折号、冒号、引号)指向答案!
只看破折号附近的意群“破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力”,结合选项很易得出A。
D选项“资源的过度的消耗”片面
3、古车上的篷盖有的用席蓬,有的用麻布之类制作,顶上比较陡,到篷边上挑起而成为曲线。
这样的好处,一是可以不挡住乘车人的视线,二是可以使顶篷上的雨水排得更远。
这段话的主要内容是:
A介绍古车篷盖的材料及特点
B介绍古车篷盖的形状与功效
C说明古车篷盖在设计上非常注重实用性
D说明古车篷盖在设计上兼顾实用与审美
指示性关联词(包括序数词)“一……二……”非常显眼,序数词一出,其本身并不重要,总领序数词的语句必是考点,即“这样的好处”,马上就可以排除A、B。
再看看“一……二……”的内容,就容易选出C了。
4、劳动密集型出口始于沿海地区,现在已经开始向内陆扩散,而沿海地区和内陆的一些城市开始了产业升级。
世界经济的发展符合雁行模式,即较高技术的产业不断由较发达的国家向较不发达的国家转移。
中国经济的发展也符合雁行模式,产业发展正在形成由沿海向内地的梯度转移,产业发展正在形成由沿海向内地的梯度转移。
在可以预见的未来,这一模式还将持续下去。
这段文字主要说明了:
A内陆地区亟需加快产业升级
B沿海地区的发展已经走到了尽头
C中国经济的发展模式与世界一致
D沿海地区应减少劳动密集型产业份额
跳读,发现一个词汇几次出现,运用解题法则七:
高频词汇提示答案!
联系高频词汇出现的三处,不难得出答案C
5、社会保障体系建设的目标,即到2020年人人不同程度地享有社会保障。
社会保障体系的底线是,要防止任何人由于生活困难陷入绝望的境地,要消除他们的生存危机和生存恐惧。
只要有一个人因为生活困难而绝望了,那么这个保障的网络就是有漏洞的。
这段文字主要阐述社会保障体系建设的:
A原则
B期限
C目标
D意义
太简单了,关键词匹配“社会保障体系建设的目标”,当然选目标,一秒钟!
6、古代汉语单音节词占优势,现代汉语的双音节词则要丰富得多。
根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计,其中双音节词占71%,单音节词占26%,三个音节以上的词占3%。
不过,就日常口语而言,单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词,前者的使用频
率为61%,后者只有37%。
下列说法符合文意的是(
)。
A.
双音节词只是出现在现代汉语中
B.
日常口语使用的词不是常用词
C.
汉语词从古到今都是以单音节为主
D.
现代口语使用仍以单音节词为主
此例中,选项AC分别含有表述绝对化的词语“只是”和“都”,排除AC
此题正确答案是D
7、最符合这段文字中心思想的是()?
?
读书是使人宁静致远的高级享受
读书需要选择最佳的阅读环境
读书须阅读经典,阅读自己,阅读自然
读书会使人进入梦境,悠哉游哉地生活
此例中,选项BC分别含有表述绝对化的词语“最”和“须”,排除BC
此题正确答案是A
8、某县A、B、C、D、E五个乡镇都开展技能型改村建设活动。
在某段时间内作出如下安排:
(1)只有C、D两乡镇都开展该活动,A或B两乡镇才开展该活动;
(2)如果C乡镇开展该活动,那么E和A两乡镇必定都开展该活动;
(3)如果E乡镇开展该活动,则A乡镇时不开展该活动;
(4)E乡镇没有开展该活动。
由此可见()。
A.A、B两乡镇都开展该活动
B.A、B两乡镇都没有开展该活动
C.A乡镇开展该活动,B乡镇没有开展该活动
D.A乡镇没有开展该活动,B乡镇开展该活动
此例是A+B+型,正确答案是B
9、在一次对全市中学假期加课情况的检查后,甲、乙、丙三人有如下结论:
甲:
有学校存在加课问题。
乙:
有学校不存在加课问题。
丙:
一中和二中没有暑期加课情况。
如果上述三个结论只有一个正确,则以下哪项一定为真?
()
一中和二中都存在暑期加课情况
一中和二中都不存在暑期加课情况
一中存在加课情况,但二中不存在
一中不存在加课情况,但二中存在
此例是A+B+型,正确答案是A
有些题目就是百思不得其解,有的时候就剩那么一两分钟,那么是不是放弃呢?
当然不能!
一分万金啊,有的放矢地蒙猜往往可以救急,正确率也不低。
下面介绍几种我自己琢磨的蒙猜法。
第一蒙:
选项里有整数也有小数,小数多半是答案。
见例5:
64,24,44,34,39,()
A.20B。
32C36.5D。
19
直接猜C!
例23:
2,2,6,12,27,()
A.42B50C58.5D63.5
猜:
发现选项有整数有小数,直接在C、D里选择,出现“.5”的小数说明运算中可能有乘除关系,观察数列中后项除以前项不超过3倍,猜C
正解:
做差得0,4,6,15。
(0+4)*1.5=6(2+6)*1.5=12(4+6)*1.5=15(6+15)*1.5=31.5,所以原数列下一项是27+31.5=58.5
第二蒙:
数列中出现负数,选项中又出现负数,负数多半是答案。
例24:
-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,()
A.7/3B.10/9C-5/18D.-2
数列中出现负数,选项中也出现负数,在C/D两个里面猜,而观察原数列,分母应该与9有关,猜C。
第三蒙:
猜最接近值。
有时候貌似找到点规律,算出来的答案却不在选项中,但又跟某一选项很接近,别再浪费时间另找规律了?
苯硬履歉鲎罱咏南睿司挪焕胧?
例25:
1,2,6,16,44,()
A.66B。
84C。
88D。
120
增幅一般,下意识地做了差有1,4,10,28。
再做差3,6,18,下一项或许是(6+18)*2=42,或许是6*18=108,不论是哪个,原数列的下一项都大于100,直接猜D。
例26:
0.,0,1,5,23,()
A.119B。
79C63D47
首两项一样,明显是一个递推数列,而从1,5递推到25必然要用乘法,而5*23=115,猜最接近的选项119
第四蒙:
利用选项之间的关系?
例27:
0,9,5,29,8,67,17,(),()
A.125,3B129,24C84,24D17283
首先注意到B,C选项中有共同的数值24,立马会心一笑,知道这是阴险的出题人故意设置的障碍,而又恰恰是给我们的线索,第二个括号一定是24!
而根据之前总结的规律,双括号一定是隔项成规律,我们发现偶数项9,29,67,()后项都是前项的两倍左右,所以猜129,选B
例28:
0,3,1,6,√2,12,(),(),2,48
A.√3,24B。
√3,36C2,24D√2,36
同上题理,第一个括号肯定是√3!
而双括号隔项成规律,3,6,12,易知第二个括号是24,很快选出A
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