机电专业课程标准资料.docx

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机电专业课程标准资料

东平县职业中等专业学校

东平县职业中等职业学校

机电技术应用专业课程标准

（试行）

2013 年 9 月

东平县职业中等专业学校

课程（项目）教学标准

前言………………………………………... ………… 2

《电工技术基础与技能》课程标准………………………..3

《电子技术基础与技能》课程标准………………………. 11

《机械制图与 CAD》课程标准………………………………21

《金属材料与热处理》课程标准……………………………27

《机械基础》课程标准……………………………………. 33

《钳工工艺及技能训练》课程标准…………………………40

《单片机技术应用》课程标准……………………………..47

《可编程逻辑控制器（PLC）技术》课程标准……………… 60

《液压气压系统安装与调试》课程标准……………………70

《机电一体化设备安装与调试》课程标准……………….78

《电气系统安装与控制》课程标准……………………. … 81

《传感器技术》课程标准………………………………….93

《自动化生产线安装与调试》课程标准………………… 103

《空调制冷安装与调试》课程标准………………………110

《焊接工艺及技能训练》课程标准………………………113

1

东平县职业中等专业学校

前言

课程标准的编写贯彻了全面推进素质教育，以就业为导向、以能力为

本位、以学生为主题的职业教育教学理念，着力适应中等职业教育人才培

养模式、教学模式、评价模式的改革需要，增强课程标准的针对性和时效性，

更加适应信息化教学手段的实施。

课程标准中公共基础课和选修课的设置充分考虑到学生的身心健康

成长的需要，兼顾为专业服务、为就业服务和为职业生涯的可持续发展服

务，专业课中的专业技能课支撑了后续的专门化方向课，学生学习的专业

基本知识和基本的专业技能，瞄准了多个相关岗位群、职业群，在不同的课

程中均有如何使学生树立安全意识、质量意识、环保意识等，树立正确的择

业观和就业观。

课程标准在引导教学内容的设计和教学方法的使用上，力图突破传统

学科式教材的片面强调体系完整性、严密性、理论描述性的编写方式，积极

探索与项目教学、工作过程导向的实践教学等多种方式改革相适应的教学

方法，引导在实验实训场所、理---实一体化教室等新型教学环境中行动导

向的实施，指导这种新型一体化教学场所的建设，体现“做中学，做中教”的

职业教育特色。

课程标准所指导的专业培养目标和岗位方向涵盖了机电设备安装与调

试、机电产品维修、自动化生产线运行等领域，其中的核心课程机电设备安

装与调试、机电一体化设备安装与调试、电气设备安装与调试需要与行业

企业深度合作，又要体现出灵活性，以适应不同地区、不同学制、不同岗位

的需求。

2

东平县职业中等专业学校

电工技术基础与技能

一、课程性质与任务

本课程是中等职业学校机电技术应用专业的一门重要课程。

其任

务是：

使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基

础知识和基本技能，培养分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，

为学习后续电类专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和

职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业

变化的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。

二、课程教学目标

结合生产生活实际，了解电工技术的基本知识和认知方法，培养

学生的学习兴趣，能独立进行学习；通过项目操作，培养学生运用电

工技术知识和工程应用方法解决实际电工问题的能力。

（一）知识目标

1．理解电工基础的基本概念和基本分析方法。

2．掌握直流电路元件及分析方法。

3．掌握正弦交流电路的分析方法及三相交流电。

4．了解磁路相关知识

5．了解变压器的工作原理及计算

6．了解三相交流异步电动机的工作原理及基本特性。

7．掌握安全用电常识。

8．掌握常用电工设备和元器件的结构、原理、特性及正确选择和

3

序号

教学项目

课程内容与教学要求

活动设计建议

参考课

时

项

目

一

认识实训

室与安全

用电

1．认识实训室

（1）了解电工实训室的电源配置，认识交直流电

源、基本电工仪器仪表及常用电工工具

（2）对本课程形成初步认识，培养学习兴趣

2．安全用电

（1）了解实训室操作规程及安全电压规定，树立

安全作电与规范操作的职业意识

（2）了解人体触电的类型及常见原因，掌握预防

1．现场观察认识电

工实训室

2．通过模拟演示、

教学视频和多媒

体课件等进行安

全教育

1

东平县职业中等专业学校

使用方法。

（二）能力目标

1．能正确使用常用电工工具、电工仪表对简单电路进行安装、调

试与测量。

2．能识读和分析典型电路原理图及设备的电路方框图。

3．能对简单电路进行分析与计算。

4．初步具有借助工具手册、设备铭牌、产品说明书、产品目录等

资料分析电路的能力；具有查阅电子元器件及产品的相关数据、功能

和使用方法的能力。

5．可以查找和排除简单电路的故障。

（三）素质目标

1．具有实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风。

2．具有良好的安全生产意识、质量意识与环保节能意识。

3．培养爱岗敬业、团结协作的职业精神。

4．培养勇于开拓、不断创新的品质。

5．培养良好的自学能力和计划组织能力。

三、参考学时：

126 学时

四、教学内容和要求

4

序号

教学项目

课程内容与教学要求

活动设计建议

参考课

时

触电的保护措施，了解触电的现场处理措施

（3）了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选

择处理方法

（4）认识电气安全标识

项

目

二

灯泡的

开关控

制

1．电路组成与电路模型

（1）认识简单的实物电路，了解简单电路组成要素，

理解电路模型，会识读简单电路图

（2）识别常用电池的外形、特点，了解其实际应用

2．电路的基本物理量及其测量

（1）理解参考方向的含义和作用，会应用参考方向

解决电路中的实际问题

（2）理解电动势、电位、电能的物理概念；理解电

流、电压、电功率的概念，并能进行简单计算

（3）能正确选择和使用电工仪表，掌握电流、电压

测量的基本方法，并能测量小型用电设备的电流、

电压

3．电阻

（1）了解电阻器及其参数，会计算导体电阻，了解

电阻与温度的关系，了解其超导现象

（2）能区别线性电阻与非线性电阻，了解其典型应

用

（3）识别常用电阻器，能根据色环估读和用万用表

测量其阻值

4．欧姆定律

（1）了解电阻元件上电压与电流的关系，掌握欧姆

定律

（2）掌握电阻串、并、混联的连接方式，会计算等

效电阻、电压、电流和功率

5．直流电压表、直流电流表

（1）掌握直流电压表、直流电流表的量程扩大的方

法

（2）能正确使用直流电压表、直流电流表

6．安全文明操作

*7．电源的模型

了解电压源与电流源的概念，了解实际电源的电路

模型

1．在技能化教室或

电工实训室模拟工

作情境

2．通过实物挂板，

认识简单实物电路

3．通过实物现场教

学，认识电池外形

4．通过与现实生活

中的实例类比，理

解电位、电动势和

电能的物理量

4．通过动手操作，

掌握万用表、直流

电压表、直流电流

表的使用

20

项

目

三

安装

电桥

电路

1．基尔霍夫定律

（1）了解节点、支路、回路、网孔的概念

（2）掌握基尔霍夫电流和电压定律，能用基尔霍夫

电流和电压定律列出两个网孔的电路方程

2．电桥电路

（1）明确电桥平衡的条件

1．在技能化教室或

电工实训室模拟工

作情境

2．通过实验，总结

电路中节点电流及

15

东平县职业中等专业学校

5

序号

教学项目

课程内容与教学要求

活动设计建议

参考课

时

（2）能进行电桥电路安装、测试与故障排除

3．安全文明操作

*4．戴维宁定理

了解戴维宁定理及其在工程技术中进行外部端口

等效与替换的方法

*5．叠加定理

了解叠加定理，了解在分析电路时复杂信号可由简

单信号叠加的方法

*6．负载获得最大功率的条件

了解负载获得最大功率的条件及应用

回路电压的规律

3．通过学生分组讨

论、师生互动，学习

检查电路故障的方

法，能用万用表、电

压表、电流表检查

电路故障

项

目

四

认识电容

和电感

1．电容

（1）了解电容器的概念、种类、参数，了解储能元

件的概念

（2）能根据要求，正确选择利用串、并联方式获得

合适的电容

（3）认识常用电容器外形，会判断其好坏，理解其

充放电电路的工作特点

2．电感

（1）了解电感的概念，了解影响电感量的因素

（2）了解电感器的外形、参数，会判断其好坏

3．电磁感应

（1）理解磁场的基本概念，会判断载流直导体与螺

线管导体周围磁场的方向，了解其在工程技术中

的应用

（2）了解磁通的物理概念，了解其在工程技术中的

应用；了解磁场强度、磁感应强度和磁导率的基本

概念及其相互关系

（3）掌握左、右手定则

4．安全文明操作

1．在技能化教室或

电工实训室模拟工

作情境

2．用示波器测量正

弦交流电的波形，

通过多媒体课件分

析正弦交流电的三

要素

3．通过参观电子市

场、观看图片、实物

展示、多媒体课件

等,感性认识常用电

容、电感元件

4．通过电容器充放

电实验，理解电容

器充电路的工作特

点

3．用示波器测量

R、L、C 元件中电

压与电流的关系；

RL、RC、RLC 串联

电路中电压与电流

之间的关系

4．分组动手安装与

测试日光灯照明电

路

24

东平县职业中等专业学校

6

序号

教学项目

课程内容与教学要求

活动设计建议

参考课

时

项

目

五

室内照

明电路

配电板

的安装

1．正弦交流电的基本物理量

（1）掌握正弦交流电的三要素，理解正弦量解析式、

波形图的表现形式及其对应关系

（2）理解有效值、最大值和平均值的概念，掌握它

们之间的关系

（3）理解频率、角频率和周期的概念，掌握它们之

间的关系

（4）理解相位、初相和相位差的概念，掌握它们之

间的关系

2．旋转矢量法

理解正弦量的旋转矢量表示方法。

3．纯电阻、纯电感、纯电容电路

（1）掌握纯电阻、纯电感、纯电容元件上电压与电

流的相量关系

（2）会计算感抗、容抗、有功功率、无功功率

（3）会使用示波器、信号发生器、毫伏表观察波形，

测量正弦电压的频率和峰值，会观察 R、L、C 元件

上电压与电流之间的关系

4．串联电路

（1）理解 RL、RC、RLC 串联电路的阻抗概念

（2）掌握电压三角形、阻抗三角形的应用

（3）会用示波器观察交流串联电路的电压与电流相

位差

5．常用电光源的认识

了解常用电光源、新型电光源及其构造和应用场合

6．交流电路的功率

（1）理解电路中瞬时功率、有功功率、无功功率、视

在功率的物理概念，并会计算有功功率、无功功率、

视在功率

（2）理解功率三角形和电路的功率因数，了解功率

因数的意义

7．电能的测量与节能

（1）会使用单相感应式电能表，了解新型电能计量

仪表

（2）了解提高功率因数的意义及方法

8．安装室内照明电路配电板

（1）了解照明电路配电板的组成，了解电能表、开

关、保护装置等器件的外部结构、性能和用途

（2）会安装日光灯照明电路，会用交流电压表、交

流电流表、试电笔测试电路，能排除日光灯照明电