中考语文古诗词复习Word文件下载.docx
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"
字写出触目惊心之景色。
字写出令人满目凄然之景。
5、"
国破山河在"
中"
给人描绘了一幅怎样的景象?
字写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触目惊心。
6、此诗将眼前景胸中情融为一体,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?
这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。
7、请展开想象,描述"
白头搔更短,浑欲不胜簪。
所展示的画面,并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
含义:
这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
8、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?
一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
9、最后两句抒发了怎样的思想感情?
写出了人忧愁,烦闷的情状,把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出
10、赏析千古名句"
烽火连三月,家书抵万金。
战火连续不断,多么盼望家中亲人的消息,写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。
11、诗的首联,写诗人“望”到的景象是
国家(山河)破碎,城中春草凄凄,一片破败。
12、后三联写诗人内心感受,突出了诗人怎样的渴望
反对战争,渴望和平。
渴望战争尽快结束,期盼亲人团聚,国泰民安。
3.《己亥杂诗》中考题集锦
1、“落红不是无情物,化作春泥更护花’’这两句诗采用了哪种抒情方式?
抒发了诗人怎么样的思想感情?
借景(物)抒情(间接抒情)(1分),诗人抒发了继续为国家(民族)效力(或:
对理想和信念执著追求)的思想感情(1分)。
2、这首诗写诗人离京的感受,将和融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
政治抱负个人志向
3、请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。
或:
表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”两句,移情于物,是新生命的赞歌。
落花的生命并未终结,而是获得了新生。
它化作春天的泥土,为培育新一代的鲜花发挥作用。
“落红”“护花”是崇高献身精神的象征,表达了诗人对理想和信念的执著追求。
王老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导,他这种退而不休的精神,正如龚自珍诗句描写的那样:
”啊!
4、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:
既有__________,也有____________。
卸甲归田的惆怅继续忠心报国服务乡民的信念
5、这首诗前两句中的“”这一词语直接描写了诗人的心境
浩荡离愁(离愁)。
4、《山坡羊潼关怀古》中考题集锦
1、简要赏析兴,百姓苦;
亡,百姓苦!
作者对以往历史所作的概括与评判:
在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。
作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫,语言刚正率直,说理入木三分,表现了深刻的思想性。
2、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
3、中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。
你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一个词用得最好?
请说出理由。
“峰峦如聚”,群山好像从四面八方聚集而来,一个“聚”字,既写出了潼关被群山包围的险要地势,又赋予了群山生命和意志,它们守卫着潼关。
“波涛如怒”,波涛汹涌澎湃好像在发怒,一个“怒”字,既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要。
5、《泊秦淮》中考题集锦
1、上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”,实际上另有弦外之音。
那么,本诗的言外之意是什么?
请简析。
讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者,因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中,他们不以国事为重,反而寻欢作乐,毫无亡国之忧
2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
特点是朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)。
3、真正“不知亡国恨”的是什么人?
全诗表现了诗人怎样的感情?
真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。
全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
4、这首诗首句连用了两个“笼”字,描绘了一幅怎样的图景?
秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。
5、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?
表达了他对国家命运(或“国事”)的关注与忧虑。
6.《渔家傲秋思》中考题集锦
1、上阕中塞下风景“异”在哪里?
表达了词人怎样的思想感情?
“异”在
(1)秋天边塞的大雁过早飞向衡阳,且毫无稍事逗留之意。
实际上写塞下极寒,与家乡吴地大不相同。
(2)风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂,构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。
坐落在崇山峻岭间的孤城,当暮霭生成、夕阳西下时,便紧闭城门,和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。
表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情,还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。
2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写边塞秋色,下阕写思乡之情,笔力雄健,感情沉郁。
3、“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?
试加亦描述。
群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。
4、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?
抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
5、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?
全词表达了作者怎样的思想感情?
上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。
全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。
6、词的上片间接点明季节的词语是“”(限2个字)。
雁去。
7、全词抒发了作者怎样的复杂感情?
a、慨叹功业未立;
b、思念家乡。
其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分
(7)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
(1分)
借边地夜景表达凄清悲凉之感;
在时间上是“长烟落日”的延续;
表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
(8)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
写出了塞外的奇异(壮阔)风光;
反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急;
为下阕抒情作铺垫。
9、“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?
在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。
(2分)同时点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。
10、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?
表达了作者怎样的情感?
此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;
久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。
抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀
11、
(1)一个“”字,概括了塞外景色的总体特征;
“,”概括描写了边地荒凉冷落的景色。
(1)异;
千嶂里,长烟落日孤城闭。
12、请对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”作一简要分析。
揭示了词人和征夫们的心理:
思乡而不能回,尚未达到建立军功,勒石燕然的目的。
7.辛弃疾《破阵子》
1、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?
收复中原,统一国家。
2、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
(“挑灯看剑,梦回连营”亦可)
3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
4、这词首融与于一体,富于浪漫色彩。
梦幻(梦境、理想)现实
5、这首词抒发了作者什么样的思想感情?
抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤
6、八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?
营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围
7、为什么说《破阵子》是“赋壮词”?
试结合作品加以解释。
“赋壮词”,从题材上看是写军营中的生活情景,看剑,听号角声和塞外曲,分八百里炙,沙场点兵,骑快马,挽强弓,这种种情境都极勇猛、雄健;
从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志;
从语言风格上看壮丽而不“纤巧”,所以叫做“赋壮词”
8、本词上阕描写军旅生活,写了看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声和沙场点兵等五个画面;
下阕描写了骑快马、拉雕弓的战斗场面。
9、了却君王天下事,赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业,以赢得生前的功勋,身后的美名爱国激情和雄心壮志。
“可怜”变雄壮为悲壮,充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
8.《茅屋为秋风所破歌》中考题集锦
1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?
答:
茅屋为秋风所破的无奈和伤感。
2、第③段中的画线句在诗里具有两种作用:
一是实写自然环境,交代了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围、气氛;
二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境,为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。
3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?
作者慨叹生活的困窘和无奈,只希望能早点天亮,反映了作者眼前生活的艰难。
4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵,除了诗歌本身的艺术魅力以外,最重要的是什么原因?
请结合具体诗句说说你的看法。
5、这首诗之所以震撼人心,最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟,如“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句,表现出作者在自己生活极度艰难的情景下,依然不忘忧国忧民,情真意切,感人至深。
6、本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想,请你用现代观念,结合上文评价杜甫的思想。
杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。
他虽遭不幸,但还忧国忧民,为民呼喊,即使自己被冻死也心甘情愿;
我们生活在和平幸福年代,更应全心全意为人民服务。
7、就主题思想而言,读了这首诗歌后,我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?
请任意举出一例:
(古今的例子均可)
①孔繁森为了阿里地区的藏族人民,鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。
②范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名言。
9.《江城子密州出猎》中考题集锦
1、请找出这首词中描写出猎场景的句子。
左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗
2、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀?
表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
3、“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。
词牌名题目
4、请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。
5、“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故,拿魏尚自比,表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名,让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。
用典的作用是:
委婉含蓄。
6、词中典故出自《史记》的句子是____________,这句话表达了什么意思?
持节云中,何日遣冯唐?
词人以古人自比,希望得到朝廷重用。
7、从表达方式上看,词的上阕重在_________;
下阕重在_______。
叙事(描写)、抒情
8、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?
表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。
9、本词上阙写景,描写了__________的宏大壮观的场面;
下阙言志,抒写了词人____________________的豪情壮志。
密州出猎(或:
出城打猎出猎打猎狩猎)(1分)渴望报效国家(或:
渴望建功立业)
10、词的上片突出观猎盛况的一个词是“________”。
倾城
11、用你自己的话,描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。
随从出猎的武士个个戴着锦帽,穿着华贵的貂皮猎装,纵马驰骋,浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨,从地势平缓的山冈上席卷而过。
12、词中“鬓微霜,又何妨”表达了词人什么心境?
其言外之意是什么?
表达了词人不服老的心境。
言外之意是:
我虽然年纪大了,但我仍能跃马疆场,迎击来犯之敌。
11、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字,则表现了作者________之情。
欲为国尽力而不得的激愤
13、这首词用一个“________”字贯穿始终,显得胸襟磊落,壮怀激越,具有一种阳刚之美,实属________派词篇的典范。
上片表现词人________之“狂”;
下片进一步写词人“少年狂”的________,抒发了________。
狂豪放举止神态胸怀由打猎激发起来的壮志豪情
10.《雁门太守行》中考题集锦
1、首句用压城的黑云暗喻,一个“压”字把敌军的的情况淋漓尽致地揭示出来。
2、阅读全诗,试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。
3、这首七言古诗,借用乐府就题,描绘了一场边关战争,歌颂了守边将士浴血奋战,视死如归的英雄气概。
4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美,其中呜咽的角声,紫红的秋色,创造出一种苍凉悲壮的气氛。
5、颈联中“易水”二字,使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。
6、尾联中的“黄金台”,相传是战国的燕昭王所筑,引用这个典故,作用是既与战争的地点相吻合,又是对天子和将士的称颂。
7、赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。
这是以抒写官军全体将士心愿的方式,表现了诗人坚定的政治立场,这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别,“君”这是中央集权的象征,“为君死”即为维护中央集权战死。
从这个意义上说,这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。
11.《观刈麦》中考题集锦
1、作者是唐代的白居易,字乐天,号香山居士。
2、贫妇拾麦的目的是拾此充饥肠。
揭示农民贫困穷苦食不果腹的实质的句子是家田输税尽。
表明农民劳动生活艰辛的句子:
足蒸暑土气,背灼炎天光。
表明农民矛盾心理的句子:
力尽不知热,但惜夏日长。
表现丰收在望的句子:
夜来南风起,小麦覆垄黄。
表现作者深深自责的句子:
念此私自愧,尽日不能忘。
3、下面对这首诗的理解不正确的一项(A)
A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见因此作为观刈麦.
B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事,实际上是当时社会中农民生活的真实写照。
C这是一首讽喻诗,表现了民间疾苦,抨击官吏的罪恶,直接为民鼓与呼。
D这首诗最后两句,直抒胸臆,写出了自己的感慨,本诗围绕主题也采用了对比手法。
E作者对农民生活艰辛和贫妇人悲惨处境的同情之心怜悯之情,自始至终洋溢于字里行间,自然引起读者的共鸣,而诗人最后的慨叹更引人深思。
4古代诗歌中有很多反映劳动人民生活悲惨艰辛的诗,请你再背默一首。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
——李绅〈〈悯农〉〉
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
篇二:
雄心壮志(4首)
12、《观沧海》中考试题集萃
1、这首诗以“”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人
观;
“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。
2、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
示例:
(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
3、按要求填写原诗中的语句。
(3分)
①诗人登临碣石山的目的是:
②实写诗人所见之景的句子是:
③虚写诗人所想之景的句子是:
①观沧海②水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
③日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里
4、请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。
表现出苍凉慷慨,悲壮激昂
5、前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“”写的是动景,“”写的是静景。
动景:
水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;
静景:
山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂
6、后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。
7、这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?
海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等
8、在这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象?
表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象
9、简要赏析画线句。
“日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里”四句,互文见义,是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。
这吞吐宇宙的大海,正是诗人博大胸襟的象征,表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。
13、《望岳》中考题集锦
1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开,热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。
望高大雄伟
2.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
3、对"
会当凌绝顶,一览众山小"
一句作赏析。
此句化用了孔子的"
登泰山而小天下"
。
它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言,表达了作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。
蕴含的人生哲理:
只要不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切、傲视群雄。
4、"
钟"
字用得好,历来被人称道,试分析其好在何处?
文中"
割"
字炼得极好,试分析其表达的作用。
:
字用拟人的手法,写出了大自然的多情,也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
从山的背面看来,那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。
5、全诗没有一个"
望"
字,但句句写向岳而望,距离是自而,时间是从至,并由望岳联想到将来登岳。
远、近朝、暮
6、诗的前两联着力写泰山的_____,后两联着力表现的是___。
整体形象、诗人的感受
7、本诗的主旨是什么?
诗人早年要攀登人生顶峰的远大抱负
8、首联运用了设问的修辞手法,“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象,又写出了泰山的秀美。
14、《登飞来峰》中考题集锦
1、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?
指困难、挫折、障碍等
2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理?
只有站得高,才能看得远。
(任何时候都不要怕困难、挫折)
15、《行路难》中考题集锦
1、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”为后人称道,试简要分析
尽管前路障碍重重,但仍将会有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。
突出表现了诗人坚定的信念,不屈的精神,豪迈气概和乐观精神。
2、诗中引用两个典故有什么作用?
引用姜太公垂钓的碧溪,伊尹梦舟日边的典故,梦想着自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重用,建立一番伟大的功业。
3、诗中采用“”和“”(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。
垂钓碧溪乘舟梦日
4、诗中名句“,”表现出诗人的性格。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海自信(答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可)
6、“欲渡黄河冰塞川,将行太行雪满山”运用了比喻和对偶的修辞手法,写出了世途的艰难,寓含着无限的悲慨。
7、在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化?
从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。
8、对这首诗的赏析不下确的一项是()C
A.前四句写计人面对“金樽清酒”“玉盘珍馐”的精美食物,却因心中难以排解的烦恼,无法下咽。
“停”、“投”、“拔”、“顾”四字,写出了诗人的苦闷抑郁。
B.中间四句把诗人心中的失望与希望、抑郁与追求交替地表现出来,传达出诗人复杂的心理。
C.“行路难,行路难,多歧路,今安在?
”是计人在极为痛苦的情况下,坚定了探寻出路的信念后发出的感叹,该句是后两句言志前的发问。
D.结尾两句反映出诗人倔强、自信的性格,表现出诗人“长风破浪”的坚定信念主沧海扬帆的勇气。
9、形象的比喻和善于用典是这首诗的写作特点。
请说说“行路难”比喻什么?
并写出诗中的一个典故(用计中文字作答)及诗人运用这个典故的用意。
比喻:
仕途受阻(1分)典故:
长风破浪(垂钓碧溪、乘舟梦日边)(1分)用意:
希望实现政治理想(希望得到皇帝的重用)(
篇三:
友谊送别(4首)
16、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中考题集锦
1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者_________________的心情。
悲苦哀怨
2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析
拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
3、诗人为什么偏要寄愁心与明月?
因思念之情往往是夜间最为浓郁,由月的阴晴圆缺,最易想到人的悲欢离合。
4、“我寄愁心与明月”,李白因何而愁?
有愁不向人当面说,却要“与明月”,又是为什么?
因朋友王昌龄“左迁”(贬官)而愁。
作者并不在朋友身边,“闻”、“遥”可证。
5、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远?
闻道龙标过五溪;
随君直到夜郎西。
17、(甲)送元二使安西
王维
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(乙)送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.这两首送别诗中,甲诗《送元二使安西》中作者表达了的感情,乙诗《送杜少府之任蜀州》中作者抒发了。
离别难舍旷达宽慰之怀
2.甲诗的送
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