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姓名徐朝晖学号30504140110专业金融管理与实务1.1活动的筹备
活动流程安排:
1利用寒假到母校与高三学生开展座谈会.1月22日—1月23日
2进一步了解学生有关信息..1月23日—1月24日
一、实践目的:
为弘扬中华民族光荣传统美德,学会知恩、感恩、报恩,我自愿于2016年寒假期间重返中学母校弘扬光荣美德,从中我不仅
发挥了自身优势,锻炼了自己的能力,这个寒假因为这个实践活动而充实而有意义
二、背景文化:
临泉二中始建于1939年,原名泉滨中学,经过一个曲折而辉煌的发展历程,已经成为临泉教育界一颗璀璨的新星。
目前,学校分南北两个校区,学生总数15000人,北校区占地23亩,南校区占地150亩,建有教学楼、科教楼、公寓楼、食堂楼、图书楼、标准体育场。
学校总建筑面积6.8万平方米,硬化面积2.85万平方米,绿化面积1.9万平方米,操场面积1.6万平方米2009年,临泉二中高考再创辉煌,本科牵线人数943人。
全县文科第一、第二名均为我校学生(自1999年以来,我县已有五位文科状元出自二中
1.2活动的开展
二、重回母校
2016年1月22日上午,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的温馨,象征着辉煌与发展的雕像依然屹立,朗朗的读书声让人迷醉。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的生活,我经历了高低起落,有经验有教训,有欢喜有悲伤,有顿悟也有迷茫;
这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路,也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。
同时,在交流中,相信我也能对自己,对未来有一个更深入的思考。
这些,都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室,他不顾繁忙,拉着我坐下来询问我的大学生活情况,这让我很是感动。
我向他详细地介绍了自己现在的生活,谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异,并针对自己遇到的一些困难,如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等,向老师寻求帮助。
他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往,并要学会舍弃一些不必要的东西,又鼓励我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。
这使我受益匪浅。
在得知了我的寒假实践活动计划之后,老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师,并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。
我们商定了时间在22号的下午,利用自习时间进行交流。
之后我又去看望了高中时的各位任课老师,谈了很多,也收获了很多。
由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习,考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素,刘老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。
我听从了他的建议,就利用下午自修的时间向12位同学介绍了天津海运职业学院的部分情况,分发了图片和小礼物。
各位同学的热情都很高,询问了很多高考报志愿的情况。
我一一为他们解答,并讲了自己在高考考场上得到的一些经验,告诉他们一定要从现在开始就调整好心态,改进方法,告诉他们只要坚持不懈,胜利终会来临。
我首先做了自我介绍,并开了几个小玩笑以活跃气氛,之后进入了正题,我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想,有经验,也有遗憾和教训;
之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光,为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;
最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况,尽我所能将我了解的信息传递给了他们,以供他们参考。
天津海运职业学院始建于1962年,其前身是天津市科学技术进修学院(天津市职工科学技术大学),2006年经天津市人民政府批准、教育部备案改制为天津海运职业学院(以下简称学院),是一所以培养海运人才为主,具有工学、经济学、管理学等学科门类的综合性公办全日制高等职业院校,是我国海事局向国际海事组织申报船员培训机构之一,是天津海事局在华北地区最先开办海员对外适任证书培训的机构之一,也是华北地区首批通过国家海事局《船员教育和培训质量体系》认证的教育培训单位。
2007年,学院通过国家海事局船员教育和培训质量体系审核,获得船员教育与培训资质。
2008年,被天津市精神文明建设委员会授予“天津市精神文明先进单位”,并被市政府确定为首批进入天津海河教育园区的5所高职院校之一。
2009年,学院被教育部和天津市政府授予“滨海新区航海运输技能型紧缺人才培养基地”,并通过了国家教育部委托天津市教委组织的专家组对学院的人才培养工作评估。
2010年,学院顺利通过国家海事局专家组“10号令”现场核验。
2011年,学院顺利进驻国家职业教育改革创新示范区—天津海河教育园区,并被评为“天津市‘五五’普法依法治理工作先进单位”和“天津市2009-2011年度文明单位”。
2012年,学院被评为“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”和“平安校园”,并经过专家组严格评审成为天津市高水平示范性高等职业院校建设单位;
学院党委被评为“天津市创先争优先进基层党组织”;
2013年,学院被评为“天津市高校阳光体育先进学校”,并荣获“天津市五一劳动奖状”;
2014年,学院被第九届中国邮轮产业发展大会授予“中国邮轮年度大奖—最佳培训设施奖”;
2015年,学院被评为天津海河教育园区2014年度“平安校园”。
学院坚持大力发展航运特色专业和适应滨海新区建设对相关专业人才需求的办学方针,设有航海技术系、轮机工程系、航运经济系、国际邮轮乘务和旅游管理系、工程技术系、信息工程系等6个系,开设有航海技术、轮机工程技术、游艇维修技术、国际邮轮乘务、金融管理与实务(航运金融)等24个专业及专业方向。
其中国际邮轮乘务专业、金融管理与实务(航运金融)专业、游艇维修技术专业3个专业为全国高职院校中首创专业,航海技术专业、轮机工程技术专业、理化测试与质检技术(无损检测)专业、管道工程施工专业、国际邮轮乘务专业、烹饪工艺与营养(邮轮烹饪)专业、金融管理与实务(航运金融)专业、焊接技术及自动化(船舶焊接)专业、通信技术(船舶通讯设备)专业、游艇维修技术专业、船机制造与维修专业、船舶电子电气技术专业12个专业为天津市高职院校中独一无二专业,航海技术专业、轮机工程技术专业、理化测试与质检技术(无损检测)专业、国际邮轮乘务专业四个专业为学院重点建设专业。
学院拥有各专业所需的多种实训实验设备,教学环境和实训条件优越。
成立以来,学院先后投入5000多万元加强实训基地建设,目前已建成涵盖航海技术、轮机工程技术、物流管理、国际邮轮乘务、理化测试及质检技术(无损检测)等24个专业及专业方向的校内实训基地80个、校外实训基地94个。
其中,建有船舶操纵模拟实训室、轮机模拟器实训室、集装箱运输管理专业实训室等国家重点实训基地建设项目多个,校外水上训练基地6000亩,航海学历教育和海船船员培训能力在华北地区处于领先水平。
学院以服务学生为宗旨,以就业为导向,坚持“工学结合、三证融通、军事化管理、礼仪教育”办学方针,高度重视坚持学生动手实践能力培养和良好习惯养成教育,致力于培养理论知识实、专业技能精、综合素质高的高端技能型人才,要求学生在毕业时不仅取得学历毕业证书,而且要同时取得军事化教育素质合格证书和与专业相适应的职业资格证书。
由于学院注重素质教育和能力培养,因此每年都有大批毕业生通过推荐而优质就业,年均就业率达97.8%,在全市高校就业工作中始终保持前列。
学院将以“百年办学、百年树人、百年立校”的战略思想为指导,秉承“知学善建,诚达思远”校训,继续发扬“全力以赴、迎难而上,同心协力,拼搏创新”海运精神,全面实施“示范建校、特色强校、和谐兴校”发展战略,继续深化改革,激发新活力,涵养正能量,全力推进天津市高水平示范性高等职业院校建设,提高竞争力,扩大影响力,增强吸引力,努力建设成为发展的示范、改革的示范、管理的示范、服务的示范,为天津市建设国际港口城市、北方经济中心及加快滨海新区开发开放做出应有的贡献。
天津海运职业学院成立于2006年2月23日,是经天津市人民政府批准、国家教育部备案、天津市唯一一所航海技术类高等职业院校。
2011年4月,学院已经迁至天津市津南区海河教育园雅深路8号。
滨海校区和市区大连道校区已经停止运作。
1.3活动的总结
(总的来说,此次活动是非常成功的。
通过这次社会实践活动,我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高,学习到了一些为人处世方面的知识。
实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动,并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总,即在高三后期学生压力较大,如何调整心理,解决学习和生活上的难题,提出了自己的看法和意见。
个人总结
这次活动真可谓是益处多多,使高三的同学们了解了海运学院,熟悉了天津城市。
同时广泛宣传我校,进一步扩大我校
知名度,吸引优秀学生报考我校,还使高三学生知道了如何才能做一名高考成功者,并鼓励他们努力学习,欢迎他们报考我校,
而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时,让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴,那时,我也像他
们一样哭过,笑过,迷茫过,努力过,一路上正是因为有恩师,挚友,亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
感谢所有的人,感恩所有的事。
感谢我的老师,有她的全力帮助这次活动才能圆满举行;
感谢我的父母,有他们做我的后盾我才能有信心把这次实践活动办好;
感谢我的可爱的学弟学妹们,是他们的热情和好学的精神,让这次活动精彩纷呈,让我感受到年轻的激情,梦想的力量;
感谢我的母校二中,在那里我成长过,我付出过,收获了快乐和幸福;
感谢我的母校海运大学给给我这次事件的机会,我会一如既往继续努力,在这里抒写自己无悔的青春!
古语云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次寒假实践令我受益匪浅,希望今后还会有更多的机会,和更多的朋友一起加
入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来!
二、经验与体会
(路过高考,我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。
对于母校,我们是她辛勤培育的结晶,在大学的荣耀都是母校的功劳
;
对于我们,母校是我们追逐梦想的列车,有追梦路上的起点一直开到终点。
2016年冬天,带着学校为实践团队准备的宣传资料,满怀兴奋,我们踏上了母校回访之行,坐在曾经坐过三年的客车来到了我
的母校:
临泉县第二中学
来到母校,看到曾经熟悉的校园,一草一木,令我们感慨万千。
看着黑板上写着“距高考仅有
天”的倒计时,想起那时在母
校的一片片回忆,黑板,粉笔,课桌,操场,教室。
在这校园的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆,一份特殊的情感。
多少
次上学经过的校园的“绿色通道”,还和记忆里的一样,静静等待归来的学子,只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新;
我这
次来母校肩负着不同的使命,没有备考的紧张感,没有竞争的激烈感,有的只是一份作为学姐的责任感,一份作为过来人的使命
感,为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向,传达经验,同时也为现在的我的大学做了下宣传
身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。
给予了学弟学妹们这样切实的帮助,让我感到很高兴,也相当于报答
了母校的培育之恩了.
三、问题与建议
(对于天津海运大学来说,我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了天津海运大学,给了他们比较直观的印象,相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;
对母校来说,我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会,并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得,还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考,为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑,自己心里高兴,他们自己也高兴;
而对于我自身,这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力,学习到了一些为人处世方面的知识。
不管是在前期准备工作中,还是在站上讲台的时候,我都学到了一些在大学课本上没有的东西。
而这些东西又恰恰很重要,它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。
因此,我认为这次寒假活动,对于我个人来说具有重要意义,它将是我生命中的一个里程碑。
同时我也相信,以后再有类似的活动时,我会在现有的心理基础上做得更好。
再谈谈遗憾与不足。
这主要体现在时间的问题上。
由于这届高三不准补课,时间比较仓促,准备不够充分,所以在和高三同学交流过程中有过卡壳,感觉过于简洁不够顺畅;
除此以外,没有能与黎老师深入交流也是很大的遗憾。
针对这些不足,我总结了一些经验:
时间要选对,这样就减少了交流进行的阻力;
不仅要和以前的老师联系好,还要积极主动地沟通现任的班主任,获得更多的有利条件;
准备发言内容时要更有针对性,了解什么是听众最想要的,才能使自己的发言更受欢迎。
我想,这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了,希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会,我也会更加积极地争取这样的机会,以使自己的能力得到更大上的提升。
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