华师大版八上科学单元同步训练卷二十三水无机盐在植物体中的代谢D卷Word文件下载.docx

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C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热 

D.将叶片浸入浓盐水中，气孔将如左图所示 

6.（2分）（2013•宁波）如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间．这段时间内（）

A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用 

B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 

C.“水”主要从切面的筛管处冒出 

D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 

7.（2分）某生物兴趣小组利用节假日探究“影响反应速度的因素”，下面的问题中不适合他们探究的是（）

A.反应速度与年龄有关吗？

B.反应速度与性别有关吗？

C.反应速度与训练次数有关吗？

D.反应速度与身体状况有关吗？

8.（2分）水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（）

A.根毛、导管、气孔 

B.气孔、根毛、导管 

C.根毛、气孔、导管 

D.表皮、叶脉、气孔 

9.（2分）无土栽培是指（）

A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 

B.直接将植物栽培在水中的栽培方式 

C.不需要给植物施无机盐的栽培模式 

D.把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中 

10.（2分）土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是（）

A.土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气 

B.土壤→导管→叶脉→气孔→大气 

C.土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气 

D.土壤→根毛→叶脉→表皮→大气 

11.（2分）下面关于叶片结构特点的描述，正确的是（）

A.叶片上的气孔可以开闭，主要控制氧气进出叶片 

B.一般叶片多覆盖角质层的为旱生植物 

C.叶肉具有支持和输导作用 

D.叶片呈绿色，是因为叶表皮中含大量叶绿体 

12.（2分）如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（）

A.左端上升，光合作用 

B.左端上升，蒸腾作用 

C.左端上升呼吸作用 

D.右端上升分解作用 

13.（2分）如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）

A.①是吸收水分和无机盐的主要部位 

B.②处的细胞具有较强的分裂能力 

C.④具有保护作用，主要由导管细胞构成 

D.③处的细胞没有细胞壁 

14.（2分）如图表示的演示实验，能够用于验证（）

A.植物的蒸腾失水 

B.萌发的种子释放能量 

C.光合作用需要二氧化碳 

D.植物生活需要多种无机盐 

15.（2分）将大小相同的油菜分别栽到．A、B、C、D四个盘中，其他条件都相同，适量的施哪种肥料，油菜长得最茂盛？

（）

A.磷肥 

B.氮肥 

C.钾肥 

D.三种都可以 

16.（2分）小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。

一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。

此实验说明（）

A.水稻生长需要无机盐 

B.水稻生长需要微生物 

C.水稻生长需要有机物 

D.水稻生长需要水 

17.（2分）叶片中气孔的功能是（）

A.输导作用和支持作用 

B.防止叶内水分散失，起保护作用 

C.连通叶片与外界进行气体交换的门户 

D.进行光合作用，制造有机物 

18.（2分）植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确底顺序应该是（）

①通过气孔散失到空气；

②根吸收水分；

③水分化为水蒸气；

④通过导管输送到叶．

A.①②③④ 

B.②③④① 

C.②④③① 

D.①③②④ 

19.（2分） 

巨杉是地球上最大生命体，高达百米．巨杉的生长离不开细胞的分裂，下列哪种结构不具备分裂能力（）

A.芽的分生组织 

B.根的分生区 

C.茎的导管 

D.茎的形成层 

20.（2分）（2014·

绍兴）如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（）

A.若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气 

B.若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加 

C.若X为叶肉细胞，①为水，则Y为叶脉中的导管 

D.若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织 

二、简答题（共8题；

共25分）

21.（2分）如图甲，植物所需的水是通常由________（填器官名称）从土壤中吸收。

图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的________作用。

22.（2分）

植物根吸收的水分和无机盐通过木质部中 

________运到植物的地上部分，叶通过光合作用制造的有机物通过树皮中的 

________运到植物体的各部分。

23.（4分）植物体的水分蒸腾主要通过叶片的 

________来完成，植物蒸腾作用的意义：

可以降低 

________；

能够促进 

________和 

________的运输。

24.（3分）给花卉的生长提供无机盐的办法有________，浇水能促进花卉对无机盐的________和________．

25.（3分）（2014·

丽水）为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：

实验一：

不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表。

实验二：

三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图。

表：

不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率

组别

发芽箱内温度条件

平均萌发率/%

紫薇3号

紫薇4号

大绿盖

第1组

恒温30℃

11

14

5

第2组

恒温20℃

8

12

7

第3组

在20℃~30℃之间变化

80

87

85

请回答：

（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是________；

（2）实验二中茄子幼苗在11时~13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高，________，导致光合作用速率明显降低；

（3）由实验二可推知：

若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会________。

26.（8分）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，小明选择一株盆栽的银边天竺葵作为实验材料。

实验装置如下图所示，请分析回答：

（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：

________。

你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？

（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用________进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明________；

叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明________。

若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A，B绿色部分的实验结果比较，可以证明________。

（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的________运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行________所产生的拉力。

27.（2分）在研究植物的根吸水部位的实验中（如图所示），A中幼苗所有根的前端剪去3～5毫米，并在切口处涂上石蜡；

B中的幼苗不做处理。

将两株幼苗分别放在土壤浸出液中培养。

一段时间后可以观察到________（填“A”、“B”）中的植株因缺少水分先出现萎蔫现象，从而证明________是植物根吸水的主要部位。

28.（1分）栽植好的小树苗，不要用手去摇晃它。

这是因为________。

三、实验探究题（共2题；

共8分）

29.（3分）一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）。

小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。

通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。

木质部和韧皮部的位置如图乙所示。

经思考，小科提出如下猜想：

月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。

为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计如表所示的实验（处理方法和位置如图乙、丙所示，云母片能阻断物质的运输）：

组别

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

处理

方法

A处韧皮

部环割

B处韧皮

A处木

质部切

断并插

入云母

片（不影

响韧皮

部功能）

B处木

不作

（1）月季吸收水分的主要器官是________，当细胞液的浓度________周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。

（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有第________组。

30.（5分）在探究“植物体水分的散失”时，小明同学设计了如下实验：

取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。

A中不放植物，B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条，B去掉所有叶片，C保留所有叶片，每天上午8时，向量筒加水至100毫升。

晚上8时记录液面的刻度，连续5天。

测得数据如下表所示。

请分析数据并回答问题：

液面刻度（毫升）

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

99.5

99

99.7

99.3

B

94

96

90

97

92

C

60

62

50

64

（1）在五天中，每个量筒每天散失水分的量是不一样的，由此推断气温最高的是第 

________ 

天。

（2）在探究天竺葵的茎散失水分时，应选取的实验组别是 

。

（3）量筒C第五天通过叶片散失的水分是 

毫升。

（4）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算A、B、C三个量筒五天测量的数据的 

，然后进行比较。

（5）根据对上述数据的分析，可得出的结论是 

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

25-2、

25-3、

26-1、

26-2、

26-3、

26-4、

26-5、

26-6、

26-7、

26-8、

27-1、

28-1、

29-1、

29-2、

30-1、

30-2、

30-3、

30-4、

30-5、