大平小学教学工作计划Word格式文档下载.docx
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1、教学计划:
开学初,各教师要根据校历和教材安排及教学实际,及时认真拟定出内容齐全具体、具有科学性,可操作性的教学计划;
不写条款式计划,不开天窗,且预算课时要与实际相符,教学过程中严格执行教学计划。
2、备课:
备好课,设计好教案是教学工作的重要环节,是提高课堂教学效益的前提。
教案设计要体现新课标的理念,体现学科改革时代精神,适应新时期人才素质的要求,符合学生认知规律和学科的特点。
认真学习新课程标准,新教材教法,结合教材及学生实际,拟写出科学的、高质量的教学设计。
一节完整的教学设计应包含课题、教学目标、教学重点难点、课时安排、教学过程、小结、教学后记等基本环节。
教师上课前应先备好课,每一节课均应有教案,教师在备课时可以超课前备课,超课前备课最多不超过4课时。
语文、数学必须写详案(如测验、复习等原则上不要求详案,可以写略案),其余科目不要求写详案,可以写略案。
3、上课
营造“民主、平等、和谐、合作”的课堂氛围,以学生为主体,教师为载体,充分发挥学生的主观能动性。
创设质疑问难的环境和条件,鼓励学生勤思多问,大胆争论。
教师应按规定持当堂课教案上课,按课表上课不私自调课,不上假课,按时上下课,45周岁以下都坚持用普通话上课,课上不接打(玩)电话,不酒后上课,课上教学秩序良好,无特殊情况不坐着上课并注重教师简单着装礼仪,不随意离开课堂。
4、教学辅导
教师在工作中注重学后生和德后生的辅导与转化及留守儿童的思想健康教育工作,并有机地将学校教育与家庭教育结合起来(家访记录与后进生辅导记录每期至少各达8次),切实搞好学生教育教学工作。
5、作业批改与单元检测
要求:
根据各科教学特点和教学进度和安排学生作业,作业量适中,难易适度,批改及时,正误明确,作业规范,批语要有针对性、鼓励性,批改字体认真规范,严禁只画“√”或“×
”,对学生有错误的地方,要用标志性的符号或文字更正。
作文严禁只写等级或分数,要对作文中的错字、别字或不通顺的语句标出更正,作好必要的说明,认真写好评语。
原则上除语文、数学外,其它科目一般不布置课外作业,以减轻学生学习负担。
学生作业以家庭作业(课堂练习)为主、教材练习为辅。
单元检测每单元进行一次,全批全改,并及时进行讲评。
语文:
每课批改一次,作文每单元批改一次。
数学:
每练习批改一次。
6、教研教改
学校加强教学研究,积极开展教学研究和教学实践,努力提高自身教学技能。
每位教师要严格按照学校及上级有关主管部门要求积极参与教研教改活动,认真作好活动记录和拟写反思。
每学期教师听课记录必须达到8节次(教研组长不少于10节),每次教研活动必须有自己的心得体会或者反思。
7、教师培训
积极参加学校或上级主管部门组织的名项培训,认真完成学习内容,拟写读书笔记(学习记录)心德体会、反思及完成相关作业。
三、工作安排
(一)教学业务
班级
班主任
语文教师
数学教师
一
(1)班
石庆梅
王敏
一
(2)班
刘永德
高官祥
二年级
王佳进
郑璇
三年级
王秋千
林丽
四
(1)班
杨江
陈诗海
四
(2)班
李宽乾
五
(1)班
朱会江
王佳娥
五
(2)班
敖登梅
五(3)班
岳奎
杨明江
六
(1)班
唐瑛
容国梅
六
(2)班
罗艳
张勇
六(3)班
杨显开
(二)教研教改工作
教研教改是教师共同学习、交流经验、取长补短、共同提高的重要措施,结合学校实际:
1、本校共设有三个教研组:
语文教研组:
组长:
成员:
各年级语文科任课教师
数学教研组:
各年级数学科任课教师
综合科教研组:
全体教师
2、教研教改工作主要由教务处负总责并开展日常工作,教务处工作人员共同完成相关工作。
教研组即分工又合作,语文教研工作主要由语文教研组长主抓主管,开展日常工作,并完善相关资料;
数学教研工作主要由数学教研组长主抓主管,开展日常工作,并完善相关资料;
综合科教研工作主要由综合科教研组长主抓主管,开展日常工作,并完善相关资料。
(三)教师培训
学期初,学校对教师培训工作作总体安排部署教师培训工作,拟写出具体的教师学习培训计划,以提高教师教育教学能力。
推动教师的专业发展,提高学校的办学质量。
(四)班主任工作管理
1、班主任任命
班主任工作是学校工作的重要组成部分,我校各教师班主任网络培训已经取得合格证。
从本期起,学校对班主任的工作实行跟踪考核,严格管理,学期结束对班主任作出统一的、公平公正的评价。
下一学期考查班主任时班主任培训合格证和前一学期的考核结果作为是否继续留用的依据之一。
2、班级工作管理
各班主任应在新学期开学时针对班上的实际情况,拟写好班务工作计划,认真管理好班的一切事务,切实搞好班工作。
本学期我校将定于第三周、九周、十六周召开班主任工作会议。
(五)少先队工作的管理
少先队工作是学校工作的重要组成部分之一,也是学校另一核心工作。
此项工作设及到学生的各个方面,对学生的一日行为作了不了严厉的检查。
它包括:
学生的出勤率、纪律卫生等各个方面。
搞好少先队工作是学校工作成功的基础。
具体实施以少先队工作计划为标准执行。
四、奖惩制度
(一)教师期未成绩奖惩制度
教师教学成绩以大平乡教育管理中心排出的名次为标准,上期管理中心排出的名次作为参照。
1、奖(名次与上档)
(1)、本校教师在期未考试获全乡正数第一名的学校奖给现金500元。
(2)、本校教师在期未考试获全乡正数第二名的学校奖给现金300元。
(3)、六年级和抽考年级
A、如在全县获奖
获全县1-10名(含第10名)的,学校加奖现金1000元;
获全县11-20名(含第20名)的,学校加奖现金500元;
获全县21-30名(含第30名)的,学校加奖现金300元;
获全县31-40名(含第40名)的,学校加奖现金200元;
B、名次按上期名次作为标准,横量下期的名次(即上期的名次就是下期在学校获得的名次)
(3)进档:
本校教师在期未考试进一档的学校奖给现金100元,如此累计算。
2、惩(名次与退档)
(1)本校教师在期未考试获全乡倒数第一名的,学校加惩现金300元;
(2)本校教师在期未考试获全乡倒数第二名的,学校加惩现金200元;
(3)退档:
本校教师在期未考试倒退一档的惩50元。
3、上限与下限分数的奖惩
(1)语文
A、上限
以大平乡教育管理中心算出的乡均分为标准,超过乡均分10分,从第10.1分开始,按每分奖给现金100元累计计算。
B、下限
以大平乡教育管理中心算出的乡均分为标准,低过乡均分10分,从第9.9分开始,按每分惩现金50元计算。
(2)数学
以大平乡教育管理中心算出的乡均分为标准,超过乡均分12分,从第12.1分开始,按每分奖给现金100元累计计算。
以大平乡教育管理中心算出的乡均分为标准,低过乡均分12分,从第11.9分开始,按每分惩现金50元计算。
(二)教学常规检查制度
1、本期学校教师教学业务检查按织金县大平小学《教师教学常规检查方案(试行)》以及《教师学期教育教学工作目标考核方案》的相关内容执行。
2、体育课必须按规定完成相关内容。
如不上足35分钟视为旷课,按学校工作计划执行。
3、本期本校半期考试由学校教务处统一安排,交换监考,统一安排评卷。
8、学校对学生成绩的奖励:
本校学生如在半期学校统一安排的考试或期未大平乡教育管理中心统一安排的考试中成绩突出的给予奖励。
办法如下:
(1)全校取总分前五名。
(2)单科取前三名。
2012年9月4日
附工作进度表:
工作进度表
周次
工作内容
备注
第一周
开学准备、学生安全教育
第二周
拟写教学工作计划、安排教学工作
第三周
少先队工作会议班主任工作会议
第四周
业务检查
第五周
国庆放假
第六周
教研研讨会
第七周
教研活动安排
第八周
业务检查、班主任工作会议
第九周
全校教研活动(示范课)
杨江、容国梅
第十周
半期考试准备、
第十一周
半期考试、半期小结
第十二周
第十三周
教研组研讨活动
第十四周
德育工作会议
第十五周
全校教研活动(研讨课)
王佳进、王秋千
第十六周
班主任工作会议
第十七周
业务检查
第十八周
考核班主任工作
第十九周
期未复习和总结、期未考试
第二十周
散学典礼
教
学
工
作
计
划
2012年9月
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