六年级科学复习提纲.docx
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六年级科学复习提纲
六年级科学复习提纲
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、小学科学各学习领域需要掌握的知识、技能和方法
(一)生命世界
1.植物的特征
•凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。
•地球上有很多不同种类的植物,它们一般都有根、茎、叶,会开花、结果、产生种子。
•植物的根能吸收土壤中的水分和养料,满足植物生长需要,还能将植物固定在土壤中。
•植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
•人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。
•一片完整的叶具有共同的构造,包括叶片和叶柄。
•植物的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
•完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
缺少其中一部分或几部分的花,叫做不完全花。
•花是植物的繁殖器官。
雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉。
•植物的种子由种皮和胚构成的,胚包括胚根、胚芽和子叶。
•植物传播种子的方式主要有弹射传播、动物传播、风传播、水传播。
•开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。
2.动物的特征
•蚕是从蚕卵里孵出来的。
刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。
•蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这个过程叫“蜕皮”。
•蚕长到一定的阶段,就会吐丝结茧,变成蛹。
•蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对羽毛状的触角,胸部有两对翅膀和三对足。
•蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
•蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,头部有一对触角。
•金鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成。
身上有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
•动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象,叫做变态。
•身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
•靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
•用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。
•各种动物都会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段的生命周期。
3.人体及健康
•人的身体外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。
•人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
•人的牙齿按不同形状可以分为门齿、犬齿、臼齿,在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。
•食物所含的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质以及水。
•合理搭配膳食才能获取均衡的营养,保证我们的健康成长。
•食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。
•食物的腐败变质是由微生物引起的。
•食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。
•人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。
•经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。
•随着运动量的增加,人的心跳和呼吸次数也会增加。
运动时,人体需要消耗更多的氧气。
•合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康。
4.生物及其环境
•生命体都是由细胞组成的。
•自然界里生活着许许多多的微生物。
微生物也是生物,具有同其他生物一样的共同特征。
•生物会经历生长、发育和死亡的过程,会繁殖它们的后代。
•种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。
•植物的生长需要阳光、空气、水、温度、肥料等。
•生物有最基本的生存需要:
水分、阳光、空气和营养。
•食物链是生物之间像链环一样的食物关系,它是由生产者和消费者组成的。
•许多食物链交织在一起,形成复杂的网状结构,称为食物网。
•在一定环境中生存的各种动植物,它们之间相互影响、相互依存,构成了一个群落。
•群落中的各种生物,和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体,被称为生态系统。
•生态系统中的各种生物、非生物之间形成一种稳定和谐的平衡状态,称为生态平衡。
•环境的变化会影响动物的生存,动物的数量变化也会影响环境。
•不同环境中生活的生物具有与生活环境相适应的结构特征。
•随着环境的变化,生物的结构特征也会发生相应的改变,从而适应环境。
不能适应环境变化的生物将会被淘汰。
•生物的多样性是人类生存与发展的基础,我们要保护生物的多样性。
5.人类与环境
•我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,同时也产生了许多垃圾。
•人们通常用填埋法和焚烧法来处理垃圾,不同的垃圾处理法各有利弊。
•减少丢弃、重新使用是减少垃圾的重要方法。
•对垃圾进行分类和回收利用,能减少垃圾的数量,节约大量的自然资源。
•淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,我们要珍惜每一滴水。
•水污染对我们的健康危害更直接、更大。
•大多数污水都是由人类活动引起的,污水需要经过处理才能重新被利用。
•人类面临着垃圾和水污染、大气污染、物种加速灭绝等系列环境问题。
(二)物质世界之物质变化
1.物质的材料与结构
•物体可以分为固体、液体、气体三大类。
•物体是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。
•不同的材料,它们的硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮情况等物理性质是不同的。
•根据材料的形成方式,可以分为天然材料和人造材料。
•材料的宽度、厚度与抗弯曲能力有关,材料越厚,抗弯曲能力越强。
•改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。
•拱形可以通过材料向下和向外传递承受的压力,所以能够承受较大的压力。
•圆顶形和球形是拱形的组合,所以可以承受更大的压力。
•三角形和四边形是最基本的框架,三角形框架的稳定性最好。
•上小下大、上轻下重的物体不容易倒。
•现代大桥有各种不同的结构,各具特点。
有的大桥综合利用了拱形、框架、拉索各种结构的特点。
•桥的设计和建造需要综合考虑许多因素,如材料的特性和数量、形状和结构等。
2.水及其变化
•水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的液体。
•量筒是一种标准工具,可以测量液体的体积多少。
•水降到0℃时会开始凝固成冰。
•固态的冰升到0℃时会开始融化成水。
•空气中的水蒸气遇冷之后会凝结成小水滴。
•水变成水蒸气的过程,叫做蒸发。
水蒸气变成水的过程,叫做凝结。
•水有固态、液态和气态三种形态,在一定条件下它们可以相互转化。
3.物质的溶解
•食盐、白糖等固体物质的颗粒具有规则的几何外形,称为晶体。
•物体在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中,并且不能用过滤或沉淀的方法分离出来。
•水能溶解一些固体、液体,也能溶解一定的气体。
不同的物质在水中溶解能力是不同的。
•物质在水中溶解速度有快有慢,受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌三个因素的影响。
•同一种物质在一定条件下,在水中的溶解能力是一定的。
•溶解在水中的物质可以采用蒸发水分的方式分离出来。
4.物体的运动和力
•橡皮筋、弹簧等物体被拉长或绞紧时会产生弹力。
•气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。
气球动力小车是被反冲力推动而前进的。
•弹簧受到的拉力越大,它的长度就越长。
弹簧秤又叫弹簧测力计,是测量力大小的工具。
力的大小用“牛顿”来表示。
•运动的物体因为摩擦而受到的阻力称为摩擦力,摩擦力的大小与接触面的状况、运动物体的重量等因素有关。
•一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。
一定条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
•摩擦力在生活中有利也有害。
当人们需要摩擦力的时候,就想办法去增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法去减小它。
•动力、摩擦力等因素都会影响小赛车的性能。
5.物体的沉浮
•体积相同的物体,轻的容易浮,重的容易沉;轻重相同的物体,大的容易浮,小的容易沉。
•物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
•物体的沉浮状态可以通过改变物体本身的体积大小(排开的水量)来实现。
•船是利用物体的沉浮原理制作的。
材质轻、排水量大的船,载重量就大。
•在水面的物体会受到水的浮力,物体所受浮力的大小与排开水量有关。
•物体的沉浮与所浸液体有关。
液体溶解了其他物质后,浮力会发生变化。
•物体在不同的液体中受到的浮力是不同的。
•当物体比同体积的液体重时,会下沉,当物体比同体积的液体轻时,会上浮。
6.工具和机械
•不同的工具有不同的用途和使用方法。
我们应选择合适的工具。
•杠杆省力与否与杠杆的支点、用力点、阻力点的相对位置有关。
•杠杆按是否能省力可分成三类:
省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的杠杆。
•轮轴由轮和轴固定在一起而组成的,在轮上用力可以省力。
•滑轮有定滑轮和动滑轮两类。
定滑轮不省力但可改变用力方向;动滑轮能省力但不能改变用力方向。
•滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组成。
滑轮组能省力,能改变用力方向。
•斜面是一种省力的简单机械。
在提升重物时,斜面的坡度越小越省力。
•自行车上使用了一些不同的简单机械,并通过不同的传动方式传递力量。
7.物质的变化
•世界是由物质构成的,物质都会发生变化。
•没有生成新物质的变化叫物理变化,生成新物质的变化叫化学变化。
•小苏打和白醋混合以后,会产生新物质——二氧化碳。
•铁会生锈,铁生锈是一种化学变化。
•化学变化过程往往伴随着种种可见的现象,如改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀等。
•铁生锈给人类造成了巨大损失,人们通过各种技术手段控制铁生锈的速度。
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