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②对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
9、P15—P16怎样尊重他人?
①在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
②尊重他人就要关注他人的尊严,善于站在对方的角度,感同身受,推已及人。
③要善于欣赏、接纳他人:
与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。
对别人与自己不同的地方,要能接纳,不排斥,不藐视。
④不做有损他人人格的事情:
对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑、歧视和侮辱。
10、怎样做到自尊?
怎样赢得/获得他人尊重?
(方法/建议)
①自尊的人最看重人格。
自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,为了维护自尊可以舍弃很多东西,但决不丧失人格,做有损人格的事。
②自尊者豁达。
养成一种豁达、开朗的性格,欣赏他人的智慧,感受自尊的快乐。
③正确对待别人的批评与议论,有则改之,无则加勉。
④走出虚荣的误区。
⑤自尊要适度;
对侮辱和诋毁要及时反击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
第二课扬起自信的风帆
1、P20什么是自信?
在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”情感上体验“我能行”。
这种“我能行”的态度,就是自信。
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2、P21—22自信与自负、自卑的区别:
自信:
追求的目标是真实的,实事求是地看待自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
结果:
成功。
自负:
依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到,过高估计自己,看不起别人,自以为是。
失败。
自卑:
不相信自己的潜力,轻视自己,看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
3、为什么自信是成功的基石?
/为什么自信有助于成功?
/自信的重要性?
(1)P22自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受生活地乐趣
(2)P23这是因为自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
(3)P26正是由于自信者具有有助于成功的乐观、好奇与专注等良好的心理品质,这使他们有目标、注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
(4)P30自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取的精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。
自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
4、P23—P24为什么自卑、自负会导致失败?
(1)自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心。
就像一根潮湿的火柴,自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。
(2)自负者所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。
因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离成功。
5、P28-29怎样唱响自信之歌?
/怎样做一个自信的人?
(1)要看到进步与长处:
经常体会点滴的进步与成绩,就是不断为自己喝彩,为自己鼓劲,对自己充满信心;
(2)发现自己的长处,是自信的基础。
可以采用场景变换的方法,寻找“立体的我”这样我们可能会意外地发现,自己原来有很多优点与长处。
(3)要增强信心与实力:
要在回忆过去成功的经历中体验信心;
要大胆尝试,接受挑战,多做,力争把事情做成,从中受到更多的鼓舞。
(4)对于前进过程中的问题、困难、失败,看淡一点儿,从容应对,把注意力集中到完成任务上,不断增强实力。
而实力,才是撑起信心的最重要支柱。
6、P31怎样做一个自信的中国人?
一个有强烈的民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不会做有损国格的事情。
第三课走向自立人生
1、P34自立含义:
就是自己的事情自己干。
2、P35列举日常生活中自立的表现。
如:
自己做作业、复习功课,不用父母督促、陪伴;
我家打扫卫生、饭后洗碗,由我负责;
我是班干部,能够管理好自己负责的事情等。
3、P36为什么“人生需自立”?
/自立的重要性。
(1)家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室,但是,我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨,见世面。
(2)自立做为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。
(3)人生需自立,如果我们不能从现在起,在父母老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
4、P39自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
P41告别依赖,一个重要表现是独立地生活。
5、P40依赖思想的危害
⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活责任感,造成人格缺陷。
⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
6、自立的前提是自主。
7、如何“告别依赖,走向自立”?
/怎样做一个自立的人?
答:
(1)从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;
(2)学会自主,它是自立的前提条件;
(3)最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。
(4)大胆投身社会实践,在社会生活
中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
第四课人生当自强
1、P47自强的含义
自强,就是对未来充满希望,奋发向上,积极进取。
自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。
2、P48自强精神的表现答:
(1)在困难面前不低头,不丧气;
⑵自尊自爱,不卑不亢;
⑶勇于开拓,积极进取;
⑷志存高远,执著追求;
等等。
3、P48为什么青少年要培养自强精神/如何理解自强要从少年始?
/自强的意义、作用。
(1)自强,是进取的动力。
是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;
是我们健康成长、努力学习,将来成就事业的强大动力。
我们中华民族正是因为有了自强不息的民族精神,才历经沧桑而不衰,备经磨难而更强。
(2)自强,是通向成功的阶梯。
一个人能否取得成功,原因是多方面的。
但是,自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。
无数成功者的经历,都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义(3)初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期,我们应该趁此大好时机,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。
4、P51—56怎样培养自强精神?
⑴理想,自强的航标。
要自强,首先要树立坚定的理想,为理想执著追求,是所有自强者的共同特点。
为理想不屈不挠地坚持奋斗,直至成功。
⑵战胜自我,自强的关键。
自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并关于战胜自己弱点的人;
战胜“放任自我”这只拦路虎,才会进步,才能自强。
⑶扬长避短,自强的捷径;
自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处,据此确定自己前进的方向。
第五课让挫折丰富我们的人生
1、P61挫折的含义:
挫折是指我们在从事有目的的活动中,遇到了障碍、干扰,遭遇失利与失败,也就是我们所说的“碰钉子”。
2、造成挫折的主要原因:
自然因素和人为因素(社会因素,学校和家庭因素,个人因素)。
3、P63面对困难和挫折不同的人会有哪些不同态度?
由此会产生哪些不同的结果?
⑴胆怯、懦弱的人;
遇到挫折和困难,放弃目标,一事无成。
⑵意志不坚定或者容易满足的人;
不能坚持到底享受不到成功的喜悦。
⑶意志坚强、有坚定信念的人;
善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受人生的乐趣。
4、P65如何理解挫折是把“双刃剑”?
(挫折的作用)
①挫折的消极作用(坏处):
使人前进的步伐受阻;
产生忧愁、恐惧等消极心理。
②挫折的积极作用(为什么要战胜挫折/意义/好处):
有利于磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。
(“艰难困苦,玉汝于成”说的就是这后者的道理)(中国古话“蚌病成珠”比喻人们的智慧是在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物)
5、P67-69战胜挫折的有效方法:
①树立正确的人生目标②正确认识挫折、采取恰当的解决办法
③应激发探索创新的热情④会自我疏导
6、P69自我疏导的方式有:
①合理宣泄法②移情法③目标升华法
7、人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:
智慧。
第六课为坚强喝彩
1、P73意志坚强的人有哪些表现呢?
①自觉性(对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识)
②果断性(能在复杂的情境中冷清而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动)
③自制力(在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。
)
④坚轫性(能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标)
2、P75-77坚强意志品质的作用有哪些?
①坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
②走出失败的阴影,需要坚强意志。
③形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
④成就一番事业,需要坚强意志。
3、P81-82如何磨砺坚强的意志?
①必须树立明确的、坚定的奋斗目标
②要从细微之处做起,从小事做起。
③应善于管理自己(事前订计划,然后按计划进行)
④要主动在艰苦的环境中锻炼自己(“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”说的是这个道理)。
4、同学中的一些问题
意志薄弱问题:
如生活中娇气,怕苦怕累,放假时不能按时起床,不能按时独立完成作业,看电视玩电脑无节制,上课注意力不集中,等等。
同学们应该引起充分重视。
第七课感受法律的尊严
1、P86社会生活为什么必须要有规矩呢?
因为,我们生活的这个社会,是由形形色色的人组成的,社会活动是人的活动。
人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同,如果没有行为的规矩,人们各行其是,社会生活就会混乱不堪,就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
所以,有规矩,懂规矩,守规矩十分重要。
社会生活离不开规矩、规则。
2、P87社会生活中的规矩有几种类型呢?
在社会生活中,调节我们行为的规矩、规则有很多种,归纳起来,大致有三种类型:
即道德、纪律规章和法律。
3、P87法律是社会行为规范,是特殊的行为规范。
它和道德、纪律、规章相比较,法律具有三个最为显著的特征:
一是法律由国家制定或认可;
二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;
三是法律对社会成员具有普遍约束力。
4、P89-90现代社会生活能不能没有法律?
为什么?
现代社会生活中,没有法律是难以想象的。
法律有两个作用:
一是规范作用(规范作用突出地表现为,人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。
如果人们违反法律,就为受到法律的制裁或处理)。
二是法律具有保护作用(法律是我们生活的“卫士”,它维护人们的合法权利,国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保证),法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益,我们要享受权益,需要法律的保护。
5、P93什么是违法行为?
违法行为可以分为哪几类?
①凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为。
②违法行为可以分为:
行政违法行为、民事违法行为(这两种违法情节比较轻微,对社会危害性较小,因此称一般违法行为);
刑事违法行为(它是严重的违法行为,也叫犯罪)。
6、P94什么是犯罪?
犯罪的特征有哪些?
(1)所谓犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
(2)犯罪具有三个基本特征:
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重危害性,是犯罪的最本质特征。
②犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性,是犯罪的法律标志。
③犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
7、P95什么是刑罚?
刑罚有几种类型?
(1)刑罚(又叫刑事处罚或刑事处分)是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
(2)刑罚分两大类:
①主刑是对犯罪分子使用的主要刑罚,包括管制、拘役(不是拘留)、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。
②附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
8、P97-98认清犯罪危害:
①道德水平低,法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,发展下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥沼。
②我们要认识到犯罪对家庭、对社会、尤其是对自己的前途所付出的代价非常惨重。
③我们未成年人、一个中学生应该从心灵深处憎恶违法犯罪,从行为上远离违法犯罪。
9、P99-100我们应该怎样加强自我防范、预防自己违法犯罪?
①要树立法律意识,从小事做起,预防违法犯罪。
②加强修养,践行道德,做有道德的人。
③要防微杜渐,纠正不良行为,防患于未然。
第八课法律护我成长
1、我国法律中对未成年人特殊保护的法律:
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
《未成年人保护法》的四道防线(基本内容)是:
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护(具体条款见书本104—106)
司法保护对违法犯罪未成年人坚持的原则是:
教育为主,惩罚为辅。
2、P103为什么(国家/法律)要对未成年人进行特殊保护?
(必要性)
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。
3、P108-109了解能够提供法律服务和帮助的机构:
能够为我们提供法律帮助的机构:
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
其他机构还有消费者协会、妇联、居(村)委会,人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会等。
4、P110-111维护自己合法权益的手段(途径)有哪些?
①非诉讼手段②诉讼手段。
①非诉讼手段:
这是我们维护合法权益常用的有效手段。
②诉讼手段是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型:
刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼(它俗称“民告官”)
5、P113为什么要同违法犯罪做斗争?
(意义/重要性/必要性/义务/责任)
同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
既保护自己健康成长,又维护法律尊严和社会稳定。
6、P113怎样同违法犯罪做斗争?
(方法/手段)
违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。
我们与其斗争时,既要勇敢,又要机智。
行之有效的好方法:
设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电话。
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放宽心做有心人
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2011-04-2008:
21zhl5288
七级
思想品德复习提纲
第一单元做自尊自信的人
第一课珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
自尊的表现:
注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊:
一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
知耻是自尊的重要表现。
虚荣心:
是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(认识生活中的虚心的具体表现)
世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。
尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。
尊重他人是我的需要
尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。
要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
尊重他人的表现:
⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;
⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的不良习惯:
说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
自尊者达观:
不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。
尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
怎样尊重他人?
⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;
⑵其次,不做有损他人人格的事情。
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆
“我能行!
”
每个成功者都相信“我能行”。
“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。
自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。
自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;
⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。
(生活中注意区分这两种人)
自信是成功的基石
自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。
自信有助成功自信者良好的心理品质:
⑴乐观,⑵好奇,⑶专注。
唱响自信之歌
有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信。
看到我们学习、生活中的进步(想一想)
发现自己的长处,是自信的基础。
实力,才是支撑信心最重要的杠杆。
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基。
第三课走向自立
自己的事自己干
自立,就是自己的事情自己干。
自立在生活中的表现(举例)
人生需要自立:
走进社会,经历风雨、见世面;
法律要求我们自立。
走向自立我们需要培养哪些能力?
如展示:
⑴推销自己的能力,⑵与人沟通、善解人意的能力,⑶远用法律维护自己权益的能力,⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖走向自立
依赖思想的危害:
⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。
告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
自己的事自己负责的前提是要自主。
(自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。
)
自立与自主的关系:
自立的前提是自主,自主的表现是自立。
有了独立自主的愿望,即自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢?
最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。
多实践多锻炼。
正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;
要学会游泳,就在水中反复练习。
”(请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)
请你谈:
你如何“告别依赖,走向自立”?
⑴从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;
⑵学会自主,它是自立的前提条件;
⑶立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼。
第四课人生当自强
人生自强少年始
自强,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。
自强精神表现在困难面前:
⑴不低头,不丧气;
自强是,通向成功的阶梯。
自弃与自强是对立的。
自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
自弃的人最终将一事无成。
少年能自强
所有自强者共同的特点:
对人生理想执著追求。
自强的关键:
战胜自我。
自强的捷径:
扬长避短。
人最大的敌人:
自己。
少年怎样才能自强?
⑴树立正确的理想;
⑵战胜自身的弱点;
⑶发挥自己的特长,扬长避短。
就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
第三单元做意志坚强的人
第五课让挫折丰富我们的人生
人生难免有挫折
挫折,就是所谓“钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
挫折与人生相伴;
挫折普遍存在,难以避免。
造成挫折的因素有多方面的:
⑴不能预测和及时防范的天灾人祸,⑵各种人为因素,⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
面对挫折和困难,大致有三种人:
⑴胆怯、懦弱的人,⑵意志不坚定或者容易满足的人,⑶意志坚强、有坚定信念的人。
第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锋利成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
挫折面前也从容
挫折的作用:
⑴消极作用使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用磨炼意志,增长才干和智慧。
(品味“艰难困苦,玉汝于成”、“蚌病成珠”)
人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:
挫折的有效方法?
⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷会自我疏导。
战胜挫折、克服消极心理的有效方法:
全身心地去探索、去创新,
自我疏导的方法:
⑴合理宣
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