八年级物理下册 第8章《电功率》导学稿无答案人教新课标版Word文件下载.docx
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__________________________________________
注意:
计数器示数的最后一位有什么不同?
____________________________________________________
课堂达标
1电能表上标有“3000R/kWh”的字样,表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1kWh的电能,电能表上的转盘转过_______转.如果只有一个用电器接在这个电能表上,当电能表的转盘转过150转时,则这个用电器消耗的电能是_________kWh.当转过6000转时,这个用电器消耗的电能是_______kWh.(要求:
写出计算过程)
2一个标有3000r/KW·
h的电能表,现在只使用一支灯泡,测出转盘3min内转了15R,则电灯消耗的电能是_________KW·
h合_________J。
3大本基础训练
课后反思:
阅读材料:
电能的优越性
1.来源广泛
自然界里存在着各种形式的能,如化学能、水能、风能、地热能、太阳能、核能等。
都可以方便的转化成电能。
2.便于输送
从发电厂(站)产生的电能,用高压电线便可将它输送到千里以外的地方,十分方便,而且电能在输送过程中的损失较小。
3.使用方便
电能可以方便地转化为其他形式的能,以满足多方面的需要.各种各样的用电器就是实现这种转化的装置
8.2电功率导学稿(第1课时)
学习目标
1.知道电功率的定义、定义式和单位。
2.知道电功率表示消耗电能的快慢,3.会用电功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。
学习重点、难点:
重点是知道电功率的概念和表示意义,会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算.
讨论1:
关闭家中所有用电器,选一个15W和100W的灯泡分别接在灯座上。
两次转盘有什么不一样?
_____________15W和100W的灯泡一样吗?
_____________是什么原因引起的?
_____________
一.电功率
活动1:
阅读课本41-42页,第1至第6自然段,填写下面问题:
1.电功率是表示__________________________的物理量,用字母_____________表示。
单位是_____________,简称_____________,符号是_____________,更大的单位是_____________,它跟W的关系是__________________________.某用电器的功率是150W,表示_______________________________________.
2.电功率的大小等于__________________________电功率的公式_____________,
符号的物理意义和单位:
w————()
t————()
P————()
该公式变形之后可以计算电能或电功W=_____________.
理解:
消耗电能多少和消耗电能快慢的关系:
_______________________________________
讨论2:
你家微波炉消耗的电能一定比台灯多吗?
_____________________(提示:
你用一天台灯和你用1s微波炉,消耗的电能会哪个多?
)
由此可知:
说微波炉消耗的电能比台灯多的条件是_____________________相同。
即相同的时间,哪个用电器消耗的电能多,哪个用电器的电功率就大。
可知微波炉的电功率_____________台灯的电功率。
电功率的定义以及定义式:
通常比较用电器消耗电能的快慢,我们把相同的时间取1s或者1h。
所以一个用电器电功率的大小等于它在__________________________。
如果一盏电灯通电100s,消耗电能为10000J,那么这盏灯的电功率为_________。
活动2:
阅读P42小资料:
记住常见家用电器的电功率:
电视机:
_____________w洗衣机:
_____________w
微波炉:
__________w台灯___________w电饭锅:
___________w
“千瓦时”的来历。
由电功率的定义式可推导出
(1)时间t=_____________;
(2)电能W=_____________。
如果电功率的单位用kw,时间的单位用h,那么电能的单位为__________。
所以1千瓦时就是功率为_____________的用电器工作_____________消耗的电能。
即1kw·
h=_____________J(1kw=1000w,1h=3600s)
达标练习
1、下列说法正确的是
A、电功率是表示消耗电能多少的物理量
B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量
C、用电器的功率越大,做功越多
D、相同时间内,功率大的用电器耗电一定多
思路引导:
电功率是表示电流做功快慢的物理量,它同时取决于电功的多少和时间的长短,判断电功率大小时,应既考虑到电功也要考虑到时间,不能片面地只考虑一个量.
2.阅读P43例题,仿照例题的解题步骤,用w、J、s为单位解答例题。
已知:
P=250w=0.25kw,t=3×
30h=90h
求:
W=?
解:
∵P=W/t
∴W=Pt
=0.25kw×
90h
=22.5kw·
h
答:
一个月用电22.5千瓦时。
3、练习:
分别用两套单位做下列习题
(1)一微波炉的电功率是1000w,每天使用12min,一个月用多少度电?
(按照30天计算)
(2)1度电可以使100w的电灯正常工作多长时间?
(3)某电器在2h内消耗1.8kw·
h电能,该用电器的电功率为多少w?
4、一个标有3000revs/KW·
h的电能表,现在只使用一支灯泡,测出转盘3min内转了15R,则电灯消耗的电能是多少KW·
h?
功率是多少?
拓展:
从这个题目中,你能不能想到一种利用电能表和钟表测量用电器电功率的方法?
试着把必要的步骤和需要测量的物理量写出来.
课后反思:
8.2电功率导学稿(第2课时)
1.能区分用电器的额定功率和实际功率
2.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单的计算
学习重点:
会用功率计算公式P=UI进行简单计算
学习难点:
正确确定额定功率,实际功率以及它们之间的关系.
课堂导学
一、额定功率
阅读课本43-44页“额定功率”部分
1.用电器实际消耗的功率随着加在它两端的____________而改变。
用电器____________________________________叫做额定电压;
用电器________________________________叫做额定功率。
2.电灯泡上标有“PZ220100”的字样,表示____________是220V,表示____________是100W;
把这盏灯接在110V的电源上______(“能”或“不能”)正常发光,会________(“暗”或“亮”)些。
若接在380V的电源上,会____________。
3.灯泡的亮暗程度决定于灯的____________
用电器的正常工作状态是唯一的,所以用电器的额定电压和额定功率也是唯一的,而灯的实际工作状态可能有无数个。
二、电功率的测量
阅读课本44-45页“电功率的测量部分”
在非专业的实验中,常常通过___________和___________的测量,来间接得知用电器电功率。
理论分析表明,电功率P和电压U、电流I之间的关系是__________,其中
U表示_________,单位_________
I表示_________,单位_________
P表示_________,单位_________
使用这个公式时,应注意什么?
1.有一种用于220V电路中的节能灯,额定功率为5w,求通过它的电流?
2.一个在额定电压下工作的电烙铁,功率是100w,电流是2.78A。
这个电烙铁的额定电压是多大?
3.一盏灯标有“PZ22040”,把它接在220V的电路中,通过它的电流是多大?
这盏灯的电阻是多少?
4.一盏“220V100w”的电灯,正常工作时的电阻有多大?
如果把它接在110V的电路中(不考虑温度对电阻的影响),求通过灯的电流为多少?
实际功率多大?
思路引导:
(1)此灯泡接入220V电路中工作时的电流如何求?
(2)灯泡电阻如何求?
(3)设电阻不变,灯泡接入110V电路中工作时的电流如何求?
(4)灯泡接入110V电路中工作时的实际功率如何求?
讨论:
根据第4题的解题步骤,你能推导出一个公式,能根据额定电压和额定功率直接计算出电灯泡的电阻.试着推导一下
这类题目解题的技巧是利用哪个物理量不变来求解?
_________
8.3测量小灯泡的电功率导学稿
1.加深对电功率的理解,体验额定功率和实际功率的区别
2.巩固电流表和电压表的操作技能
3.培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力
用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率
额定功率、实际功率的理解;
使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力
课前复习
复习课本29页实验:
测量灯泡工作时的电阻
1.说明伏安法测电阻的原理。
2.画出电路图(在右边画)
3.怎样正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中?
4.连接电路时要注意哪些问题?
利用以上器材,你能想出测量小灯泡的电功率方法吗?
【提出问题】
【设计实验】
用
表测出小灯泡两端的电压,用
表测出通过小灯泡的电流,根据
就可以计算出小灯泡的功率。
画出测量的电路图(在右边画)
连接电路图时应注意哪些问题
怎样测出小灯泡的额定功率?
【进行实验】
实验要求
两端的
电压/V
通过的
电流/A
电功
率/W
发光
情况
小灯泡两端的电压低于额定电压
小灯泡在额定电压下工作
小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍
【分析和论证】见课本46页,完成
【评估】见课本46页,完成
【交流与合作】
1、小灯泡正常发光时的功率是什么功率?
2、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时,小灯泡的功率是什么功率?
能否说这是小灯泡的额定功率?
为什么?
3、你在实验中还遇到了什么问题,你是怎么解决的?
4、将本次实验步骤与用“伏安法测小灯泡电阻”实验的步骤相比较,有什么相同点和不同点?
5、伏安法测电阻也是要求测三次,和这个实验中的测三次目的一样吗?
能否依据三次测量数据计算小灯泡的平均功率,为什么?
拓展:
利用家用电能表测算家用电器的电功率
利用家用电能表测算家用电吹风的电功率:
1.你的测量步骤是:
(1)首先从电能表铭牌上查出
,它表示用电器每消耗1kW·
h的电能,电能表的转盘转过
转;
(2)关闭家里的
电器,只启动
;
(3)利用
测量电吹风工作时电能表铝盘转n转所用时间为t;
2.(用字母代表所涉及的物理量)推导出计算电功率的公式。
达标练习:
课后习题和大基础训练
8.4电与热导学稿
1.理解焦耳定律2.知道利用和防止电热的场合和方法
电热跟什么因素有关?
理解焦耳定律
自主学习
一、电流的热效应
阅读课本48页图8.4-1使用这些用电器时热量是从哪里来?
1.课本48页图8.4—1中,四个用电器通电时都会产生
现象,说明电流在工作过程中消耗的
转化成
能。
2、
叫做电流的热效应。
举出你家中利用电流热效应(即电能转化为热能)工作的用电器有哪些?
你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些?
演示:
电流的热效应与哪些因素有关?
根据生活体验和阅读课本猜想:
电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?
。
1、48页8.4—2演示实验中,A、B两个烧瓶中盛有
的煤油。
温度计测量
的温度。
A中的金属是
丝,电阻R较
,B中金属丝是
,电阻R比较
,AB两个电阻丝
联在电源上,这样做的目的是使通过它们的电流
通电一定时间后,比较两瓶中煤油
的变化量,若B瓶中煤油温度变化量△tB大,说明了
实验中采用了
法,相等的量有
变化的量有
实验中将电阻丝放热多少的问题,转换为煤油温度变化量大小的问题,这种研究方法叫做转换法。
2、为了研究电热多少与电流大小的关系,应控制
不变,改变
______的大小,观察
若电流大时煤油的温度变化量大,则表明:
合作探究
演示图8.4—2实验
(1)提出的问题:
(2)做出的猜想与假设
(3)设计实验时,使用的方法有________法和_______法。
利用控制变量法讲述下列实验
A、探究电热Q与电阻R的关系
B、探究电热Q与通电电流I的关系;
C、探究电热Q与通电时间t的关系。
(4)实验结论:
国物理学家
总结出电流通过导体产生的热量跟
成正比,跟
成正比,跟_
成正比。
用公式表示为:
Q=
公式中各物理量的单位
I表示
,单位
R表示
t表示
Q表示
补充:
当电能全部转化为热量,即Q=W时,电热的计算式也可以用
计算。
1.Q=I2Rt理论推导解释“电炉工作时,电炉丝热的发红,而和它串联的导体却几乎不发热”这一现象。
2.活生产中电热的利用与防止的事例
当堂训练
1.下列各种电器中,利用电流热效应工作的是
A.电动机
B.电风扇
C.电冰箱
D.电饭锅
2.断了,灯丝重新搭上使用时还会烧断,烧断处在哪个位置?
3.课后习题
8.5电功率和安全用电
1.知道电功率越大,电路中的电流就越大
2.了解保险丝的作用和特点
小明家里正在使用的用电器有微波炉、电冰箱、洗衣机、电饭锅、电视机、电熨斗各一个,查阅资料可知这些用电器的总功率约是
w。
则干路中电流为
A。
如果家中干路导线的电阻为0.1Ω,则导线上的发热功率是
若这些用电器同时使用20min,则导线上产生的热量
________J。
一、电功率和安全用电
阅读课本51-52页
1.(以下每空除公式外,填“越大”、“越小”或“不变”)家庭电路中并联的用电器越多,干路中电流
可以从两个方面考虑:
(1)并联的用电器越多,电路中的总功率
,家庭电路中电压
,根据公式
可知干路中电流
(2)并联的用电器越多,电路中的电阻
,家庭电路的电压
干路电流越大,根据公式
,导线电阻一定,导线上的发热功率
单位时间内产生的热量
,容易引起火灾。
2.上一章学过的《欧姆定律与安全用电》,是通过公式
,说明通过人体的电流过大,人就会触电,从对人体的安全方面讲解安全用电。
本节是通过公式
,说明用电器的总功率过大,干路中电流
,导线的发热功率
从电热方面讲解安全用电。
二、保险丝的作用
当家庭电路中干路中电流过大时,导线会过热老化或引起火灾。
为了防止电流过大造成伤害,都要在电路中安装保险装置。
阅读课本52页“保险丝的作用”部分,回答下列问题:
保险丝是用电阻率比较
、熔点比较
的
合金做成的。
它的作用是:
当电路中电流过大时,它由于温度升高而熔断,切断电路,起到保护作用。
保险丝为什么用电阻率大、熔点低的铅锑合金呢?
家庭电路中电流过大的原因是
和
当堂训练
1.保险丝是由
的铅锑合金制成的.家庭电路用的保险丝应
联在电路中.当电流超过额定电流达到熔断电流时,它会自动
.选用保险丝时,应使它的额定电流等于或略大于电路中的
.
2.炎热的夏天,人们同时使用多台空调时,常常会因电流过大,致使干路上的________熔断,产生这种故障的原因是用电器的________过大.
3.只标有“220V
3A”字样的电能表,可以用在最大功率是
W的家庭电路上,如果这个电路中已装有“220V
40W”的电灯5盏,最多还可安装“220V
60W”的电灯
盏.
若上述所有灯泡每天均正常发光2h,30天用电多少KW·
h.(计算题)
4.某家用电能表上标有“220V5A.3000R/kwh”的字样,当家中用电器全部工作时,电能表1min转了45转,由此可估算出该家所用电器的总功率为多少W?
5.课后习题1
8.6生活用电常识
1.知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
2.明确火线、零线,知道试电笔的构造,会用试电笔辨别火线和零线。
3.了解触电类型和触电急救的简单方法。
一、家庭电路的组成
阅读课本53-54页
参照54页图8。
6-1,了解家庭电路的组成。
观察你们家中的电能表、总开关、保险盒的位置,电灯和各个用电器的连接方式,弄懂以下问题:
(1)供电线路入户后先后连接电能表、总开关、保险盒(或保险装置),为什么次序要是这样的?
(2)开关和电灯是怎样连接的?
(3)插座是怎样接到线路上的?
(4)家庭电路中的各用电器是串联还是并联的?
这样连接有什么好处?
二、火线和零线
阅读:
课本了解辨别火线和零线的方法。
三.三脚插头和三孔插座
1。
观察:
家中哪些用电器的插头是三脚的?
2.阅读55页,找一个三脚插头观察三个插脚旁边标有什么字母?
分别是接什么的?
四、了解家庭电路的触电类型:
_____
五、急救措施:
见练习册
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