大学生就业全分析112文档格式.docx

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同时，用人单位对毕业生综合素质的要求越来越高，一专多能的毕业生优势突显，许多用人单位要求毕业生既要精通专业又要懂管理，还要善于开拓市场。

与此形成鲜明对比的是，非国有单位对毕业生求贤若渴。

每到毕业前夕，各种公司和民办企业积极到各高校招聘毕业生，在招聘会上主动宣传介绍，与毕业生热情交谈，诚恳邀请毕业生到企业参观。

随着就业观念的转变，目前已有许多毕业生对此表现出了浓厚兴趣。

他们认为，这种单位具有竞争性、管理机制灵活、重视人才培养，提供充分发挥个人才能的机会。

2.2现状：

随着高校毕业生就业制度的改革和就业形势的变化，大学生就业难题问题日益突出。

导致毕业生就业难的因素很多，主要体现在地方经济发展状况、就业环境、就业体制、人事制度等方面。

而外在的表现形式为：

●劳动力过剩

●下岗、事业人员增多

●党政机关、事业单位富余人员的分流

●毕业生分配制度改革

●离退休人员的返聘或再就业

●农村富余劳动力向城市加速转移

●再从国家体制及大学毕业生本人综合素质来看，提哦各样有五个层面不容忽视

国家总体就业形式的影响

●结构性失衡的影响

●传统就业观念的负面影响

●就业政策的制约

●专业技能和综合素质的欠缺

我们再来看看大学生选择单位和职业时首要考虑的因素：

第一种考虑的前五位因素为：

符合个人兴趣，爱好、能发挥个人特长、待遇高，就业地点在大城市专业对口；

第二种考虑的因素前五位为：

能发挥个人特长，待遇高，就业地点再大城市，专业对口，符合个人兴趣，爱好；

第三种考虑的因素前五位为：

待遇高，能发挥个人特长，能解决户口或住房，符合个人兴趣、爱好，就业地点在大城市。

这说明大学生在选择职业过程中关注两类条件：

第一类，符合个人兴趣，爱好，能发挥个人特长；

第二类，待遇高，就业地点在大城市。

从毕业生期望工作的单位性质来按选择人数的多少依次为：

政府机关、金融机构、高等院校、科研单位、中小学校、合资企业、私营企业、国有企业、国防工单位及其他。

综上所述，我国目前就业状况与大学毕业生就业期望反差较大。

就业前景不容乐观，就业形势非常严峻.

3．用人单位对大学毕业生的要求

3.1一般标准

3.1.1水平与经验时重要因素。

对于许多用人单位而言，大学毕业生的学历和专业无疑是确定面试资格的首要标准，只有学历相当，专业对口或相近，用人单位才会通知前来面试。

随人重视能力而不重视学历的用人单位越来越多，但在应聘者过多的情况下，用人单位只能以学历为标准做出初步的筛选。

另外计算机外语水平以及社会时间经验也是决定其能否取得面试资格的重要因素。

3.1.2要有创新意识。

开拓创新是时代的主旋律，各用人单位招聘人才都把具有开拓、创新意识放在极其重要的位置。

百事可乐公司人力资源部经历曾经说，百事招聘人才看重的主要是对企业的认同感，团队协作及创新意识。

3.1.3富于团队精神。

面对入去激烈的竞争，全球一体化进程的加快用人单位越来越强调应聘者必须具备团队合作精神，许多用人单位都试探应聘者是否具有团队协作能力，并要求举例诉之

3.1.4吃苦耐劳，富于实干奉献精神。

由于当今教育资源的丰富，办学条件的不断改善，学生公寓等应运而生，从而导致部分大学生缺乏吃苦耐劳精神，面试时，开口就问住宿、薪酬等问题，这是众多用人单位的一个忌讳。

3.2不同类型企业有不同的则才标准

根据我国各大人才市场的自来哦显示，外资过期政府部门高科技企业才人才素质的要求既有共性，又有所不同，不同企业对人才素质的要求各有偏重。

●外国企业：

在校表现良好团队合作精神有吃苦耐劳的实干精神有创新精神较高的外语水平良好的道德品质

●国有企业：

良好的思想政治素质，具有强烈的事业心和责任感一专多能，全面发展良好的外语、计算机技能，英语至少四级，计算机要过级良好的心里素质和较强的适应能力较强的社会功能工作经验和交际能力

此外，国有企业对毕业生中的党员学生干部三好学生以及参加社会活动和获奖情况格外注重

●政府公务员招考：

1）有较强的文字表达能力

2）中共党员

3）较强的组织协调能力

4）较强的口头语言表达能力

5）熟练的计算机操作

6）较好的外语能力

●高科技企业

7）认同企业文化

8）突出的专业技能

9）良好的综合素质

10）过硬的外语水平

11）较强的沟通能力

12）团队协作能力

13）具有创新能力和学习能力

4．大学生就业心理分析

4.1.大学生择业的心理特点：

4.1.1有远大的理想

经过紧张而丰富的大学生活，大学生增长了知识，增长了才干，对未来充满了美好的憧憬和希望，面对未来，踌躇满志、豪情满怀，立志用自己的双手开创一番自己的事业，实现自己的抱负。

然而由于对社会缺乏深入了解，对适宜的工作也没有认真的思考，对自己的未来缺乏整体设计，因此，理想往往与现实不相适应

4.1.2择业期望值过高

择业期望值是值大学生对职业在多大程度上能满足个人愿望的评估，适中的期望值是大学生正确择业的一个关键条件。

但是，近年来，由于受多种因素的告饶和影响，大学生择业的期望值居高不下。

4.1.3过分重视经济效益

目前，收入、待遇已经成为毕业生择业时考虑的重要因素。

在学校组织的校园招聘会上经常可以看到这样的现象;

如果这个单位可以提供丰厚的待遇，许多毕业生不管单位是否需要他的专业，争先投递简历。

如果被录用了则欣喜若狂，兵部去认真考虑工作以后能部能发挥作用，是否有职业发展机会，好像只要选择了一份高收入的工作，就业就成功了。

4.1.4择业时的盲目冲动

择业是大学生的一个重要的课题，有血多问题要深入研究和探讨。

然而，许多毕业生对择业问题缺乏研究和准备，匆忙进入择业阶段，部深入了解社会的需要，不考虑自身的特点、特长和优势，在择业时跟着感觉走。

有的毕业生存在从众心理，结伴同行，一起闯天下，忽视个人的差异。

一些具有开拓和冒险精神的毕业生往往容易追逐社会的热点，容易接受新事物，择业往往具有盲目性，一些人工作以后才发现客观现实与主观愿望相去甚远，悔之晚矣。

4.1.5承受挫折的能力差

在择业阶段，大学生经受的考验和磨难比以往任何时候都多。

我们对的不再是书信的校园、亲切的师长、同学，而是一个陌生的社会，一个不于社会实践活动中接触到的社会，那里既有热情的欢迎，也有冷漠的拒绝。

由于年纪轻，社会阅历浅，经历的磨难少，缺乏把握自我、调整自我的能力。

在遇到挫折的时候，烦躁苦闷，尤其在遇到部公正的时候，不能冷静地，理智地对待社会现实，容易遭受挫折和打击，从而一蹶不振，意志消沉，影响顺利择业。

4.1.6重视第一次就业

许多大学生非常重视第一次择业对个人职业发展的影响，认为如果选个好单位则前途一片光明，选个差单位则前途一片黑暗，存在从一而终的观念，他们看不到社会的进步和社会观念的转变，看部到人才流动已逐步成为一种趋势、

4.1.7追求职业的安全感和稳定性

由于我国传统的劳动人事制度所造成的从一而终的职业观念根深蒂固，因而对大学生的择业态度仍然起着重要的作用，使大学生在择业时将工作的安全性和稳定性摆在了仅次于能发挥个人特长且经济效益好之后。

另一方面，随着我国劳动人事制度的改革，国家实行公务员制度，国家机关工作福利待遇有较大的保障，而且有较高的社会地位。

不少毕业生还认为，在国家机关工作部但有地位、有面子、有房子、有保障，而且同样有机会晋升和施展自己的才智。

因此，出现了大学毕业生争当公务员的趋势。

同时，随着国家对教育投入加大，教师社会地位和待遇的提高，地理位置好、经济效益高、名气大的中小学校对毕业生也有很大的吸引力

4.1.8择业中过于求全

在择业过程中，毕业生与用人单位是选择和被选择的关系，就业机会很多，各种选择各有千秋。

有的毕业生在择业时追求尽善尽美，求全责备，对选择单位的标准过高，对用人单位的条件反复比较，犹豫不决，往往错失良机。

签约之后，遇到新的单位又容易后悔，心理处于矛盾中。

4.2心理障碍：

4.2.1焦虑

●社会适应性焦虑：

这类毕业生在面对即将进入社会，心中一片茫然，不知如何处理与他人特别是同事之间的人际关系，也不知怎样安排个人的生活，并且时时当心自己所学的专业知识与能力不能胜任新的工作。

随着毕业离校的临近，他们心中充满了恐惧感，严重的甚至引发失眠，神经衰落等。

社会适应性焦虑一般与学生独立能力不强或专业技能不佳有关

●单位不确定引发的焦虑：

一般来讲，从与就业单位见面到正式毕业派遣还有一段时间。

在这段时间中不少学生总认为夜长梦多，担心找好的单位又中途出问题，心中总是希望用人单位早发公函。

特别是在等待过程中又怕别人指导，便守口如瓶。

当听到一些小道消息又信以为真，以为其他人又去面试了，心中不安，除了等待焦虑外，更容易引发学生焦虑的是迟迟找不到工作单位的同学，特别是一些长线专业和基础理论专业的同学，看着其他热门专业的同学工作都有着落了，自己往哪去仍是个未知数，更是焦虑。

●单位选择带来的焦虑：

有的毕业生由于自身素质好、能力强、专业好，可供自己选择的用人单位很多。

而每一个单位都各有利弊，自己很难取舍，从而引发的焦虑。

是到一个工资水平不高、但环境稳定的政府机关，还是到工资水平高、但竞争激烈、环境不安稳的企业；

到大城市找个一般的单位，还是到城镇找一个前景好的单位单位，这些很难让同学下定决心。

4.2.2自卑

自卑是毕业生当中最为常见的一种不良的择业心理。

自卑是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因所产生的对自我认识上的态度体验。

表现在大学生对自己的能力过低的估计和评价，总是自己看不起自己或轻视自己。

在择业中他妈呢往往缺乏自信心、缺乏勇气、不敢去竞争。

4.2.3怯懦

怯懦是一种胆怯、脆弱的性格特征。

有些毕业生在求职择业过程中过于怯懦、有一种丑媳妇怕见公婆的心理。

有的在与用人单位面试时，不是面红耳赤，就是语无伦次、支支吾吾、不知所云。

辛辛苦苦准备的台词，一急就给忘得一干二净。

有时候害怕说错话，影响自己的形象，结果适得其反，以致不敢表达自己的意思。

有的同学在用人单位面前畏畏缩缩，弄的手忙脚乱，不知所措，不能正常发挥自己的才能，在自我推销中败下阵来。

怯懦心理多见于一些性格内向的毕业生

4.2.4自负

自负是对主体和客体的分析脱离实际而做出的一种错误判断。

过高的估计自身的能力、水平和竞争中的地位，表现为洋洋得意、盛气凌人。

这种心理往往存在于部分条件优越的毕业生当中。

4.2.5冷漠

当一些大学生在择业中因受到挫折而感到无能为力、失去信心的时候，会出现不思进取、情绪低落、情感冷漠、意志消沉等反映。

他们自认为看破红尘、心灰意冷、一切由天。

冷漠心理的一种特殊表现是逃避，他们对前途失去信心，去什么的那位都无所谓，懒得去理、消极避世。

出现这种心理与就与的竞争机制和社会环境不协调

4.2.6问题行为

问题行为是违背社会行为规范的适应不良的行为。

在择业阶段，一些毕业生因个人需要不能满足或遭受较大的挫折之后，又加之平时缺乏应有的品德与良好的个性修养，就容易发生各种各样的问题行为。

常见的有逃课、损坏东西、对抗、打击报复、拒绝交往、进行不良的交往、过度消费、酗酒、乱砸乱打等。

问题行为是毕业生在遭受挫折以后的一种不良的、过度的宣泄和反应，不但于事无补，还可能导致违法行为。

5．大学生应如何面对就业

5.1.认识自己找准位置

在步出象牙塔与踏入社会的临界处，我们要做的最重要的一件事就是重新地审视自己，知己知彼方能百战不殆，所以了解自己的优势、劣势、长处、缺点是非常有必要的。

只有清楚地认识自己才能有针对性地给自己定位，找到属于自己兴趣并有很大发展空间的工作。

要找到适合自己的岗位，首先要从搜集需求信息入手，信息越多，选择的余地就越大；

信息越可靠详细，越有利于自己的取舍。

其次，要善于筛选信息，筛选信息要从主客观两个方面入手，主观方面就是要考虑自身条件适合哪些单位，也就是你的专业、理论知识掌握的程度、性格、气质、兴趣、爱好如何。

客观方面就是用人单位的工作环境、经营状况、发展前景、人才结构需求情况，都是在筛选时慎重考虑的因素，只有综合考虑这些因素才能更好地选择适合自己的工作。

5.2增强择业意识，更新择业观念

大学毕业生在择业的时，很多时候会出现眼高手低、盲目性强、竞争意识差等问题。

大学生刚毕业的时候很多人都是雄心壮志、野心勃勃，觉得自己一出去就要做一番大事业，所以去应聘时，总希望去大公司大企业，遇到中小企业录用总觉得大材小用不想做，而有些大学生对就业本身就没有什么概念，所以择业的时候业就很盲目，采用鸟枪法的战术，有多少公司投多少简历，还是一份简历用到底的，缺乏就业意识，另外一些大学生也许自身的家庭条件比较好，所以也就不担心找不到工作，所以竞争意识也潜藏在心中，不去想任何的东西，只要拿到一张证书就够了。

这些问题都是当代大学生的一大弊病，只有适当地改变我们的择业观念才能够更好地面对社会，那么我们必须怎样树立正确的观念呢，主要从一下几点出发：

树立市场观念，变被动为主动

树立长远观念，注重择业基础

淡化单位意识消除吃皇粮的思想

换位思考冷择业

学会待业

淡化专业对口意识，强化职业流动意识

务实择业

广开择业渠道，掌握择业技巧

正确处理择业矛盾

5.3学会包装自己

大学生在去进行面试的过程其实就是在向企业进行自我推销的过程，只有介绍好自己的长处优点，招聘方通过对这些信息的了解，分析你是否符合企业的要求，最终才能决定是否录用你。

那么如何才能让企业觉得你适合所要应聘的工作呢？

那么很重要的一点就是要学会包装自己，当然包装自己并不是伪装自己，而是将自己所拥有的能够突出自己符合这份工作的优点长处展现出来，而将没有必要讲的信息尽可能地保留，不要在人家没有提问甚至没有兴趣了解你其它方面的信息情况下将它们全部一股脑的吐露出来，这样只会画蛇添足。

5.4掌握应聘技巧

应聘是一门艺术，这一点已被求职者广泛认同。

诸如应聘时如何包装，怎样留下良好的第一印象，怎样与对方交谈等等，其中都有许多技巧。

如果你忽视这方面的训练你就会吃亏。

这方面不妨找些书籍来看，也可咨询。

良好的心态时应聘成功的关键，如果你对能否胜任这份工作都缺乏信心最好不要去应聘。

良好的心态来自应聘的经验，初次应聘难免紧张，几场下来就会应付自如。

所以，模拟训练对于调整心态十分有益.

5.5抓住择业良机

大学生就业有很强的时效性，把握时机对择业的成功很重要。

早做准备很重要，但不宜太急。

一般来说，元旦前后至春节前后时大学生求职的最佳季节。

这段时间，就业信息多，招聘活动多，抓住这一时机落实工作单位时最明智的选择。

错过这一良机，一方面好单位被别人占去，选择余地小；

另一方面就业进入后期阶段，在招聘单位看来你时被挑剩的，择业成功率会降低。

抓住择业良机贵在当机立断，；

以往一些毕业生的择业失利，往往时在该断绝的时候由于不决导致与成功失之交臂。

在择业中每个人都不可能找到一份十全十美的工作，只要在几个主要方面能比较满意就应不失时机，拍板敲定。

择业受挫后不可灰心丧气，最重要的是及时调整择业期望值。

6.大学生应聘时应注意的事项

6.1求职材料的准备

6.1.1求职信

写求职信是目前毕业生求职择业的常用的也是重要的手段，因为毕业生与用人单位的初次接触往往是通过书面求职材料而发生的、用人单位经过对众多求职者的书面材料的比较、筛选，才能确定哪些人可以参加面试。

因此，写好求职信至关重要，它是叩开职业大门的重要步骤。

毕业生应该给予足够的重视。

写求职信要注意的问题：

✧过分自信、自高自大、经验和才能也很重要，许多企业宁愿用二三流学校的毕业生也不用名牌大学的一般的学生

✧不够自信过于谦虚要强调自己的长处不要直接说缺点

✧推理不当主观意志推理错误以为成绩好愿望强热情高就是好职员其实经验跟能力也很重要

✧语气过于主观招聘人大多喜欢待人处事较为实在与客观的人所以信中少用我觉得我喜欢我想之类的话

✧措辞不当比如我特别喜欢接触陌生人对我来说简直是难以抵挡的诱惑

✧过多的简写词语一方面容易使招聘者不甚明了另一方面会觉得你部稳重

6.1.2个人简历

个人简历是自己生活、学习、工作、经历、成绩的概括集锦。

个人简历的真正目的是让用人单位全面了解自己，从而为自己创造面试的机会。

个人简历应注意的问题：

✧注重语言的技巧

✧使用情感动词对工作相关的简历进行详细介绍

✧通俗易懂

✧有影响力而无假内容

✧最好一页，之多两页

✧语法正确，无错别字

✧文体规范，避免使用简语

✧最好使用计算机来写个人简历

✧应使用高质量的纸打印

✧按照时间顺序排列，把最近担任的职务排在最前面

6.1.3其它材料

除了求职信和个人简历之外，为了加深单位对自己的印象，有时需要提供进一步的其它材料，主要包括：

✧学校审核签发的毕业生就业推荐表和协议书

✧毕业生所在院系的鉴定材料

✧学习成绩、计算机水平、外语水平标志、

✧荣誉证书如优秀团员优秀干部优秀学生证书等

✧成果证明材料，如在报刊上发表的论文文章等

✧学生证、身份证的复印件等

6.2面试

在用人单位审查或筛选书面应聘资料和有关证件合格后，接下来要进行的就是面试。

面试是就业的必经之路，是求职过程中的关键环节。

面试中要保持一种良好的心态，许多求职者都不了解，面试其实是一个很好的锻炼机会，不是要你决一死战，而是要你展现自己风采的时刻。

面试的内容：

✓仪表风度

在面试中，毕业生第一印象非常重要，因为仪表举止、气质风度非常直观，只要你往对方面前一站，对方就会有反应。

因此毕业生，应努力为自己精心包装一下，塑造一个良好的形象。

✓专业知识及相关证明

主考官要了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用的职位的要求，作为专业知识笔试补充。

面试对专业知识的考查更具灵活性和深度。

所提的问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。

✓工作实践经验

一般根据查阅应试者的个人简历或求职信登记表，作相关的提问。

查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考查应试者的责任感、主动性、思维力、表达能力及理智状况等

✓口头表达能力

面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。

考查的具体内容包括：

表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等

✓综合分析能力

面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透切、分析全面、条理清晰

主要看应试者对主考官所体的问题理解是否准确，回答问题的反应能力和准确性等，对于突发问题的反应是否机制敏捷、回答恰当，对于意外事情的处理是否得当、迅速等

✓人际交往能力

在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧

✓自我控制能力与情绪稳定性

许多单位对自我控制能力这一项比较注意，对于国家公务员及许多其他类型的工作人员显得尤为重要。

一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；

另一方面工作要有耐心和韧劲

✓工作态度

一是了解应试者对过去学习、工作态度；

二是了解其对现应聘职位的态度。

在过去学习或工作中态度不认真作、做好做坏无所谓的人在新的工作岗位很难成为一个勤勤恳恳、认真负责的人

7．参考文献

就业与创业指导主编嵇芹珍罗冲

大学生就业指导主编高峰主审焦玉珑

大学生就业指导主编邓曦东吴立生

大学生就业指导主编姜纳新

大学生就业指导主编林夕宝王传明

高校毕业生就业指导主编黄钢威王泽兵