江西省鄱阳县第二中学学年八年级语文下学期期中试题新人教版含答案文档格式.docx
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⑤诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、明清小说、近现代经典诗词……
⑥从“千磨万击还坚劲”的外卖小哥雷海为到拥有古典气质的夺冠才女武亦姝,100余位诗词大会的选手都是普通人。
A⑤①⑥④③②B⑥④③⑤②①C⑤②①⑥④③D⑥④①⑤②③
5下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2分)
A后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
B一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。
其实,秋天是成熟的季节,何尝没有清朗圆满的启示呢?
C《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如老实健壮的祥子、残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞,一步步走向毁灭的小福子等。
D创建全国文明城市,不仅能带来市容市貌的改变,更能带来长远的社会经济效益。
2.古诗文与积累(24分)
(1)阅读下列古诗,完成6-7题。
(每小题2分,共4分)
寄黄几复
宋·
黄庭坚
我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁,治国不蕲三折肱。
想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪滕。
【注释】①此诗作于宋神宗元丰八年,其时诗人监德州德平镇。
黄几复,作者少时好友,时为广州四会县令。
②蕲:
。
祈求;
肱:
上臂,手臂由肘到肩的部分,古代有三折肱而为良医的说法。
③瘴溪:
旧传岭南边远之地多瘴气。
6下列对诗歌内容理解错误的一项是()(2分)
A首句写彼此所居之地一“北”一“南”,已露怀念友人,望而不见之意,各缀一“海”字,更显得相隔辽远,海天茫茫。
B颔联写诗人与朋友分别之后追忆京城相聚之乐,继而抒写别后相思之苦。
C颈联上句称颂友人为官之廉,下句赞美友人行医之能。
D全诗称赞黄几复之余,对其垂老沉沦的处境深表惋惜,抒发了思念友人的殷殷之情,寄予了对友人怀才不遇的不平和愤慨。
7下列对诗歌赏析不正确的一项是()(2分)
A首联借与友人相隔之远不能相聚,道出了对友人的思念。
B“寄雁传书谢不能”运用比喻的修辞手法,把雁儿人格化,极富情趣。
C颔联相互对照,既写了眼前之景,又写了十年前的情景。
D本诗意境清新隽永,情真意切,表现出黄庭坚诗的特色,给人以强烈的艺术感染。
(2)阅读下面文言短文,完成8-11题(12分)
陈宝箴,字右铭,江西义宁人。
少负志节,诗文皆有法度,为曾国藩所器。
以举人随父伟琳治乡团①,御粤寇②。
已而走湖南,参易佩绅戎幕③,军来凤,龙山间④。
石达开来犯,军饥疲,走永顺募粮,粮至不绝,守益坚,寇稍稍引去。
宝箴之江西,为席宝田画策歼寇洪福镇,事宁,叙知府,超授河北道。
创致用精舍,遴选三州学子,延名师教之。
迁浙江按察使,坐事免。
湖南巡抚王文韶荐其才,光绪十六年,召入都,除湖北按察使,署布政使。
二十年,擢⑤直隶布政使,入对,时中东战亟⑥,见上形容忧悴,请日读圣祖御纂周易⑦,以期变不失常。
他所陈奏语甚多,并称旨⑧.。
上以为忠,命治糈台⑨,专摺⑩奏事。
马关和约成,泣曰:
“殆不国矣!
”
(选自《清史稿.列传。
四百六十四》
【注释】①治乡团:
管理训练乡村民团的军事组织。
②粤寇:
清朝统治阶级对太平天国起义者的诬蔑之辞。
③易佩绅戎幕:
易佩绅(人名)的军府。
④来凤,龙山:
皆为地名。
⑤擢:
提拔。
⑥亟:
形势危急。
⑦圣祖御纂周易:
康熙皇帝编撰的《御纂周易》。
⑧称旨:
符合皇帝的意图。
⑨糈(xǔ)台:
负责文书的机构。
⑩摺:
叠,处理。
8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A参易佩绅/戎幕B寇/稍稍引去
C擢/直隶布政使D见上/形容忧悴
9解释文中的加点的词。
(3分)
(1)军()
(2)延()(3)忠()
10翻译文中画线的句子。
(4分)
(1)少负志节,诗文皆有法度,为曾国藩所器
(2)马关和约成,泣曰:
11选文主要通过记叙哪几件事来表现陈宝箴这一人物的?
(3分)
(三)古诗文积累。
(8分)
12填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)土地平旷,屋舍俨然,。
(2),往来翕忽,似与游者相乐。
(3)蒹葭采采,。
(4),蒙络摇缀,参差披拂。
(5),琴瑟友之。
(6)悠哉悠哉,。
(7),并怡然自乐
(8),儿女共沾巾。
三.现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的文章,完成13-17题。
(17分)
生命的盘虬
黄婉婷
放假回家,小侄女不住地缠着我说话,一会儿聊家里的猫,一会儿说楼下的树,突然又指着我的手背问道:
“这是什么呀?
”“这是青筋啊。
”她一脸的迷惘。
要我怎么向一个四岁的小孩去解释什么是青筋呢?
“好像楼下大树的树根啊。
”小侄女仰着头好奇地说。
是啊,这不就是生命的树根吗?
我努力回忆自己是何时开始出现这些青筋的,然而找寻不到它们的由来,好像一夜之间就出现了。
它们像是细线般在指间、手背上延伸开来,如同河流般汇集到手腕,弯弯曲曲地向上攀爬着。
我蓦然想起了学校墙壁上的爬山虎。
某天停下脚步去细看,原先尚是浅细的根茎早已生长出许多的小茎,紧紧地依附在墙上,它变得愈发的茁壮,在阳光的照射下泛着新碧,像一条细细的墨绿河道在墙壁上流泻着,让我感到一种静穆,与生命的勃发。
我又想到了外婆那双布满青筋的手。
那真似年久的大树四下徘徊的盘虬,它们盘根错杂而狰狞地袒露着,显示着外婆的衰老与枯竭,又似乎隐含着无尽的力量。
我不解于自己是如何将这两样东西联系在一起的,它们呈现的分别是生机与衰亡,然而它们都在岁月、风雨中愈加弥深。
十几年的风雨刮倒了大树,却没有刮去爬山虎,它仍旧翠绿地依附在墙上,时或趁着微风掀开这碧绿的帘子,打量着日复一日相似的景与行走殊貌的人。
而外婆呢,在经历幼年丧父、青年蒙受战乱、中年饱受饥荒与晚年丧夫的种种苦难之后,仍保持着淡然的心态。
我总能回想起她独自一人坐在院子里的藤椅上晒着太阳的样子,那般的平和安详,好像往日的苦难都不存在,余下的便是静谧的日子。
生命又何尝不是一株大树呢?
只是人总是看到它的枝繁叶茂、它的硕果累累、它的枯枝残叶,却没走近去看那盘缠的根虬。
我记得老屋外不远处有棵榕树,那树很高大,阳光透过重重叠叠的枝叶,撒下点点的斑影,它是如此茁壮,看不见丝毫的枯竭。
然而走过去,却总有粗大的根茎伏在泥土里,像金石一样坚固,那是拿石头砸下去也不会断裂的根!
我记得刚种下几年的树并没有这缠绕的根虬,遑论粗壮如斯。
又想,树根既然在土下生长着,何必要探出头来呢?
外婆便会说,树老了就会这样的,根长出来了才好去抵挡风雨。
我想到了青筋,人开始变老,手上的青筋也会不住地凸显出来。
我记忆中外婆的模样,是上了初中暑假再回老家时的样子。
那时外公已去世,同条胡同里的邻居或死或离,四周一片寂静。
我总是怀着恐惧走过那段青苔遍布的小巷去看望她,残败不堪的老屋泛着清幽的光与微微的寒气。
外婆开始变得衰老,总听不清我的话,只是一味地低声应答。
她的头发花白,脸上皱纹遍布,宽大的衣服遮盖不了她佝偻的背,以及那双满是青筋的手。
一段时间里我为之惊恐,似乎死亡便这般在她的四周缠绕着。
我看看自己,那未褪去稚嫩的手背上只有很浅的青丝,但那似乎预示着青筋终究会冒出来,慢慢侵蚀我的生命。
我在外婆的脸上几乎看不到她对死亡的恐惧,她每天就这样安然地度过,不
去抱怨生活的不如意,不去咒骂命运的不公。
有一天,我突然问:
“您不怕死吗?
”“我怕啊,所以我每天都穿戴好衣服去等待着。
”她轻轻地说,“有你们记着我就好。
外婆几年前去世了,她最后的日子过得并不如意,她长久所渴求的自尊在病痛中荡然无存,满口的胡话,终日的昏沉。
然而在她最后的一丝清明中,我想她是坦然的。
关于死亡
,外婆早已洞悉,能做到向死而生,死亡便不那么让人恐惧。
也正如她曾表达的,在子孙后代的记忆里,她终究存在过,这就够了。
当我再看到那枯败的榕树与它那仍旧缠绕不休的根茎时,我忽然意识到这在我身上缠绕着的青筋,也如同一道前人传留下的血脉,像是盘虬的枝干又发出枝丫,慢慢地生长、茁壮,或许百年后会长成一棵参天大树,人们观仰它的同时,也会想到它的由来,想到听闻中的那棵早已干枯被伐去的大树。
于是,我俯下身与小侄女对视着:
“你就像棵小树,这就是树根,或许现在它还很浅看不出来,但当你经历了伤心痛苦的事情的时候,流下的眼泪就像雨水一样,你见过树苗浇水就会长大吧,那时候这些小树根也会冒出来,那表示你成长了,能经受风雨了。
生死枯荣,从来都不是间断的。
13.文章围绕“生命的盘虬”,主要写了哪些内容?
“我”从中悟出了哪些道理?
请分别概括。
14.文中写到“我不解于自己是如何将这两样东西
联系在一起的”,“这两样东西”指什么?
你认为作者是“如何将这样两样东西联系在一起的”?
15.赏析文中画线的句子。
16.文章两次写到“我”与小侄女关于生命的对话,有什么表达效果?
17.本文以“生命的盘虬”为题,有什么作用?
(二)阅读下面的文章,完成下面18-22题。
(13分)
为什么植物爱吃肉
⑴植物是
自养生物,
它们可以利用太阳光进行光合作用,将无机物转化成碳水化合物,获得生长发育必须的养分。
这些生长要素并不难获取,所以植物能在非常严苛的条件下存活。
不过,还有一种植物竟然发展出了“吃肉”的习惯。
⑵这些植物就是食肉植物,已知的全世界食肉植物有600种以上,在它们的食谱上,既有小昆虫,也有像老鼠这样较大个的哺乳动物,一旦诱捕上,肉食植物会分泌恐怖的消化液,将动物们慢慢溶解掉。
比起其他“食素”植物,手段异常残忍。
那么,为什么食肉植物有这么古怪的爱好呢?
吃荤的巨大代价
⑶虽然食肉植物进化出了“吃荤”的本领,让自己能够更好地存活下来,但它们付出的代价也十分巨大。
随着投入更多的能量到食肉性的适应过程中,比如它们将叶子设计成能诱骗、消化猎物的陷阱,那么用于光合作用的叶子就会减少,导致无法高效地进行光合作用。
因此,大多数食肉植物生长缓慢,体型不大,即使能通过食用昆虫的方式来“改善伙食”,氮的摄入量仍然有限。
所以,你永远也不会遇到一个巨大的食肉植物,也不用害怕是否自然界有能大到吃人的食肉植物。
⑷另外一个会让食肉植物非常烦恼的问题是如何繁殖。
像许多植物一样,食肉植物的繁殖器官也是花,种子也是其下一代。
大多数花也分为雌蕊和雄蕊,需要昆虫授粉,使得精细胞和卵细胞结合,这就产生了一个很尴尬的冲突:
一方面,食肉植物需要吃掉昆虫补充营养;
另一方面,它们又需要昆虫授粉繁殖。
例如一种来自西班牙的食肉植物捕虫堇属就遇上了这样的麻烦。
一般,如果它的花朵有许多传粉者传粉,它会结出更多的种子,然而由于捕食陷阱离花朵非常近,无意之中,它也吃掉了不少传粉者,使得繁殖能力大大降低。
吃荤吃素还是环境说了算
⑸既然“吃荤”问题多多,所以,跟寄生植物和腐生植物不大一样,目前所发现的肉食植物,没有哪一种完全放弃了能够自养的光合作用。
而且在条件允许的情况下,一些食肉植物还会变成非食肉植物。
⑹以瓶子草为例,这种北美的食虫植物通常生长在经年潮湿的地方,它们进化出了漏斗状的叶子作为捕虫瓶,利用密腺所分泌的蜜汁吸引昆虫。
同时,捕虫瓶上部经阳光照射后如彩绘玻璃般,可以诱使昆虫前往,捕虫手段非常高超。
⑺不过,这种典型的食虫植物的捕虫瓶,却在秋末开始枯萎,长出不具捕虫功能的剑形叶,开始了一段很长时间的“吃素”期。
这又是为什么呢?
⑻这是由于冬季天气转冷,光照水平低于夏天,同时,冬天的昆虫也在减少,此时把能量花在生长捕虫瓶上很不划算,所以瓶子草长出了剑形叶,增加了光合作用的叶子面积,这样可以更好地利用光照。
另外一些食肉植物也会采取相同的策略,当栖息地土壤里营养成分增多,或者是光照太少,它们会尽可能地减少猎捕行为。
⑼看来,食肉植物并不恐怖,它们这一嗜血的爱好,也只不过是出于环境压力才进化出来的。
18.作者是从①和②这两方面来介绍食肉植物的。
(2分)
.在食肉植物的食谱上,既有③,也有④。
19.第⑴段中的画线句子运用了什么说明方法?
有何作用?
20..食肉植物
吃荤付出了哪些代价?
21.文章的标题有何作用?
四.综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
22.阅读所提供的材料,结合你对三清山的了解,请你写一段150字以内赞美“三清山”的抒情性文字。
(6分)
材料一:
三清山位于江西省上饶市玉山和德兴两县交界处,是国家重点风景名胜区。
三清山景区面积220平方千米,因玉京,玉虚,玉华三峰“如三清列坐其巅”而得名。
其中主峰玉京峰海拔1817米,为三清山最高
峰。
三清山有奇峰48座,怪石89处,景物,景观300处,还有日出,晚霞,响云,蜃景等美不胜收的景观。
材料二:
三清山四季景色绮丽秀美,融融春日,杜鹃怒放,百花争艳;
春夏之交,流泉飞瀑,云雾缭绕;
三伏盛夏,浓荫蔽日,凉爽宜人;
仲秋前后,千峰竞秀,层林尽染;
三九严寒,冰花玉枝,银装素裹,宛如琉璃仙界。
景区四时分明,四季皆景。
材料三:
东海岸是三清山十大景区之一,位于三清山东部,也叫阳光海岸。
漫步于阳光海岸之上,不仅能够看到三清山日出东方的瑰丽景观,还能体会脚踏浮云,身披雾纱游于仙境的独特意境。
(二)写作(50分)
23.请以“与共享美好时光”为题,写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌除外);
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名,地名,校名。
八年级期中语文答案
1C消------销
chè
ng------chè
n措-----挫
2D江河日下指江河的水天天向下游流,比喻情况一天天坏下去,用在这里不合语境。
3C
4C本题考查句子的衔接与连贯。
521句从整体上说诗词的作用,643具体
说诗词的时代作用。
5D
6C
7B
8A【解析】A项是动宾关系的非主谓句,应该在动词和宾语之间划分,即应在易前停顿。
9
(1)驻军
(2)邀请(3)忠诚
10
(1)(陈宝箴)少年时就有志气节操,所写的诗文都十分讲究规范,被曾国藩器重。
(2)《马关条约》签订后,陈宝箴哭着说:
几乎不是一个国家了!
11参易佩绅戎幕,抵御太平军,创致用精舍,为皇上分忧。
译文:
陈宝箴字右铭,江西义宁人。
少年时就心怀高尚的志向,他的诗文都十分讲究规范,被曾国籓器重。
以举人随父亲陈伟琳治理乡团,抵御粤寇。
后来到湖南,做了易佩绅的戎幕,驻军在来凤、龙山间。
石达开来犯,陈宝箴军队饥饿疲劳,到永顺募捐粮食,粮食到了,镇守的决心更加坚定,石达开军队渐渐撤离了。
宝箴到江西,替席宝田谋画计策歼寇洪福瑱,事情结束,授予知府官职,后来超卓提拔河北道。
创立致用精舍,遴选三州学子,延请名师教授。
升迁浙江按察使,坐事免职。
湖南
巡抚王文韶推荐他的才干,光绪十六年,应召入都,任命官职湖北按察使,署置布政使。
二十年,超选拔为直隶布政使,进入皇宫回答皇帝提出的问题或质问,当时中东战事急切,见皇上上形容忧伤,请求每一天读圣祖御纂周易,希望变而不失去常法。
他所陈述的奏语非常多,都符合旨意。
皇上认为他忠实,命管理糈台,专门上摺奏事。
马关和约签订,哭泣着说:
“几乎
不是一个国家了!
12略
13.内容:
(1)自己手背上的青筋;
(2)学校墙壁上的爬山虎;
(3)老屋外不远处有颗榕树缠绕的根虬;
(4)外婆那双布满青筋的手。
道理:
成长的过程从来都伴随着磨难与挫折,这些经历都是人生最宝贵的财富,挺过去人生就会豁然开朗。
14.“这两样东西”分别指的是爬山虎浅细的根茎和外婆手背上的青筋。
它们呈现的分别是生机与衰亡,它们都在生命的岁月,风雨中愈加弥深。
15.运用比喻的修辞手法,将自己身上缠绕的青筋比作盘虬的枝干发出的枝丫,生动形象地表现出人的一切经历都是不断茁壮成长的过程。
16.开头写
“我”与小侄女的对话,引出“生命的盘虬”的话题;
结尾再次写“我”与小侄女的对话,一是回答开头小侄女的提问,二是照应了文章的开头。
17.以“生命的盘虬”为线索,贯穿全文;
“盘虬”本意形容树木枝干十分弯曲的样子,给人十分有力量的感觉,在这里形容生命,是一种比喻的说法,把生命比作“盘虬”,含蓄的表达了“我”对生命的敬畏之情,点明了文章的主旨。
18.⑴吃荤的巨大代价;
(2)吃荤还是吃素环境说了算,(3)小昆虫;
(4)像老鼠这样较大个儿的哺乳动物。
19下定义。
用简洁的语言对植物加以介绍,从而更科学,更准确地揭示出植物的本质属性。
20.一是无法高效地进行光合作用;
二是繁殖能力大大降低。
21.一是在内容上点明了说明对象及其特征;
二是在表达上设置了悬念,吸引读者,激发了读者的阅读兴趣。
22.示例:
三清山在我心中是宁静的,遗世的,有着自然的深度和静穆的情怀。
它的美是独特的,有色彩的,有律动,时而绵柔,时而空灵,时而辽阔壮烈,时而激情无限!
如果一定要定义它,那么它可能是上饶山水最动人的诗歌,诗画江南里最难忘的风情。
23.略
(以上答案仅供参考)
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