一年级体育电子备课Word格式文档下载.docx
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度
准
备
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场地器材
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;
块块集合
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领,培养学生身体的正确姿势
发展空间体位感觉
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二准备活动:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
下课。
队列:
排纵队,横队
通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)
培养学生身体的正确姿势和节奏
培养学生行动迅速和听从指挥的精神
二、准备活动:
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
一、队列;
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
分组练习。
○○○○○○
◎
1、教师总结本次课的情况。
2、下课
游戏:
通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
二、准备活动
快快集合
规则:
必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
分组比赛
1、认真听讲情绪饱满。
一切行动听指挥
通过这节课的学习
培养学生身体的正确姿势和节奏感
培养学生快速反应
集体行动的能力
(一切行动听指挥;
)
1、须按规则的信号行动。
听到信号或手势,才能行动。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
++++++
挑战应战
通过这节课的学习,使学生进一步掌握游戏的要领及动作
发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
分组比赛。
◎◎◎◎◎◎
1、队列:
向左转、向右转、向后转;
通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法
培养学生身体的良好的姿态
培养学生对工作认真负责的精神
一、队列:
原地的转法:
重点:
转体;
腿要靠拢不要外扫。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
1、技巧:
前后滚动;
2、游戏:
障碍赛跑;
通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领,平衡感觉和协调灵敏等素质
可以发展身体的柔韧性,平衡感
培养学生团结协作和集体主义精神
一、技巧:
(前后滚动)
滚动要圆滑;
团身紧;
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
□□□□□□
×
◎
向左转、向右转、向后转
通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法,培养学生身体的良好的姿态
行动迅速和听从指挥的能力
(障碍赛跑)
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
1、教师讲解游戏要求和规则。
1、教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领
可以发展身体的柔韧性
可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
教师做正确评定胜负
++++
□□□□
○○○○
×
游戏课:
端水平衡比赛;
障碍赛跑
通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志
培养学生在游戏中锻炼保持平衡
1、端水平衡比赛;
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。
2、学生练习赛。
3、教师做正确评定胜负。
通过这节课的学习培养学生身体的正确姿势和节奏
2、须按规则的信号行动。
技巧:
复习前后滚动
通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领
培养学生锻炼奔跑速度
培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性
一、技
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