学法守法心得体会与党员学习《警钟》心得体会范文多篇合集文档格式.docx
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共产党员只有通过努力学习文化知识、学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;
只有通过学习政治道理和理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力,才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒、中国教育总网文档频道经历各种考验,战胜所有的困难!
通过培训学习,使我深刻地意识到入党的条件之多,要求之高,也清醒地认识到自己在思想和实际行动中的许多缺点和不足,这使我也感觉到自己距离一个真正的共产党员还有着很大的差距。
以前,我认为加入共产党只要切实做好本职工作就可以了,但通过学习党员的标准和党员八项义务,懂得了在工作学习和生活中,除了要认真深入地学习马列主义理论和做好本职工作以外,还要努力做好几个方面:
第一,树立起正确的入党动机,不断培养自己坚韧不拔的意志,坚定马克思主义和共产主义的信念,坚定对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心,坚持按照党章的规定,坚决服从组织的安排和决定,积极完成组织交给的任务,牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识,积极从思想上争取入党,树立起正确的无产阶级世界观、人生观、价值观,才能端正入党动机。
第二,通过实践来丰富自己、充实自己,关心时势政治,密切联系群众,牢记全心全意为人民服务的信念,务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风,坚持党的利益和人民的利益高于一切,自觉遵守党的纪律和国家法律法规,坚决地维护党的团结和统一。
第三,坚持一切从实际出发,一方面坚持学习、提高本领,另一方面勇于实践,锐意进取。
作为年轻人,仅仅依靠学校所学的知识来解决工作中、生活上的问题是远远不够的,还要不断地通过实践进行学习提高。
要保持兢兢业业、勤勤恳恳、开拓进取的精神状态,在不断地学习提高中思考和解决遇到的难题。
共产主义事业是人类历史上最伟大、最光辉的事业。
进入新世纪、新阶段,面对新形势、新任务,我必须始终严格要求自己,接受党组织的考验,在党组织的培养下,在个人的努力下,不断的学习、不断的努力,不断的提高自身修养,使自己在各方面都经得起党组织的考验,以实际行动争取早日加入中国共产党,站在党旗下,成为一名新时期的合格的共产党员,为把我国建设成为有中国特色的社会主义现代化和谐社会而奉献自己的力量。
学法守法心得体会
学校组织法律知识学习,通过学习我了解到应当关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。
平常教育工作中,我常遇到学习有困难的学生。
这些学生都属于未成年,我们应当尊重他们的人格尊严,不对他们实施体罚和变相体罚,更不能侮辱他们的人格。
我认为应该用“晓之以理,动之以情”的方式对其进行教育。
像我们学校是小学生,我班是中餐生,学生未按时到校及旷课的,我们带班老师应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
保护未成年人的工作,应遵循保障其合法权益,尊重其人格,教育与保护相结合的原则。
国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、纪律和法制教育,进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。
所以,我们教师的职责、责任是要求我们对未成年人做好保护工作,为他们的健康成长付出努力。
在学习的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,那现在我不会再怎么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。
同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。
在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。
对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。
尊重每一个学生的特点,因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。
学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代,我意识到:
必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。
有句话说的好:
“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。
”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和学习的生活,使我感悟到:
教师的人生,还应该有创新精神。
年年春草绿,年年草不同。
而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;
在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
预防未成年人犯罪。
这样才得以使我们的
事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
导致师德失范现象的因素很多,我认为主要有以下几个方面:
一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚。
三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生。
四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程。
师德形成决非一种表面的具体行为。
任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。
一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
谈到“法”这个字,我想大家都不会生疏,或多或少对它都有一定的了解。
那什么是法?
我认为法是安全的眼睛,懂法就能明辨正邪,认清是非;
法是智慧的窗口,对人的思想进行点拔,行为加以制约。
21世纪是一个法制社会,所以我们一定要了解法律的重要性。
中国有句古语叫“有理走天下,无理寸步难行”,就是说我们凡事要讲道理,假如我们人人不讲道理,那我们的国家是怎样一副场面,这个国家怎能还称为一个国家呢?
所以我们一定要培养法律意识,提高我们的法律素质,这是非常有必要的。
这需要我们不但要好好学习它,还要合理的运用,才能更好的遵纪守法,维护自身的利益。
新中国成立以来,一直朝着建设社会主义法制国家的方略和目标在努力。
国家一直在开展普法宣传教育活动,努力地在提高公民的法律意识,教育公民自觉守法,并且学会使用法律武器维护自己的利益。
邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。
对于我们中学生来说,我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生,对所谓的法制只略知一二,但是迎着时代的朝阳,法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了,它引导着我们的生活,引导着我们的学习,引导着我们前进的步伐。
作为21世纪主人的青少年朋友,只有学习、把握必要的法制知识,才能迈好人生的第一步。
人生的路很漫长,打好基础是人生之旅的要害所在。
我们广大青少年只有学习法制知识,才能知道什么是合法、什么是违法,学会分辨是非,识别善恶,我们青少年在身体发育成长的同时,也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。
我们面对的世界,有阳光灿烂,有夜暗阴霾,有携手同歌,也有拼搏竞争;
在我们渴求知识的同时,最轻易受到不良社会风气影响,所以我们要从小就学法、知法,才能宏扬正义,远离邪恶。
同学们,青少年是国家的未来,未来的国家是法制国家。
青少年应是“德、智、体”全面发展,才能适应建设社会主义法制国家的需要。
我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人,将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。
只有从自己做起,宏扬法制精神——学法、懂法、守法,做法制的先锋,才能在将来不负重望,不厚使命,在依法治国中发挥更大作用。
年初,市局系统召开了反腐倡廉警示教育大会,并下发了《警钟》一书,要求全体干部学习思考。
各县市分局也相续展开了反腐倡廉警示教育风潮,就《警钟》一书中的反面题材主人公在政治上蜕变,道德上随落,经济上贪敛,生活上腐化等问题进行了讨论。
经过一段时间以来的反腐倡廉教育活动,本人也得到全身心的洗礼,从腐败案件中汲取教训,吸取反腐经验,通过自查、自省、自警,现将本人思想工作如下汇报:
一、加强理论学习,提高自身防腐能力
腐败乃“千年毒虫”自封建社会起至今,千百年来都未曾绝迹,一直都在危害社会的健康发展,要想自己不不被此毒虫所叮咬、侵蚀,就必须加强学习,提高自身防范能力,所以我们必须坚持走党的路线,跟着党走,认真学习毛泽东思想,邓小平思论,“三个代表”重要思想,以此来不断武装自己头脑,加强党性修养,树立正确的世界观,人生观,价值观,做到自廉、自律、自洁、自警选准自己的人生坐标,时刻保持清醒头脑。
二、严格要求自己,做遵章守纪表率
俗话说“正人先正己”作为手中有权,处在反腐倡廉风口浪尖的税务干部,就必须自己要有“浩然正气”才不会出现“执法犯法”的问题,所以我们应严格遵守党的政治纪律,组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,自觉约束个人行为,不高高在上,认真听取同志们和纳税人的意见,如果不遵守这些原则,必将导致失去约束,自我放纵,走向腐败。
三、心理保健,不断丰富自己精神世界
自改革开放以来,全国反腐败的呼声是一浪高过一浪,反腐败的力度也是加强再加强,却仍不能完全的刹住这股歪风邪气、腐败问题是千年来一直存在,自有它存在的理,要分析其宗源很复杂,我们也无须追索,但有一个简单的道理是肯定的,那就是“有容乃大,无欲则刚”“知足者常乐”,大多腐败分子就是因为不知足,贪敛、私欲恶性膨胀,就必然会走向犯罪,故我相信“寡欲的人必刚正”“快乐的人不邪恶”不快乐是一切罪恶的起因,像《警钟》一书中大多数的违法犯罪者,他们沉迷赌博,将输赢金钱作快乐,以挥霍人生为乐趣,而不是从工作本身中寻找快乐,不是从学习中寻找乐趣,不是已为人民服务而感到光荣,这必然会走向堕落,必然被人们所唾弃。
只有深知这一点,才会以“吾日三省吾身”精神,不断对自己的精神世界进行清理、自省、“盘点”,进而努力使自己的精神世界越来越丰富。
四、做反腐执行者,关键时刻敢下手
反腐败更多的不是“懂不懂”而是“动不动”“敢不敢”“干不干”的问题,也许有某些人发现了腐败现象,却不揭发,睁一只眼闭一只眼,懦弱怕事,更有甚者可能还偏袒包庇,放纵自流,他们都懂反腐是什么,但却不动、不敢、不干,毛泽东说过,反动的东西你不打,它就不倒,扫帚不倒灰尘不跑,作为一名干部就要有勇气,有能力去和身边的不法分子作斗争,去维护党和国家,纳税人的根本利益,做到“权为民所用,利为民所谋”。
五、坚守立场、清者自清。
立党为公、执政为民,正确使用手中权利。
但人必即是人,而非圣贤,谁都有弱点、缺点。
我们必须清楚的认识到,任何一个弱点、缺点,都将可能被不法分子所利用、攻击,就象**某县一分局局长刘某,刚开始接触请吃、金钱时不屑一顾,一概拒绝。
但时间长了,碰到这类事多了,在推辞不了的情况下也就收下了,最后发展到收受大额贿赂给国家造成巨额税款损失。
所以,对于腐败分子来说,我们再小的口子也不能开,对他们一定要“全方位警惕、全时空拒绝”,作为一名税务执法者,相对别的职业来说,与社会的接触面要广些,面临的纳税户也比较繁杂,什么人都有,有些纳税户经常要请吃、请喝,也有托熟人来说情,目的都是要求照顾这,照顾那。
这些都要艺术地拒绝,要牢记“常在河边走、焉能不湿鞋”,“没做亏心事、不怕鬼敲门”的古训,不给腐败分子有可乘之机。
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反腐倡廉是一项永不竣工的工程,让我们高举邓小平理论伟大旗帜以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中全会,中央纪委四次全会工作会议精神,发扬党的优良传统和作风,实事求是,与时俱进,深入开展党风廉政建设的反腐败工作,为全面推进税务事业的改革发展,努力作出新的贡献。
自改革开放以来,全国反腐败的呼声是一浪高过一浪,反腐败的力度也是加强再加强,却仍不能完全的刹住这股歪风邪气、腐败问题是千年来一直存在,自有它存在的理,要分析其宗源很复杂,我们也无须追索,但有一个简单的道理是肯定的,那就是“有容乃大,无欲则刚”“知足者常乐”,大多腐败分子就是因为不知足,贪敛、私欲恶性膨胀,就必然会走向犯罪,故我相信“寡欲的人必刚正”“快乐的人不邪恶”不快乐是一切罪恶的起因,象《警钟》一书中大多数的违法犯罪者,他们沉迷赌博,将输赢金钱作快乐,以挥霍人生为乐趣,而不是从工作本身中寻找快乐,不是从学习中寻找乐趣,不是已为人民服务而感到光荣,这必然会走向堕落,必然被人们所唾弃。
这些都要艺术地拒绝,要牢记“常在河边走、焉能不湿鞋”,“没做亏心事、不怕鬼敲门”的古训,不给腐败分子有可乘之机,反腐倡廉是一项永不竣工的工程,让我们高举邓小平理论伟大旗帜以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中全会,中央纪委四次全会工作会议精神,发扬党的优良传统和作风,实事求是,与时俱进,深入开展党风廉政建设的反腐败工作,为全面推进税务事业的改革发展,努力作出新的贡献。
国无法不治,民无法不立。
人人守法纪,凡事依法纪,才能社会安定,经济发展。
什么叫遵纪守法呢?
人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的,俗语说:
没有规矩,不成方圆。
自由是相对的,是有条件的。
人走在马路上行走是自由的,但如果不遵守交通规则,被车撞伤,那就失去了行走的自由。
因为,世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。
有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。
他们对校纪校规视而不见,忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。
这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性:
一个人的行为久而久之会成为一种习惯,一种习惯久而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然,而是行为的必然,冰冻三尺非一日之寒,以善小而不为,以恶小而为之,积小恶成大恶,最终必然自食恶果。
现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一,学法、懂法、守法、用法,势在必行。
遵纪守法是人生最有价值的一种资源。
人对社会有多大贡献,他就有多大价值。
在这个意义上,做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。
一个有法制观念的人,他的守法行为能够促进他的人生发展,并且有利于他实现自己的人生价值。
就好象,如果你诚实可靠,那么你就会获得大家的信任。
这样,你做任何事情就顺利得多。
如果你关爱他人,你就容易得到别人的关心,从而形成有利于合作的环境和氛围。
如果你保护自然环境,宜人的环境就是对你德行的回报。
因此,我们要从生活点滴做起,树立正确的荣辱观。
“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。
”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。
一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。
严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。
让我们从现在做起,从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
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