细胞小组破冰游戏精选1v2Word格式.docx
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自我了解:
1.你最喜爱的颜色是--------
这颜色给你的感觉(请列三项)
a)
b)
c)
2.如你可在动物圆里选择一重颜色的动物带回家,你会选--------原因是:
然后混乱答案纸,轮流读出,组员猜写纸的人是谁。
10.有“球”必应
在轻松气氛下认识别人
一个球
哑口寻人
认识其他人
15~20分钟
每位组员一张字条,并写上“表情”、“工作”、“住址”、“嗜好”4个项目
数字联想
从个人对数字的联想,使大家有更多的认识
当头棒喝
打成一片,认识名字
10~15分钟
薄纸卷一条
我是谁
增加接触,认识名字
纸条,扣针
“你知我是谁,我都不知~”
1.各人进门时,组长把一纸条扣在他背后。
纸上各写一个大家熟悉的功过历史
人物,如孙中山或武则天等。
他自己看不见这名字,但不可问别人:
“我是
```````,”例如:
“我是唐朝人吗,”被问者只限于用“是”“否”答之。
看那
一位能以最少的问题猜中自己背后的名字。
2.但每次不能问同一人,而且,你要记得你所问过的人的姓名。
3.到最后组长会问“你是谁,”你要答:
“李大山、陈小丽、张美美说我是岳飞。
15.各行各业
认识各人的职业
跟着我
打破隔膜
扑克牌
形容词
表达对组员的感受
纸和笔
回应感受
让组员学习表达及回应感受
每个组员两张纸一枝笔,将下列的大字写在一张大纸上,放在组员中间
(或写在白纸上)。
忧愁被拒绝罪咎需医治
悲伤要有爱要安慰很痛苦
需盼望求宽恕平安被接纳
“这星期你的内心世界如何呢,”
1.组员围圈作,将自己现在的心情写在第一张纸条上。
2.投在组中间,组员随意取出一张,猜是谁的纸。
3.接着组员可以在第二张纸上写出一些鼓励的话或经文送给那组员。
4.组员分享现状。
5.若有十分忧伤的组员,可以按手为他祷告。
19.此情此景
互相认识
纸、笔
不再自我
学习放下自我
有色贴纸
我的感觉
分享感受,学习回应
一张纸
宽恕悲伤医治反感
2.平安痛苦舒服被爱被接纳希望
2.大家分别选出一词语代表自己,形容这一刻的心情,及对神的期望。
然后叫
组员引用圣经的故事或金句,提醒或安慰这位肢体,直至全部组员分享完毕。
22.一家人
了解各组员的家庭生活
抽奖
互相了解
10~20分钟
不透明布袋或膠袋
彩虹旅程
用颜色表达感受
离别赠言
珍惜身边人
30~40分钟
对他/她说“多谢”的人是``````
*对他/她说“对不起”的人是``````
*对他/她说“我爱你”的人是``````
26.了解组员
彼此了解
假如我是真的
了解组员的价值观
1.假设每位组员可以重新安排自己的身份。
例如:
我想做特首。
因为有权、有
钱、
有地位``````
2.给时间组员思考,然后轮流分享。
并要说明原因。
28.互作描述
分享生活
笔、白纸和组员名字纸条
找共同
了解组与我相同之处与我不同之处
1.——————————————————————
2.——————————————————————
3.——————————————————————
4.——————————————————————
30(看报纸讲故事
考验观察力及想象力
有图片的报纸
轻谈数分钟
选择以下一项或数项分享题目
1.在此生中最开心的时刻。
2.最近一次我发怒的时候
3.当我在7岁至9岁时
4.当我相信主之后
5.最近一件最幸运的事
6.依次最尴尬的经理
7.儿时最喜欢玩的一种玩意
8.一个最难忘的生日
9.小学时的志愿和现在的工作
10.我最敬重的人
11.最想去的一处地方
12.最喜欢吃/不喜欢吃的东西
13.自己一个强项
14.最喜欢听的一类音乐
15.最令我难忘的一套电影
32.新百万富翁
天马行空
爱心说诚实话
诉衷情、反省、检讨
20~30分钟
纸、原子笔、膠纸
事前准备:
游戏前,每人拿一张纸,贴上双面膠,贴在另一组员的背部衣领之
下。
还我真面目
彼此认识的组员坦诚分享
纸袋数个(总数与组员数目相同)、绘有不同面孔的纸张
1.把本页下面所提供的感受写在绘有不同面孔的纸上,每张纸写上
一种
感受。
2.一种感受可写数张纸。
3.每个纸袋放入8张写上不同感受的纸。
1.每组6至8人。
各人发一个纸袋。
2.每人从袋中抽出一张纸,按提示细说自己近况。
例如组员抽到“哀哭”,他
可以说:
“我已很久没有伤心地哭了,因最近我学会积极地面对困难``````”
3.分享完毕,再从袋中找出一张最能表达自己近况的感受,并加以说明。
4.最后为各人向神感谢或代求,祷告结束。
轻视疏远骄傲奸诈
阴险焦急深思慈爱
气坏痛楚害怕看准目标
赞叹发抖开心笑歪嘴
贪吃惊奇挫败耍嘴皮
无奈自大害羞愤怒
平静喜悦微笑会心微笑
大笑欢唱不耐烦欢乐大笑
不满怀疑生气大怒
吼叫哀哭惭愧娇羞
害羞疲倦想睡失望
忧愁吃惊大惊绝望
35.生命调色盘
彼此认识
每人一盒颜色笔、一张猜谜用的纸,如下面
3.4.5.组长收齐后,随意分给组员。
让组员猜这张纸是属谁的,写上对方
的名字。
请组员站起来,把纸放在椅上,并在限定时间最后,组员取回自己的
纸,看看有多少组员猜中。
请猜者说出他猜的理由。
6.各人分享为何选这种颜色和动物来代表自己。
36.心有灵犀
促进了解
纸、笔、信封
1.预备两组问题,分放在两个信封内。
2.每组2人,轮流从信封抽出问题问对方。
“请说出你最喜欢的生日礼
物”。
两人要隔开,不可商量。
3.各人分别写下答案,之后公开核对。
4.合组讨论:
A(你们2人的答案有多少是吻合的,为什么,
B(你满意你们彼此了解的程度吗,为什么,
C(你期望改善你们的关系吗,如何改善,
参考问题:
1.最喜欢的生日礼物
2.最喜欢吃的蔬菜
3.最喜欢的颜色
4.最喜欢的电视节目
5.志愿
6.
7.
8.
9.好朋友最喜欢的老师最喜欢的同事希望更了解的人
10.最喜欢的人
11.如果能改换生活,我想做什么,
12.说出一个愿望
13.想培养的一种习惯
14.若有一个月的长假期,准备去什么地方,
15.最喜欢的经文/圣经人物/经卷/圣诗
16.受洗的日期
17.决志信主的日期
18.最喜欢的作者
19.喜欢阅读哪一类书籍
37.闪电变身法
训练观察力
手帕、饰物等
变化:
可不断更换组员增加变化。
38.设身处地
了解各人不同的处事方法
串串相连
30~50分钟
笔、纸
1.大家围圈而坐,组长(1号)报上自己的姓名,然后右边组员(2号)也报
上自己姓名,接着复述1号的姓名。
2.第3号报上自己姓名后,再复述2号及1号姓名。
依此类推,按时钟方向进
行,复述也可逆时钟方向进行。
3.最后一号复述所有组员的姓名。
4.第二次除姓名外,可加复述其他资料,例如住处或兴趣等。
5.第三次又加上其他资料,如在家排行的次序等。
备注:
1.第二次开始,可由不同组员开始。
2.此活动在原先互不认识的团体中进行,效果更佳。
3.活动结束时,可将彼此有关的兴趣、特征等归类与配对,也可以讨论经验。
40.你是我的“知音”
促进组员之间的接触与认识
动物脸谱
增加对别人的了解
每人一张纸、一枝笔
幸运圈
彼此分享
纸条宽6~8cm(做一个圈);
音乐或找人唱歌
忠人之托
互相分享
1.组员围圈坐下。
组长请各人介绍自己身上一件值得纪念的东西。
2.组员轮流选定一样随身物品向大家介绍。
为什么我喜欢这东西,对我
有
什么意义等。
要留意听别人介绍自己的纪念物品。
3.大家都介绍过以后,播放一段音乐,各人将这件物品送给一位值得信赖的人。
音乐停播便停止交换。
4.这时候,你便会看到谁是最被信赖的人了。
然后大家归位,轮流将收到的物
品
再介绍一次,物归原主。
二(群体篇
1(备受攻击
体验被排挤的滋味
1(抽出一人做箭靶。
2(在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少
3次。
但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。
如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。
“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越
多,直至所有人都入了圈为止。
2(毕加索
考沟通能力
1.组长先预备数张画了圆形的纸。
最好有多张。
2.每两人配对比赛。
3.开始前,每一组合背对背而坐。
4.在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。
画圆的人,只可听不
可
问,也不可让讲的人看到。
5.时间到,就看谁画得快而准。
6.也可对换角色。
1(这游戏可看到各人不同的沟通问题。
2(组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。
3(各抒己见
了解组员的时事触角,学习直言表达
当日报纸
“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。
1.选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。
了解各组员的分析力,个
人观点、立场等``````
2.组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
4(旁若无人
考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处
组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何,”
1(两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。
在众人面前讨论时,不可提示物件名称。
其他组员听后尝试寻找出答案。
2(轮流讨论竟猜。
3(完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。
5(波涛汹涌
让气球停留在空中,激发欢乐
5~10分钟
气球多个
“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗,”
1(每人一个不同颜色的气球。
2(每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下别人的气球。
3(气球跌在地上的人即被淘汰。
4(气球保持在空中最久的人便算赢。
5(组长总结:
“好啦~大家都出了气~”
6(谁是密友
了解谁是好朋友
1.大家围圈站,一人站在中间。
2.组长问:
“当你想找人倾诉时,在这个小组中,你会找谁,”此时,所有人便
要闭上眼睛。
3.站在中间的人,就要走到他心中的密友前。
当他说“OK”时,大家便可睁开
眼睛。
4.站在中间的人要分享他为何选这人,被选的也请分享他的感受,没有被选者如
有不满,可提出抗议。
组长需有心理准备,随时有机会要处理冲突。
请站在中间的人闭眼,请大家按自己与他的适当距离而站。
请他看看这
距离
适合吗,是否如他所指望的,(可能有些他以为很Friend的,却站得很远。
)
7(喜怒哀乐
康乐游戏,增加欢乐气氛,也可带出非语言沟通的限制
20~30分钟时间:
字条
1.先选出5~6人进行“传表情”,其他人在旁作观众。
2.“传表情”的组员一行直排向前望,可坐也可站立,但不可以回头望。
3.主持人把表情字条如“怒火中烧”,“风情万种”等让最后的组员抽出一张。
准
备好后,并以任何方法传达字条的内容,不可发出声音。
4.“表情”一直传到最前面一位,主持人把答案表让他选择,看看能否猜中所传
表情的真正意思。
5.进行一、二次后,在旁观者中选出另一组人,继续游戏。
注意:
1.在这游戏中,每人都应有机会做旁观者及传表情者,因传表情的过程往往令
旁观者捧腹大笑。
2.最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。
8(温度计
测量组内气氛
组员说:
“天气报告都能大致准确地报告当天气温,今天请大家用你的Feel
测量现阶段小组的温度。
请每位组员给小组一个度数。
可以是零下或沸点的。
并分享原因。
这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。
业务会引至一点小冲突,但
现况反映出来,则更易于处理。
9(大混战
打破僵局
报纸或废纸(卷成球状)
1.全组一分为二,先订定自己的领土,两组之间要划出一个禁区。
2.当带领者发号司令后,便要开始做战,在规定的时间内(3分钟左右),组员
可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内,但不可站在禁区内抛。
3.最后以领土撒谎能够最少“废球”的一方为胜,禁区内的“废球”不计算在内。
10(对对碰
合作、沟通
音乐
1.众人围坐一个大圈,留一张空椅。
2.音乐开始,坐在空椅左右边的两个人,要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅
上。
3.被带走的人留下空位,两旁的人就要起身拉人。
4.音乐停止,还在走着的人便算输。
被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。
一元几毫11(
训练思想敏捷、随机应变
1.男组员价值是5角,女组员是1元。
2.主持人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。
3元,就是3女、2
女2男或6男了。
3.每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。
4.入不到组的,就为输。
男女的价钱可随意调转的。
男是1元,女是5角。
12(分甘同味
锻炼合作精神
方便传递的食物
1.全组围圈坐,由中间分为两组。
2.游戏开始,由两组第一位开始将食物传给下一位,不可用手,只可用口咬。
下
一位也只可用口接着。
当第二位接着了,第一位便要咬掉自己曾咬过的部分,
如此类推。
最快传到尾的,而又有食物剩下的为胜。
这游戏适合夫妇组。
13(寂寞时的援手
放松心情,表达内心困难
1.在纸上匿名写下近月来不愉快的事情,放心地写出来,这是对上帝的祷告。
2.组长收集纸条。
3.组员围圆圈,面向团友伸出手成一个米字,彼此的手不能接触对方。
将眼合
上,放松身体。
4.组员慢慢读出纸条内容,“父啊~帮助这弟兄/姊妹,因为他/她„„。
”不要
猜测是谁的问题。
5.读完后,将手伸回,形成一圆圈,互相搭肩祷告。
为大家的需要代祷。
14(温暖的表情
学习彼此欣赏
1.围圈坐,其中一人在圈中间。
2.轮流说出圈中人值得欣赏之处。
3.直至每人都被提及。
4.以祈祷结束。
1.可以在组员生日当天,以他/她为主角(圈中人)。
2.可指定在某些场合对组员所欣赏之处。
15(甜心
表达对组员的欣赏
糖(每人10粒)
1(每人有10粒糖,每送出一粒,向对方说出你欣赏他/她的一样特质。
2(直至把糖送完。
16(3多足少
合群
1.全组为为3小组。
2.一双手和脚各代表一分,即一个人有4分。
当带领者讲出一个数字,各组便
要以最快时间来组合。
最慢的为输。
带领者说:
“我要3”,而小组有
4人,那么应该有3位组员要单脚站立,有一位要被背起。
带领者要预先计算好一个最大的数目,如小组只有3人,数目便不可大
。
于12
17(吹吹
考反应及合群
1.按人数分组,至少3组。
2.每组自创名字,可用动物、地方、花名等,但要单一和限字数。
3.每一组开始时,要说:
“苹果(组名)吹,苹果吹完梨子吹。
”梨子立刻便
要作出回应,但不可再弹回苹果。
直至有一组接不上,或讲错组名,便为
输。
组名最好改得难记和难上口,因讲错组员也算输。
可随便更改动作。
吹、跪、弹``````
18(抛开烦恼
解决困难
爱的伙伴
爱的功课
1.约3工分见方的纸张。
每张只写一个字,依次写“爱人如己”“爱人如己”
的字,直到把纸张写完。
张数应与参加人数相等。
2.带领者把写好的纸张先投进一个袋里。
翅膀荫下
合力竞赛
1.主耶稣曾经哀叹,向耶路撒冷的百姓说:
“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集
)。
你的儿女,好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下,只是你们不愿意”(路十三34我们投靠在神的爱中,神要保守我们,照顾我们,如同母鸡把小鸡保护在她
的翅膀底下。
如果我们远离神,自己会遭受灾害。
2.分成2队。
每队约5人。
第一位当老鹰,第二位当母鸡,其他的跟在母鸡后
面当小鸡。
母鸡和老鹰对面而立。
3.母鸡张开两手,阻挡老鹰捕捉小鸡。
每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上,
第一只小鸡搭在母鸡肩上,躲避老鹰时,松手即算是被捉到。
4.老鹰尽力捕捉小鸡,拍到身体就算捉到。
母鸡张开翅膀阻挡老鹰,小鸡们要
搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后,最后一只小鸡换作老鹰,老鹰换作
母鸡,原来的母鸡退在新母鸡后面,当作第一只小鸡。
之是要让每一位组员
都有机会做母鸡及老鹰,这样大家才玩得起劲。
5.等各队输过一次后,大家集合。
由最后一次的母鸡念有关的经文。
每队最好都有一位带领者,喊“开始”口令。
并且测定时间,如果一分钟后,老鹰未能捉到小鸡,就轮换下去,以免出现冷场。
有关经节:
路十三34,得二12,诗十七8,诗六一4,诗九一4。
22(同舟共济
锻炼耐力
每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。
共同分担
让大家体会同心的重要
画肖像
留意别人的指示
纸、笔(粗)
1.把小组分为三至四组,各组派一个为代表。
2.代表人蒙眼。
3.右手拿笔,站在画纸前。
4.每组由组长挑选一人做“模特儿”,但不让代表知道是谁。
5.依组员的描述画“模特儿”的肖像。
完成后,由组长决定名次。
25(解结
同心合力
3.全组人围圈站着。
4.当组长数出“1.2.3~”时,大家便要一同伸出一只手,握着其他人的手,记着一
手捉一手。
5.捉好后便可开始解结。
用穿、转、爬、拗手等方法都行,但握着的手不可断开,
如果尝试多次仍解不开便为输。
紧记不可握你左右两边的人的手,否则这个结是解不开的。
26(彼此配搭
发挥恩赐、互相配搭
蒙眼的毛巾
1.4人一组,分别是“脑”、“眼”、“手”和“口”。
2.规则:
“脑”只能发号司令,“眼”只能做动作,“手”只能作动作,“口”只能说
话或饮食。
除了当眼睛的一位,其他的人都要蒙眼。
3.带
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