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他终于要重履故土了。
前几天,一封加急特快件从菲律宾飞进我家:
飞机票已定,明日抵古城。
那飘洋过海的信笺上写着——
踏上异邦,才知古国名城在心底的分量。
名城钟灵毓秀,孕育出的优秀文化从小就铸进我的肌体。
天涯海角,春花秋月,做不尽名城梦。
名城有过璀璨的历史,那是祖先奋斗创造。
我今日回归,带去些小余资,兴学办校,弘扬名城意识,建设新的名城。
呵,名城!
东西塔!
明天,这里,又一个去国离乡的游子投入你的怀抱向你倾诉肺腑之音同铃和鸣……
(注:
泉州古称刺桐城,“百柱殿”即泉州开元寺大雄宝殿)
1.根据语境,揣摩语言。
(1)“履滚滚波涛,穿茫茫大海”、“他终于要重履故土了”
“履”的意思是:
。
请再写一个含“履”且意义相同的成语:
(2)“我便喋喋不休地诉说,这城,这人,这海,这港,这山,这田,这路……”一句运用的修辞手法,作用是:
2.文中划线句子用“蕉风揶雨”修饰“菲岛”,用“夕阳落处”修饰“欧美”准确吗?
请运用地理知识解答。
3.比较阅读。
试将《名城梦》与鲁迅的《故乡》作比较分析。
(1)《故乡》以“我”回故乡——在故乡——离故乡为线索组织材料;
《名城梦》以“他”————为线索组织材料。
(2)对比作者笔下故乡今昔的变化,把相关内容概括填写在表格里。
时间内容篇目昔今
《故乡》
《名城梦》
(3)简答填空。
《故乡》中,“我”离开故乡时怀着的希望是:
《名城梦》中,“他”欲回故乡时的心愿是:
(4)请结合两文内容并联系学过的诗文,谈谈你对游子思乡情结的理解。
4.对作者在文中抒发的主要情感,理解最准确的一项是()
A.欣闻海外游子即将回归,盼望儿时伙伴早日团聚。
B.讴歌刺桐古城雄风再振,抒发名城儿女爱国爱乡之情。
C.赞美名城唐宋盛景,留恋故乡昔日辉煌。
D.歌颂家乡建设新貌,呼唤海外游子回归。
5.东西塔檐角风铃在文中多处出现,它在内容上有何意义?
在结构上有何作用?
请简要分析说明。
6.运用对偶知识对出下联。
上联:
历史古城雄风再振
下联:
7.读了本文后,你有何感想体会,请作简要阐述。
参考答案:
1.
(1)踩(踏)如履平地(如履薄冰履险如夷)
(2)排比表现故乡变化之大(“表明非常高兴,一一列举”亦可)
2.准确。
因为菲岛地处热带,“蕉风椰雨”是它特有的景观;
欧美地处西方,是日落的地方。
(如答“分别突出其热带景物特点及地理位置特点”亦可)
3.
(1)离故乡——在异乡(在他乡)——回故乡(思故乡)
(2)(昔)带有神异色彩的美丽的故乡(今)在生活的重压下失去精神、失去活力的故乡(毫无生气、萧索的荒村)(昔)破败贫穷的故乡(今)新姿丰盈的故乡(繁荣发达的故乡)(意思对即可)
(3)改造旧社会,创造新生活。
(人们都满怀希望奋斗,就会迎来新生活)兴学办校,建设新的名城。
(4)参考要点:
①家乡的贫穷落后是游子的牵挂,家乡的繁荣兴旺是游子的希望。
②家乡的优秀文化从小就铸进游子的肌体,背井离乡是游子的伤痛。
③绵长的乡愁总是萦绕心田。
④乡愁不会因岁月的流逝而淡漠。
4.B
5.意义:
风铃是古城变化的见证,风铃声声,撩动着海外游子的心弦,呼唤游子的回归,铃声与游子的心声和鸣,突出文章的主题。
(意思对即可)
结构:
风铃是线索,它贯穿全文,使文章结构更加严谨。
6.(要求:
内容相关,结构相似)
例:
刺桐新港万帆高悬
7.(要求:
观点明确,言之有理,文句通顺。
)
参考答案;
泰安(非课改)
人,总要仰望点什么
李兴濂
人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化像动物一般。
人,总要仰望点什么,向着高远,向上,支撑起生命和灵魂。
仰望,从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态,贯穿于自然、宇宙中的精神情境和灵魂增长力量。
它犹如使生命颤栗、贯注、凝神,形成张力的力量,涌动着精神、灵魂、生命之流,贯穿于人的性灵肉身与理性心智之中,贯穿于宇宙的一切的一切之中,就像鲜花绽开、泉水喷涌般的无穷无尽地向上涌现。
它是根植于一切精愫之中又最终超越其上的永恒的精神。
仰望,就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻,重返失落的精神家园。
一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,他突然被那种无以伦比的饱满和圆润,被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!
那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。
那一刻,谁能说他不是幸福的。
”
哲学大师康德最喜欢凝神仰望深夜星河。
“每当他静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生———仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的授意如光涛般汹涌而来……”
贝多芬豪迈地宣称:
“我的王国在天空!
”“当黄昏来临,我满怀着惊奇感,注视着天空,坠入沉思。
一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行,永无停息,那就是我们称之为世界和太阳的天体;
此时此刻,我神游魂驰,精神超越了这些距我们亿万公里的群星,一直向那万物之源奔去……渐渐地,我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西,必定来自天空!
仰望就是追寻崇高。
也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,引领着崇高和庄严,在人世中行走。
穿透灵魂,直接在心灵根底树起精神的皇座,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到皈依的崇高,作为生命力最终坚强支柱而矗立在世界上,支撑起富于意义与价值的生命世界。
一次我随黑压压的人群,穿上军大衣,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。
山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。
黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来,苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的形态。
一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界!
我透过那浓密的树梢遥看到远方的木船已挂起了洁白的帆———那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。
此时朝阳、白帆、如洗的碧空,把我一个遥远未来的瞻瞩与渴盼,带向广阔无垠的苍穹。
又一次,在诺日朗,仰望诺日朗大瀑布。
瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上,深谷中,飞扬起一片飘忽的水雾。
然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。
云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。
站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。
仰望大瀑布,人类那一点可卑的悲哀,又有何资格絮叨呢?
我确信,天地人之外,一定还有一个更高的存在!
(选自《读者》有改动)
17、从全文看,作者为什么主张“人,总要仰望点什么”?
(4分)
18、老画家、贝多芬在“仰望”中各得到了什么?
19、划线句“此时朝阳、白帆、碧空,把我一个遥远未来的渴盼,带向广阔无垠的苍穹”的含义是什么?
20、作者抓住了诺日朗大瀑布的什么特点进行描写的?
加点词“跌”好在哪里?
21、把你平时仰望中激起的心底波澜,哪怕是一丝涟漪写下来。
17、向着高远,支撑起生命和灵魂
18、老画家看到了自然界最完美的艺术,贝多芬获得了创作音乐的激情(灵感)
19、仰望到的这些景物使“我”的心胸更加开阔,目光更加远大,精神也进一步得到了升华
20、抓住“惊心动魄”的气势来描绘瀑布。
突出了巨大的高度反差,写出了瀑布千姿百态的壮丽奇景。
21、例:
每当我走进岱庙,仰望那苍劲的汉柏时,一股庄严神圣的力量即从心底涌起。
四川达州卷
心中有景
南山下有一座庙,庙里有一株古榕树。
一天清晨,小和尚起来洒扫庭院,见古榕树下落叶满地,不禁忧从中来,望树兴叹。
忧至极处,便丢下扫把奔至师父的堂前,叩门求见。
师父闻声开门,见徒弟愁容满面,以为发生了什么事,急忙询问:
“徒儿,大清早为何事如此忧愁?
小和尚满腹疑惑的说:
“师父,你日夜劝导我们要勤于修身悟道,可是,即使我学得再好,人难免有死亡的一天。
到那时候,所谓的我,所谓的道,不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样,被一堆黄土所掩埋吗?
老和尚听后,指着古榕树对小和尚说:
“徒儿,不必为此忧虑。
其实,秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。
“我怎么没看见呢?
“那是因为你心中无景,所以看不见花开。
面对落叶凋零而去憧憬含苞待放,这需要一颗不朽的春心,一颗乐观的心。
人的一生难免会遇到一些不幸,在你不备的时候打击你,但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡,自己跟自己过不去。
以乐观的态度对待人生,不仅可以化解烦恼与不幸,而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。
只要心中有景,何处不是花香满径。
13、小和尚见落叶满地,不禁“忧从中来”、“愁容满面”,他为什么“忧愁”?
请用自己的话概括回答。
(2分)
答:
14、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”?
他是怎样面对生活、对待人生的?
15、“秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。
”老和尚这番含有哲理的话,不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗:
“
,(2分)
16、结合全文,仔细体会划线句子的意思,说说“鲜活”一词的具体含义。
17、读了此文,你认为“心中有景”的真正含义是什么?
对你有何启迪?
13、小和尚有树叶凋零想到人难免一死,对生命存在的意义产生了疑惑,故而“忧愁”。
14、因为老和尚有一颗“不朽的春心”,他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长,对未来充满希望,所以他没有小和尚的“忧愁”;
他是以一种乐观而积极的态度面对生活、对待人生的。
15、落红不是无情物,化作春泥更护花。
16、“鲜活”指富有生机与活力,即让生命更充实、更有意义、更有价值。
17“心中有景”指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生的,对未来充满希望和憧憬,围绕“启迪”来谈。
济宁卷
雨的四季
刘湛秋
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
她给我的形象和记忆,永远是美的。
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。
这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
、
而夏天,就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告都没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。
打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。
可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒索索的。
这时,你会更喜欢一切。
如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。
这时候,雨不大出门,田野上几乎总是金黄的太阳。
也许,人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
天空是暗的,但雨却闪着光;
田野是静的,但雨在倾诉着。
顿时,你会产生一脉悠远的情思。
也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!
雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秩雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!
但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。
它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。
但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。
而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁睛一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊!
雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动。
你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。
只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!
只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。
总是美丽而使人爱恋的雨啊1
16.本文抒发了作者怎样的思想感情?
(3分)
17.请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。
18.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
”结合全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?
19.文章的第三段“而夏天,就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?
(5分)
20.本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例,谈谈阅读后的感受。
21.文章的倒数第二段“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
”结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。
16.答案:
抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。
评分:
本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。
17.答案:
春天的雨清新而纯净;
夏天的雨热烈而粗犷;
秋天的雨端庄而沉思;
冬天的
雨自然而平静。
本题4分,每种雨的特点概括准确得1分。
18.答案:
雨给作者的形象和记忆,永远是美的;
雨给作者的生命带来活力,感情带来
滋润,思想带来流动;
雨总是美丽而使人爱恋的。
本题3分,每个要点答对得1分。
19.答案要点:
夏天的雨没有预告,说下就下;
光头浇雨,更有滋味;
一切不掩饰地敞
开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长;
暑气被吸收;
雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨
的交响曲。
本题5分,每个要点概括准确得1分。
20.答案要点:
本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。
或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。
本题4分,每个方面概括准确得2分,意思对即可。
21.答案要点:
人生境遇不同,听雨的感受也就各异。
作者拥有一颗永远年轻的心,因
此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。
雨是大自然神奇的杰作,是我们生活
中不能缺少的精灵。
本题4分,言之成理即可。
温州卷
(一)生命是一只铅笔(16分)
⑴如果说生活是一张白纸,等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹,那么生命便是一枝铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
⑵生命之所以是一枝铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去。
而铅笔却不是这样,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复还。
鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
⑶生命是一枝铅笔,而这枝铅笔,也常常带来森林的气息。
那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。
而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;
又像波浪,给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔,总是给你许多优美而又深刻的遐想。
⑷生命是一枝铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新斟酌,重新运笔,写下自己新生后的火热心迹。
一个人有了错误并不可怕,可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
⑸生命是一枝铅笔,不管是对自己还是别人,你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。
你可以在火热的生活面前用⑴的行楷书写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用⑵的正楷书写你的执著……
⑹生命是一枝铅笔,你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影做细线条,自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
⑺生命是一枝铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!
8、贯穿全文的一个比喻句:
(3分)
9、第⑴段与⑵-⑹段在结构上属于关系(2分)
10、作者说“生命是一支铅笔”,请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点。
11、选择恰当的词语,将其序号分别填入第⑸段的空格处。
(2分)A沉稳B洒脱
12、阅读⑸-⑺段,把下面一句话补写完整。
我们要善待生命,善用铅笔,不做一支秃笔,不做一支闲笔;
要做一支抒写拼搏的铅笔,要做一支,要做一支。
13.有人说“生命是一本书”,请结合文本和自己的生活体验,谈谈这句话对你的启示。
8.生命是一支铅笔
9.总分
10.第⑵段:
生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。
第⑷段:
当生命与铅笔“书写”发生错误时,可以改正,重新“书写”。
11.⑴B⑵A
12.例1:
生命是一本书,需要细细品读,读出精彩,读出内涵
例2:
生命是一本书,即使成不了名著,但也不能粗制滥造,随便应付。
哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。
哈尔滨卷
阅读《沉重的漂流》,回答17-21题(14分)
沉重的漂流
①在离虎跳峡不远的地方,我意外看见了一个朴素的纪念馆——-长江漂流纪念馆。
②我屏着气踏进门,又屏着气看完所有的展品。
③人们熟悉那种一般意义上的漂流:
青山倒映,绿水长流,渔歌欢唱,竹排扁舟……这种漂流,很多人都经历过,很多人都喜欢;
这种漂流,是轻松的漂流,闲适的漂流,女性化的漂流。
④而我此刻看到的漂流,却是险恶的漂流,沉重的漂流,完全属于男子汉的漂流。
这种漂流的分量,你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。
那落差几十米的长江之水,挟着一股寒气,奔腾而来;
它含着天的威势,山的力度,以冲决一切的勇气,滚滚东去,激流飞溅,白浪滔天,雾满峡谷,声震九霄……在这个地方漂流,轰轰烈烈,大起大落,大喜大悲。
有人说,这才是真正意义上的漂流。
⑤然而,这又是必须付出代价的漂流。
男人们高起坚硬的头颅,向着急流和险滩挺进。
有人在天与地的缝隙中,重新呼吸到了生命的空气;
也有人在水和石的冲击下,永远沉入了另一个世界。
生还的是英雄,而人们更愿意记取的,是那些死去的硬汉姓名:
尧茂书、孔志毅、杨洪林……
⑥我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。
关于他们的漂流,一直是一个沉重的话题,一种声音说,这是盲目的冲撞,是无谓的牺牲,是狭隘的英雄主义;
另一种声音说,任何时代都需要冒险精神,没有冒险精神的民族,是没有希望的民族。
在这两种声音面前,我忘却了思索。
我不知道哪一种声音是对的。
我只觉得有关于此的全部呐喊,都是带血的。
⑦不论世界怎样评判,此刻面对尧茂书他们的眼睛,我内心决不敢轻薄。
我扪心自度,我哪里有他们那样的勇气!
不要说长江漂流、黄河漂流,就是在家乡的黄浦江上,我也未见得敢划一只小船,去与风浪搏斗。
也许白天敢,黑夜就不敢;
人多敢,独身就
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