广东省佛山市顺德区学年七年级下学期期末道德与法治试题Word文件下载.docx
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你和班上的同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。
”这告诉我们,男女生交往应该()
A.慎重对待,理智处理B.选择逃避,远离异性
C.互相欣赏,情投意合D.加强来往,亲密无间
5.阿里巴巴创始人马云在回忆自己创业经历时说:
“当你不去旅行,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网络,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?
”可见,青春期的我们需要()
①规划青春路径,探索青春之路②展现青春才华,激发潜能活力
③克服自身弱点,力求十全十美④激荡青春热情,助力青春成长
6.“最可怕的敌人,就是自已没有坚定的信念和顽强的毅力”。
这句话告诉我们,青春的探索需要培养的品质是()
A.自由独立B.自省慎独C.自尊自爱D.自信自强
7.疫情期间,江西南昌一对夫妻,瞅准了口罩紧缺这个商机,竟然批发薄如蝉翼的三无口罩,当街高价叫卖,最终被警方抓获并被依法处罚。
该事件警示我们()
A.行己有耻,树立底线意识B.瞻前顾后,做事犹豫不决
C.唯利是图,追求金钱至上D.止于至善,发挥榜样力量
8.在抗击新冠疫情的这场战斗中,涌现出了一个个负重前行的逆行者和一个个感人至深的故事。
逆行者的身上最能体现出()
A.恐惧感B.危机感C.荣誉感D.责任感
9.七年级学生小李因生病在家休息,落下了许多功课,心里很着急。
班长小刘了解这一情况后,组织班里的同学利用课余时间和周末帮小李补课。
班长及同学们的行为有利于()
①加深同学友情②传递美好情感③增强生命力量④获得物质回报
10.小浩参加班长竞选,因发挥失常而落选,心里很不舒服。
这种挫败感让他做什么事都无精打采,学习成绩退步很快。
以下关于挫败感等负面情感认识错误的是()
A.给我们带来不舒服、不愉快的负面感受
B.只会有消极作用,要学会克服负面情感
C.能丰富人生阅历,使生命更加饱满丰盈
D.需要善于将负面情感转变为成长的助力
11.古语说:
“千人同心,则得千人之力;
万人异心,则无一人之用。
”其中蕴含的道理是()
A.个人的发展对集体来说无足轻重
B.个人的努力程度决定集体的成功
C.集体的力量源于成员的团结协作
D.集体的责任就是维护个人的利益
12.2021年女排世界杯赛上,中国女排以十一连胜的战绩卫冕,她们在赛场上表现出的团结协作精神令人难忘。
“赢了一起狂,输了一起扛”,用团队的力量去战胜一切,是对这种精神最完美的诠释。
材料告诉我们,集体生活有助于()
A.消除人与人之间的差异B.个人塑造成完美主义者
C.更好实现集体共同目标D.彻底发展每个成员个性
13.获得2021年“中国青年五四奖章集体”的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队,是中国航天最年轻的团队。
该团队认为,只要有兴趣、有梦想、仰望星空,脚踏实地,少年有期,背靠祖国的在校年轻学子都可参加这个集体。
这说明美好集体()
A.只要拥有共同的梦想就可以B.是我们共同学习的精神家园
C.充满关怀友爱,但缺乏活力D.有利于突显出个人英雄主义
14.如图的主题告诉我们,集体建设需要()
A.独自行动,自我管理B.积极参与,顺从团队
C.增加人气,提高数量D.共同担当,悉心呵护
15.地摊经济具有“小快灵”等特点,是灵活就业的首选。
某市依据相关行政法规,设置了3.6万个流动商贩的摊位,结果一夜之间有10万人就业。
材料直接体现()
A.法治为人们的自由生存和发展提供了空间
B.生活中的矛盾都需要社会规范来进行调解
C.法治是实现中华民族伟大复兴的必由之路
D.法治是国家治理现代化的重要标志和途径
16.2021年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
民法典被誉为“社会生活百科全书”。
由此可见()
A.民法典是人们生活中的唯一行为规范
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律是由国家制定或认可的行为规范
D.法律主要是由国家强制力保证实施的
17.我国旅游法规定,旅游者应当遵守旅游文明行为规范。
我国各地根据道路交通安全法的规定,对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。
这表明()
A.法律维护我们所有权利B.法律指引和教育人向善
C.财产的安全离不开法律D.解决纠纷是法律的作用
18.“两高两部”发布《关于严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪的意见》,明确了利用未成年人实施黑恶势力犯罪的行为和从重处罚情形,要求各方积极参与社会治理,实现对罪错未成年人的标本兼治。
国家发布这一意见是因为()
A.它能杜绝未成年人涉黑违法犯罪
B.未成年人的是非辨别能力还不强
C.未成年人要自觉履行应尽的义务
D.社会建立了保护未成年人的机制
19.民法典规定:
因发生突发事件等紧急情况,未成年人生活处于无人照料状态的,其住所地的村(居)委会或者民政部门应当为其安排必要的临时生活照料措施。
这一规定体现了对未成年人的()
A.家庭保护B.司法保护C.社会保护D.自我保护
20.李某某、闫某某周末在张某私办的“家庭式”辅导班学习期间互相打斗,最后造成李某某2颗门牙折断。
后各方因医疗费支付问题协商未果,李某某递提起诉讼。
法院最终判定张某、闫某某、李某三方要承担不等的赔偿责任。
该事件启示中学生要()
①坚持友情至上,忍气吞声②遇到私人纠纷,武力解决
③学法守法用法,维护权益④树立法治意识,依法办事
A.①③B.①④C.②③D.③④
二、简答题
21.阅读材料,回答问题
进入青春期,男生女生不但在生理方面的差异会更加明显,而且在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,也越来越多地表现出各自的特点,各有优势。
(1)请你完成以下表格,填写出男生女生各自比较明显的两个具体特点。
性别
特点
男生
女生
(2)结合材料,男生女生应如何更好地实现优势互补?
22.阅读材料,回答问题
背景材料:
疫情期间,有些为着个人自由而置他人安全于不顾的“不自觉”和“不自律"
现象,损害了集体利益。
某校以此为背景,在七年级开展了“我与班集体一共奏和谐乐章”的主题班会活动。
(感受单音与和声)
在这次疫情防控战中,政府调动一切资源,协调各方面的关系,从中央到地方,全方位的运转。
各个领城、各个行业的人,都积极响应和配合,认真参与其中。
这一场全民防控疫情的阻击战使疫情很快得到有效控制。
(1)以上材料表明了什么?
(让和声更加美好)
疫情期间,郑州郭某鹏隐瞒到境外观看球赛一事,后经确诊感染新冠病毒致多人被隔离,当地有关部门对其采取刑事强制措施。
这种置集体和他人安全利益于不顾的行为最终受到严厉处罚。
(2)请结合个人利益与集体利益的关系评析郭某鹏的行为。
(共奏和谐之乐章)
七年级1班的小锋同学既是班上的体育委员,也是学校篮球队的队长,爱好写作的他还加入了学校的文学社。
最近,同学小飞也找到小锋,要小锋加入他的“游戏团队”,一起赚游戏币。
每天都很忙碌的小锋很是矛盾,不知道该如何答复小飞。
(3)如果你是小锋的朋友,请你帮助他解决面临的矛盾。
三、分析说明题
23.阅读材料,回答问题
材料一:
下表为部分同学在线学习期间的生理和心理状态。
生理和心理状态
情绪表现
小琳听到因疫情需要在家进行线上学习,觉得沮丧、泄气、甚至想哭。
悲伤
经过几周的线上学习,小兰听到学校准备线上检测的消息后,心神不宁,呼吸急促,肌肉紧张。
①
疫情得到控制后,听到要回校复课的通知,小勇顿时感到精力充沛,笑容满面。
②
材料二:
小琳在一次考试中,把本是强项的英语考砸了。
试卷发下来后,她冷静地分析自已出错的原因。
没等老师讲评,她就把错题更正并写在作业本上,心里感到轻松多了。
之后几天她吃得好、睡得香,精神舒畅,学习劲头儿很足。
(1)请将材料一表格中①②填写完。
(2)结合材料一,谈谈情绪会给我们带来哪些影响?
(3)结合上述材料,我们应怎样学会合理调节自己的情绪?
参考答案
1.C
【详解】
青春期身体变化主要表现在三个方面:
身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟,①③④符合题意。
②错误,青春期的我们更加关注自己的外表。
故选C。
2.B
此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识,根据所学,进入青春期产生心理矛盾是正常的,青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,①观点错误,青春期的心理矛盾是可以调控的;
②③观点正确;
④与青春期心理矛盾无关,所以正确答案选B。
3.C
此题旨在考查要勇于创新。
结合教材知识,青少年要努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新打下坚实的基础,要敢于质疑,敢于向权威挑战,培养批判精神,培养创新意识,要从小发明、小制作开始,善于用智慧和双手去探索和实践等。
所以②④符合题意,正确;
①错误,不应把时间都花在发明创造上,还要学习科学文化知识为创新打下坚实的基础,排除;
③怀疑一切,否定一切错误,敢于质疑,而不是怀疑一切,否定一切,排除。
故本题选C。
【点睛】
解答此题的关键是培养创新精神要敢于质疑,勇于质疑,质疑并不是怀疑一切,否定一切。
4.A
本题考查男女生交往。
题干中这位作家的话告诉我们,不要陷入早恋的误区,男女生交往要做到慎重对待,理智处理,A是正确的。
B是错误的,远离异性不可取,男女生正常交往是有益身心健康的,排除。
C是错误的,情投意合就会早恋,排除。
D是错误的,亲密无间的做法不可取,排除。
故本题选A。
5.B
本题考查珍惜青春。
题干表述了马云激励青年人要珍惜青春,努力奋斗,处于青春期的我们规划青春路径,探索青春之路,展现青春才华,激发潜能活力,激荡青春热情,助力青春成长,①②④是正确的,③是错误的,十全十美的说法不可取,排除。
故本题选B。
6.D
“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
”这句话主要告诉我们自强的重要性,青春的探索需要培养自信自强品质,D符合题意。
ABC与题干不符。
故选D。
7.A
本题考查行己有耻。
题干表述了江西一对夫妻批发三无口罩被警方抓获,他们做出了违法的事,所以这件事警示我们行己有耻,树立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做,A是正确的。
B是错误的,题干表述的内容与做事犹豫不决无关,排除。
C是错误的,追求金钱至上不可取,排除。
D不是题干主旨的表述。
排除。
止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
8.D
本题考查情感的类型。
在疫情面前,最美逆行者挺身而出,义无反顾地奔赴最前线,体现出不及代价与回报的无私奉献精神,是高度社会责任感的表现,D符合题意。
ABC与逆行者们的优秀品质不符,应排除。
9.A
班长及同学们利用课余时间和周末帮小李补课的行为是关爱同学的表现,有利于加深同学友情,传递美好情感,增强生命力量,让小李感受到集体的温暖,①②③观点正确;
会获得他人的赞许,这些属于精神回报而不是物质回报,④观点错误,所以本题选择A答案。
10.B
此题旨在考查学生对负面情感的认识,根据所学,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义。
学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
所以ACD观点正确;
B观点错误,此题属于反向选择题,正确答案选B。
11.C
“千人同心,则得千人之力,万人异心,则无一人之用”,蕴含的道理是集体的团结,集体力量源于成员的团结协作,C说法正确。
AB错误,个人的努力对集体来说很重要,不是“无足轻重”,但个人的努力程度决定不了集体的成功。
D错误,集体的责任是维护集体的利益。
12.C
此题旨在考查学生对集体生活的认识,题文中中国女排团结协作取得成功,启示我们集体生活有助于更好的实现集体共同目标,ABD夸大了集体生活的作用,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。
13.B
此题旨在考查学生对美好集体的认识,题文中的关键信息“只要有兴趣、有梦想、仰望星空,脚踏实地,少年有期,背靠祖国的在校年轻学子都可参加这个集体”,表明美好集体是我们共同学习的精神家园,A“只要……就”观点绝对化,是错误的;
B观点正确;
C观点错误,美好集体是充满关怀与友爱,是充满活力的;
D没有正确理解题意,观点错误,所以正确答案选B。
14.D
本题考查共建美好集体。
“人在一起叫聚会,心在一起叫团队”这说明了团结就是力量,也告诉我们,集体建设需要共同担当,悉心呵护,D是正确的。
A是错误的,独自行动脱离团队,不可取,排除。
B是错误的,顺从团队的说法不正确,要有主见,排除。
C不是题干主旨的表述,排除。
故本题选D。
15.A
本题考查对法治的重要性的正确认识。
依据相关行政法规,设置了3.6万个流动商贩的摊位,促进了就业问题的解决,体现了法治为人们的自由生存和发展提供了空间,A观点正确;
法治是治国理政的基本方式,是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志,D观点正确不合题意;
社会规范,是指调整人与人之间社会关系的行为规范。
以一定的社会关系为内容,目的是维护一定的社会秩序。
包括风俗习惯,宗教规范,道德规范,社团章程,法律法规等,生活中的矛盾都需要社会规范来进行调解,B观点错位;
改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路,C观点错误,所以选择A答案。
16.C
本题考查法律的特征。
题干表述了全国人大一致通过了民法典,这说明了法律是由国家制定或认可的行为规范,C是正确的。
A是错误的,民法典是人们生活中的行为规范之一,不是唯一的,排除。
B不是题干主旨的反映,排除。
D不符合题意,排除。
17.B
道路交通安全法对行人闯红灯行为的处罚规定,体现了法律作用,法律规定我们享有的权利和应该履行的义务,也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善,B符合题意。
A错误,法律维护我们的合法权利。
C不符合题意,题干没有涉及财产安全。
D与题干不符,题干不涉及解决纠纷。
故选B。
18.B
本题考查对未成年人特殊保护的原因。
题干表述了国家发布相关通知,明确了利用未成年人实施黑恶势力犯罪的行为和从重处罚情形,国家这样做,是因为未成年人的是非辨别能力还不强,容易受到不法侵害,B是正确的。
A是错误的,杜绝未成年人涉黑违法犯罪的说法过于绝对了,排除。
C不符合题意,排除。
D不是题干主旨的反映,排除。
19.C
社会保护是指全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。
材料中村(居)委会或者民政部门为未成年人生活安排必要的临时生活照料措施,这一规定体现了对未成年人的社会保护,C符合题意。
ABD与题意不符。
20.D
本题考查法不可违。
题干表述了因为打架而受到法律的惩罚。
所以启示我们要学法守法用法,维护权益,更要法治意识,依法办事,违法的事坚决不做,③④是正确的。
①是错误的,友谊也要讲原则,排除。
②是错误的,遇到纠纷,要学会用法律武器来解决,排除。
21.
(1)男生:
力大、坚强、勇敢;
女生:
温柔、细腻。
(2)男女生要发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。
男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。
(1)本题考查男女生特点,结合实际,围绕男生力大、勇敢;
女生围绕温柔、细腻作答。
(2)本题考查男女实现优势互补的做法。
根据教材内容,围绕发现和欣赏对方优势,取长补短,相互学习,共同进步作答。
22.
(1)团结的集体才有凝聚力和战斗力。
集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。
(2)郭某鹏的行为是错误的,也是违法行为。
他将个人利益放于集体利益之上,损坏了集体利益,理应受到法律的制裁。
(3)本题考查如何处理角色冲突。
当遇到角色冲突时,要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应充整体利益出发,自觉让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
所以小锋应该委婉地拒绝小飞。
(1)本题考查团结就是力量。
提炼材料主旨“各行各业万众一心,众志成城共同战胜疫情”,结合所学知识,围绕团结的集体才有凝聚力和战斗力。
集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作作答。
(2)本题考查个人利益与集体利益的关系。
先回答郭某鹏的做法是违法行为,然后阐述其将个人利益放于集体利益之上,做了违法的事,必受惩罚,据此作答。
(3)本题考查处理角色冲突的做法。
根据教材内容,围绕考虑自己更关注哪个集体、考虑兴趣、爱好等,坚持集体主义等方面作答。
23.
(1)①恐惧;
②兴奋。
(2)兴奋属于积极情绪,积极情绪有利于我们的身心健康,也对我们的学习、工作和生活有积极作用;
恐惧属于消极情绪,消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活。
(3)改变认知评价、转移注意、合理宜泄和放松训练等。
(1)本题考查情绪的表现。
分析材料①小兰心神不宁、呼吸急促、肌肉紧张,体现恐惧的情绪;
②小勇顿时感到精力充沛,笑容满面,体现兴奋的情绪。
(2)本题考查情绪的影响。
依据教材知识,从积极情绪有利于身心健康,对我们的学习、工作和生活有积极作用;
消极情绪影响身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活两方面来回答。
(3)本题考查如何合理调节情绪。
依据教材知识,从改变认知评价、转移注意、合理宜泄和放松训练等方法方面来回答。
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