保育员业务学习记录Word文档格式.docx
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8.喝水、早点、午点等环节是尝试自我服务,体验独立的机会,如让孩子自己倒牛奶、取饼干。
9.让幼儿有最大限度的选择权,如提供不同的点心品种、自助餐,让幼儿自选。
10.幼儿初学“自己吃”,会用手帮忙拿取食物。
11.要给每个幼儿创设做事的机会,能力越弱给越多机会。
●教养策略因人而异
1.对胃口小、食欲差的幼儿,保育员应将饭菜分批呈上或少盛多添。
2.对吃饭喜欢含在嘴里不咽下的幼儿,多用有趣、形象的指导语提醒,如“小牙齿要工作了”。
3.对吃饭特别慢的幼儿,可以让其提前一点时间进餐,使他感觉自己也能同别人一样按时吃完。
吃得过快的幼儿,提醒细嚼慢咽。
4.对挑食的幼儿要引导,初次尝试时量要少,并以同伴和教师良好的情绪去影响他们。
5.对生病的幼儿,应允许他们少吃一些。
对肥胖儿,注意适当控制他们的进食量。
一、做力所能及的事----学穿衣
●创设相应环境,并在活动室或卧室内备有镜子,可提示幼儿照照镜子,看看自己穿戴得是否整齐。
●午睡是幼儿学穿衣的主要途径。
●教给幼儿穿脱衣服的方法:
1.脱衣服
1)脱开襟式上衣:
解开衣扣,向身体两侧打开衣服至滑下肩后,脱下两只衣袖。
2)脱套衫式上衣:
将衣服的下摆向上提至腋下,将手臂脱出,再使头部脱出。
2.穿上衣:
1)穿开襟式上衣:
先把衣服披至肩上,将手臂伸入衣袖,扣上衣扣。
2)穿套衫式上衣:
看清衣服前后(前片朝下),套入头,手臂伸入袖,将衣服拉整齐。
3.扣纽扣:
一手捏住纽扣,一手捏住扣眼,将纽扣对准扣眼,从里往外塞。
4.穿无带鞋:
先分左右鞋,将双脚伸进鞋里,再用手提起鞋后跟。
●初学穿衣时,每个幼儿所碰到的困难各不相同,教师应注重个别指导
1.有的幼儿对衣服的正反分不清,教师可帮他把衣服翻到正面,然后让他自己穿。
2.有的幼儿不会穿脱套衫,可帮他脱去袖子,然后让他自己脱出头。
或帮他套进头,剩下的袖子让他自己套。
3.有的幼儿对扣纽扣等精细动作掌握较慢,可以帮他扣好上面的口子,留下下面的让他自己扣。
4.有的幼儿对鞋子的左右分不清,教师可用语言提示来帮助。
5.学习穿脱衣服时,有的幼儿会用在家中已形成的穿脱方法,应允许并赞扬他们能自己做。
6.对依赖性大的幼儿,要求他先完成自己能做的事,再给予帮助。
●冷了要添衣,热了要脱衣
教师应关注天气变化,细心观察幼儿,鼓励幼儿用语言表示冷与热得感觉并及时地穿脱衣服。
●重视午睡的护理工作
1.幼儿穿脱衣服时,要注意保持室内的温度,避免着凉。
2.睡前不做易使幼儿兴奋的活动。
3.室内空气流通,光线不要太亮,说话动作都要轻,培养幼儿安静入睡的习惯。
4.向幼儿指明衣物、鞋袜摆放的位置,教他们一些折叠衣服的方法,应让他们自己去整理并放在指定处。
5.午睡过程中勤巡视,避免幼儿将一些小玩意,如头饰、纽扣等带入被中。
午睡后,整理被褥的工作应在幼儿离开卧室后进行,避免扬起飞尘被幼儿吸入。
6.有些幼儿会做噩梦,当幼儿哭喊时,教师应迅速赶到他身边,用轻柔的语言、亲切的抚慰使其恢复平静。
一、做力所能及的事----上厕所
日常指导
●为幼儿创设一个方便、卫生、舒适的如厕环境
1.蹲式的便池旁应设有扶手柄,使孩子有安全感。
2.盥洗室应备有坐便器,幼儿大便时能为孩子解除困难,使他们安心如厕。
3.盥洗室里应备有便纸。
4.盥洗室保持明亮,干燥。
●幼儿如厕的方法与习惯培养
1.男孩小便:
面对便池,两腿分开站稳;
解开裤洞,肚子略向前挺,对准便池小便。
2.女孩小便:
双腿跨开站到便池上,脱下裤子至膝盖处;
便后应束好裤子再走下便池。
习惯养成:
(男孩)小便时不玩耍,(女孩)小便后用便纸,便后洗手。
3.男女孩大便后使用便纸:
对于小年龄幼儿大便后的清洁处理,要以帮为主,逐步过渡到边帮边教,直到幼儿能够自理。
自己抽水冲净马桶,便后洗手。
●鼓励幼儿自己上厕所
1.在集体活动、户外和外出活动前要提醒幼儿上厕所,培养幼儿有了便意就上厕所的习惯。
2.认识、熟悉幼儿园内的所有厕所,教幼儿小便急了就近上厕所,培养幼儿不随地大小便的习惯。
●对个别幼儿的照料
1.尿床、尿频的孩子----睡前提醒
2.胆小、内向的孩子—主动询问,培养孩子大胆说。
3.大便幼儿----可以请老师帮助擦拭。
4.尿湿裤子幼儿----告诉孩子没关系,帮助更换裤子,清洗带回。
5.因贪玩或担心玩具被人拿走而憋尿的孩子----提醒并为他保管好玩具。
6.冬天,穿脱上困难的孩子----细心观察,帮助解决困难。
2014-2015学年度
保育员考核学习内容
1.每天怎样做班级消毒工作(要求说出消毒物品、消毒时间、消毒立法)
物品名称
消毒方法
消毒要求
活动室、寝室
紫外线灯或臭氧消毒灯照射,经常开窗通风
每周消毒一次,呼吸道病流行时每天一次
地面门窗、椅子
含有效氯的消毒液擦洗
每天一次
便器
含有效氯的消毒液浸泡
小便器每天二次消毒,大便器用后随时消毒
拖把
含有效氯的消毒液洗泡
每天消毒一次
厕所
清水冲洗或消毒液清洗
清水随时冲刷,含氯消毒液每天1—2次冲洗
玩具
消毒液洗泡,不宜洗的放日光曝晒或消毒柜消毒
每周清洗消毒一次,发生传染病每天消毒一次
医疗器械
医疗器械,敷料用高压蒸气或消毒柜消毒
每周一次
茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾
消毒柜消毒
蒸汽法:
水开后30分钟
煮沸法:
水盖过物品,水开后15分钟
毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5—10分钟
茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次,餐具和餐巾是每餐消毒。
喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次,餐具最好不用消毒液浸泡消毒。
被褥
日光曝晒或消毒灯照射
每二周一次,传染病期间每周二次
枕套、床单
一般清洗
每月一次
席子枕席
热水擦洗或含氯消毒液擦洗
每天一次(夏季)
茶杯箱、毛巾架
含氯消毒液擦洗
厨房用具
按食品卫生要求
每天餐前高温消毒一次
环境卫生
清扫、湿抹
每天小扫,每周大扫
病儿呕吐物及剩余食物
倒入含有效氯的消毒液搅拌
倾倒
手
肥皂流水清洗
饭前或大便后肥皂洗手(如用手抓点心吃必须清洗)
体温表
75%的酒精浸泡消毒5分钟
每次用前用棉球擦干净
2.怎样给幼儿喝水应注意什么茶杯应该怎样消毒
答:
应在幼儿进班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱,并准备好保温桶内幼儿的饮用水,随时给幼儿喝水。
注意:
(1)保温桶内的开水水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好。
(2)茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范进行消毒。
(3)放茶杯时,手要洗干净,手抓杯把,不能用五个手指伸入杯内去抓。
并检查茶杯箱上幼儿的姓名或标签是否清楚。
(4)茶杯箱应用清洁布帘罩起来。
茶杯怎样消毒:
(1)如果一天茶杯只喝水,不喝牛奶或豆浆,每天只需消毒一次。
如果喝牛奶或豆浆,必须在吃完后立即清洗消毒或备二套杯子替换。
(2)消毒方法:
先彻底清洗,后消毒
①消毒柜消毒
②蒸汽法:
③煮沸法:
3.你使用什么消毒液怎样使用
(1)84消毒液:
配制:
1:
500或1:
200(传染病流行期)即1份消毒液兑水500ml或200ml。
兑水配制时水温要低于30℃,另外,浓度在1:
200时要戴薄形手套操作以免损伤皮肤。
进口的东西尽量不用化学消毒剂进行消毒,如餐具、茶杯。
使用:
餐具、饮具:
500浸泡5—10分钟(原则上不允许使用)
水果、蔬菜:
1000浸泡15分钟
课桌面、玩具:
200擦拭
空气:
1000喷洒
(2)漂白粉液:
1%—5%一份(5份)原液兑水100(500)ml
刷厕所、浸泡痰盂1%、搅拌呕吐物5%
漂白粉液对金属有腐蚀性,要放在瓷器或塑料桶瓷缸里浸泡物品,并要加盖,防止挥发,用时还要搅拌一下,以免沉淀,夏天每天更换,冬天2—3天更换一次。
4.怎样照顾孩子进餐餐前餐后管理的重点是什么
餐前管理:
保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备。
(1)配制好抹桌等用的消毒液,将餐前准备桌、餐盘消毒好。
(2)取回餐具放在餐前准备桌上。
(3)餐前10分钟开始抹桌(先消毒水再清水)
(4)抹完桌子后,在每张桌上放一个消毒好的餐具,里面放上本桌就餐人数的筷子或小勺。
餐时管理:
(1)配合老师开始为孩子打饭菜,注意必须站在餐前准备桌后面,面对孩子打饭菜。
(2)照顾好体弱儿及吃饭慢的孩子,可安排先吃。
(3)盛饭菜时要注意量和质的分配,第一碗米饭要多盛大一点,基本满足量。
鼓励孩子们添饭,并用诱导性的语言刺激孩子们的食欲:
“今天的饭菜真香,连老师都想吃了。
”“时间很多,别急,慢慢吃。
”
餐后管理:
(1)保育员要事先准备好餐后擦嘴的餐巾,可放在茶杯箱上或餐准备桌上.
(2)餐后卫生由保育员负责,但必须等最后一个幼儿吃完后再进行。
5.怎样照顾幼儿洗手盥洗当中应注意什么
养成幼儿手脏、进食前、大小便后肥皂流水洗手的习惯。
应注意:
(1)洗手时教幼儿怎样卷袖子,冬天或年龄小的幼儿帮着卷;
(2)应流水洗手,并指导孩子怎样洗手;
(3)给幼儿盥洗时动作要轻柔,语言要和蔼可亲。
(4)盥洗结束时,清洗消毒,拖干静地面的水渍,摆齐物品。
6.怎样照顾幼儿午睡卧室中应配备哪些东西
照顾幼儿睡眠:
(1)睡眠前,保教人员首先调节好室温;
(2)为幼儿安排合适的睡床、被褥、枕头,并随季节变化及时更换;
(3)午睡一般安排在饭后30分钟,不早于12:
30,睡眠时间不少于2小时;
(4)午睡时应脱去外衣裤。
睡统铺的要求一人一枕一被,头对脚分隔睡眠;
(5)睡叠床的要注意安全,经常检查脚蹬架是否牢固等,防止幼儿坠落;
(6)幼儿睡眠时,保教人员不能大声说话,喧闹,应进行巡视,发现异常情况及时报告。
(7)午睡后由保育员负责整理床铺,开窗通风。
卧室中应配备:
专用睡床(一人一床)、窗帘、被褥、枕头、地垫、风扇(空调)等。
7.幼儿户外活动时应该注意什么
户外活动中运动量要适宜,根据运动量大小及气温的变化随时增减幼儿的衣服,认真观察孩子在活动中的变化,对不适者应停止活动,对体弱儿应给予特殊照顾,并注意安全保护,防止意外损伤。
8.保育员的一日工作安排有哪些
6:
45—7:
15室内外卫生打扫,茶杯消毒并放入茶杯箱,准备好保温桶内的开水;
7:
15—8:
00协作教师进行晨间接待;
8:
00—9:
00协助教师户外活动、体格锻炼;
9:
30幼儿早点,负责餐桌消毒、早点发放;
30—10:
30早点后的茶杯清洗,消毒及环境打扫等;
10:
50午餐前准备,消毒液配制,餐车或餐前准备桌、餐盘消毒;
50—11:
00清洁消毒桌子,摆放幼儿餐具,准备好餐巾;
11:
00—11:
50给幼儿打饭,添饭,帮助托班幼儿喂饭;
50—12:
20餐后教室的整理打扫,自己午餐;
12:
20—12:
30协作午睡;
14:
00—14:
30餐后清洗消毒,准备下午的开水,活动室空气消毒;
30—14:
45协助教师帮幼儿起床,并进行床铺整理;
45—15:
20午点准备,并给幼儿分发点心;
15:
20—16:
30常规清洁卫生保育工作
16:
30—17:
10协助做好幼儿离园工作,清洗保温桶及湿拖走廊等日常卫生工作。
9.保育员在职责范畴内应做哪些工作
1.在园长领导下,严格遵守园内生活作息制度,做好本班保育工作。
2.认真做好清洁工作,保证房舍、环境等洁、齐、美。
3.做好幼儿生活、饮食、大小便、睡眠、穿衣、户外活动等护理工作。
4.在保健老师的指导下,严格执行各项安全制度,防止意外事故发生。
5.熟练掌握并认真执行托幼机构常用物品清洁及消毒常规。
6.妥善保管好本班各种物品,负责本班的饮水工作,不随便使用幼儿物品。
7.对幼儿态度和蔼、动作轻柔,钻研业务,不断提高保育质量。
10.怎样做好班级体弱儿童的管理和全日观察
体弱儿管理:
在保健老师的指导下,掌握本班体弱儿的情况,并根据体弱儿的具体情况在一日生活中给予不同的照顾和护理。
全日观察:
配合教师根据保健老师提出的需要观察幼儿的情况,并根据观察表上的内容进行观察,特殊症状的幼儿根据症状观察,如咳嗽重点观察白天咳嗽情况,哮喘重点观察气喘情况等,一般每日上午、午餐后、下午起床后各填写记录一次,并在生活、饮食、大小便上给予照顾。
11.幼儿的卫生设施有哪些(略)
12.给幼儿打饭菜时应注意什么(参照第4题)
13.园所的安全工作有哪些
(1)有安全检查制度,定期检查有无不安全隐患存在。
(2)保教人员工作时坚守岗位,不聊天,不干私活。
(3)护理幼儿时态度和蔼,动作轻柔,不体罚。
(4)各种物品应放在固定安全的位置,特别是消毒物品、热水瓶等有可能伤害幼儿的物品。
(5)严格执行交接班制度,特别是幼儿人数,防止走失。
(6)自行车等交通工具放在安全指定位置。
14.怎样照顾幼儿吃点心
早点:
(1)大中班幼儿早点可以不用桌子,小班、托班幼儿需放在桌上吃,如果晨间打扫时桌子已消毒过,而且没有弄脏,吃早点时桌子可以不用抹。
(2)由保育员负责倒豆浆或牛奶,必须到每个幼儿位子上去倒,决不允许站在讲台前让孩子端杯子来倒,量以杯子的1/2为好,并注意二次添加。
(3)吃完早点,由保育员负责收拾整理,只有一套杯子的要及时清洗消毒,二套的及时更换。
午点:
保育员负责午点的准备,吃自制点心的同午餐,干点心的同早点。
15.幼儿的衣着怎样才合理
一句话和成人穿得差不多,冬季略比成人多穿一件,只要手脚暖和就好。
但如果穿得过多,有时反而手脚冰凉,那是因为穿多了孩子活动不便引起血液循环不畅所致。
注意随时给幼儿增减衣着,主要是在户外活动、锻炼、进餐及午睡时。
16.肥胖儿童的饮食应该怎样管理
体重超过标准的(身高别体重)20%,就称为肥胖儿。
(1)同家长配合控制饮食,限制甜食、零食、高热卡、高脂肪食物的摄入。
(2)应控制米、面等食物,适当增加一些瘦肉,为满足孩子的食欲,可多食体积大,能量少的水果、蔬菜等。
(3)适当增加孩子的体力活动,宜选择在午餐后。
(4)心理治疗,给孩子说明肥胖的危害,增强减肥的信心。
17.咳嗽、哮喘儿童在班上应怎样护理
加强护理,根据气候变化,适当增减衣服,睡眠时应避开窗户,避免受凉,衣着不宜穿得过多,可和成人差不多。
发病期间,注意休息,不宜剧烈活动。
18.怎样配合教养员老师做好教养工作
教养工作贯穿在孩子的一日生活之中,保育员要配合教养员从孩子入园所就开始,即在饮食、睡眠、盥洗、游戏等各个方面教养孩子,如饮食方面培训孩子不挑食,独立吃饭等能力;
盥洗方面学会饭前便后流水洗手,认识自己的擦手毛巾等;
睡眠方面,按时睡眠等。
19.怎样培养幼儿良好的卫生习惯
良好的卫生习惯包括饮食、睡眠、盥洗、大小便及生活自理与互助等。
根据孩子不同年龄段神经、精神发育的特点,采用示范法、结合法、反复练习法、定位法、督促检查法等方法,适当提前训练孩子,从而养成良好的卫生习惯。
附:
紫外线消毒注意事项
1.紫外线消毒时,室内儿童必须全部离开。
2.紫外线有效距离较短,一般距照射物不注意超过2.5米,空气消毒时,10—15m2面积装一只30瓦的紫外线灯每次照射40—60分钟,活动室一般为50—60m2,一般需3—4盏紫外线灯同时进行消毒。
桌面、玩具、图书等消毒时,距离为1米,时间为30分钟。
3.每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次,除去上面灰尘和油垢,否则会影响紫外线的穿透效果。
4.每次用后记录使用时间,一般紫外线灯的使用时间为1000h,应及时更换。
臭氧消毒灯也应及时增加臭氧。
5.房间内消毒时,空气地面应保持干燥、清洁,否则影响消毒效果。
6.消毒图书、衣物、玩具等时,要定时翻动,使各个面都得到紫外线的照射。
2015-2016学年度
个人卫生
1、上岗前换好干净工作服,不穿高跟鞋,保持仪表整洁。
2、不留长指甲,不戴戒指,干完脏活用肥皂流动水洗手。
室内卫生
1、清晨打开活动室的门窗,保持室内空气流通。
活动室、卧室用消毒液作预防性消毒,抹布要勤搓洗。
2、洗漱室要通风,打扫畲洗室要做到无污染、无臭味,便池要勤冲洗。
扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗,用去污粉擦净洗手池。
擦洗便池时先用水冲洗,然后用洁厕粉去除污垢,再用清水冲洗干净,便池的踏脚处和便架每天消毒二次。
厕所的地面要用消毒液拖洗,并保持干燥。
消毒时间已安排在午后和幼儿离园后为宜。
3、走廊要保持畅通、整洁,扶手处保持干净无积灰。
保育员要在全部幼儿离园后,再整理清扫活动室。
下班前关好所有的门、窗和水、电、开关。
4、窗台要保持整洁。
物品的整理、保管、清洁和消毒
1、洗脸的毛巾定期要用洗涤品清洗,每次使用后用流动水搓洗干净,一周用消毒液清洗一次。
2、每天早晨用消毒液由内到外擦水杯箱。
水杯要定期擦洗消毒,每天使用过的水杯用流动水清洗干净。
3、每周五用消毒液擦洗一次玩具,小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分钟,再用清水冲后晾干,不宜浸泡的玩具可日光曝晒。
4、清洁工具做到专用,每次使用后要洗净,晾干放在固定之处,被排除物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。
5、幼儿的被褥每周日光曝晒一次,在储藏被褥处应保持干燥、整洁。
幼儿一日生活活动中的保育
午餐
1、午餐前:
午餐餐厅应保持整洁、明净、舒适,开饭前20分钟消毒桌面,先用干净的湿抹布擦净餐桌,再用消毒液消毒。
保育员接触幼儿食物和餐前必须用肥皂和流动水洗净双手。
饭菜须放在专用桌子上,根据不同的时节,准备温度适宜的饭菜。
2、午餐中:
掌握少盛多添随分随吃原则,吃得慢的幼儿应让他们先吃,观察幼儿食欲,培养良好的饮食习惯,不吃汤饭,不挑食。
3、午餐后:
幼儿用餐完毕后,将餐桌清洗干净,用清洁精及时擦净桌面,清扫拖净地面,桌椅整齐地放在规定的地方。
午睡
1、午睡前:
幼儿睡眠前,卧室要开窗通风,小床的被褥铺放平整。
2、幼儿脱衣时要注意关窗保暖,培养幼儿生活自理能力,对体弱儿要多加关心。
3、午睡后:
幼儿起床前应先关上窗,照顾好幼儿穿衣。
幼儿起床后,保育员要整理被褥。
大小便
保育员要照顾幼儿排便,提醒幼儿入厕时间不宜过长,注意观察幼儿大小便,发现异常情况及时与保健员联系。
保育员工作职责
1、热爱保教工作,对幼儿关心,有耐心,不偏心,细心照顾,配合教师对儿童进行体、智、德、美全面发展的教育。
2、认真做好执行卫生保健制度,搞好室内外卫生,保健和消毒工作,保持用具餐具清洁整齐,定时开窗通风,确保室内空气流通,认真遵守卫生制度。
3、严格遵守儿童作息制度配合教师全面细致的照顾好幼儿一日生活(早晨接待、进餐、教学活动、户外活动、游戏、畲洗、大小便、饮水、睡眠、离园等),搞好晨午检,注意观察幼儿身体状况,照顾体弱儿,督促并协助教师给儿童服药。
4、协助教师搞好幼儿的个人卫生,负责管理好幼儿衣服和本班的用品,定期检修,及时汇报;
保证不损坏、不丢失,无差错。
5、定期换洗床单,枕巾,窗帘,及时消毒玩具。
6、按时打开水,取间点,保证按时开饭,开水要放在固定地方,注意儿童安全。
7、配合教师做好幼儿教育工作,并组织游戏和户外活动,必要时代理教师组织幼儿活动
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