最新精编《大学生创新基础》完整考试复习题库含标准答案Word格式文档下载.docx

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而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。

C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。

D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。

10．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？

”其实是在考察（）思维。

A、知识面的宽度

B、多角度思维

C、创造性思维

D、结构化思维

11．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。

A、属性列举法

B、缺点列举法

C、希望点列举法

D、成对列举法和综合列举法

12．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的

（）。

A、人员

B、机器

C、方法

D、材料

13．设计思维的流程分析主要包括（）。

A、发现问题

B、分析问题

C、扩展问题

D、解决问题

ABD

14．设计思维常用工具包含（）。

A、鱼骨图

B、流程图

C、5W2H

D、TRIZ

15．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。

A、观测型发现

B、实验型发现

C、综合型发现

D、偶然型发现

16．专利权的客体包括（）。

A、发明

B、实用新型

C、外观

D、商标

17．发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。

A、新颖性

B、实用性

C、创造性

D、美观性

18．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？

A、为我所用

B、警惕过度神化

C、听之任之

D、培育“互联网思维”

19．六步引领法的三大学科基础是（）。

A、心理学

B、生理学

C、管理学

D、经济学

20．联想思维可以分为以下几类：

A、相关联想

B、相似联想

C、类比联想

D、对称联想

21．创新型人才的特点是（）。

A、具有创新精神和创新能力

B、个性灵活、开放

C、力求稳妥，拒绝冒险

D、精力充沛、坚持不懈

22．高校强化创新创业实践的举措包括（）。

A、创业实验室

B、创业孵化基地

C、校外实践教育基地

D、校外任意创业顾问

B

23．创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。

、爱因斯坦的相对论

、勾股定理

、LED显示屏

、四大发明

24．关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。

A、创业与创新本质不同

B、创业是一个思考过程

C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动

C

25．训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。

A、确定不同的思考方向

B、思考每一方向尽可能多的答案

C、专注于某一答案认真思考

D、找出与众不同的答案

26．以下哪些属于正向思维的运用？

A、愚公移山

B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨

D、鱼鳞天不雨也风颠

27．下列属于方向性思维的有（）。

A、发散思维与收敛思维

B、正向思维与逆向思维

C、联想思维与直觉思维

D、横向思维与纵向思维

28．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。

A、同质异化

B、同质同化

C、异质异化

D、异质同化

AD

29．以下属于联想的特性的是（）。

A、连续性

B、形象性

C、概括性

D、规律性

30．属性列举法主要列举的属性包括（）。

A、名词属性

B、动词属性

C、形容词属性

D、量词属性

31．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。

A、人们可以依靠直觉进行优化选择

B、人们可以依靠直觉作出创造性预见

C、人们可以借助于直觉获得新的发明

D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想

32．以下属于直觉思维特征的有（）。

A、直接性

B、快速性

C、跳跃性

D、理智性

33．以下属于灵感类型的有（）。

A、自由遐想

B、久思而至

C、梦中惊成

D、巧遇新迹

34．以下属于灵感思维特征的有（）。

A、偶然性

B、易逝性

C、兴奋性

D、独创性

35．突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：

A、改变万事顺着想的思路

B、转换问题获得新视角

C、把直接变为间接

D、把间接变直接

36．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。

A、讨论

B、支持

C、提问

D、批驳

BD

37．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。

A、不做任何有关缺点的评价

B、追求设想的数量

C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

38．具有高创造性个体的人格特征是（）。

A、独立性

B、自信

C、对复杂问题感兴趣

D、冒险精神

39．形象思维的分类包括（）。

A、想象思维

B、直觉思维

C、联想思维

D、发散思维

二、判断题

40．市场定位与产品差异化无关。

×

41．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。

√

42．思维训练与创新的工具没有任何关系。

43．大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。

44．在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。

45．思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。

46．六频引领法只是一种会议组织方式。

47．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。

48．当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。

49．每件事情都是价值与风险并存的。

50．创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。

51．设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。

52．领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。

53．创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。

54．人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。

55．在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。

56．画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。

57．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。

58．一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。

59．设计思维是互联网时代最重要的思维方式。

60．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。

61．科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。

简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。

62．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。

63．效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。

64．“互联网+”，即产业的互联网化；

“+互联网”，即互联网的产业化。

65．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。

66．高智商即等于高创造。

67．设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。

68．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。

69．创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。

70．大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。

71．人们的创造力可以通过训练而不断提高。

72．创业教育就是学会怎么创业开公司。

73．在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。

74．成功者大都是思维活跃、善于思考的人。

75．只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。

76．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。

77．创新思维是主体的一种能动的过程。

78．简化思维不等于简单思维。

79．追求多种答案有助于走出思维误区。

80．创新就是从无到有，是没有工具可用的。

81．逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。

82．在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。

83．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。

84．由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。

用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。

这是横向思维在生活中的运用。

85．积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。

86．灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。

87．思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。

88．思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。

89．经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。

90．思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

91．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。

92．现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。

93．科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。

94．科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。

95．正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。

三、单选题

96．（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。

A、组合法

B、分解法

C、信息交合法

D、主体附加法

A

97．有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?

A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？

B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新

C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新

D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值

D

98．关于六步引领法下列说法错误的是（）。

A、六种颜色代表六种不同的思考方向

B、创始人是爱德华·

德·

波诺

C、只适用于团队思考问题，不适用于个人

D、助于对事物的全面思考

99．下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。

A、白帽：

陈述问题的事实

B、绿帽：

提出解决问题的建议

C、黄帽：

列举价值点

D、蓝帽：

对方案进行直觉判断

100．“会议进行到现在，我们提出了五种解决方案，下面我们开始对这些方案进行评估”运用了哪种思维？

A、红帽思维

B、黄帽思维

C、绿帽思维

D、蓝帽思维

101．下列哪项不属于红帽思考？

A、我觉得张三是这项工作的最佳人选

B、我的直觉告诉我这个选择是错的

C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法

D、中国每年交通事故死亡人数是10万

102．在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？

A、这种做法带来了诸多便利

B、工作方法的改进提高了生产效率

C、这个方案无法落地实施

D、这个杯子的外形很漂亮

103．针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。

A、分清对错

B、划清立场

C、达成一致

D、息事宁人

104．“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。

A、掌握数字

B、掌握知识

C、掌握思考方法

D、掌握捕鱼方法

105．关于思维导图下列表述不正确的是（）。

A、思维导图又叫心智图或概念图

B、思维导图可以有效的提高学习效率

C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达

D、思维导图可以激发联想和创意

106．创新设计思维的三要素不包括（）。

A、差异性

B、价值性

C、可行性

D、稳定性

107．在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。

A、激发逆反心理

B、少动脑筋

C、记住答案

D、提升创意思想

108．通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。

A、抽象性思维

B、形象性思维

C、收敛性思维

D、发散性思维

109．以下（）不属于组合法的类型。

A、同类组合

B、强制组合

C、异类组合

D、材料组合

110．铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。

B、异类组合

C、材料组合

D、方法组合

111．将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。

A、直接类比

B、拟人类比

C、对称类比

D、幻想类比

112．机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。

D、相似类比

113．17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。

A、原理移植

B、方法移植

C、结构移植

D、材料移植

114．____年，亨利·

丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。

体现了奥斯本检核表中的（）。

A、能否改变

B、能否借用

C、能否缩小

D、能否替代

115．人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。

A、能否扩大

116．列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。

A、发散

B、收敛

C、正向

D、逆向

117．通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。

指的是（）。

D、综合列举法

118．思维导图包含哪些基本组成要素？

A、核心主题与分支

C、色彩与图形

D、以上都是

119．测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。

A、空间分离

B、时间分离

C、条件分离

D、整体与部分分离

120．超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。

A、对传统的突破性

B、视角上的灵活性

C、内容上的综合性

D、程序上的非逻辑性

121．成语“习惯成自然”体现了（）。

A、思维定势

B、思维障碍

C、思维模式

D、思维定性

122．爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。

这体现了创造性思维的（）特征。

123．将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。

A、间接性

B、概括性

C、总结性

D、超越性

124．团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（）塑造的是创新团队的软实力。

A、制度建设

B、创新文化

C、员工培养

D、技术革新

125．要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。

A、动机

B、热情

C、知识

D、兴趣

126．天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。

这属于（）。

A、极致思维

B、迭代思维

C、跨界思维

D、社会化思维

127．“缺少数据资源，无以谈产业；

缺少数据思维，无以言未来”。

体现了（）的重要性。

C、大数据思维

D、平台思维

128．____年苹果接近破产，乔布斯回归。

他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。

A、简约思维

B、极致思维

C、迭代思维

D、跨界思维

129．设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。

这体现设计思维要素中的（）。

D、以上都不是

130．高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。

131．纸上谈兵，指的是（）的思维定势。

A、习惯性

B、书本式

C、经验式

D、局限性

132．人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。

133．创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。

A、1

B、2

C、3

D、4

134．占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。

A、2

B、3

C、4

D、5

135．4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。

如半导体的发现。

属于第（）等级。

136．造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。

A、产品

B、物质

D、改进

137．揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论

138．牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。

A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

139．设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。

A、时间

B、费用

C、结构

D、系统

140．任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。

A、因素分解法

B、六顶帽法

C、头脑风暴法

D、思维导图法

141．360安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。

体现了互联网思维的（）法则。

A、小处着眼，微创新

B、精益创业，快速迭代

C、打造让用户尖叫的产品

D、简约即是美

142．看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。

、直觉

、思维

、想象

、遗觉象

143．什么思维是创造性思维的主导成分？

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

144．开辟新的售后服务途径属于（）。

A、经济创新

B、营销创新

C、文化创新

D、策略创新

145．创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。

A、单独创新

B、模仿创新

C、自主创新

D、自我创新

146．创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电