幼儿园第二学期大四班备课第六周Word文档格式.docx
- 文档编号:18192471
- 上传时间:2022-12-14
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:20.37KB
幼儿园第二学期大四班备课第六周Word文档格式.docx
《幼儿园第二学期大四班备课第六周Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园第二学期大四班备课第六周Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六、活动结束
活动反思:
通过活动,幼儿基本掌握10以内的组成,及运用在生活中
第六周2012年3月19日
《认识学习用品》
社会
知道学习用品的种类和用途
各种学习用品
知道学习用品的种类学会珍惜学习用品
1、认识学习用品,并知道它们的用处。
●幼儿各自介绍自己带来的学习用品的名称、用法,教师与幼儿进行操作演示。
●形成学习用品的概念。
2、讨论并扩展知识。
●提问:
学习过程中还会用到哪些学习用品呢?
3、引导幼儿将相同作用的学习用品归类。
讨论:
如何爱惜学习用品
通过活动,幼儿知道学习用品的种类并学会了珍惜学习用品
第六周2012年3月19日
《神奇的中药》
科学
曾银欢
了解李时珍与《本草纲目
各种各样的中药
培养幼儿对中药的探索兴趣
1、故事引入,使幼儿对课本内容产生浓厚的兴趣。
2、通过故事,让幼儿知道初步了解中药的种类和不同用途。
《1》小朋友,你知道什么时候用什么中药?
《2》“你们见过什么样的中药”
小结:
中药有很多,有动物的皮骨能做药,植物的根、茎、花。
叶、果、种子都可做中药,有的要是擦在皮肤上的外用药,有的是吃下去的口服药,但不要乱吃药,用撮要,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦。
3、讨论:
小朋友吃中药是注意什么?
教师提醒幼儿注意防止农药中毒,不要自行吃药,一定要得到大人的同意才可用药。
幼儿对中药的探索兴趣很浓厚,
第六周2012年3月20日
《比尾巴》
语言
复习课文内容。
录像幼儿用书
学习文中的重点汉字
1、组织幼儿观看录像“动物世界”。
●引导幼儿注意观察各种动物的尾巴。
“你看你到哪些动物了?
”
●谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
等。
2、了解这些动物和人们生活的关系。
●这些动物对人们有什么用处呢?
(如:
鸡下蛋;
狗看家等)
3、引导幼儿学习课文《比尾巴》。
4、老师有感情地朗诵课文。
5、教师引导幼儿分句朗诵,并理解句子意思。
幼儿阅读幼儿用书。
通过活动,幼儿能理解句子意思。
积极阅读幼儿用书。
《滚大球》
体育
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力
大球.场地平衡木板
教育幼儿在活动中遵守游戏规则做一个讲究秩序的好孩子
1.热身运动
2.队列整理
教师说明游戏方法;
全班分成两队。
每队第一个手扶打球,教师发令后,立即推球向前快跑,穿过拱门,滚过平衡板小桥.到终点折回,传给下个幼儿。
教师说明游戏规则:
球必须穿过拱门和滚过小桥
幼儿在活动中遵守游戏规则,并且每个都掌握了如何滚大球。
《小公鸡》
健康
让幼儿了解公鸡的外形
公鸡图片幼儿用书
通过活动让幼儿了解公鸡的习性
1、引导幼儿观察公鸡的特征。
出示公鸡实物公鸡,提问:
公鸡的头有什么?
几只翅膀?
几条腿?
爪子是怎样的?
什么颜色的?
教师小结:
公鸡头上有红红的鸡冠,尖尖的嘴巴。
两只圆圆的小眼睛……
2、引导幼儿说出公鸡的生活习性。
教师把公鸡放在地上让它自由走动,让它叫一叫,让幼儿给它喂食。
公鸡是怎样叫的?
你能学一学吗?
它爱吃什么?
3、引导幼儿讲述公鸡与人们的关系。
如:
公鸡每天清晨能叫人早起…
通过活动,幼儿了解公鸡的外形,了解公鸡的习性
第六周2012年3月21日
《认识单数、双数》
让幼儿理解单数与双数的含义
数字卡、幼儿用书
认识双数和单数,可以加深幼儿对数的理解,从而培养幼儿的计数的能力
1、通过直观演示,使幼儿对单数、双数有初步的了解。
教师出示教具5朵花,把两个两个圈在一起,还余下一朵花,这样的书就叫做单数。
然后,教师再出示6朵花,又是两个两个圈在一起,没有剩余时,这样的数就叫做双数。
2、教师指导幼儿做《幼儿用书》的练习。
3、玩游戏“传口袋”,巩固认识单数和双数。
方法:
教师和幼儿围坐一圈,“传口袋”大家都来数豆豆,“口袋”传到谁手上谁就抓一把豆,数一数,然后告诉大家是单数,还是双数。
幼儿能理解单数与双数的含义,并且能做一些简单的题
知道常见学习用品的名称及用途,了解学习用品的多样性。
多种学习用品
知道爱护学习用品,会整理书包
4、认识学习用品,并知道它们的用处。
5、讨论并扩展知识。
6、引导幼儿将相同作用的学习用品归类。
通过活动,幼儿知道常见学习用品的名称及用途,了解学习用品的多样性。
第六周2012年3月21日
《天线宝宝》
美术
激发幼儿参与美术活动的兴趣
铅笔、彩笔、挂图
合理布局,画面要画的饱满
1、谈话导入。
2、出示挂图,激发幼儿兴趣。
3、教师介绍作画步骤:
(1)先画出头部。
(注意表情)
(2)再画出身体。
(3)然后画出背景以及身边的物品。
4、作品展览。
5、教学小结。
通过活动,幼儿能基本布局,搭配的颜色较好,
第六周2012年3月22日
让幼儿了解各种动物的尾巴的形状、特征
培养幼儿对各种动物的尾巴感兴趣
6、组织幼儿观看录像“动物世界”。
7、了解这些动物和人们生活的关系。
8、引导幼儿学习课文《比尾巴》。
9、老师有感情地朗诵课文。
10、教师引导幼儿分句朗诵,并理解句子意思。
通过活动,幼儿基本了解各种动物的尾巴的形状、特征
第六周2012年3月22日
知道中药是我国传统医药,有神奇的防病治病功效。
常见的各种中药
知道中药是我国传统医药
4、故事引入,使幼儿对课本内容产生浓厚的兴趣。
5、通过故事,让幼儿知道初步了解中药的种类和不同用途。
《3》小朋友,你知道什么时候用什么中药?
《4》“你们见过什么样的中药”
6、讨论:
通过活动,幼儿知道中药是我国传统医药,有神奇的防病治病功效。
《小蜜蜂》
音乐
学习蜜蜂的精神,勤劳做工
蜜蜂采蜜的图片,小蜜蜂的头饰
学唱歌曲,了解小蜜蜂是一种很勤劳的小动物
教师示范唱歌曲:
1、教师完整的唱一遍。
2、教师逐句地教唱歌曲,直到幼儿熟悉整首歌曲的唱法。
3、学习小碎步
(1)讲解动作要领:
前脚掌着地,两脚快速交替,碎步向前移动,步不要过大。
(2)在歌曲的旋律的伴奏下,幼儿扮作小蜜蜂飞来飞去。
4、学习表演动作
老师表演,幼儿边伴唱,边欣赏。
幼儿两人一组练习表演动作。
通过活动,幼儿能理解歌词大意,并可以说唱出来,从中也学习了蜜蜂的精神。
第六周2012年3月23日
数字的应用
蒙氏
引导幼儿尝试将数字进行不同的组合,排列不同的号码。
故事挂图《大森林里装电话》、笔和纸
进行不同的组合,排列不同的号码。
1导入活动:
2/、教师引导幼儿说一说家中的电话号码,通过比较各自家中的电话号码,发现号码与数字的关系,
3/、教师出示故事挂图《大森林里装电话》,讲故事引导幼儿回答问题。
二、集体活动:
1、教师引导幼儿读出故事挂图中小动物们的电话号码。
2、教师引导幼儿重新为小动物们编电话号码,每一个电话号码都不能重复,并进行区域划分。
3、教师出示不同种类的数字图片,难道幼儿说一说生活中还有哪些地方有数字。
三、操作活动:
第一组:
教师引导幼儿为住在土里的小动物们编电话号码。
第二组:
教师引导幼儿为住在山里的小动物们编电话号码。
通过活动,幼儿能进行不同的组合,排列不同的号码。
第六周2012年3月23日
了解公鸡的外形特征
通过学习让幼儿了解公鸡与母鸡的区别
1引导幼儿观察公鸡的特征。
2引导幼儿说出公鸡的生活习性。
3引导幼儿讲述公鸡与人们的关系。
通过活动,幼儿能大概了解公鸡与母鸡的区别,了解公鸡的外形特征
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
阅读
理解诗意,能够朗诵古诗
大字卡大图书幼儿用书
通过古诗的学习,感受诗人与朋友之间的依依惜别之情
1、导入活动
游戏:
找朋友
教师:
小朋友都找到了自己的好朋友,有一位叫李白的诗人他也有自己的好朋友,可是好朋友就要离开他了,他很伤心就为朋友写下一首诗,名字叫《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,我们一起来听听吧!
2、欣赏活动、观察活动
3、理解活动
4、阅读活动
教师点击“古诗朗诵”图标,幼儿完整欣赏古诗朗诵
教师逐句点读古诗,幼儿跟读
幼儿自主阅读小图书,并进行划只练习
5、结束活动
通过古诗的学习,幼儿能感受诗人与朋友之间的依依惜别之情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 第二 学期 大四 备课 第六
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)