优秀的国旗下演讲稿初中篇精选一览Word文档下载推荐.docx

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敏捷矫健的篮球争霸赛，英姿飒爽的田径赛事&

我们在丰富的校园活动中收获喜悦和友谊，母校也同样为我们自豪。

岁月的沉淀和时光的洗涤，使我们走出了稚嫩无知与年少轻狂，走向成熟理智与虚心稳重。

泪水伴和着欢笑，鲜花印证着成功，母校就是我们求知的港湾，是我们生活的向导，是我们心灵的慰藉。

我们树立了自信，学会了坚强，明白了美丑，懂得了感恩，知道了诚信，三年的思想启迪了理性熏陶。

柳高啊，你是我们思想成长的熔炉，你用理性的光辉照亮了我们的人生之路!

韶华易逝，流水匆匆，短暂却令人难忘的高中生涯已过三分之二。

在看过迎曦坡羊蹄角的热烈绽放过后，在听过文渊湖里鱼儿的低声细语过后，在经过严峻的考验之后，高三的学长学姐们也要母校说一声：

再见。

但这一声道别，并不是永远的离别。

我们将不忘母校，谨记母校的教诲，在人生路上继续前行，为母校增添新的光彩!

最后，希望柳高能如搏击长空的雄鹰，始终翱翔在浩瀚的蓝天。

祝愿高三及兴柳学长学姐高考顺利，金榜题名。

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇二：

养成好习惯，成就好人生

尊敬的各位老师、同学们：

今天，我代表xxx班在国旗下发言。

xxx班是一个优秀的集体，在班主任xx老师的带领下，我们坚持丰碑无言，行胜不语的班训，踏实做事，实在做人。

两年多来，我们蓬勃朝气，齐心协力，在五四文艺汇演中拿下一等奖;

我们积极进取，团结向上，多次获得文明班级称号。

然而，这些成绩并不是唾手可得的，它需要我们用汗水付出努力，从小事做起，一点一滴养成良好的习惯，才能筑起成功的基石。

五四一等奖是因为我们踏实努力的习惯，文明班级是由于我们良好的纪律和卫生习惯，所以我今天演讲的主题是养成好习惯，成就好人生。

习惯，是人们在长期生活中逐步养成的一种相对稳定的思维和行为倾向，习惯一旦形成，就会成为人个性的一部分，就如一只无形的手，不知不觉地控制着人的思想、指挥着人的行为，影响着人生活的每一个细节。

于是，习惯也就有了优劣之分：

造就你，或者毁灭你。

因此，养成良好的习惯，便会终身受益。

培根就曾说过：

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

清代名臣曾国藩身上就有许多优秀的习惯，他无一日不读书，即使事务再忙，也坚持每天学习，从未中断;

从29岁起他每天坚持写日记，时刻保持自省，到死也未停止过;

他每天坚持静坐半个时辰来平息内心的浮躁;

他每日早起，十分厌恶懒惰&

middot;

正是因为这些习惯，才让他遇事沉着冷静，为人谦逊大度，学富五车，而将这些放在工作上便使他功成名就，光耀青史。

英国有句谚语：

行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

习惯的力量由此显而易见。

青少年时期是我们养成良好习惯的重要阶段，所以我们在在这期间培养良好的习惯是十分重要的。

对于学习，我们在上课时应该仔细听讲，不做与该课无关的事，紧随老师思维，积极思考问题，认真笔记，踊跃发言;

课后，要按时完成各科作业，对待其中错误做到及时更正，不抄袭他人作业和答案;

自习时，保持安静，遵守纪律，养成专时专用，独立钻研，务求甚解的习惯。

升旗时，集合动作、迅速、整齐、安静。

对于生活，我们要讲究个人卫生，着装整洁;

讲究集体卫生，爱护环境，不乱扔垃圾;

还要按时作息，学会合理安排时间。

当然，罗马非一日建成，任何习惯都不是一蹴而就，养成良好的学习和生活习惯就更需要我们长期的坚持。

马克&

吐温每天清晨坚持默读好句，为他能写出伟大作品打下坚持基础;

马克思撰写资本论时，坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力;

达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的研究积累了大量一手资料。

积千累万，不如养成好习惯，千里之行，始于足下，让我们从现在开始，从点点滴滴做起，养成良好的学习与生活习惯，为梦想铺好坚实的路基。

我的讲话完毕谢谢大家!

篇三：

让生活多一份书香

各位老师、同学：

大家好，我是xxxx班xxx。

xxxx班是一个团结互助的优秀团体，在班主任xxx老师的带领下，我们积极向上，茁壮成长，积极参与各种大型活动，并取得优异成绩。

今天我演讲的主题是：

让生活多一份书香。

古人云：

腹有诗书气自华。

一个人的气质、谈吐取决于自身的学识与素养，而读书就是提高学识与素养的最佳方式。

相传，西班牙加泰罗尼亚地区传说中，勇士乔治屠龙救公主，而公主回赠了一本书，象征着知识与力量。

当地人就将这一天定为圣乔治节，据此联合国教科文组织将这一天定为世界读书日。

知识本身就是一种强大的精神力量，阅读就是掌握这种力量的最佳方式。

要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。

这一段文字受很多人推崇，而我们作为学生或许不能来一场说走就走的旅行，但可以选择想看就看的阅读。

何不即刻动身畅游书海，去增长自身的力量?

若是不知道读些什么，不妨品读一些小说。

漫步《边城》，随沈从文游览凤凰古镇，体会淳朴民风，找寻心灵的宁静;

寻访《堂吉诃德》，与之畅谈人生理想，感受不畏挫折的骑士精神;

品味《百年孤独》，让马尔克斯带领我们领略马孔多小镇的百年兴衰&

卷帙浩繁，总会有我们心灵的依托，总会有我们的人生向导。

吸引我们的究竟是什么?

是金庸笔下的侠义江湖，还是福尔摩斯的缜密推理?

是先秦诸子的哲论真理，还是桑地亚哥的钢铁意志?

无论什么类型的书籍，只要是引人向上的，都是值得我们学习的。

广泛的阅读，可以提高一个人的学术成就。

法国作家福楼拜在写《布法与白居榭》时，认真研究和阅读了约1500本各类著作，不只是文学作品，其中还涉及历史、哲学、政治学、宗教等多个领域。

有成就的人常通过阅读这样的方式，来进一步提高自己，并且反省自己，从而使自己趋于完美。

博学而日参省乎己的君子，常常能做到知明而行无过矣。

温总理在2018年的世界读书日当天视察商务印书馆时，提出：

书籍不能改变世界，但读书可以改变人。

温总理作为国家领导人日理万机，却常常挤出时间阅读各类著作。

比如，他尤为钟爱的枕边书《沉思录》，以及他曾给企业家郑重推荐的《道德情操论》等。

有人问：

我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么?

对此，有一个很巧妙的回答：

当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。

但可以肯定的是，他们中的一部分已经长成我的骨头和肉。

阅读对思想的改变也是如此。

总听人说，书籍是人流最好的朋友，朋友的节日即将到来，我们何不趁此良机与之促膝长谈，希望各位都能有所获益。

谢谢!

下面是16年数学老师教学工作总结例文精选参阅，由小编整理分享，欢迎大家查阅，希望内容对您有所帮助。

样本一

时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

现简要总结如下：

（一）加强理论学习，提高思想认识

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

（二）.注重学生思维灵活性和独创性的培养

新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。

能善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。

在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形成基本技能和技巧。

思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。

在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。

在教学中，我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。

通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。

这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。

深入课题研究，优化课堂教学

（三）.让情境活化数学

1、让学生在合作情境中交流互动。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。

对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

2、让学生在生活情境中亲近数学。

只有从生活中来的数学才是有意义的数学。

数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。

3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。

我在课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，积极去发现、去创造，真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。

（四）改变教学评价，注重评价实效

改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。

注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。

引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。

同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。

（五）注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。

教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。

并通过手机短信常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。

使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

（六）积极开展教研活动，不断反思提高

我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。

平时写好理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

样本二

时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致掌握一些情况。

针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。

做到了以下几点：

①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。

我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。

②查漏补缺，铺路搭桥。

新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。

在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们学会，更重要的是要让他们自己会学。

课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到学习这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。

总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。

所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。

每次作业我都坚持做到学生做老师改老师讲评学生订正老师再改。

确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。

所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。

通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开小灶，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。

一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。

在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

样本三

一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。

上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每周19课;

下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，每周17课;

班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，班主任责任更加重。

虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把工作做好!

同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使我感到教好书育好人的责任更大。

相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!

现将一年来的工作，归纳为以下几方面：

一、思想方面：

本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志;

在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为优秀共产党员的荣誉。

2018年度考核优秀。

二、教学方面:

1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。

及时肯定表扬和鼓励学生;

做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。

2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。

他们的学习进步很快，成绩大都在90分以上，现在他们变得积极主动的学习了。

3、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正;

因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。

三、班主任工作：

1、首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。

学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教育工作的秘诀就是爱与勤，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

然而这种爱却有一种巨大的力量。

爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生。

尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;

信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。

勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况，及时解决存在的问题;

同时，保持与学生家长取得联系，共同教育好孩子，使他（她）们健康成长。

四、积极参加校内外教研活动。

到校外听公开课，如到龙江学校观摩公开课，12月24日到海口市参加《全国著名教育专家小学精品课堂展示课研讨会》学习，取长补短，吸取精华;

今年本人参加两次中小学教师《国培》学习，利用晚上休息日，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。

本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确方向。

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范文一：

坚持到底自信迎考

老师同学们：

大家早上好，我是xxx班的学生代表。

xxx班是一个团结向上的班级，在班主任颜福轩老师的带领下，我们弘扬自强弘毅，知行合一的班级精神，学会学习，学会做事，学会做人，在学习和生活中勤奋刻苦，顽强拼搏，努力付出，追求卓越。

今天，我演讲的题目是：

坚持到底、自信迎考、高三加油!

今天是x月xx号，距离20xx年高考仅剩下短短的八天，八天后，高三的学长学姐们就将迈进高考考场，面对人生最关键的考验之一。

诗云:

行百里者半于九十。

拿破仑也曾说：

最困难之日，就是离成功最近之时。

越是硝烟弥漫的大战在即，越是剑拔弩张的紧要关头，我们更需要的是如猛虎下山般的气势，义无反顾地冲向目标;

更需要的是以傲视群雄的信心、以百分之百的精力、坚定的信念加速冲刺，决战攻关。

时间是紧迫的，只有在晨曦晚霞的交替中，才知日月无情，只有在书山题海中，才觉时光匆匆。

三年都坚持下来了，在这最后关头，更没有理由选择放弃，更应该坚持到底。

年级主任日夜的坚守，班主任不断的守护，各科老师从未放下的挂念。

从一模到三模，老师们一直默默注视着你们，家长们也一直陪伴着你们，你们不是一个人在战斗!

在这最后关头，最重要的是具备足够的自信和保持一种平和、淡定的心态应对挑战，才能在千变万化的高考中以不变应万变。

徒然紧张只会打乱自己的步伐，冷静才是面对问题最好的武器。

相信高三的学长们早已具备了坚忍不拔的意志，并自始至终都不骄不躁，不被困难吓倒。

当高考那一天降临的时候，能以最好的状态迎接它。

你们要相信自己，相信通过高一高二的学习和高三的复习，在这剩下的八天里，查漏补缺，每天都保持充实的感觉，每天都充满信心和激情。

只要全身心的投入了，每个人的学习成绩都还有进步的空间，只要高考没有结束，就有机会改变自己，尘埃落定之前，一切皆有可能。

从这一刻开始，拿出勇气，拿出力量，挑战极限、超越自我，就一定会取得高考的胜利。

道路在我们脚下，命运在自己手中。

没有拼搏的汗水浇不开生命的花朵，不经历高考的磨砺不是完整的人生。

经历了奋斗，风景就在背后。

你们身上，寄托着一路同行的老师的期盼和理想，更承载着含辛茹苦的父母那殷切的目光。

惟有破釜沉舟背水一战，才能让青春不留遗憾。

学长学姐们，柳高有着百年的辉煌历史，八天后，你们又将增添更辉煌的一页。

坚持到底，自信迎考，胜利属于柳高!

最后，衷心祝愿xx级高三学子决胜高考，金榜题名。

我的演讲完毕，谢谢大家。

范文二：

学贵有恒

老师同学们，早上好!

我是来自初二xxx班的xxx。

二xxx班是一个活泼可爱，团结向上的大家庭，博观而约取，厚积而薄发是我们的追求，在xxx老师的带领下，我们坚持不懈，勇攀高峰。

今天我在国旗下演讲的题目是：

学贵有恒。

我们天生向往灿烂，我们渴望成为英雄。

我们津津乐道英雄的辉煌，却忽略了英雄之所以成为英雄，是因为一路的坚持与不舍。

王羲之，二十载临池学书;

李时珍，数十年遍尝百草;

曹雪芹，毕生心血著半部红楼&

坚持，是每个成功者的必经之路，即使天赋超群，如果没有毅力与恒心，一时的努力也只能成为转瞬而逝的烟火。

荀子有云，锲而舍之，朽木不折;

锲而不舍，金石可镂。

六小龄童塑造的美猴王形象深入人心，《西游记》的重播率和收视率都是世界第一。

谈到自己的成功之道，六小龄童说：

我用17年的坚持，来演好一个角色，人生只做一事又何妨?

一生能坚持好一件事就是一种成功。

正是这种毫不动摇的坚持让美猴王成为一个传奇。

路要一步步走，日子要一天天过，灿烂要一点点积累。

若忍受不了脚尖点地时那日复一日的折磨，便只能羡慕舞台上飞扬的芭蕾，若忍受不了年复一年的练习，便只能羡慕百步穿杨的精准。

没有坚持不懈的积累，你的付出终将会变成零星的碎屑，无法堆积成基石助你触及成功的塔尖。

古往今来，多少人曾雄心壮志誓攀高峰，而到最后能有几人可享一览众山小的美景;

多少人曾向往玫瑰丛中那朵最娇艳的玫瑰，而到中途有多少人为看似可怕的利刺所吓退;

多少人曾渴望诗与远方，却在踏出第一步后看不到回报就放弃第二次抬脚。

《礼记》云：

君子遵道而行，半途而废，吾弗难也矣。

古有滴水穿石，今应坚持不懈。

学习亦是如此。

王国维曾将读书分为三境界：

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路,此第一境界也;

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,此第二境界也;

众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处,此第三境界也。

而想一步步达到这三个境界，坚持不可或缺。

《诗经》有言，靡不有初，鲜克有终。

唯有坚持不懈，不忘初心，方能乘风破浪，抵达成功的彼岸。

学贵有恒，愿各位高三的学长学姐们，在十年寒窗的坚持过后，终能蟾宫折桂，金榜题名，在即将到来的高考中再创柳高辉