八年级第一次月考数学组卷及详细答案.docx
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八年级第一次月考数学组卷及详细答案
2013八年级第一次月考数学组卷
2013八年级第一次月考数学组卷
一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)
1.(3分)(2012•德州)不一定在三角形内部的线段是( )
A.
三角形的角平分线
B.
三角形的中线
C.
三角形的高
D.
三角形的中位线
2.(3分)下面四个图形中,线段BE是△ABC的高的图是( )
A.
B.
C.
D.
3.(3分)把三角形的面积分为相等的两部分的是( )
A.
三角形的角平分线
B.
三角形的中线
C.
三角形的高
D.
以上都不对
4.(3分)下列说法正确的是( )
①三角形的三条中线都在三角形内部;②三角形的三条角平分线都在三角形内部;③三角形三条高都在三角形的内部.
A.
①②③
B.
①②
C.
②③
D.
①③
5.(3分)如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条(图中的AB,CD两根木条),这样做是运用了三角形的( )
A.
全等性
B.
灵活性
C.
稳定性
D.
对称性
6.(3分)(2012•云南)如图,在△ABC中,∠B=67°,∠C=33°,AD是△ABC的角平分线,则∠CAD的度数为( )
A.
40°
B.
45°
C.
50°
D.
55°
7.(3分)(2012•聊城)将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是( )
A.
75°
B.
90°
C.
105°
D.
120°
8.(3分)(2011•衢州)如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
9.(3分)(2012•淄博)已知一等腰三角形的腰长为5,底边长为4,底角为β.满足下列条件的三角形不一定与已知三角形全等的是( )
A.
两条边长分别为4,5,它们的夹角为β
B.
两个角是β,它们的夹边为4
C.
三条边长分别是4,5,5
D.
两条边长是5,一个角是β
10.(3分)(2012•海南)如图是一个风筝设计图,其主体部分(四边形ABCD)关于BD所在的直线对称,AC与BD相交于点O,且AB≠AD,则下列判断不正确的是( )
A.
△ABD≌△CBD
B.
△ABC≌△ADC
C.
△AOB≌△COB
D.
△AOD≌△COD
11.(3分)(2012•自贡)如图,矩形ABCD中,E为CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,连接BD、DF,则图中全等的直角三角形共有( )
A.
3对
B.
4对
C.
5对
D.
6对
12.(3分)(2012•乐山)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中点,点E、F分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合),且保持AE=CF,连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程中,有下列结论:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四边形CEDF不可能为正方形;
③四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化;
④点C到线段EF的最大距离为
.
其中正确结论的个数是( )
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
二.填空题(共5小题,满分20分,每小题4分)
13.(4分)(2012•柳州)如图,在△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,已知∠ABC=80°,则∠DBC= _________ °.
14.(4分)(2012•莆田)将一副三角尺按如图所示放置,则∠1= _________ 度.
15.(4分)(2012•梅州)如图,∠AOE=∠BOE=15°,EF∥OB,EC⊥OB,若EC=1,则EF= _________ .
16.(4分)(2012•潍坊)如图所示,AB=DB,∠ABD=∠CBE,请你添加一个适当的条件 _________ ,使△ABC≌△DBE.(只需添加一个即可)
17.(4分)如图,已知AB=AC,D为∠BAC的角平分线上面一点,连接BD,CD;如图2,已知AB=AC,D、E为∠BAC的角平分线上面两点,连接BD,CD,BE,CE;如图3,已知AB=AC,D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点,连接BD,CD,BE,CE,BF,CF;…,依次规律,第n个图形中有全等三角形的对数是 _________ .
三.解答题(共6小题,满分64分)
18.(10分)已知:
如图,AB∥CD,求图形中的x的值.
19.(10分)(2012•义乌市)如图,在△ABC中,点D是BC的中点,作射线AD,在线段AD及其延长线上分别取点E、F,连接CE、BF.添加一个条件,使得△BDF≌△CDE,并加以证明.你添加的条件是 _________ .(不添加辅助线).
20.(10分)(2012•衡阳)如图,AF=DC,BC∥EF,请只补充一个条件,使得△ABC≌△DEF,并说明理由.
21.(10分)(2012•佛山)如图,已知AB=DC,DB=AC
(1)求证:
∠ABD=∠DCA.注:
证明过程要求给出每一步结论成立的依据.
(2)在
(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?
22.(12分)(2012•云南)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D是AB边上的一点,DM⊥AB,且DM=AC,过点M作ME∥BC交AB于点E.
求证:
△ABC≌△MED.
23.(12分)(2012•南宁)如图所示,∠BAC=∠ABD=90°,AC=BD,点O是AD,BC的交点,点E是AB的中点.
(1)图中有哪几对全等三角形?
请写出来;
(2)试判断OE和AB的位置关系,并给予证明.
2013八年级第一次月考数学组卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)
1.(3分)(2012•德州)不一定在三角形内部的线段是( )
A.
三角形的角平分线
B.
三角形的中线
C.
三角形的高
D.
三角形的中位线
考点:
三角形的角平分线、中线和高;三角形中位线定理.314554
专题:
计算题.
分析:
根据三角形的高、中线、角平分线的性质解答.
解答:
解:
因为在三角形中,
它的中线、角平分线一定在三角形的内部,
而钝角三角形的高在三角形的外部.
故选C.
点评:
本题考查了三角形的高、中线和角平分线,要熟悉它们的性质方可解答.
2.(3分)下面四个图形中,线段BE是△ABC的高的图是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
三角形的角平分线、中线和高.314554
分析:
根据高的画法知,过点B作AC边上的高,垂足为E,其中线段BE是△ABC的高.
解答:
解:
线段BE是△ABC的高的图是D.
故选D.
点评:
三角形的高是指从三角形的一个顶点向对边作垂线,连接顶点与垂足之间的线段.
3.(3分)把三角形的面积分为相等的两部分的是( )
A.
三角形的角平分线
B.
三角形的中线
C.
三角形的高
D.
以上都不对
考点:
三角形的角平分线、中线和高;三角形的面积.314554
分析:
根据等底等高的两个三角形面积相等知,三角形的中线把三角形的面积分为相等的两部分.
解答:
解:
把三角形的面积分为相等的两部分的是三角形的中线.
故选B.
点评:
三角形的中线是三角形的一个顶点与对边中点连接的线段,它把三角形的面积分为相等的两部分.
4.(3分)下列说法正确的是( )
①三角形的三条中线都在三角形内部;②三角形的三条角平分线都在三角形内部;③三角形三条高都在三角形的内部.
A.
①②③
B.
①②
C.
②③
D.
①③
考点:
三角形的角平分线、中线和高.314554
分析:
根据三角形的三条中线都在三角形内部;三角形的三条角平分线都在三角形内部;三角形三条高可以在内部,也可以在外部,直角三角形有两条高在边上作答.
解答:
解:
①、②正确;
而对于三角形三条高:
锐角三角形的三条高在三角形的内部;
直角三角形有两条高在边上;
钝角三角形有两条高在外部,故③错误.
故选B.
点评:
考查了三角形的三条中线,三条角平分线,三条高的位置.
三角形的三条中线都在三角形内部;
三角形的三条角平分线都在三角形内部;
三角形三条高可以在内部,也可以在外部,直角三角形有两条高在边上.
5.(3分)如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条(图中的AB,CD两根木条),这样做是运用了三角形的( )
A.
全等性
B.
灵活性
C.
稳定性
D.
对称性
考点:
三角形的稳定性.314554
分析:
三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.
解答:
解:
这样做是运用了三角形的:
稳定性.故选C.
点评:
本题考查三角形稳定性的实际应用.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,因此要使一些图形具有稳定的结构,往往通过连接辅助线转化为三角形而获得.
6.(3分)(2012•云南)如图,在△ABC中,∠B=67°,∠C=33°,AD是△ABC的角平分线,则∠CAD的度数为( )
A.
40°
B.
45°
C.
50°
D.
55°
考点:
三角形内角和定理.314554
分析:
首先利用三角形内角和定理求得∠BAC的度数,然后利用角平分线的性质求得∠CAD的度数即可.
解答:
解:
∵∠B=67°,∠C=33°,
∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣67°﹣33°=80°
∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠CAD=
∠BAC=
×80°=40°
故选A.
点评:
本题考查了三角形的内角和定理,属于基础题,比较简单.三角形内角和定理在小学已经接触过.
7.(3分)(2012•聊城)将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是( )
A.
75°
B.
90°
C.
105°
D.
120°
考点:
三角形的外角性质;三角形内角和定理.314554
专题:
探究型.
分析:
先根据直角三角形的性质得出∠BAE及∠E的度数,再由三角形内角和定理及对顶角的性质即可得出结论.
解答:
解:
∵图中是一副直角三角板,
∴∠BAE=45°,∠E=30°,
∴∠AFE=180°﹣∠BAE﹣∠E=105°,
∴∠α=105°.
故选C.
点评:
本题考查的是三角形内角和定理,即三角形内角和是180°.
8.(3分)(2011•衢州)如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
考点:
角平分线的性质;垂线段最短.314554
分析:
根据题意点Q是射线OM上的一个动点,要求PQ的最小值,需要找出满足题意的点Q,根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以我们过点P作PQ垂直OM,此时的PQ最短,然后根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得PA=PQ,利用已知的PA的值即可求出PQ的最小值.
解答:
解:
过点P作PQ⊥OM,垂足为Q,则PQ为最短距离,
∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PQ⊥OM,
∴PA=PQ=2,
故选B.
点评:
此题主要考查了角平分线的性质,本题的关键是要根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,找出满足题意的点Q的位置.
9.(3分)(2012•淄博)已知一等腰三角形的腰长为5,底边长为4,底角为β.满足下列条件的三角形不一定与已知三角形全等的是( )
A.
两条边长分别为4,5,它们的夹角为β
B.
两个角是β,它们的夹边为4
C.
三条边长分别是4,5,5
D.
两条边长是5,一个角是β
考点:
全等三角形的判定;等腰三角形的性质.314554
分析:
根据全等三角形的判定方法对各选项分析判断后利用排除法求解.
解答:
解:
A、两条边长分别为4,5,它们的夹角为β,可以利用“边角边”证明三角形与已知三角形全等,故本选项错误;
B、两个角是β,它们的夹边为4,可以利用“角边角”证明三角形与已知三角形全等,故本选项错误;
C、三条边长分别是4,5,5,可以利用“边边边”证明三角形与已知三角形全等,故本选项错误;
D、两条边长是5,一个角是β,角β如果是底角,则两三角形不一定全等,如果是顶角,可以利用“边角边”证明两三角形全等,所以,此三角形与已知三角形不一定全等,故本选项正确.
故选D.
点评:
本题考查了全等三角形的判定,等腰三角形的性质,判定两个三角形全等的一般方法有:
SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:
AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
10.(3分)(2012•海南)如图是一个风筝设计图,其主体部分(四边形ABCD)关于BD所在的直线对称,AC与BD相交于点O,且AB≠AD,则下列判断不正确的是( )
A.
△ABD≌△CBD
B.
△ABC≌△ADC
C.
△AOB≌△COB
D.
△AOD≌△COD
考点:
全等三角形的判定.314554
分析:
根据轴对称的性质,对折的两部分是完全重合的,结合图形找出全等的三角形,然后即可得解.
解答:
解:
∵四边形ABCD关于BD所在的直线对称,
∴△ABD≌△CBD,△AOB≌△COB,△AOD≌△COD,故A、C、D判断正确;
∵AB≠AD,
∴△ABC和△ADC不全等,故B判断不正确.
故选B.
点评:
本题考查了全等三角形的判定,根据对折的两部分是完全重合的找出全等的三角形是解题的关键.
11.(3分)(2012•自贡)如图,矩形ABCD中,E为CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,连接BD、DF,则图中全等的直角三角形共有( )
A.
3对
B.
4对
C.
5对
D.
6对
考点:
直角三角形全等的判定;矩形的性质.314554
分析:
先找出图中的直角三角形,再分析三角形全等的方法,然后判断它们之间是否全等.
解答:
解:
图中全等的直角三角形有:
△AED≌△FEC,△BDC≌△FDC≌△DBA,共4对.
故选B.
点评:
本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:
SSS、SAS、SSA、HL.注意:
AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
12.(3分)(2012•乐山)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中点,点E、F分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合),且保持AE=CF,连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程中,有下列结论:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四边形CEDF不可能为正方形;
③四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化;
④点C到线段EF的最大距离为
.
其中正确结论的个数是( )
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
考点:
全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.314554
分析:
①作常规辅助线连接CD,由SAS定理可证△CDF和△ADE全等,从而可证∠EDF=90°,DE=DF.所以△DFE是等腰直角三角形;
②当E为AC中点,F为BC中点时,四边形CEDF为正方形;
③由割补法可知四边形CEDF的面积保持不变;
④△DEF是等腰直角三角形,
DE=EF,当DF与BC垂直,即DF最小时,FE取最小值2
,此时点C到线段EF的最大距离.
解答:
解:
①连接CD;
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠DCB=∠A=45°,CD=AD=DB;
∵AE=CF,
∴△ADE≌△CDF;
∴ED=DF,∠CDF=∠EDA;
∵∠ADE+∠EDC=90°,
∴∠EDC+∠CDF=∠EDF=90°,
∴△DFE是等腰直角三角形.故此选项正确;
②当E、F分别为AC、BC中点时,四边形CDFE是正方形,故此选项错误;
③如图2所示,分别过点D,作DM⊥AC,DN⊥BC,于点M,N,
可以利用割补法可知四边形CEDF的面积等于正方形CMDN面积,故面积保持不变;故此选项错误;
④△DEF是等腰直角三角形,
DE=EF,
当EF∥AB时,∵AE=CF,
∴E,F分别是AC,BC的中点,故EF是△ABC的中位线,
∴EF取最小值
=2
,∵CE=CF=2,∴此时点C到线段EF的最大距离为
EF=
.故此选项正确;
故正确的有2个,
故选:
B.
点评:
此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及正方形、等腰三角形、直角三角形性质等知识,根据图形利用割补法可知四边形CEDF的面积等于正方形CMDN面积是解题关键.
二.填空题(共5小题,满分20分,每小题4分)
13.(4分)(2012•柳州)如图,在△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,已知∠ABC=80°,则∠DBC= 40 °.
考点:
三角形的角平分线、中线和高.314554
分析:
根据角平分线的性质得出∠ABD=∠DBC进而得出∠DBC的度数.
解答:
解:
∵BD是∠ABC的角平分线,∠ABC=80°,
∴∠DBC=∠ABD=
∠ABC=
×80°=40°,
故答案为:
40.
点评:
此题主要考查了角平分线的性质,根据角平分线性质得出∠ABD=∠DBC是解题关键.
14.(4分)(2012•莆田)将一副三角尺按如图所示放置,则∠1= 105 度.
考点:
三角形的外角性质.314554
专题:
探究型.
分析:
先根据直角三角板的性质得出∠BAE与∠DAB的度数,进而得出∠EAD的度数,由三角形外角的性质即可得出结论.
解答:
解:
∵这是一副三角尺,
∴∠BAE=30°,∠DAB=45°,
∴∠EAD=∠DAB﹣∠BAE=45°﹣30°=15°,
∵∠1是△ADE的外角,
∴∠1=∠D+∠EAD=90°+15°=105°.
故答案为:
105.
点评:
本题考查的是三角形外角的性质,即三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
15.(4分)(2012•梅州)如图,∠AOE=∠BOE=15°,EF∥OB,EC⊥OB,若EC=1,则EF= 2 .
考点:
角平分线的性质;含30度角的直角三角形.314554
分析:
作EG⊥OA于F,根据角平分线的性质得到EG的长度,再根据平行线的性质得到∠OEF=∠COE=15°,然后利用三角形的外角和内角的关系求出∠EFG=30°,利用30°角所对的直角边是斜边的一半解题.
解答:
解:
作EG⊥OA于G,
∵EF∥OB,
∴∠OEF=∠COE=15°,
∵∠AOE=15°,
∴∠EFG=15°+15°=30°,
∵EG=CE=1,
∴EF=2×1=2.
故答案为2.
点评:
本题考查了角平分线的性质和含30°角的直角三角形,综合性较强,是一道好题.
16.(4分)(2012•潍坊)如图所示,AB=DB,∠ABD=∠CBE,请你添加一个适当的条件 ∠BDE=∠BAC ,使△ABC≌△DBE.(只需添加一个即可)
考点:
全等三角形的判定.314554
专题:
开放型.
分析:
根据∠ABD=∠CBE可以证明得到∠ABC=∠DBE,然后根据利用的证明方法,“角边角”“边角边”“角角边”分别写出第三个条件即可.
解答:
解:
∵∠ABD=∠CBE,
∴∠ABD+∠ABE=∠CBE+∠ABE,
即∠ABC=∠DBE,
∵AB=DB,
∴①用“角边角”,需添加∠BDE=∠BAC,
②用“边角边”,需添加BE=BC,
③用“角角边”,需添加∠ACB=∠DEB.
故答案为:
∠BDE=∠BAC或BE=BC或∠ACB=∠DEB.(写出一个即可)
点评:
本题考查了全等三角形的判定,根据已知条件有一边与一角,根据不同的证明方法可以选择添加不同的条件,需要注意,不能使添加的条件符合“边边角”,这也是本题容易出的地方.
17.(4分)如图,已知AB=AC,D为∠BAC的角平分线上面一点,连接BD,CD;如图2,已知AB=AC,D、E为∠BAC的角平分线上面两点,连接BD,CD,BE,CE;如图3,已知AB=AC,D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点,连接BD,CD,BE,CE,BF,CF;…,依次规律,第n个图形中有全等三角形的对数是
.
考点:
全等三角形的判定.314554
专题:
规律型.
分析:
根据图形得出当有1点D时,有1对全等三角形;当有2点D、E时,有3对全等三角形;当有3点D、E、F时,有6对全等三角形;根据以上结果得出当有n个点时,图中有
个全等三角形即可.
解答:
解:
当有1点D时,有1对全等三角形;
当有2点D、E时,有3对全等三角形;
当有3点D、E、F时,有6对全等三角形;
当有4点时,有10个全等三角形;
…
当有n个点时,图中有
个全等三角形.
故答案为:
.
点评:
本题考查了对全等三角形的应用,关键是根据已知图形得出规律,题目比较典型,但有一定的难度.
三.解答题(共6小题,满分64分)
18.(10分)已知:
如图,AB∥CD,求图形中的x的值.
考点:
多边形内角与外角;平行
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