部编道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍测试题.docx

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部编道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍测试题

人教版道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍测试题

第一单元成长的节拍单元综合测试题

一、单项选择题

1．青春是多梦的季节，我们青少年要敢于有梦、勇于追梦。

下面对梦想的理解，正确的是（　　）

①只要有梦想必定能实现　②梦想是对生活的盼望，是人生的奋斗目标　

③树立远大的梦想，能使我们的青春焕发光彩　④梦想是催人奋进的巨大动力

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

2．明明的梦想是当一名优秀的飞行员，驾驶飞机，保卫祖国；小雨的梦想是当一名优秀的运动员，在国际舞台上，为国争光。

这说明（　　）

①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连　②梦想是我们对未来美好生活的愿望　

③有了梦想，就会变成现实　④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．小学六年的美好时光已悄然流逝。

当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。

这是因为（　　）

A．中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物

B．从小学到中学是每个人一生的起点

C．每个人在中学阶段都会变得更好

D．进入中学就意味着长大了

4．刚迈进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、很激动，也有的同学很彷徨、很失落。

对此，下列关于适应中学生活的方法，不正确的是（　　）

A．珍惜时光，努力学习B．激发潜能，超越自我

C．抓住机会，发展自我D．顺其自然，得过且过

5．下图是小张研究某一主题的部分内容。

根据图表内容判断，他的研究主题应该是（　　）

　　　　　　　图1　　　　　　　　　　图2

A．学习方法B．学习态度C．学习目标D．学习习惯

6．人最大的敌人是自己，我们要想战胜自己先要正确认识自己。

正确认识自己（　　）

①可以促进自我发展　②可以促进与他人的交往　

③能增强我们对自己的信心，更好地发展自己的能力④能更好地理解、宽容、善待他人

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

7．为了让同学们更好地认识自己，王老师在班上组织召开了一次“民主生活会”。

其中一个环节是让同学们两人一组，针对对方的不足写下自己的意见。

面对他人的意见，每个人都有不同的看法。

你赞同下列哪种看法（　　）

A．我就是我，我不需要别人给我提意见

B．别人的意见也许是对的，但是我改不了，别人提了也白提

C．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉

D．别人的意见都不对

8．桂小军同学在写给学校心理老师的信中说:

“我的个子不高,长得又胖又黑,牙齿向外突出,我感到很自卑,总是抬不起头来……”如果你是心理老师,你会这样劝说桂小军（）

①爱美之心,人皆有之,自卑很正常②要接纳自己的不完美③每个人都是完美的,没有缺点④要扬长避短,做更好的自己

A.①②B.①④C.②③D.②④

9．中学时代是人生发展的一个新阶段，它（）

①将为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶

③意味着新的机会和挑战④提供了发展自我的多种机会

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

10.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：

眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。

下列不能体现学习内容的有（）

A.上体育课，同学们听老师讲篮球的基本规则

B.在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志

C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌

D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己

二、简答题

11．观察下边宣传画，回答问题。

（1）“梦想是一定要有的”，请说说理由。

答：

梦想是对生活的盼望。

梦想可以使生活更有色彩，有梦想的日子，就有希望在生长。

明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助大海中的航船找准前进的方向。

（2）“万一实现了呢”是一个调侃。

我们如何才能实现梦想？

答：

把梦想转化为具体的目标；找到现实与目标之间的差距，脚踏实地、全力以赴；不断增强自身能力，不屈不挠，坚持不懈等。

12．阅读下列材料，回答问题。

初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。

儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。

如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。

我向往的初中生活是多么美妙呀！

我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！

——一名即将上初中学生的独白

（1）作为初中生，生命馈赠给我们的成长礼物是什么？

答;中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（2）面对新的中学生活，我们青少年该怎样做？

答：

“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

三、材料分析题

13．学习是多方面的，学习是一个过程。

我们每个人在学习的过程中，既能感受到学习的快乐，也能体验到学习的辛苦。

一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久，就会学习；“工欲善其事，必先利其器。

”掌握了正确的学习策略和方法的人，就会学习。

（1）你在学习的过程中，感受到哪些学习的快乐？

体味到哪些学习的辛苦？

答：

示例：

快乐：

生物课上有趣的实验；找到志趣相投的伙伴；努力发现了自己的潜能等。

辛苦：

学习数学的枯燥；学习时间比较长；频繁的考试等。

（言之有理即可）

（2）学习对我们来说有什么意义？

答:

学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

（3）“工欲善其事，必先利其器”提示我们要学会学习，应该怎样做？

答：

掌握科学的学习方法；掌握一些基本的学习策略；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯等。

（4）我们初中生如何才能在丰富多彩的生活中学会学习？

答：

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，要善于运用不同的学习方式等。

四、情境分析题。

情境一：

放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：

真累啊，上学怎么这么苦啊！

数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。

”是啊！

”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：

补作业，请家长。

哎！

在学校里我们没有快乐，只有到网

吧才能体会到什么是快乐。

”

情境二：

小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）、你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？

为什么？

答：

他们的观点是错误的。

对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相救的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）、面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？

答：

寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；学会自主学习，提高学习效率，科学地安排时间；制定适合自己的学习计划。

（3）、你认为怎样才能做到享受学习？

答：

享受学习，一方面要体味学习，学习中有快乐，学习中也有辛苦；另一方面我们要学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，还要善于运用不同的学习方式等。

人教版道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍检测卷

第一单元检测卷

时间：

45分钟　　满分：

100分

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1．新学期开始，小莉成为一名中学生了。

她感到很孤单，但也感到很高兴。

小莉高兴的原因是（　　）

①中学生可以做很多小学生不能做的事　②生命翻开了新的篇章　③中学里有很多新奇的事物

④长大了，可以不受父母管教了

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．有记者调查表明：

多数“准初中生”对即将到来的初中生活感到“没底”，有这样那样的误解。

对此，你想对他们说（　　）

A．初中没什么了不起，先放松放松，等过一段时间再去应对也没什么问题

B．初中与小学没什么差别，不用担心

C．初中是新学校、新老师、新同学，要尽快适应

D．只要把学习搞好就行了，其他不用管

3．在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：

“梦想还是要有的，万一实现了呢？

”这启示我们要（　　）

A．服务社会，奉献社会B．树立理想，执着追求

C．艰苦奋斗，勤俭节约D．追求理想，不惜代价

4．“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。

”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了（　　）

①有梦想就能取得成功　②有梦想就有希望　③只要努力一定会实现梦想　④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变

A．②④B．①③C．①②D．③④

5．某班级教室墙上挂着一副对联：

“有梦少年存远志，无声春雨润红花。

”这副对联告诉我们（　　）

①梦想让生活更有色彩　②有梦少年都有远大的志向　③青少年要早立志，立大志，立长志　④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

6．右下边漫画《又一道作业题不会做了！

》告诉我们（　　）

A．习惯一旦养成是不会改变的

B．应该养成良好的学习态度

C．上网找答案是一种好习惯

D．要保持乐观心态

7．“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园，3年苦读、3度高考，60岁圆大学梦，取得经济学学士学位，还三次考研。

“考研奶奶”的经历启示我们（　　）

A．学习只是发生在校园之中

B．步入社会后，就不应该学习

C．只有在社会中的学习才是最有成就的

D．学习没有终点，我们要树立终身学习的观念

8．培根说：

“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。

”臧克家说：

“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。

”这些名言充分说明（　　）

A．万般皆下品，唯有读书高

B．只要学习，就能成才

C．学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越

D．只有读书，才可以赚大钱

9．右边漫画《差生宣言》中的同学（　　）

①挖掘了自身的潜能　②对自己有清醒的认识　③没有学会享受学习

④没有学会主动学习

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

10．“学习虽苦，但我喜欢学习。

比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。

”学生孙丹丹的这段话表明（　　）

A．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息

B．学习没有艰苦，只有享受

C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐

D．快乐学习是不现实的

11．儿子：

“爸爸，你说我长大后能有出息吗？

”

爸爸：

“为什么这么问？

”

儿子：

“因为我在学校学习不算好啊……”

爸爸的回答最恰当的是（　　）

A．你需要学会自主B．你需要正确认识自己

C．你需要学会发泄情绪D．你需要拒绝不良诱惑

12．下列名言中不属于正确认识自我的是（　　）

A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。

——莎士比亚

B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。

——车尔尼雪夫斯基

C．你爱惜生命吗？

如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。

——富兰克林

D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。

——歌德

13．一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：

“你太矮了，还是试试其他的项目吧！

”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。

因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（　　）

①既不能盲从，也不能忽视　②走自己的路，让别人去说吧　③照别人说的去做　④重视他人的态度和评价，冷静地分析

A．①④B．②③C．①③D．②④

14．生活中总有人这样想：

他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？

其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。

这告诉我们（　　）

①要学会接纳自己　②要认识到自己的自我形象是最好的　③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

15．“八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们（　　）

A．好高骛远，见异思迁B．扬长避短，发挥优势，做更好的自己

C．认识自己是不断发展变化的过程D．评价自己要找正确的参照标准

二、简答题（本大题共2小题，共25分）

16．阅读下面漫画，思考并回答下列问题。

（1）每个人都有自己的梦想，都希望实现自己的梦想。

漫画中的人物要实现自己的梦想，应该如何做？

（6分）

（2）该漫画对我们青少年学生有什么启示？

（6分）

17．进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。

于是他向同桌说：

“我读不下去了，我要回家！

”

阅读材料回答下列问题：

（1）学习就真的那么苦吗？

为什么？

（7分）

（2）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。

（至少三点，6分）

三、分析说明题（共14分）

18．七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，调查的结果见下表。

同学

对静静表现的评价

原因

红红

热情、善良、好客

红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客

琼琼

热情、大度

与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方

丽丽

不拘小节、洒脱

同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱

小莲

性格外向，做事效率高

在学习中，她写作业总是很快

　　静静的老师对她的评价如下：

热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。

学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：

我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。

有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……

（1）静静采用了哪些途径来认识自己？

（4分）

（2）结合正确认识自我的方法，分析一下静静在认识自我的过程中，哪些可取，哪些需要改进，对此你有什么好的建议？

（10分）

四、活动探究题（共16分）

19．西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体心理辅导活动结束，来自学院五个系20名同学连续四周每周四中午在六号公寓楼团体心理辅导室参与辅导活动，活动由学生服务中心段琳老师担任指导。

在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要性。

最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。

在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活动。

结合上述材料，某校七年级

（1）班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。

（1）在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点。

（4分）

（2）在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。

（4分）

（3）在活动最后，同学们集体宣誓以“正确认识自己，做更好的自己”结束。

你认为我们应怎样做更好的自己？

（8分）

第一单元检测卷

1．A

2．C　点拨：

从小学来到初中，“新”是我们最大的感受，无论是学习、环境、人际关系都是新的。

面对这种新生活，我们要尽快适应，C正确，A、B、D说法错误。

故选C。

3．B　点拨：

从马云的话中可知要有梦想，即要树立理想，B正确；A、C与题意无关；“不惜代价”说法错误，D应排除。

4．A　5.D　6.B　7.D　8.C

9．D　点拨：

漫画中“外语地理物理，一律统统不理。

语文数学化学，打死我也不学”说明这位同学没有认识到学习的重要性，没有享受到学习的快乐，也没有积极、主动、自觉地学习，③④正确且符合题意，①②未体现。

故选D。

10．C　11.B　12.C　13.A　

14．D　点拨：

通过分析题干材料中“你不是……，但你……”句式可以得出每个人既有优点，也有缺点，我们要学会接纳自己，欣赏自己，①③④正确；②说法绝对，应排除。

故选D。

15．B

16．

（1）①少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

③要坚持梦想，努力落实在每一天的具体行动中，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

（每点2分，共6分）

（2）①梦想和现实密不可分，梦想的实现是建立在现实基础上的。

②实现梦想要从实际出发，落实在每一天的具体行动中，否则梦想会成为空想。

③青少年要把个人梦想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

（三点答满可得满分，答一点或两点酌情给分）

17．

（1）学习不仅有苦，学习中还有乐。

学习是一个苦乐交织的过程。

（1分）因为：

①学习中有辛苦。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

②学习中也有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

（6分，每点3分）

（2）开放性答案，示例：

①学会自主学习、探究学习；②提高学习效率，上课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习；③科学安排时间；④善于运用不同的学习方式。

（任答三点即可得6分）

18．

（1）通过自我评价和他人评价认识自己。

（2）①可取之处：

采取了多种方法来认识自己。

（2分）②值得改进的地方：

正确对待他人的评价，客观冷静分析，有选择地接受；全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识到自己的缺点；还可以采用更多的方法认识自我，如通过集体活动了解自己、经常自我检查等。

（6分）③建议：

客观理性对待他人评价，全面认识自己。

（2分）

19．

（1）开放性答案，只要是优点和缺点，各两项即可。

（2）接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

（3）①要扬长避短。

善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

②要主动改正缺点。

改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

③要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

（每点2分）