XX七年级英语上册第一单元导学案1.docx
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XX七年级英语上册第一单元导学案1
XX七年级英语上册第一单元导学案
【课题】
Unit1
sectionA1a—1c
【学习目标】
)能正确听辨运用what'syourname?
来询问他人的姓名和运用mynameis…/I'm…来介绍自己的语句,并会使用形容词性物主代词。
2)能运用Hello,hi等打招呼,并能掌握和运用一些打招呼语言,遇到适当的场景能准确应用。
3)学会见面后的客套用语Nicetomeetyou!
4)学会几个英语名字Gina
mary
Alan
jenny
jim.
【重点、难点】
.正确运用what'syourname?
来询问他人的姓名和运用mynameis…/I’m…来介绍自己的语句。
2.大量的英语人名。
3.形容词性物主代词my/your。
【导学指导】
温故知新
.大声唱字母歌,复习26个字母。
2.小组合作复习预备单元的人名、打招呼、物体、颜色等单词及相关句型。
3.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。
自主互助学习
一、试一试,看音标学单词(Page100)。
读写生词并熟记,看谁记得快。
.我的_____
2.名字_____
3.是_____
4.时钟_____
5.我_____
6.是_____
7.好的,令人愉快的________
8.遇见,相逢______
9.你,你们_______10.什么______11.你的,你们的______12.喂____
3.嗨______14.name's=________
5.I'm=_______
6.what's=______
二、通过预习SectionA1a-1c之后,请快速翻译下列句子。
你叫什么名字?
____________________?
我的名字叫jenny。
________________________.
我是Gina。
见到你很高兴。
___________________?
喂,mary!
我是jim。
_____________________________.
三、看1a中的图片,写出图中物品的英语单词。
你能写出几个?
尽可能的多写几个。
.————
————
————
————
————
————
————
————
————
————
2.看图上的三个小对话,了解大意学习对话1a
what'syourname?
mynameis_______.
使用学过的英语名字,练习对话1a。
3.
(1)听力练习1b.
(2)结对活动1c.
4.学习形容词性物主代词。
物主代词
(1)表示所有关系的代词叫物主代词。
(2)形容词性物主代词的用法:
形容词性物主代词起形容词作用,在句中只能作定语,也就是说它后面必须跟一个名词。
如:
Thisismykey.这是我的钥匙。
即:
形容词性物主代词+名词
注:
形容词性的物主代词见下表:
形容词性代词
my
your
His
her
its
our
your
their
中文
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他/她/它们的
【课堂练习】
.写出下列单词。
时钟_______
我的________
你的___________名字_______
遇见_________
2.根据情景补全对话。
A:
Goodmorning.
B:
____________________
A:
mynameisAlice.________yourname?
B:
Tom.
A:
Nice______meet__________.
B:
______________________________,too.
A:
_______
_______
you?
B:
I_____fine.________you.Andyou?
A:
I'mfine,_______.Thankyou.
【要点归纳】
.正确运用what'syourname?
来询问他人的姓名和运用mynameis…/I’m…来介绍自己的语句。
并会使用形容词性物主代词。
【拓展练习】
一、用所给词的适当形式填空。
.Thisis_____
quilt.
2.whatis________name?
3.what's________name?
4.Thisismygoodfriend._____nameisAlan.
5.marykingis______newteacher.
6.______nameisGina.______isagirl.
7.—Hello!
______nameisDale.--Hello!
_____amFrank.
8.Thisisaboy,and______(he)nameisTom.
9.Thatisagirl,and______(she)nameiskate.
0.______(I)amaboy.
二、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思。
.
I'm
___________________
2.what's__________________3.name's
【总结反思】
【课题】
Unit1
sectionA2a—2c
【学习目标】
.熟练掌握本课6个单词.his/and/her/question/answer/look.
2.学会询问他人姓名及介绍他人姓名。
【重点、难点】
.运用句型:
-----what'shis/hername?
------His/Hernameis....
进行自由交际。
【导学指导】
温故知新正确运用what’syourname?
来小组对话询问他人的姓名和运用mynameis…/I’m…来介绍自己,正确使用形容词性物主代词。
自主互助学习
.根据音标熟练读、写本课6个单词通过预习,我们能又快有准确翻译下列单词和短语。
他的______
和;又_______
她的_______问题;难题_________答案;答复_________
看_______
Iam_________nameis________whatis_________
2.小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思。
myname
yourname
hisname
hername
3.个人理解下列对话,并且两人合作练习。
A:
Hello!
what'syourname?
B:
mynameisGina.
A:
Nicetomeetyou.
B:
Nicetomeetyou,too.
A:
what'shername?
B:
Hernameisjenny.
4.预习过SectionA2a-2c之后,请快速翻译下列句子。
他叫什么名字?
__________________________?
他的名字叫Alan。
____________________.
她叫什么名字?
_______________________?
她的名字叫jenny._________________________.
见到你很高兴。
_____________________________.
见到你我也很高兴。
__________________________.
5.请背诵GrammarFocus的句型。
【课堂练习】
.写出下列短语。
(1)我的时钟____________(2)你的问题__________很高兴认识你!
________________
你怎么称呼?
______________________?
她的答案_______________________
2.单项选择。
(1)—__________.what'syourname?
—mynameisGina.
A.Hi
B.oh
c.Sorry
D.ok
--whatcolorisit?
--_________isred.
A.It
B.it
c.This
D.That
—what'sthisinEnglish?
—It's_______orange.
A.a
B.an
c.the
D.in
—Goodmorning!
—____________
A.Thankyou
B.Hello
c.Goodmorning
D.Fine
______nameismarkand______nameisGina.
A.my,he
B.His,
her
c.his,Her
D.Her,his
【要点归纳】
.熟练掌握本课6个单词.his/and/her/question/answer/look.
2.运用句型:
-----what'shis/hername?
------His/Hernameis....
进行自由交际。
【拓展练习】
一、单项选择。
1.—Hello,Linda.I'mjim.______.
—Nicetomeetyou,too.
A.Howareyou
B.Nicetomeetyou
c.HelloD.Hi
2.—what'syourname?
—______name'sjenny..
A.my
B.your
c.His
D.her
3.I______Tony.what'syourname?
A.is
B.am
c.are
D.be
4.—what'shername?
—______nameisjennywhite.
A.Her
B.Its
c.His
D.your
二、单词拼写。
._____________nameisGina.
2.what's_____________name,please?
3.I_____________Amy.
4._____________jacketisred.
5.what's
______________name?
三、句型转换
.mynameismike.
___________________________________________name,please?
2.her,is,what,?
name
_____________________________________________
3.Hello,myname'sTony.
___________,_________________________Tony.
4.SheisGina.。
_________________________isGina.
5.Excuseme.mayIhaveyourname,please?
Excuseme.___________________________________________,please?
【总结反思】
【课题】
Unit1
sectionA3a—3c
【学习目标】
.熟悉掌握本节课的六个词汇。
(firstname/lastname/boy/girl)
2.正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异。
3.学会询问他人名和姓的句型。
【重点、难点】
.正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异。
2.掌握询问他人名和姓的句型.要求掌握以下句式:
----what'syour/his/herfirst/name?
----
jack.
----what'syour/his/herlast/familyname?
----
Smith.
【导学指导】
温故知新小组运用句型:
-----what'shis/hername?
------His/Hernameis....
进行自由交际。
自主互助学习
.个人自读,记忆本课单词firstname/lastname/boy/girl.
2.小组相互检查单词读和写的情况。
3.知识链接:
姓名排列顺序为先名后姓,名+姓,即firstname/givenname+lastname/familyname.这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。
mr(先生)、mrs(夫人)miss(小姐)ms(女士)等称呼语只能加在姓前,而不能加在名前。
4.1)试读下列姓名,小组合作尝试总结归纳。
Ginamiller
Firstname:
________
Lastname:
________
完成3a/3b.
2)理解下列对话,两人合作练习。
A:
Hello!
what'syourname?
B:
mynameisjackSmith.
A:
what'syourfirstname?
B:
myfirstnameis________
A:
what'syourlastname?
B:
mylastnameis_______
【课堂练习】
一、准确翻译下列单词和短语。
第一_______
最后的_______;男孩_______女孩______
名字(短语)_________
姓氏(短语)_________
二、按要求写出下列词的相应形式。
.hello____________2.first____________
3.boy____________
4.ask____________
三、写出缩写形式。
.whatis______2.sheis______3.Iam_______
4.mynameis__________
5.itis____
【要点归纳】
.掌握英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异。
2.
掌握询问他人名和姓的句型.要求掌握以下句式。
----what’syour/his/herfirst/name?
----
jack.
----what’syour/his/herlast/familyname?
----
Smith.
【拓展练习】
一、单项选择
1.——what's_______name?
——Hisnameisjack.
A.her
B.his
c.my
D.your
2.——Goodevening,jenny?
——_____________,Tom.
A.Goodevening
B.Goodafternoon.
c.Goodmorning.
D.Hi
3.——what'sherfirstname?
——Her_______nameisjenny.
A.last
B.first
c.phone
D./
4.——___________?
——I'mfine,thankyou.
A.what'syourname
B.what'shisphonenumber
c.Howareyou
D.Hello
5.——Nice_______meetyou.
——Nice_______meetyou.,too.
A.in
B.to
c.hi
D.at
6.——what'shername?
——______.
A.agirl
B.aboy
c.Linda
D.jim
7.——what'sthegirl'sname?
——______nameismary.
A.His
B.my
c.Her
D.your
8.——what'stheboy'sname?
——_______nameisFrancisco.
A.Her
B.His
c.It's
D.it
9.I______Tony.what’syourname?
A.is
B.am
c.are
D.be
10.HisnameisBillGates.wecallhim______.
A.mrBillB.mrGatesc.mrsGates
D.mrsBill
A.Nicetomeetyou,too.
B.Hello,what'syourname?
c.Thanks.
D.HisnameisTomGreen
二、完形填空。
A:
.
B:
Hello,I'mjackBrown.
A:
Nicetomeetyou.
B:
2
.
A:
Isthisyourfriend?
B:
yes.
A:
what'shisname?
B:
3
.
A:
Hi!
c:
Hi!
Here'smynamecard.
A:
4
【总结反思】
【课题】
Unit1sectionB1a—1f
【学习目标】
.复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。
2.熟练应用句型what'syourphonenumber?
It's…
3.掌握一些常用数字(如110,121,119,114,120等)的实际意义。
4.填写通讯录。
【重点、难点】
.数字的中英文对应关系。
2.句型what'syourphonenumber?
It's…
【导学指导】
温故知新想一想上节课学了些什么,你记住了吗,小组总结写下来:
_____________________________________________________________________________________________________________________________
自主互助学习
.了解数词:
数词分为基数词和序数词。
)基数词表示数目的多少,常用来表示门牌号、电话号码、车牌号等。
如:
318号房间
Room318
一班classone
三年级GradeThree云DG6789
2)序数词强调顺序。
如:
第一课thefirstlesson
2. 小组预习,准确翻译下列单词和短语。
零_____,
一_______,
二______,
三______,四_____
五______六_____
七_____八____
九______
数字_______
电话号码___________
3.预习过SectionB1a-2c之后,请快速翻译下列句子。
你的电话号码是多少?
_________________?
它是278-6926。
_____________
4.请自己读0-9的英语。
然后听录音。
大声朗读数字。
5.请同学们听录音完成1b.记下电话号码。
6.请同学们听录音完成2a,将名字和电话号码匹配。
(听两遍)
7.听录音,完成2b.
8.填写通讯录。
小组应用句型what'syourphonenumber?
It's…做对话。
教师巡回指导。
【课堂练习】
一、按照规律填入所缺的数字
.______onetwo_______four
2.twofour_______________ten
3.ten______________sevensix
4.onethree
_________________nine
二、按照要求完成句子。
.mytelephonenumberis456-8523.(对画线部分提问)
_____________telephonenumber?
2.phone,is,my,number,650-2128._________________________________
、准确翻译下列单词和短语
第一_______
最后的_______;男孩_______女孩______
名字(短语)_________
姓氏(短语)_________
2、按要求写出下列词的相应形式。
.hello____________2.first____________
3.boy____________
4.ask____________
3、写出缩写形式。
.whatis______2.sheis______3.Iam_______
4.mynameis__________
5.itis____
【要点归纳】
1.熟练掌握数字0-9的英文表述。
2.询问电话的句型what'syourphonenumber?
It's…
【拓展练习】
一、写出下列数字的特殊意义。
.110___________ 2.121_________ 3.119____
4.114_____
5.120____
二、单项选择。
1.—Hello,Linda.I’mjim.______.
—Nicetomeetyou,too.
A.Howareyou
B.Nicetomeetyou
c.Hello
2.—what'syourname?
—______name'sjackSmith.
A.
my
B.your
c.His
3.—what'sherfamilyname?
—It's_______.
A.
maryBrown
B.mary
c.Brown
4.—what'syourtelephonenumber,Nick?
—______874-5268.
A.
Its
B.It
c.It’s
5.—what'shistelephonenumber?
—______telephonenumberis555-8042.
A.
my
B.His
c.Her
6.Alan,pleaseanswermy______.
A.question
B.number
c.name
7.How______yourmother,Linda?
A.is
B.am
c.Are
【课题】
Unit1sectionB2a—2c
【学习目标】
.熟悉掌握本节课的词汇
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