学年第一学期语文教学计划Word文档下载推荐.docx
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要求
“一主”目标:
1、会写生字
2、正确读写新词,理解词语的意思。
3、有感情地朗读课文,理解课文的内容。
“两翼”目标:
1、阅读《新语文主题阅读》8篇,《经典诵读》诗文8篇,背诵喜爱的经典诗文。
2、在以文带文的阅读中学习作者介绍大自然的美景、奇景的方法,体验大自然的美。
。
本单元
主要教
学方法
以文带文法自主阅读法读写联动法
重点
难点
1、正确读写新词,理解词语的意思。
2、领悟作者的写作方法,积累语言。
3、让学生进一步感受大自然的美好和神奇。
双基
知识点
1、感受大自然的奇妙景象。
2、理解课文内容含义。
3、了解作者的语言表达特点。
课时
安排
14课时
第二单元语文教学计划
1、课文《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》、等4篇。
《神秘的池塘》、《蟋蟀》等8篇。
3、《经典诵读》诗文《夏天的觉》、《航海》等8篇。
1、掌握生字新词。
2、多种学习方法,养成认真书写的习惯。
3、体会叙事条理、首尾呼应的方法。
2、掌握首尾呼应的方法,学习人物的描写
自主阅读法以文带文法读写联动法
1、采用多种方法识字,养成认真书写的习惯。
2、观察是思维的触角,让学生了解事物与事物之间联系的主要手段,从小培养孩子们观察的兴趣,养成留心周围事物的好习惯。
1、要有一双善于发现的眼睛去认识世界。
2、有感情地朗诵课文。
第三单元语文教学计划
1、课文《巨人的花园》《去年的树》等4篇。
《一双破皮鞋》、《母亲的眼泪》等8篇。
3、《主题式经典诵读》诗文:
《沙滩上的童话》、《雪》等8篇。
2、正确、流利、有感情的朗读课文,发展学生的观察思维。
3、通过朗读理解内容,懂得课文的道理,培养自学能力,提高语文素养。
1、阅读《新语文主题阅读》8篇,《主题式经典诵读》诗文8篇,背诵喜爱的经典诗文。
2、帮助学生建立起对童话这种文学体裁的初步认识。
1、正确、流利、有感情的朗读课文,发展学生的想象思维。
2、理解课文的道理,提高语文素养。
3、帮助学生建立起对童话这种文学体裁的初步认识。
1、引导学生关注童话,了解童话,体会童话的特点
2、让学生阅读一篇篇童话,对童话特点认识要把握适度。
第四单元语文教学计划
1、课文《白鹅》《猫》等4篇
2、新主题阅读文章《我家的大白鹅》《老猫》共8篇
3、经典诵读诗文《春燕》《黄鹂》共8篇
2、正确读写生字新词,理解重点句子。
3、正确、流利有感情地朗读课文、理解内容。
1、阅读新主题阅读8篇,经典诵读诗文8篇,背诵喜爱的经典诗文。
2、引导学生通过充分读书,体会每一种动物的特点,感受动物的可爱,体会几位作家语言的不同风格。
1、正确读写生字新词,理解重点句子。
2、正确、流利有感情地朗读课文、理解含义深刻的句子。
3、了解几位作家语言的不同风格。
1、掌握本单元的生字、新词。
第五单元语文教学计划
1、课文《长城》《颐和园》等4篇
《壶口的黄河》、《船过三峡》等8篇。
《望洞庭》、《浣溪沙》等8篇。
1、掌握本单元生字、新词。
2、理解含义深刻的句子,揣摩其中的道理。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的片段,摘录、积累好词佳句。
1、阅读《新语文主题阅读》8篇,《主题式经典诵读》等8篇。
2、在批注式阅读中,认真阅读每篇文章,感悟课文内容,
品味语言,领悟写法,并运用到自己的习作中去。
1、理解含义深刻的句子,揣摩其中的道理。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的片段,摘录、积累好词佳句。
1、学习本单元的生字、新词。
2、培养学生的朗读能力。
第六单元教学计划
1、课文《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、等4篇
《一点人情味》、《看不见的爱》等8篇。
《爱的奉献》、《问刘十九》等8篇。
2、引导学生通过朗读课文,感受朋友间真挚的爱。
3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2、在以文带文的阅读中,体会朋友间爱带来的快乐和幸福。
方法
1、学习作者的表达方法,丰富自己的语言积累。
2、运用多种朗读方式,领悟课文内容。
1、品味优美的语言,积累词语。
2、感受文章蕴含的美好情感。
第七单元语文教学计划
1、课文《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》等4篇。
《球王贝利》、《第一张月票》等8篇。
《成长的时候》、《请求》等8篇。
1、学习本单元的生字,新词。
2、让学生体验别人成长经历的同时,思考自己成长中的问题。
3、理解课文内容,联系自己的生活实际,体验成长的故事。
2、在阅读中,理解内容,感受童年时的快乐,并揣摩作者的写作方法。
1、教学中说写结合,读写结合。
2、体验别人成长经历的同时,思考自己成长中的问题。
2、背诵要求背诵的片段。
第八单元语文教学计划
1、课文《呼风唤雨的世纪》《飞向蓝天的恐龙》等4篇。
《人类的希望之光》、《机器人踢足球》等8篇。
《银河》、《太阳系》等8篇。
“一主”目标;
1.掌握本单元生字、新词、理解句子。
2.通过句子,了解科学技术发展的惊人速度。
“两翼”目标:
2、激发学生探索世界的奥秘让他们走进世界。
以文带文法、自主阅读法、读写联动法
1.掌握本单元生字、新词。
2.培养学生的语言表达能力,想象能力。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会人课文在语言表达方面的特点。
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