人教版全册九年级物理教师教学用书补充练习及答案Word下载.docx
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下列事例中与这一性质无关的是()
A.福岛核电站受损后灌注海水降温
B.沿海地区的气温变化小
C.晚间,在春播秧田里灌水保温
D.在发烧病人的额头上擦冷水降温
13.如图,为了解白纸和黑纸的吸热能,将质量都是1kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中,再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来,然后将两个瓶子放在太阳光下。
在30min内,小明每隔3min测一次水的温度,记录在表格中。
根据实验和记录可知[水的比热容C=4.2×
103J/(kg•℃)]( )
日照时间t/min
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
白纸瓶水温t1/℃
23
25
26
28
29
黑纸瓶水温t2/℃
31
32
33
34
A.白纸不能吸热,只有黑纸能吸热
B.白纸的吸热性能好于黑纸
C.黑纸的吸热性能好于白纸
D.30min内,白纸瓶中的水内能增加了1.26×
105J
三、作图、读图和实验探究
14.用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。
(1)装二氧化氮气体的应是(选填“A”或“B”)瓶。
过一段时间后的现象是。
(2)扩散现象说明气体分子。
(3)若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃。
则在温度下(填序号)气体扩散最快。
(4)若A瓶内是二氧化氮气体,会因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度,导致二氧化氮气体,不能充分说明扩散现象。
15.我国已明令禁止在公共场所吸烟。
请你用分子动理论的观点解释禁止在公共场所吸烟的道理。
16.如图是“比较不同液体吸热升温特点”的实验装置
(1)用水和煤油作为研究对象,用相同的酒精灯加热,用温度计测量液体吸收热量后温度值。
(2)实验数据如下表,将表格中未填好的数据填写完整。
次数
液体
质量m/g
初温t1/℃
末温t2/℃
升高温度(t2-t1)/℃
加热时间t/min
1
煤油
50
49
5
2
水
20
45
10
4
100
48
(3)比较1、2得出:
相同的物质,升高的温度,吸收的热量。
(4)比较2、3得出:
(5)比较3、4得出:
不同的物质,升高的温度,吸收的热量。
(6)评估与交流:
各组实验数据可能有较大的不同。
原因之一是各组所使用的酒精灯难以保证完全相同,加热的时间也难以完全相同,因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量。
原因之二是实验中热量会有。
四、计算题:
17.小阳家的热水器内装有质量为5kg的水,该热水器中水的温度从20℃升高了40℃。
求这些水吸收的热量。
[水的比热容为4.2×
103J/(kg•℃)]
参考答案:
1.扩散;
分子在永不停息地做无规则运动
2.机械;
内;
做功;
热传递
3.温度;
内能
4.比热容大;
不变
5.快;
<
6.1:
7.
(1)压缩空气做功,机械能转化为内能,空气的内能增加,温度升高
(2)瓶内的酒精吸收热量汽化成酒精蒸气
(3)酒精蒸气冲开瓶塞做功,内能转化为机械能,瓶内的内能减少,温度降低
(4)酒精蒸气放热液化成小滴的液态酒精,形成白雾。
8.C9.B10.A11.A12.D13.C
14.
(1)B;
两个瓶子里的颜色变得均匀了
(2)在永不停息地做无规则运动
(3)④
(4)下沉
15.有害物质的分子承不停地做无规则运动,扩散到空气中,对其他人的健康带来危害。
16.
(1)升高的
(2)
(3)质量;
同种;
相同;
相同
(4)质量;
不同;
不同
(5)质量;
(6)不相同;
损失
17.Q=cm(t-t0)=4.2×
103J/(kg•℃)×
5kg×
40℃=8.4×
第14章内能的利用补充练习:
1.热机能流图:
2.内燃机有四个冲程,如图所示是内燃机的冲程,活塞上升时,汽缸内气体的内能(选填“减少”或“增加”),转化为能。
3.内燃机的一个工作循环由、、、四个冲程组成,一台某型号单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min,则汽油机每秒钟对外做功次。
4.请写出提高热机效率的几个途径:
①;
②;
③。
5.一跳伞运动员跳离飞机,当降落伞张开后,他匀速下降,此时他的重力势能将,他的动能将。
(选填“增大”、“减小”或“不变”)
6.一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上,在洒水过程中,洒水车的动能,机械能。
(选填“减小”、“增大”或“不变”)
7.高铁列车行驶时由电网供电,把能转化为能。
8.汽车在刹车过程中,刹车片与碟片摩擦使汽车减速,在摩擦过程中转化为能。
9.如图所示,当人从高空落到蹦床上时,使蹦床变形,这一过程中,人的能逐渐转化为能。
人弹跳起上升至归高点的过程中,能逐渐增大,能逐渐减小。
10.如图所示,人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当它由近地点向远地点运动时,卫星的动能,卫星的势能(两个空均选填“增大”、“减小”“不变”)
11.关于热机,下列说法正确的是()
A.汽油机顶部有喷油嘴,柴油机顶部有火花塞
B.柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入气缸
C.汽油机和柴油机除了做功冲程外,其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的
D.改正技术后,热机的效率可以达到100%
12.关于热机的效率,下列说法正确的是()
A.热机做的有用功越多,效率就一定高
B.热机的功率大,效率就一定高
C.热机消耗的燃料越多,效率就越低
D.以上说法都不正确
13.如图是内燃机工作循环中的一个工作冲程,它是()
A.压缩冲程,将化学能转化成内能
B.压缩冲程,将机械能转化成内能
C.做功冲程,将内能转化成机械能
D.做功冲程,将机械能转化成内能
14.如图所示为内燃机的能量流向图,热机效率η等于()
15.下列对能量转化的描述不正确的是()
A.蓄电池充电:
电能——化学能
B.发电机工作:
电能—一机械能
C.萤火虫发光:
生物质能—一光能
D.内燃机工作:
化学能——内能——机械能
16.如图所示,是一种新型节能路灯。
它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板。
关于节能灯的设计解释合理的是( )
A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能
B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能
D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能
17.如图所示的滚摆,以下说法错误的是()
A.滚摆下降时,速度越来越快,动能增加,重力势能减小,重力势能转化为动能
B.滚摆上升到最高点时,速度为0,动能为0,重力势能最大
C.滚摆实验演示了动能和重力势能的相互转化
D.滚摆的滚动会逐渐停止,说明能量守恒规律不成立
三、实验探究
18.如图所示,在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把木塞冲开,有的同学由这个装置联想到内燃机。
酒精燃烧 气缸
高温高压水蒸气 活塞运动做功
玻璃管 油料燃烧
木塞冲出 高温高压燃气
(1)请你用连线反映出他的联想创新的思维过程。
(2)酒精灯燃烧,能转化为能。
(3)水的温度升高,这是用方法增加了水的内能,水汽化,产生高温高压的水蒸气。
(4)水蒸气冲开瓶塞,水蒸气对瓶塞。
水蒸气的温度,内能。
(后两空选填“增大”、“减小”或“不变”)
(5)水蒸气冲开瓶塞的过程,能转化为能。
19.某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小。
他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1min记录了杯中水的温度(见下表)。
加热的时间/(min)
甲杯水温/℃
36
38
乙杯水温/℃
(1)为保证实验的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有,。
(2)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是。
(3)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量并记录的数据,利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。
你认为他的计算结果可靠吗?
。
为什么?
四.计算题:
20.用烟煤烧水时,将10kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了1.4kg的烟煤。
水的比热容是4.2×
103J/(kg•℃),烟煤的热值约为3×
107J/kg。
试求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)热效率是多少?
(4)分析热效率不高的原因。
21.一辆额定功率为30kW的小汽车在水平路面上匀速行驶10min,消耗汽油1.3kg,小汽车发动机的效率为多少?
(q汽油=4.6×
107J/kg,g=10N/kg,ρ汽油=0.71×
103kg/m3)
1.化学;
机械
2.压缩;
增加;
机械;
内
3.吸气;
压缩;
排气
4.①减少燃烧过程中的热量损失(使汽油和柴油的燃烧尽量充分)
②尽量简化机械传动部分(降低机械传热对能量的损失)
③减小机械传动的摩擦(减少克服摩擦所消耗的能量)
5.减小;
6.减小;
减小
7.电;
机械
8.机械;
9.动;
弹性势;
重力势;
动
10.减小;
增大
三、选择题:
11.C12.D13.C14.A15.B16.A17.D
四、实验探究
18.
(1)
(2)化学;
(3)热传递
(4)做功;
降低;
(5)内;
19.
(1)水的质量;
吸收的热量
(2)煤油(3)不可靠;
煤油和菜籽油都不可能完全燃烧,在向水传热的过程中,会有热量损失
五、计算题:
20.
(1)Q吸=cm(t-t0)=4.2×
10kg×
(100℃-20℃)=3.36×
106J
(2)Q放=mq=1.4kg×
107J/kg=4.2×
107J
(3)η=Q吸/Q放×
100%=3.36×
106J/4.2×
107J×
100%=8%
(4)烟煤没有完全燃烧,热传递给水的过程中有热量损失。
21.小汽车以额定功率匀速直线行驶10min牵引力所做的功
W=Pt=3×
104W×
10×
60s=1.8×
完全燃烧1.3kg汽油放出的热量
Q放=mq=1.3kg×
4.6×
107J/kg=5.98×
107J
小汽车发动机的效率为
η=W/Q放×
100%=1.8×
107J/5.98×
100%=30%
第15章电流和电路补充练习:
1.与丝绸摩擦过的玻璃棒由于电子带电,丝绸由于电子带电。
摩擦起电后的两个物体分别带上电荷。
摩擦起电的实质是。
2.将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会看到如图所示令人惊奇的现象。
这是由于气球摩擦后,会不带电的头发。
3.将塑料绳一端扎紧,把绳的另一端尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上(选填“同”或“异”)种电荷而相互。
4.一般情况下,下列物品:
①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺 ④钢尺 ⑤盐水 ⑥食用油,其中属于导体的是,属于绝缘体的是。
(只填序号)
5.经常用来做装饰用的“满天星”小彩灯,往往一个灯坏了,一串灯全都不亮,它们是联。
马路边的路灯,灯与灯之间是联。
6.现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示。
只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。
房卡的作用相当于家庭电路中的,房间里各用电器之间是联的。
7.如图所示电路中,要使L1、L2串联,需要闭合的开关是;
如果要使灯L1和L2串联,则需要闭合开关是。
如果同时闭合开关S1、S2、S3,会出现。
8.如图是一个能吹冷、热风的简化电路,图中A是吹风机(电动机),B是电热丝。
若只闭合开关S1吹出的是风;
若S1、S2都闭合,吹出的是风。
9.如图所示的电路,闭合开关时,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表指针几乎没有偏转。
某同学用一根导线去找电路故障:
他将开关闭合,然后将导线并联在L1两端,发现L2亮,电流表指针发生偏转,由此可知电路故障可能是。
10.甲、乙、丙三个小球,已知甲带负电。
甲和乙相互吸引,丙与甲互相排斥,则()
A.乙一定带正电,丙带负电B.乙可能不带电,丙带负电
C.乙可能带正电,丙带正电D.乙一定不带电,丙带正电
11.关于验电器,下列说法错误的是()
A.验电器可以检验物体是否带电
B.验电器可以粗略判断物体所带的是哪种电荷多少
C.验电器可以直接检验物体所带的是哪能种电荷
D.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
12.下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是()
A.容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体
B.金属能导电的原因是因为金属里面有自由电子
C.绝缘体也能导电
D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
13.下列说法中正确的中()
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B.电源是电路中供电的装置
C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
D.用手电筒时,电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极
14.如图所示,开关闭合时,灯泡L1、L2组成并联电路的是()
15.某保密室有三道门,关上一道门相当于闭合一个开关。
只要有一道门没有关上,红色和绿色的指示灯都会发光。
当三道门都关上时,红灯会熄灭,只有红灯会发光。
则如图中的电路符号要求的是()
16.为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用2个开关控制。
一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。
下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)()
17.根据如图甲所示的电路图,在乙图中用笔画线代替导线,把实物图连接起来(注意导线不得交叉)。
18.根据甲所示的电路图,在乙图中用笔画线代替导线,把实物图连接起来(注意导线不得交叉)。
19.根据如图逆反心理示的实物图,在虚线框内画出它的电路图。
20.电流表表盘如图所示,电流表的读数为
21.如图是“探究串联电路电流规律”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格最好是的(填表“相同”或“不相同”)。
(2)连接电路时候开关要,闭合开关前要先进行。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
表1
(3)表1是某位同学实验中的一组数据:
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是:
,造成错误的原因是:
(4)改正错误的数据后,分析实验数据得出的串联电路中电流的规律是:
。
(5)你认为这个实验设计中的问题是:
。
22.为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图所示的电路进行实验。
(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如右图所示,根据你的分析,你认为原因可能是;
(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图所示,你认为原因可能是;
(3)下面设计的不合格存在的不足之处是:
;
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
第二次测量
第三次测量
(4)排除故障后,测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:
IA=0.54A,IB=A,IC=A。
根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:
。
(写出关系式即可)
(5)为了验证结论的普遍性,同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:
。
(6)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改正意见。
1.失去;
正;
得到;
负;
等量异种;
电子的转移
2.带了电;
吸引
3.同;
排斥
4.②④⑤、①③⑥
5.串;
并
6.开关;
7.S3;
S1和S2;
短路
8.冷;
热
9.L1断路
四、选择题:
10.B11.C12.D13.B14.C15.A16.A
五、实验探究
17.如图
18.如图
19.如图
20.0.12;
0.6
21.
(1)不相同
(2)断开;
试触
(3)0.5;
把0~0.6A的量程误认为0~3A的量程
(4)串联电路中的电流处处相等
(5)实验次数太少,难以验证结论的普遍性。
22.
(1)电流表的正负接线柱接反了
(2)电流表的量程选择小了
(3)没写电流的单位
(4)0.46;
1;
IC=IA+IB
(5)改变小灯泡的型号(合理即可)
(6)可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处,测出它们的电流。
第16章电压电阻补充练习:
1.在如图甲中,电压表的示数为10V,电压表的量程应选V,在图中标出相应的电压值;
在如图乙中,电压表的示数是0.5V,那么电压表的量程应选V,在图中标出相应的电压值。
2.将常用的学生电压表接入电路时,应先用量程进行试触;
若电压表示数小于时,再改用电压表的量程;
测电压时,如果表的指针向左偏转,说明是造成的。
3.如图甲所示电路,小灯泡L1、L2是联,电压表测的是两端的电压。
若电源电压为3V,使用适当的量程后,电压表的示数如图乙所示,则L1两端的电压是V,L2两端的电压是V。
4.如图所示,已知电源是由三节干电池串联组成,如果L1两端的电压是2V,则电压表V1的示数约是V;
电压表V2的示数约是V;
L2两端的电压约是V。
5.某滑动变阻器上标有“100Ω0.5A”。
其中“100Ω”表示,“0.5A”表示;
通常使用前应将滑动变阻器的滑动片调至的位置,以达到保护电路的目的。
导体编号
D
长度/m
1.0
0.5
横截面积/mm2
1.2
2.4
材料
镍铬丝
锰铜丝
6.在研究决定电阻的大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组记录了实验材料相关的数据(如下表)。
(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用两根导体;
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用两根导体。
7.在连接电路时,开关应处于
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