陕西省咸阳市武功县高三生物上学期第一次模拟考试试题Word文档下载推荐.docx

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C.酶B具有高效性，酶A不具有高效性D.pH为5时，两种酶催化的反应速率相等

6.下列对ATP的叙述，正确的是

A.ATP中的“A”表示腺嘌呤，“T”表示3，“P”表示磷酸分子

B.ATP的水解主要是靠近A的高能磷酸键水解断裂

C.ATP中的高能磷酸键都水解后所得的产物是RNA的基本单位之一

D.ATP与ADP分子量不同，化学元素组成也不同

7.下列关于细胞分化的叙述，错误的是

A.细胞沿一定方向分化，正常情况下大多是可逆的

B.细胞癌变是细胞异常分化的结果，使细胞变得失去控制

C.生物的个体发育是通过细胞分化来实现的，其过程受严格控制

D.根尖细胞在形态、结构和功能上有差异，但都由分生区细胞分化而来

8.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

A.健康人体的成熟组织中，不存在细胞凋亡的现象

B.由于细胞具有全能性，因此体细胞都有增殖的能力

C.细胞衰老的过程中，会有色素沉积的现象

D.存活至今的海拉细胞是一种癌细胞，其染色体仍然正常

9.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因（T）位于X染色体上，已知没有X染色体的胚胎是致死的。

如果褐色的雌兔（性染色体组成为XO，即缺一条性染色体）与正常灰色（t）雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为

A.3/4与1：

1B.2/3与2：

1C.1/2与1：

2D1/3与1：

1

10.己知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，则下列说法正确的是

A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型，比例为9：

3：

C.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生4种配子

D.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交后代会出现4种表现型，比例为3：

1：

11.下图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像，可能导致等位基因彼此分离的图像是

12.下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述，正确的是

A.给小鼠注射S型菌的DNA，小鼠将患败血症而死亡

B.S型菌的致病性与其细胞表面的一层多糖类物质有关

C.实验中少量R型菌转化为S型菌的现象属于基因突变

D.S型菌的DNA引起细菌的转化效率高低与其纯度无关

13.人体内DNA复制发生在

A.有丝分裂的间期和减数第二次分裂间期

B.有丝分裂的间期和减数第一次分裂间期

C.减数第一次分裂间期和减数第二次分裂间期

D.有丝分裂的前期和减数分裂第一次分裂间期

14.下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是

A.孟德尔提出了遗传学的两个定律假说演绎法

B.科学家证实DNA的复制方式同位素标记法

C.真核细胞中的各种细胞器的分离差速离心法

D.沃森和克里克发现DNA规则的双螺旋结构数学模型建构法

15.如图所示是某种蛋白质的合成过程示意图，下列相关叙述正确的是

A.①上通常可以相继结合多个②

B.①上面的碱基可以和③上的密码子配对

C.此过程有水生成，主要发生在细胞核中

D.④形成后就进入高尔基体加工，然后分泌出细胞

16.下列有关HIV（艾滋病病毒）叙述正确的是

A.HIV和烟草花叶病毒都含有RNA，两者都可以进行逆转录和翻译过程

B.HIV在T细胞内进行繁殖所需的酶、核苷酸和ATP都是由宿主细胞提供的

C.HIV的遗传信息在传递过程中，碱基A能和U、T配对，但U只能和A配对

D.HIV进入人体后攻击T细胞使机体丧失免疫力，其数量从开始就呈指数增长

17.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。

已知WNK4基因发生了一种突变，导致1169位的赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是

A.①处插入碱基对G－CB.③处缺失碱基对A－T

C.②处碱基对A－T替换为G－CD.④处碱基对G－C替换为A－T

18.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为直接相关的是

A.三倍体西瓜植株的高度不育

B.人类XYY综合征个体（比正常人多一条Y染色体）的形成

C.卵裂时个别细胞染色体异常分离，形成21三体综合征个体

D.线粒体DNA突变导致培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落

19.下列有关生物变异的说法，正确的是

A.减数第二次分裂时，非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

B.基因突变后，若碱基对增添或缺失，则基因数也增加或减少

C.单倍体植物无法产生后代，这种变异属于不可遗传的变异

D.基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料

20.甲、乙两物种在某一地区共同生活了上百万年，甲以乙为食，下列叙述错误的是

A.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化

B.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关

C.若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物

D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变

21.下列变异和物种形成的叙述中，正确的是

A.一个新物种的形成只可以渐变产生

B.变异也为物种的形成奠定了一定的条件

C.植株形态和花色明显不同的两个种群一定属于不同物种

D.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率就不会发生变化

22.如图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程。

下列有关叙述中正确的是

A.①中的代谢废物排到外界环境只能通过肺和肾脏两个器官完成

B.肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③

C.淋巴细胞可与②或①直接进行物质交换

D.从物质角度比较，①②③的主要区别是③中含有较多的可溶性蛋白

23.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B.神经细胞兴奋时Na＋内流是被动运输

C.神经兴奋时只有Na＋的流动

D.组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小

24.下列关于人体内性激素的叙述，正确的是

A.性腺细胞合成和分泌性激素需要核糖体和高尔基体参与

B.性激素通过血液选择性地运输到相应靶器官所在的部位

C.性激素通过主动运输进入细胞

D.人体内性激素合成不足可导致促性腺激素含量有所升高

25.下列关于免疫系统功能的叙述，错误的是

A.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异

B.监控并清除癌变的细胞不是免疫系统的功能

C.免疫系统的防卫功能是通过三道防线实现的

D.免疫系统攻击自身正常细胞会引发自身免疫病

26.如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素。

下列说法正确的是

A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用B.低浓度的生长素可以促进落花落果

C.果实成熟时激素B含量减少D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多

27.如图所示I、II分别为种群数量变化的两种曲线，下列叙述正确的是

A.种内斗争导致曲线II的O～a阶段增长缓慢

B.自然界中短期内也会存在类似曲线I的种群增长形式

C.目前我国人口老龄化不断加重，人口发展处于c～d段

D.酿酒过程中，将酵母菌的种群数量控制在K/2可获得最大效益

28.下图为种间关系的三个坐标曲线，相关叙述正确的是

A.两种食虫蝙蝠觅食时间相互错开，其数量关系如图甲所示

B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争关系、捕食

D.图丙中起始阶段种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧

29.信息传递在生态系统中具有重要作用，下列对信息传递的表述错误的是

A.雌蚕蛾释放性激素吸引异性前来交尾B.鸟类的鸣叫声属于物理信息

C.金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息D.信息传递往往是双向的

30.如图为某农业生态系统的模式图，以下说法错误的是

A.人们可以通过合理密植农作物来提高光能利用率

B.提高人的植物性食物比例可使该生态系统供养更多的人

C.建立沼气池可以提高能量传递效率并减少环境污染

D.定期除草、控制害虫数量可以合理地调整生态系统的能量流动关系

第II卷（非选择题共40分）

二、必做题（本大题共4小题，每空1分，共32分）

31.（8分）为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管作光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。

培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=总光合速率－呼吸速率），结果如图。

（1）光合作用中，催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的中。

（2）a点的净光合速率大于c点，从光反应的角度分析，原因是。

（3）植物细胞内的叶绿素主要吸收光，类胡萝卜素主要吸收光。

据图推测，大棚种植葡萄时，应选用色塑料薄膜搭建顶棚。

（4）探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：

分别取和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取共中的色素并用（试剂）分离，通过比较滤纸条上的来判断叶绿素含量是否发生改变。

32.（8分）鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。

现以纯种红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体组为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。

实验结果如图所示。

请回答：

（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。

眼色中的显性性状是。

（2）己知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。

F1黑眼黄体的基因型是，F2红眼黄体中纯合个体占。

理论上F2还应该出现性状的个体，但实际上并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。

（3）为验证

（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。

若其中有一个杂交组合的后代中，则该推测成立。

33.（8分）下面甲图是胚芽鞘有关实验过程图，乙图是一段植物茎上芽的分布情况图，丙图是玉米种子萌发后的幼苗横放示意图，丁图是不同浓度生长素对植物器官生长的影响曲线图。

请回答下列问题：

（1）甲图中胚芽鞘生长情况是，如果琼脂块A中生长素浓度为丁图中的a，则琼脂块B中生长素浓度范围是。

（2）乙图中侧芽生长受到抑制，其原因是，如果此时顶芽中生长素浓度为丁图中的a，则侧芽中生长素浓度范围是。

（3）丙图中玉米幼苗在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的生长情况，此时生长受到抑制的是侧（填图中字母）。

玉米种子萌发初期相关激素增加，促进了淀粉的水解，然后（填激素）增加，使细胞的分裂加快。

（4）由丁图可以看出生长素作用的特点是。

与动物体内的激素相似，生长素在植物体内起的作用是给细胞传达一种的信息。

34.（8分）目前由于城市的快速发展，城市生活污水和工业污水严重影响了人们的用水安全，现在多数城市的污水处理厂耗费人力物力，处理的废水直接排进湖泊，不能有效利用。

某地建立“氧化池”，用藻类植物、芦苇、鱼、鸭等生物构建人工湿地，起到净化水体作用，取得良好效果。

（1）“氧化池”这个人工生态系统的基石是。

污水中的有机物通过（生态系统的成分）将其分解成无机物，可以作为植物的养料。

（2）流经该“氧化池”的总能量是。

（3）此生态系统中有一条食物链：

绿藻→浮游动物→小鱼→鸭，在这条食物链中鸭是第营养级，放养鱼和鸭的时候要注意数量不能过多，因为能量流动有的特点。

生态系统具有自我调节能力的基础是。

（4）如果工业污水中含有重金属，也排放到这个氧化池中，那么饲养的鸭子能否食用，为什么?

三、选做题（从以下两题中任选一题，共8分）

35.（8分）下图为“大肠杆菌的培养和分离”实验的基本流程，请回答下列问题：

（1）A过程配制的是通用细菌培养基，配制时除了加入特定的营养物质以外，还要加入一定量的氯化钠，以维持。

对培养基酸碱度的调节，应该在B过程的（填“前面”或“后面”）。

（2）D过程与C过程相比，培养基中增加的物质是。

（3）在微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是；

D过程后，一个菌体便会形成一个，这种分离方法是纯化菌种的通用方法，也是筛选特定菌株的最简便方法之一。

（4）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入，观察培养基中出现以纤维素分解菌为中心的，从而可筛选纤维素分解菌。

筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养。

培养时需要振荡，其主要目的是。

36.（8分）下图是通过生物工程技术培育能产生人胰岛素转基因克隆牛的流程。

回答下列问题：

（1）转基因克隆牛的培育过程应用的生物工程技术有：

转基因技术、胚胎移植以及（答出两点即可）。

（2）①过程是基因工程，基因工程的基本操作流程中，有一个核心操作步骤，即构建，该步骤使用的两种工具酶分别是、。

（3）通常利用PCR技术获取人胰岛素基因，进行该技术的前提是，以便合成引物。

为使人胰岛素基因在转基因克隆牛的乳腺细胞中特异性表达，需将人胰岛素基因与重组在一起。

（4）②过程所用的细胞核中性染色体组成为，选用胚胎细胞核比选用体细胞核更容易成功，共原因是。

武功县2020届高三摸底考试

生物参考答案

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

题号

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

选项

C

D

C

B

D

A

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31．（8分）

（1）基质

（2）叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,光合速率高

（3）红光和蓝紫蓝紫无

（4）白光（或自然光）层析液叶绿素a、b色素带的宽窄和深浅

32．（8分）

（1）黄体（黄色）黑色（黑眼）

（2）aaBBAaBb1/3红眼黑体aabb

（3）全部为红眼黄体

33．（8分）

（1）向左弯曲生长大于a、小于c（或a～c）

（2）顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽处生长素浓度过高大于d（或d～e）

（3）D细胞分裂素

（4）两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）调节代谢

34．（8分）

（1）藻类、芦苇等生产者分解者

（2）生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能

（3）四逐级递减负反馈调节

（4）不能因为重金属会沿着食物链积累，使最高营养级鸭的体内重金属含量过高，人吃了后会影响人体健康（由于生物富集作用，营养级越高，重金属含量越高）

35．（8分）

（1）渗透压前面

（2）琼脂（3）杀死杂菌（单）菌落

（4）刚果红透明圈供氧

36．（8分）

（1）动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养（答出两点即可）

（2）（基因）表达载体限制酶DNA连接酶

（3）要有一段已知目的基因（或人胰岛素基因）的核苷酸序列（牛）乳腺蛋白基因启动子

（4）XX动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易（或胚胎细胞分化程度低，细胞核全能性高）