精选初中九年级下册历史第四单元 第二次世界大战之后的世界第11课 二战后的资本主义世界中华书局版文档格式.docx
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A、①
B、②
C、③
D、④
第3题【单选题】
有人断言,欧洲曾是两次世界大战发源地,但从今天形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了.其依据是()
A、联合国作用的加强
B、两极格局已经结束
C、欧洲联盟的建立
D、世界人民厌恶战争
第4题【单选题】
今天的日本,依然是世界经济强国。
下列措施中,既是二战后日本经济迅速发展的原因,又值得我国借鉴的是()
A、大力发展军事工业
B、建立经济联合体
C、寻求美国的大力支持
D、重视发展教育和科技
第5题【单选题】
2016年6月23日,英国就是否留在欧盟举行全面公投,投票结果显示支持“脱欧”票数以微弱优势战胜“留欧”票数,英国将不再属于欧盟成员国。
这说明()
A、世界格局多极化趋势受到挑战
B、欧洲一体化进程遇到挫折
C、欧盟是区域性政治组织
D、欧洲共同体是欧盟的前身
第6题【单选题】
根据下边资料卡片的信息可以推断出它记录的是()
A、凡尔赛体系建立
B、国际反法西斯联盟成立
C、联合国成立
D、欧洲联盟成立
第7题【单选题】
20世纪50至70年代,日本经济持续高速发展,至80年代下半期成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
下列哪一项不是日本经济发展的原因()
A、美国的扶持
B、实行高度集中的经济政治体制
C、发展教育和科学技术
D、引进最新的科学技术成就
第8题【单选题】
“日本是……用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。
这是今天日本在经济上……获得发展的原动力。
”材料认为推动日本经济发展的重要因素是()
A、大量依赖原料进口
B、大力发展科技教育
C、美国的经济援助
D、进行对外扩张
第9题【单选题】
二战后,美国和日本经济得到发展,共同原因是()
A、得到别国的经济援助
B、大力发展教育和科学技术
C、实行民生改革
D、大力发展军事工业
第10题【材料分析题】
材料一我们(指美国)就好像是预备队,先坐在一旁的长凳上瞧人家的。
俄国和中国形成先上场的第一队,……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候,我们就应参加进去作最后的一博,以决定最后的胜利。
——富兰克林·
罗斯福材料二“本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或者经济的。
”——摘自《联合国家宣言》材料三西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——一位当代西方史学家材料四
材料一中的“球赛”是指什么历史事件?
美国上场的直接原因是什么?
材料二中的“三国同盟成员国”指哪三个国家?
该宣言的签署有什么重大意义?
请写一个“各签字国”“共同斗争”的典型事例。
结合材料三及所学知识分析欧洲走向联合的原因。
20世纪90年代,欧洲走向联合的重要表现是什么?
材料四两组图表说明欧洲联合对欧洲产生了怎样的影响?
通过解答以上问题,你有怎样的认识?
无
第11题【材料分析题】
从20世纪50年代起日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。
A、正确
B、错误
日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。
1960年,联邦德国成为世界头号经济大国。
第12题【材料分析题】
英、美、日都是当今世界有影响力的国家,探究它们的崛起里程,总结它们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义,阅读下列材料,回答问题。
材料一英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
──钱乘旦《世界现代化历程》
材料二在十九世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机,电话以及三样革命性进展──电、汽车和飞机──改变了世界。
──沃尔特?
拉斐伯《美国世纪》
材料三二战后,日本抓住各种有利的外部机遇……同时,注重激发自身内部潜力,如战后日本的教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首,到1987年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
──摘编自岳麓版《世界历史》《九年级下册》
材料一中所说的“新的政治制度”指什么政治体制?
根据材料一,概括这种“新制度”对英国崛起所产生的积极影响。
根据材料二并结合所学知识回答,美国“革命性进展”得益于那一次技术革命?
美国进行这次技术革命的政治条件是什么?
根据材料三并结合所学知识,指出二战后日本得以崛起的内部和外部原因。
上述三国崛起的经验,对中华民族的伟大复兴有启示?
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题:
战争结束时,德.意.日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;
……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二.三流国家。
美.苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书》
据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?
为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?
第14题【综合题】
请根据下列提示信息列出相关的政策或措施
1921年列宁领导苏俄恢复和发展国民经济──______;
德国摆脱经济危机的措施──______;
在法西斯侵略扩张面前,英法等国推行的政策──______;
20世纪80年代日本发展经济的政策──______。
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