气排球优秀教案.docx

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气排球优秀教案

教案课次：

1

教学内容

1、学习基本步伐、垫球练习、一抛一垫

教学目标

1、认知目标：

培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。

2、技能目标：

能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼身体的能力，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。

3、情感目标：

培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。

重点难点

学习重点：

全身协调用力。

难点：

对球力量的控制及球的稳定性

课堂常

规教育

1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。

1、体育委员集合整队、报告出勤。

要求：

静、齐、快

2、见习生随堂见习，管好器材。

要求：

听从指挥

热身活动

球性练习

1、安排学生代表领做；

2、观察与提示；

热身活动练习，跟学生代表一起做。

要求：

轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。

复习准备姿势

1、教师提问准备姿势，（准备姿势：

半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）

1、观察与指导，说明优缺点

学生思考动作要领及方法

通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势

复习基本步伐

1、教师讲解介绍几种基本步伐。

2、教师观察与指导。

1、点评：

指出难点，解决重点。

学生根据教师的提示积极思考

根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应

垫球

1、自垫练习

1、对垫练习

教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。

1、学生分组进行自垫

2、根据教师提示进行对垫

注意点：

练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。

结束

部分

1.小结本次课的情况。

1、师生再见。

1、放松整理活动。

2、归还器材。

场地

器材

气排球15只

气排球场两片

教案课次：

2

教学内容

复习基本步伐、垫球练习

教学目标

1、认知目标：

学生乐于参与气排球运动

2、技能目标：

距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。

3、情感目标：

培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。

重点难点

学习重点：

全身协调用力难点：

正确判断来球及对球力量和方向的控制

学习内容

学习步骤

教师活动

学生活动

课堂常

规教育

1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。

1、体育委员集合整队、报告出勤。

要求：

静、齐、快

2、见习生随堂见习，管好器材。

要求：

听从指挥

热身活动

球性练习

1、安排学生代表领做；

2、观察与提示；

热身活动练习，跟学生代表一起做。

要求：

轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。

复习站位姿势

准备姿势：

半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）

1、教师讲述复习要求

2、观察与指导

集体复习动作，听教师指挥进行练习，

要求：

动作协调，移动积极。

学习步法（单步）

1、教师讲解介绍几种基本步伐。

2、教师观察与指导。

3、集合点评：

指出难点，解决重点。

练习方法：

集体进行练习

教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习

垫球

1、自垫练习

2、对垫练习

2、花样垫球

3、隔网垫球

教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。

1、学生分组进行自垫

2、根据教师提示进行对垫

注意点：

练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。

结束

部分

1、结本次课的情况。

2、师生再见。

1、放松整理活动。

2、归还器材。

场地

器材

气排球20只

球场2片

教案课次：

3

教学内容

1、复习基本步伐、垫球练习、一抛一垫

教学目标

1、认知目标：

培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。

2、技能目标：

能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼身体的能力，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。

3、情感目标：

培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。

重点难点

学习重点：

全身协调用力。

难点：

对球力量的控制及球的稳定性

课堂常

规教育

1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。

1、体育委员集合整队、报告出勤。

要求：

静、齐、快

2、见习生随堂见习，管好器材。

要求：

听从指挥

热身活动

球性练习

1、安排学生代表领做；

2、观察与提示；

热身活动练习，跟学生代表一起做。

要求：

轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。

复习准备姿势

1、教师提问准备姿势，（准备姿势：

半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）

2、观察与指导，说明优缺点

学生思考动作要领及方法

通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势

复习基本步伐

1、教师讲解介绍几种基本步伐。

2、教师观察与指导。

2、点评：

指出难点，解决重点。

学生根据教师的提示积极思考

根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应

垫球

1、自垫练习

4、对垫练习

教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。

3、学生分组进行自垫

4、根据教师提示进行对垫

注意点：

练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。

结束

部分

1.小结本次课的情况。

2、师生再见。

2、放松整理活动。

2、归还器材。

场地

器材

气排球15只

气排球场两片

教案课次：

4

教学内容

复习基本步伐、垫球练习

教学目标

1、认知目标：

学生乐于参与气排球运动

2、技能目标：

距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。

3、情感目标：

培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。

重点难点

学习重点：

全身协调用力难点：

正确判断来球及对球力量和方向的控制

学习内容

学习步骤

教师活动

学生活动

课堂常

规教育

1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。

1、体育委员集合整队、报告出勤。

要求：

静、齐、快

2、见习生随堂见习，管好器材。

要求：

听从指挥

热身活动

球性练习

1、安排学生代表领做；

2、观察与提示；

热身活动练习，跟学生代表一起做。

要求：

轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。

复习站位姿势

准备姿势：

半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）

1、教师讲述复习要求

2、观察与指导

集体复习动作，听教师指挥进行练习，

要求：

动作协调，移动积极。

学习步法（单步）

1、教师讲解介绍几种基本步伐。

2、教师观察与指导。

3、集合点评：

指出难点，解决重点。

练习方法：

集体进行练习

教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习

垫球

1、自垫练习

2、对垫练习

5、花样垫球

6、隔网垫球

教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。

1、学生分组进行自垫

2、根据教师提示进行对垫

注意点：

练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。

结束

部分

1、结本次课的情况。

2、师生再见。

1、放松整理活动。

2、归还器材。

场地

器材

气排球15只

球场2个

教案课次：

5

教学内容

1、复习基本步伐、垫球练习

教学目标

1、认知目标：

学生乐于参与气排球运动

2、技能目标：

距离3米以上两人对垫连续能达到8个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。

3、情感目标：

培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。

重点难点

学习重点：

全身协调用力难点：

正确判断来球及对球力量和方向的控制

课堂常

规教育

1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。

1、体育委员集合整队、报告出勤。

要求：

静、齐、快

2、见习生随堂见习，管好器材。

要求：

听从指挥

热身活动

球性练习

1、安排学生代表领做；

2、观察与提示；

热身活动练习，跟学生代表一起做。

要求：

轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。

复习准备姿势

3、教师提问准备姿势，（准备姿势：

半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）

4、观察与指导，说明优缺点

学生思考动作要领及方法

通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势

复习基本步伐

3、教师讲解介绍几种基本步伐。

4、教师观察与指导。

5、点评：

指出难点，解决重点。

学生根据教师的提示积极思考

根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应

垫球

2、自垫练习

3、对垫练习

教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。

1、学生分组进行自垫

2、根据教师提示进行对垫

注意点：

练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。

结束

部分

3、小结本次课的情况。

4、师生再见。

1、放松整理活动。

2、归还器材。

场地

器材

气排球15只

气排球场两片

教案课次：

6

教学内容

复习基本步伐、垫球练习

教学目标

1、认知目标：

学生乐于参与气排球运动

2、技能目标：

距离3米以上两人对垫连续能达到12个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。

3、情感目标：

培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。

重点难点

学习重点：

全身协调用力难点：

正确判断来球及对球力量和方向的控制

学习内容

学习步骤

教师活动

学生活动

课堂常

规教育

1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。

1、体育委员集合整队、报告出勤。

要求：

静、齐、快

2、见习生随堂见习，管好器材。

要求：

听从指挥

热身活动

球性练习

1、安排学生代表领做；

2、观察与提示；

热身活动练习，跟学生代表一起做。

要求：

轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。

复习站位姿势

准备姿势：

半蹲准备姿势稍蹲准备姿势　低蹲准备姿势）

1、教师讲述复习要求

2、观察与指导

集体复习动作，听教师指挥进行练习，

要求：

动作协调，移动积极。

学习步法（单步）

1、教师讲解介绍几种基本步伐。

2、教师观察与指导。

3、集合点评：

指出难点，解决重点。

练习方法：

集体进行练习

教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习

垫球

1、自垫练习

2、对垫练习

4、花样垫球

5、隔网垫球

教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。

1、学生分组进行自垫

2、根据教师提示进行对垫

注意点：

练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。

结束

部分

2、结本次课的情况。

2、师生再见。

1、放松整理活动。

2、归还器材。

场地

器材

气排球15只

球场2片

教案课次：

7

教学内容

复习基本步伐、垫球练习

教学目标

1、认知目标：

学生乐于参与气排球运动

2、技能目标：

距离3米以上两人对垫连续能达到12个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。

3、情感目标：

培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。

重点难点

学习重点：

全身协调用力难点：

正确判断来球及对球力量和方向的控制

学习内容

学