广州牛津版英语7上unit31Word文档格式.docx
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3.知识点3.“用……去做……”短语是
请用这双筷子用餐。
4.知识点4.关于after的短语
午餐后放学后下课后
“在……之间(强调是两者之间)”是
“在……之间(三者或以上)”是
5.知识点5.gotoschoolbybus坐公交车上学
我们早上学习英语、数学和英语,并在下午参加课外活动。
注意短语:
after-schoolactivities
takepartin指参加群众性活动、会议、劳动、游行等,往往指参加者持有积极的态度,起一份作用,
6.知识点6.Inpairs,taketurnstoaskandanswerquestionsandcompleteyourclassmate’sdailyschedulebelow.
两个两个,互相问答并完成以下你同学的日程表。
(1)inpairs成对地,成双地
(2)taketurnstodosth.轮流、依次做某事
学生们每天轮流打扫卫生
(3)complete完成
每个学生应该在五点前完成作业。
(4)dailyschedule日程表
7.知识点7.Whatdoyouhaveinyourbreakfast
一片面包一杯牛奶一碗面条
“步行上学”的两种说法分别是或
翻译:
我每天八点开始上课
8.知识点8.翻译:
离开时,记得锁门。
回顾remembertodo和rememberdoing的区别是
9.知识点9.prepare的用法
一、prepare用作及物动词时:
1.preparesth.表示,用作宾语。
我进办公室时,我们的英语老师在备课。
当宾语是食物之类的东西时,可译为"
制;
做"
,相当于动词
比如“做蛋糕”是
2.preparesb.sth.表示"
给......准备......"
,也可转换为preparesth.forsb.。
例如:
Shepreparedusanicebreakfast.
=
3.preparesb.forsth.表示。
Shesaidsobecauseshewantedtoprepareherfatherforthebadnews.
4.preparetodosth.表示"
准备做......"
。
他们正准备过河,突然下雨了。
二、prepare用作不及物动词时:
表示"
为......做准备"
后面跟介词。
学生们正在准备期末考试。
10.知识点10.
“采访”是
告诉某人某事
他告诉了我们他的不寻常经历。
“说谎/讲故事”
说谎话会让老师非常生气
11.知识点11.句子短语翻译
全世界的写日记
记录关于……写下,记下
startby+表示“以……开头”
thinkofsb.as认为某人是……=
12.知识点12
“你想要……吗/你想要做某事吗”句型是
你喜欢什么,茶还是咖啡
13.知识点13.“如何使用”在英语中搭配方式是
在这里工作,你一定得知道如何使用电脑。
14.知识点14.“知道,了解……的情况”(about是介词,后面接动词ing)
而相近短语“研究,学到”是
15.知识点15.DoyouwanttoknowmoreaboutyournewclassmatesInthisproject,youwillhelpmakeabookcalledOurnewclassmates.
wanttodosth.==想要做某事
knowmoreabout关于……了解更多
project:
作业,课题,工程abookcalled一本叫……的书
16.知识点be句型的疑问法
Thereare3applesandacherryonthedesk.(改成疑问句)
17.知识点17.学校的说法
高中初中小学
18.知识点18.“给某人照相”是
如果可能,给你的同学照张相。
语法:
一般现在时
一、写出下列动词的第三人称单数形式。
(讨论第三人称单数形式的变化规则)
Model:
clean
cleans
1)watch__________
2)have__________
3)cook_________
4)go__________
5)fly
_________
6)make_________
二.改句子
1.
Doyouoftenplayfootballafterschool(肯定回答)
2.
Ihavemanybooks.
(改为否定句)
3.
GaoShan’ssisterlikesplayingtabletennis
4.
ShelivesinasmalltownnearNewYork.
(改为一般疑问句)
5.
IwatchTVeveryday.
(改为一般疑问句)
6.
Davidhasgotagoal.
(结论:
□无复习任务或有任务复习合格,□没复习或有复习但不合格)
(二)上次学案有无订正:
□无订正任务或有订正任务并完成,□有但未完成(也要保留)
三、新课教学
1.Thereareforestsandrivers,mountainsandfields. 有森林、河流、高山和田野。
field此处是可数名词,意为“田野;
田地”
workinthefields在田里干活
afootballfield一个足球场 thefieldofscience科学领域
2.Someplacesareveryhot,andsomeareverycold.
some…some一些……另一些……,
some…others 一些……另一些(不是全部)……
some…theothers一些……其它的(剩下的全部)……
区分:
one…theother一个……另一个……
Some的用法some一些
1)可与复数名词及不可数名词连用。
2)当做"
某一"
解时,也可与单数名词连用。
(=acertain)
Youwillbesorryforthissomeday.
总有一天,你会后悔这件事的。
Acertain(some)personhasseenyoubreaktherule.
某些人不同意你的看法。
3.large意为“大的,巨大的”,常指面积,范围,可表示数和量(可表示身体的大),
其反义词为small。
alargenumberof大量的(只修饰可数名词)
big“大的”,常指容积,重量等(还可表示“伟大,重要”之意)。
用于具体事物
其反义词多为little)。
great“极大的,伟大的,重大的”,常指数量,体积大(或指抽象的事物或精神方面的东西,如知识,能力,人格等),用来指人时,表示“伟大的,杰出的”。
MaoZedongisagreatleaderofChina.毛泽东是中国的伟大领袖。
Chinaisalargecountry.强调面积
Chinaabigcountry.强调实力
Chinaisagreatcountry.强调伟大
alargebox一个大箱子(强调体积大,不一定重)
abigbox一个大箱子(强调不仅大,而且重)
4.Someliveontheland.Someflyinthesky.Someliveunderthewater.
有些生活在陆地上,有些飞翔在天空中,还有些住在水底下。
注意介词搭配
onthefarmontheplayground
区分:
onthewall贴在、挂在墙上用on挂在墙上
inthewall门、窗在墙上用in穿过墙
onthetree是指树上本来就有的东西,,比如果实,花等Theapplesareonthetree.
inthetree是指本身不属于树的东西藏在树里面了Thebirdisinthetree.
5.like可以是介词,意为"像……一样"
That’snotright.Doitlikethis.那样不对,像这样做才对。
6.TheEarthprovidesuswithair,waterandfood. 地球为我们提供了空气、水少食物。
providesb.withsth.=providesth.forsb.
辨析:
provide
指“准备好必需品来供应”
offer
指“主动地提供帮助、支撑等”
Theyprovidefoodforthehungrychildren.他们为饥饿的孩子们提供食物。
Theboysofferedtohelptheold. 男孩们主动帮助老年人。
offertodosth. 主动做某事
7.Today,thereisalotofpollution. 今天,有很多污染。
pollution不可数名词,意为“污染”。
airpollution 空气污染noisepollution 噪声污染
8.Weburnthingstomakeenergy.
burn及物动词,意为“燃烧;
点燃”.energy不可数名词,意为“能量;
能源”
Sheburnsallherbooks.她把书全烧了。
Itisimportanttosaveenergy.节省能源十分重要。
9.Weputourrubbishintotheseaandundertheground.我们把垃圾倒入海洋、埋入地下。
put…into 把……放入……;
把……倒入……
拓展:
和put有关的短语:
putup举起;
张贴 putoff 推迟;
推延 putaway 把……收拾好
putdown 放下;
写下;
记下 puton穿上putout 熄灭;
扑灭
10.Wemuststopdoingthesethings. 我们必须停止做这件事。
stopdoingsth.意为“停止做某事”,即停下手头正在做的事情。
stopdoingsth.和stoptodosth.。
11.ItisimportantforustoprotecttheEarthforourfuture.
Itis+形容词adj.+forsb.+动词不定式短语todosth 对某人来说做某事是……
Itis+adj.+todosth.做某事是……样的
对于学生来说,经常锻炼身体是很重要的。
12.protectsb./sth.from保护某人/某物免受……伤害
Wemustprotecttheforestfromfire.
我们必须保护森林免受火灾。
areportonprotectingtheEarth.完成有关保护地球的报告。
report此处用作可数名词,意为“报告,报道”
give/haveareport作/听报告aweatherreport天气预报
Itisreportedthat据报道……
据报道,明天会下雨。
14.Whydowecallitthe“Earth”then那么我们为什么叫它“地球”
Call的用法:
(1)称呼,叫做
WecallhimLaoWang. 我们称它老王。
(2)表示“喊叫,打招呼”
Willyoucallmeataxi 请你给我叫辆出租车好吗
(3)意为“打电话给……”
Callme(up)thisafternoon. 今天下午打电话给我。
15.fact可数名词,意为“事实”Fewpeopleknowthefact. 很少的人知道这个事实。
infact事实上,实际上
Infact,Ithinkyouareright.事实上,我认为你是对的。
16.onequarter四分之一
quarter可数名词,意为“四分之一;
一刻钟”
It’saquarterpastfive.现在是5:
15.
拓展:
aquartertotwo一点四十五aquarterpasttwo两点十五 几分之几的表示
17.any的用法:
(1)“一些”常用于否定句或疑问句中,肯定句中常用some。
但是表示委婉请求的疑问句或希望得到肯定回答的问句中时,用some不用any.
(2)——Wouldyoulikesomedrinks你想来点喝的吗
——Any.
上句中,any“任何”等于“anythingisOk”;
AnycolourisOK.任何颜色都行。
名词
名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以用数字进行计算的名词,不可数名词表示不能用数字进行计算的。
可数名词有单复数形式,若要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念,需使用名词的单数形式。
表示名词的单数时,要在名词前面加上冠词a或an.若要表示两个或两个以上的概念时,要用到名词的复数形式。
Myyoungersisterhasajobinastore. 我妹妹在商店工作。
Shehastwojobs.她打两份工。
一、可数名词与不可数名词
可数名词
不可数名词
个体名词
集体名词
物质名词
抽象名词
表示单个人和事物。
表示一群人或一些事物的名称。
表示物质或不具备形状和大小的个体的物质。
表示动作、状态、品质或其他抽象概念。
mother,flower,tree,bag
people,police,family
milk,rice,breadEnglish,water,money,
news,weather,love
注:
集体名词做主语时,谓语动词可以用单数,也可以用复数,如果强调整体用单数,强调个体或成员,则用复数.
Thepolicearesearchingforhim.
TheChinesepeoplearebraveandhardworking.
二、名词复数形式变化:
(1)规则变化
1)一般变化,在名词后加-s,如:
book—books;
bag—bags
2)以s,x,ch,sh结尾的名面,加-es,如:
bus—buses;
box—boxes;
watch—watches;
wish—wishes;
glass—glasses
3)以辅音字母加-y结尾的单词,变y为i再加-es,如:
city—cities;
country—countries;
study—studies;
family—families
4)以f或fe结尾的单词,有些将f或fe变为v,再加-es;
有些只加-s:
wife—wives;
knife—knives;
wolf—wolves;
thief—thieves;
shelf—shelves;
myself—myselves;
life—lives;
half—halves;
leaf—leaves;
roof—roofs;
chief—chiefs;
belief—beliefs;
proof—proofs;
handkerchief—handkerchiefs/handerchieves(手帕/头巾)
记住下面这首顺口溜,相信你就不会觉得难了。
妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf),小偷(thief)吓得发了慌;
躲在架后(shelf)保己命(myself),半(half)片树叶(leaf)遮目光。
按:
顺口溜中的红体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词:
wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。
这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。
由self构成的复合词,其变化与self相同(如:
myself→ourselves;
yourself→yourselves;
himself,herself,itself→themselves)。
5)以o结尾的名词,有些加-s,有些加-es。
如:
hero—heroes;
Negro—Negroes;
potato—potatoes;
tomato—tomatoes(两人两菜)
photo—photos;
radio—radios;
piano—pianos;
studio—studios;
bamboo—bamboos;
zero—zeros/zeroes;
(2)不规则变化
child—children;
foot—feet;
tooth—teeth;
goose—geese;
mouse—mice;
man—men;
woman—women
注意:
由一个词加man或woman构成的合成词,其复数形式同上。
Englishman—Englishmen;
Frenchman—frenchmen;
但German—Germans(不是合成词)
(3)单复数同形deer;
sheep;
fish;
Chinese;
Japanese
(4)有些名词只用复数形式:
clothes(衣服);
pants(短裤;
裤子);
jeans(牛仔裤);
shorts(短裤);
glasses(眼镜);
scissors(剪刀) 这类词常与apairof;
twopairsof这样的短语连用
(5)某些词虽以s结尾,但仍为单数;
a.maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数;
b. news为不可数名词;
c.theUnitedStates(theUS);
theUnitedNations(theUN) 应视为单数;
三、不可数名词只有单数形式。
物质名词通常属于不可数名词。
液体和气体:
water;
milk;
air;
思想和感觉:
beauty;
love;
hate
极小的物体:
rice;
salt;
sand学校科目:
English;
Maths;
Art
四、一般现在时中,单数可数名词和不可数名词后要用动词的第三人称单数形式;
可数名词复数后要用动词原形。
ThisorangecomesfromGermany.
ThiscoffeecomesfromGermany.
TheseorangescomefromGermany.
五、不可数名词的量词
物质名词的数量,一般用单位或容器的量表示,即“单位+of+物质名词”的形式。
Ihadabowlofsoupandtwocupsofteajustnow. 我刚刚喝了一碗汤和两杯茶。
如apieceof;
abottleof;
aglassof;
twocupsof
四、课堂练习
1.Canyouteachmehow_______(use)thecomputer
2.Iwillcompleteareporton_______(protect)theearth.
3.About70%oftheEarthis________(cover)bywater.
4.Whatthings______(be)thereonEarth
5.Today,thereisalotof________(pollute).
6.Weburnthings________(make)energy.
7.Alotofthingswill________(pollution)theEarth.
8.TheEarth_______(provide)uswithwater.
9.Theteacheriscoming,let'
sstop_______(talk).
10.TheEarthis______(we)home.
11.Itisimportantforus_________(protect)theEarthfor______(us)future.
12.______thewater______(taste)sweet
13.Therearemanydifferent______(plant).
14.What______you_____(do)toprotectthe
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