高中写生活的周记800字Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:18171754
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.95KB
高中写生活的周记800字Word文档下载推荐.docx
《高中写生活的周记800字Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中写生活的周记800字Word文档下载推荐.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
可不要小瞧我们五年级五班呀!
比赛正式开始了,就在抢球的时候,我和陈俊哲撞到了一块,然后老师就让我们自己踢,第一次,我们分好帮了,朱建玮却找几个人捣乱我们,真不知道他们是怎样想的,想好好踢球就加入进来,没有必要这样没有标准的来捣乱,还好这样的状况很快就过去了。
第二次,世界终于太平了。
没有一个人捣乱,(除了一个人——华夏杨)我们分好帮,我、朱建玮、荆培坤、陈俊哲、卢梓冉一组,其他的人一组。
我们可是强强联手,打不败的,来吧!
我们踢了好一会,一直分不出胜负,在踢足球这项活动中,我和卢梓冉已经合作过很多次了,可以说我们的动作和眼神都会让对方明白我们想要做的事情,果不然我终于抢到球了,我带着球,就准备射门,一路杀开,一直往前冲,结果我轻轻一踢,哦,进了,好像是金泽宇没有守的缘故吧!
该他们发球了,他们开了一个大脚,被陈俊哲抢到了,陈俊哲一不留神,华夏杨来了,来给陈俊哲捣乱,就在踢陈俊哲的球,结果,真捣乱成功了!
球被别人抢到了!
幸好有朱建玮,一个大泡脚,踢到荆培坤的脚下,荆培坤也要射门了,可是踢歪了,没进!
就差一点点了。
很精彩的“抢战”让我们踢得不亦乐乎,我们紧跟球的步伐,真的很过瘾。
我们正在疯踢中,结果可想而知,下课铃响了,我们玩了一会儿点球,就快速奔跑去教室了。
哈哈!
这次踢的真好玩,我们赢了。
下次还要踢得比这个还爽的更爽,踢得太棒了太好了,看来我们的技术也在长进,感觉踢球真的很有乐趣。
【篇三】
星期五,全校进行了期中考试,在前一晚上,我紧张得很,一直在抓紧复习,因为我害怕自己考不好,可我还是在8点就睡了,因为要好好休息,要不明天没有精神,自然也就考不好了。
到了考试时间,那瞬间才是我最紧张的时刻,我在想:
写字的速度要快点,不要慢吞吞,不能光写得快,字也要工整好看。
发下卷子来,我就按照之前赵老师的吩咐先检查卷子有没有破损,再写班级姓名,写完,我就开始抓紧时间写试卷,试卷写完了,我拿着草稿纸演算了一遍,找到了两个错误,并改正了。
我看了一下表,足足用了40分钟写完一张数学试卷。
该考语文了,我还是想刚开始考数学那样,我抓紧时间写试卷,一分一秒也不放过,到了最后的作文了,我听了一下,正在想写什么,它是一个半命题作文,是秋天的(),我填的是秋天的田野,写完作文,我发现自己写满了格子,唯独剩下了一格半,可我一点都没感觉到累。
写着写着时,刘乐昕突然举起手来,老师问刘乐昕要干什么,原来是有一个阅读的题,是赵州桥要求背过的那一段,那一段有错误,试卷上是:
还有的刻着双龙戏珠,前爪相互抵着,各自回首遥望。
但实际应该是:
有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
监考老师说:
“要是有错误肯定会有老师来讲,那个题就先别做了。
”我们先写了别的,可我们等了好久,都快要交卷了,还没有老师来,监考老师就说:
“既然没有老师来讲,那就按自己理解的写吧。
”于是我们又填上了那一题。
我还是看了看表,足足用了1小时10分钟。
我从头开始检查试卷了,可我没检查出错误,但我敢肯定试卷一定有错误。
下午,该考英语了,老师发下试卷,我们开始做,首先是听力题,可是录音还没放出来,监考老师就先让我们坐后面不用听力的题,终于,听力题放出来了,大家仔细的听着,我们写完,检查了一下试卷,就交卷了。
我好激动啊!
真害怕我考不好!
【篇四】
无论是呱呱落地的婴儿,还是社会中生活的成年人,都是在责任心的光环下,去履行自己的义务,践行自己的行动,开拓自己的视野,放飞自己的梦想。
身处在街道两旁的警察,便构成了生活中最亮的一道风景线,而且他们穿梭在车道之间,穿梭在烟尘之间,穿梭在风雨之中,依旧坚定不移的守在自己的岗位上,是责任心的太阳,在他们的内心中发着光芒。
因为有了责任心,他们不怕困难,迎难而上;
因为有了责任心,他们拥有勇气,勇往直前;
因为有了责任心,他们彰显品德,以德服人;
因为有了责任心,人民警察的身影闪烁着耀眼的光芒!
奔波在病房里的医生,护士,便构成了生活中最美的一群白鸽,而且她们在各行其责时,在各自救人时,她们也是被责任心的光芒所笼罩着,在责任心的光芒中,她们忘记了白天与黑夜,站在自己的工作岗位上;
她们放下了身段与价值,做好自己的分内工作;
她们抛下了辛苦与汗水,把握自己的工作时间,在病房里奔波的她们,是一群在责任心的光芒中高飞的白鸽!
站在那三尺讲台的园丁,用自己的默默付出,去印证”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵娇艳的鲜花,教会他们做人,教会他们处事,教会他们感恩。
在深夜里,依旧亮着灯的那间屋子,便是老师的印证,那是因为他们头上闪烁的是责任心的光芒。
走进学校的我们,作为学生,生活在责任心的光芒之下,我们拥有的责任也是更为重要的。
在学校,弯腰捡起地上的碎纸片;
随手拔起土地上的杂草;
随手关掉”孤单”的水龙头,是责任心的普照。
在家里,与父母交谈在校的生活与感受;
与父母在一起做有意义的事;
帮父母处理力所能及的家务,是责任心光芒的提升!
责任心的光芒是一种精神,鼓舞人们向上;
责任心的光芒是一种力量,鼓舞人们前进;
责任心的光芒是一种信念,鼓舞人们坚守。
我们伴着这种责任心的光芒走向辉煌!
【篇五】
考试的风波已经平息,我们班的那位支教的英语老师也该走了。
现在,我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。
一向爱睡觉的我当下课铃响时,便如同被铃声催眠了一般,倒头就睡。
即便是昨天晚上很早睡,也是如此。
闭目之时,隐约听到他们在谈论着什么,似乎班长也包括其中。
我好奇的抬起了头,眼神迷芒的看了他们一眼,看着他们谈论着津津有味,不惊让我的好奇心又多了几分。
管它呢!
反正又不关我什么事,便埋头又伏了下去。
还末趴下多久,我的手臂就被人用笔捅了一下,我不在意地继续趴着。
又是一次,只是力道比上一次重了点。
我还是不在乎的继续趴着。
我的直觉告诉我,他(她)一定是来打扰我睡觉的,对!
没错!
一定是这样的!
毫不停歇地捅着,似乎没有要停的意思,反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。
这倒是让我无语了,我不耐烦的抬了抬头,是同桌。
我瞪了她一眼,说道:
“有什么事吗?
要是再捅我的话,这根笔可是要跟我姓了哦!
”对我同桌戏虐的同时,也好奇着究竟有什么事?
“这是英语老师的最后一节课,我们想在下课时,全休起立跟英语说……一切都听班长的号今,怎么样?
”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子,两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。
瞧她这表情,不答应也不行了,便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上,我就答应了。
”
其实,我也想对那位支教的老师说声感谢的,毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课,那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟,几乎班上的每一人都在等待着下课的到来,有的人还互相对视了一下目光,而我则是感非常的期待。
“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起,一个月的支教过的可真是快呢!
还真是紧张啊!
如约而至的铃声响彻整个校园,与此同时,班长用那洪亮的声音喊了声起立!
紧接着,“老师,您辛苦了!
”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来!
我们笑了,老师也笑了,感动的笑了!
【篇六】
每个人看见的世界都是不同的,有人能够发现其中的美,有人能发现其中的恶。
又一次,甲和乙一同去游玩,他们去了同样的一个地方,看见了同样的景物,做了同样的事情。
当他们回来后,有一人问甲:
“你们去那里游玩,感觉那里怎么样?
甲微笑着回答道:
“那个地方很美丽啊,有着碧绿的山,还有清澈的潭水,山上有许多鸟儿,它们唱着悦耳的歌,水里有几条鱼儿,欢快地游来游去。
还有一处平坦的地方,被建起了公园,公园里有很多的设施,我在那玩了好一会秋千呢!
那人又去问乙:
“你们去那里游玩,感觉那里怎么样啊?
乙苦着脸说:
“别提了,那是什么破地方啊!
一个破山包上长着几棵树,一旁有一水泡子,里面有几条小鱼。
山上一群鸟在哪支支的叫,简直让人不得安宁,还有一平地,上面有几个生了锈的设施,尤其那秋千,荡起来嘎吱嘎吱的响。
那人很是疑惑,怎么一个地方,甲和乙的说法完全不同呢?
那人怀着疑惑,亲自去了那个地方,那个地方的山上,树木是有些稀疏,但每棵树都很高大,碧绿的叶子勉勉强强铺了满山,山上有很多的鸟儿,鸟儿的叫声也不是那么的难听,山的一旁,有一个水潭,只是很小,装饰也不怎么样,里面有几条小鱼游来游去,那秋千确实不是新的,有些地方掉了漆,可是绝对是安全的。
那是什么让甲和乙在描述那里时有这么大的反差呢?
其实完全是因为心态的原因。
有些人,心中总是怀着快乐,怀着对未来美好的憧憬,这样的人,无论看见什么,都会发现其中的美,无论遇到多大的困难,都怀着希望。
而有些人,心中总是十分苦闷,总能感觉最坏的事情会发生,无论他们看见什么,总会发现其中坏的部分,当他们遇到困难的时候,总会灰心丧气,这样的人,永远都不会快乐。
其实世界就在那里,它的好与不好,只是看你的心态,如果你心中充满着快乐,世界就是多姿多彩的,如果你心中充满着灰暗,那么世界就是暗淡无光的。
心态若改变,态度跟着改变;
态度改变,习惯跟着改变;
习惯改变,性格跟着改变;
性格改变,人生就跟着改变。
快乐起来吧,笑着面对生活,你会发现,原来世界是这么的美好!
【高中写生活的周记800字】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 生活 800