主题写作Word格式.docx
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sports
Personality
helpful—helptheoldcrosstheroad
kind—workattheHelpingHandsClub
creative—createaTVprogram
…
Whatcanyoulearnfromhim?
MyFriendDaniel
MyfriendDanielcomesfromBeijingSunshineSecondarySchool.He_____________
__________________________________________________________________________
【审题思路】
1.找出关键点:
外貌、爱好、性格特征;
2.列出提纲。
从以上三个方面简单列出提纲;
3.明确时态:
主要使用一般现在时;
4.确定人称:
第三人称。
【写作模板】
【佳作赏析】
MyFriendDaniel
MyfriendDanielcomesfromBeijingSunshineSecondarySchool.Hehasaroundfaceandoftenwearsapairofglasses(结合要点:
描写图片中人物的长相).Heisgoodatplayingcomputergames(结合要点:
写擅长玩电脑游戏),but(转折词的使用,使行文跌宕起伏)hedislikessports.Hehasmanygoodpersonalities.Heishelpful(结合要点:
写乐于助人).Heoften(频度副词的使用,使文章流畅自然)helpshisclassmateswiththehomework,andalso(副词的使用,使文章过渡自然)helpstheoldcrosstheroad.Heiskindtoothers(结合要点:
写对人友善).
HeworksattheHelpingHandsClub.Heiswillingtohelpthepeopleinneed.Heisalsocreative(结合要点:
写有创造性).Forexample(举例说明,使文章生动),hecancreateaTVprogram.Heisgeneroustohisfriends(结合要点:
适当展开).Helikestosharehisthingswiththem.So(so一词引出作者学到的内容)IwanttobeapersonlikeDanielfromnowandgetalongwellwitheveryone.
挑战自我
亲爱的同学,你即将初中毕业了。
在这三年的学习生活中,你一定结交了许多好朋友,请你用英语写一篇短文,介绍一下你的好朋友LiLei。
要点如下:
1.他乐于助人,性格外向,兴趣广泛;
2.他成绩优秀,经常在学习上帮助我;
3.我准备送他一个……以表达感谢;
4.我对他的祝福和希望。
1.词数80-100;
开头已写好,不计入总词数;
2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当增加细节,以使行文连贯。
Wearegraduatingfromschoolsoon.Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriend—LiLei.
Heisa15-year-oldstudent,whoisoutgoing.Heisalwayswillingtohelpothers.Hehaslotsofinterestssuchasswimming,readinganddrawing.HeisgoodatallthesubjectsandheoftenhelpsmewithmylessonssothatIcankeepupwithmyclassmates.
Wearegoingtoleaveschool.I'
llsendhimapentothankhimforhelpingmesomuch.Ihopethathewillbecomeafamouspersoninthefuture.Andwecankeepintouchwitheachother.
主题写作
(二) 健康生活篇
命题者经常在考生熟悉的健康生活问题上进行设题,试题主要涉及健康问题、饮食习惯、食品安全等。
此类试题主要以要点提示或者表格提示的方式来查。
1.Manyyoungpeoplelikeeatingjunkfoodverymuch.
2.Hereissomeadviceonhowtokeephealthy.
3.Wemusthavehealthyfoodratherthanjunkfood.
4.Thoughjunkfoodisdelicious,IprefertraditionalChinesefood.
5.Tokeephealthy,weshouldeatlessjunkfood.
6.It'
sagoodideatohavemorehealthyfoodlikefruitandvegetables.
典型例题
近来,中小学生的健康问题日益引起人们的关注。
请用英语就该问题谈谈你的看法。
内容包括:
1.列举中小学生面临的健康问题。
2.谈谈怎样才能保持健康。
词数:
60-80词
1.谋篇布局:
根据试题的内容要点提示可以将文章分为两部分,一部分写“中小学生面临的健康问题”,另一部分写自己对“怎样才能保持健康”的一些看法。
2.时态:
一般现在时
3.人称:
第三人称(列举健康问题);
第一人称(表达自己的观点)
Manystudentslikeeatingjunkfoodverymuch(结合要点:
写中学生面临的饮食健康问题).Theyhavepooreyesight(结合要点:
写中学生面临的身体健康问题)becausetheydon'
thavetherightwaytoread(because引导的原因状语从句).And(连接词,使之与上文连贯)theyoftenplaycomputergamesforseveralhours(结合要点:
写中学生面临的娱乐健康问题)
Herearesomesuggestions(here引导的倒装句)onhowtokeephealthy(“疑问词+动词不定式”作宾语)inourlife.Wemusthavehealthyfood,ratherthanjunkfood.Readinginarightway(动名词短语作主语)isgoodforoureyesight.Weshouldstayawayfromcomputergames.Ifwecandothesethings(if引导的条件状语从句),Ithink(结合要点:
明确提出观点)wewillkeepfit.
健康生活关系到青少年的成长。
最近,你们班就KFC(肯德基)食品的优缺点进行了讨论。
请你根据下表提示简要描述同学们的看法,并发表自己的观点。
优点(advantages)
缺点(disadvantages)
学生的
看法
◆美味
◆时尚
◆体验西餐
◆太贵
◆不安全
◆垃圾食品
你的观点
……
要求:
1.可适当发挥,但必须包含表格所提供的信息;
2.词数:
80—100(短文的开头已给出,不计入总词数)。
Recently,ourclassheldadiscussionabouttheadvantagesanddisadvantagesofKFC.
______________________________________________________________________________
Onepossibleversion:
Recently,ourclassheldadiscussionabouttheadvantagesanddisadvantagesofKFC.Herearetheresultsofit.
Ononehand,KFChasitsadvantages.It'
sdeliciousandeatinginKFCisakindoffashion.It'
salsoagoodwaytoexperiencewesternfood.
Ontheotherhand,KFCalsohasitsdisadvantages.MostfoodinKFCisjunkfood,whichisbadforourhealth.Besides,thefoodmaynotbesafebecauseit'
snotfresh.What'
smore,thefoodinKFCisusuallyveryexpensive.
ThoughKFCisdelicious,IprefertraditionalChinesefoodwhichismoredelicious.Tokeephealthy,weshouldeatlessjunkfood.It'
sagoodideatohavemorehealthyfoodlikevegetablesandfruit,justasthesayinggoes,“Anappleadaykeepsthedoctoraway.
主题写作(三) 计划愿望篇
对未来的计划和设想进行设题时,要求考生对题目中涉及的计划或打算进行描述,同时表达自己的愿望及计划实施的效果等。
此类试题主要考查考生用一般将来时描述行动或计划的能力。
1.Thesummer/winterholidayiscoming.
2.I'
mgoingtohaveagoodrestandrelaxmyself.
3.I'
msureI'
llhaveaninterestingandmeaningfulholiday.
4.Ifpossible,I'
dliketogotoBeijingforavisitoftheGreatWall.
5.Wearegoingtomeetattheschoolgateat7:
00onSundaymorning.
6.IamgoingtotakepartinthesocialactivitiessothatIcanknowmoreaboutthesociety.
7.Iwilltrytospendmoretimeinchattingwithmyparentsandhelpthemtodosomehousework.
8.Iwillreadmoreusefulbooksbecausereadingmorebooksisnotonlyinterestingbutalsocanmakemelearnmoreknowledge.
紧张的初中学习生活就要结束了,你即将迎来一个轻松的暑假。
请根据下面方框内的提示写一篇短文,谈谈你的假期计划。
暑 假 计 划
1.好好休息,学会放松
2.读书,因为读书既有趣又能学到很多知识
3.陪父母聊天,帮他们做家务
4.参加社会活动,了解社会
5.……
1.词数:
80—100;
2.方框内容不必逐字翻译,可适当发挥。
参考词汇:
knowledge知识,socialactivities社会活动
1.分析题干:
由试题的要求可得知对暑假计划的描写要点:
休息、学习、活动以及自己的适当发挥部分;
一般将来时;
第一人称。
Thesummerholidayiscoming(现在进行时态表示将来).I'
mgoingtohaveagoodrestandlearntorelaxmyself(结合要点:
描写好好休息,学会放松).Iwillreadmoreusefulbooksbecausereadingmorebooksisnotonlyinterestingbutalsocanmakemelearnmoreknowledge(because引导的原因状语从句中动名词作主语).Iwilltrytospendmoretimeinchattingwithmyparentsandhelpthemtodosomehousework(结合要点:
写陪父母聊天,帮他们做家务).Iamgoingtotakepartinthesocialactivities(结合要点:
描写参加社会活动)sothat(sothat引导的目的状语从句)Icanknowmoreaboutthesociety.Ifpossible,I'
dliketogotoBeijingforavisitoftheGreatWall(适当发挥拓展).I'
llhaveaninterestingandmeaningfulsummerholiday.
初三毕业在即,你班将组织一次课外活动。
假如你是班长,请根据提示内容,用英文写一篇80词左右的活动计划。
内容要点:
1.下周日早上8点在校门口集合,下午2点返回;
2.坐公交车前往寸金公园(CunjinPark);
3.唱歌、跳舞、野餐、与老师合影;
4.带齐食物、饮料等;
5.注意安全和防火。
1.包含所给要点,可适当发挥;
2.不要逐词翻译,词数80左右。
(文章开头已给出,不计入总词数。
)
attheschoolgate(在学校门口);
activity(活动);
keepawayfromfire(远离火)
OurclassisgoingtohaveapicnicinCunjinParknextSunday________________________
OurclassisgoingtohaveapicnicinCunjinParknextSunday.Wearegoingtomeetattheschoolgateat8:
00a.m.onSundaymorning.Andwewillbebackat2:
00p.m.WeplantotakeabustoCunjinPark.Wewillhavemanyactivitiesthere,suchassinging,dancing,havingapicnicandtakingphotoswithourteachers.I'
msurewewillhavealotoffun.Iwillaskmyclassmatestotakeplentyoffoodanddrink.Weshouldpayattentiontothesafety.Andwemustkeepawayfromfireallthetime.
主题写作(四) 假日、旅行篇
该主题命题主要涉及节日习俗、节假日活动、旅游景点、旅游线路以及写游览日记等。
此类试题主要利用要点提示的方式来考查。
1.It’sagoodideatogotravelingduringthesummervacation.
2.IthinkthebestplacetovisitistheGreatWall.
3.Wecanseemanyancientbuildings,includingpalaces,templesandtowersinXi’an.
4.You’dbettergowithyourfriendsorfamily.
5.IamgoingtotraveltoLondonwithmyparentsafterthefinalexam.
6.We’llbeawayforaboutsevendays.
7.IhopethatyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthecustomsofFrance.
8.Iwouldliketotraveltosomeexcitingplacesthissummerholiday.
旅游可以让人身心放松,增长见识……初中毕业在即,很多同学想利用暑假去旅游。
请你根据下面的内容提示,写一篇短文,通过你校英语论坛,向大家推荐一个好去处,并给出旅行建议。
内容提示:
1.Whereisthebestplacetogo?
2.Whatistheplacespecialfor?
3.Whatshouldyoupayattentionto?
1.中心突出,语意连贯,层次清晰,书写规范;
2.80词左右,开头已给出,不计入总词数。
It’sagoodideatogotravelingduringthesummervacation.Ithinkthebestplacetovisitis_________________________________________________
1.主旨:
旅游的益处;
2.要点:
(1)可以去的最好的地方;
(2)这个地方的特殊之处;
(3)旅游的注意事项;
3.时态:
一般现在时;
4.人称:
It'
sagoodideatogotravelingduringthesummervacation.IthinkthebestplacetovisitisthePalaceMuseum(结合要点:
点明旅游的最好的地方).As_we_all_know(非限制性定语从句,高级用法),thePalaceMuseum,alsoknownasthePurpleForbiddenCity,is_wonderfulandfamous_for(befamousfor“因……而著名,增加了文章的亮点)itslonghistoryintheworld.Wecanseealotofancientbuildings,includingpalaces,templesandtowers(结合要点:
描述其特殊的地方).If_we_want_to_visit_the_Palace_Museum_(条件状语从句,用一般现在时表示将来),weshouldpay_attention_to(payattentionto“注意”,高级短语)oursafety.We_had_better(hadbetter“最好”,后跟动词原形,增强了语言表达能力)gowithourfriendsorourfamily(结合要点:
提出合理的建议).
假如你叫李华,是某中学初三学生。
你计划于毕业考试后去英格兰旅行。
请根据下列提示给你的英格兰笔友写一封信,告诉他你的安排并就相关问题向他询问。
1.考试结束后和父母一起去英格兰旅行;
2.计划在英格兰停留十天;
3.向他询问英格兰的风俗习惯;
4.请他建议去英格兰哪些地方旅行。
1.信的开头和结尾已替你写好,不计入总词数;
2.60词左右。
DearBen,
Howiseverything?
_______________________________
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