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但就是这么一个“崛起”,却让几代的中国人夜不能寐!
在激动过后,我却一度不能相信中国梦能够实现。
我和许多同学一样,听了太多的腐化,看了太多的心酸故事,承受了太多的软弱与妥协。
我曾想,中国梦也只是说说而已,谁能保证自己还能有幸看到梦实现的那天?
可是,当我看到那些勇敢的人,那些无畏的人,那些可敬的人的时候,我对梦想冷淡的心又重新火热了起来。
我仿佛听到了梦想的召唤,听到了那些传自人与人之间的正能量的召唤!
什么是正能量?
是今年那可怕地震中勇敢而疲惫的军装。
他们的鲜血和脊梁是国家能够崛起和毅力的保障,他们的坚强和勇敢是灾难之后人们看到的黎明曙光,他们的微笑和宽阔的胸背是逆境中开出的春天之花……
他们是永远不会凋零的战争之树,那棵树挥洒出绿色的正能量,当他开花结果时,整个人间都能嗅到清冽的芬芳!
是一个人倒下了,万千的人都伸出帮扶之手。
我并不认识你,你也只是恰巧路过,但我永远记得你的善良!
在这次雅安地震中,社会各界人士纷纷慷慨解囊,为雅安灾区人民送去他们的慰问和祈祷。
这股陌生而温热的暖风扫荡了雅安上空的凄凉,带入了一股股的暖流、欣喜和劫后余生的希望……
是官员们将我们百姓放在心上,是他们听到我们的声音,接纳我们___,执行我们的想法。
当我听到关于久久悬而不决的食品安全问题终于有了阶段性成果,当我听到《最高人民___、最高人民检察院关于___危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》的___,那一刻,我高兴了,甚至是足之蹈之!
是为了自己的梦想,克服挡在身前的一座座高山,淌过一条条涧水,纵然需要走过千里万里路也永不放弃。
我们中国的梦宏大广阔,需要几代人的共同努力才能实现。
但站在前方探路、指挥的___们却从不言弃,默默耕耘,坚持而努力,方能得成正果。
我也将和这泱泱华夏一样,让自己的梦和这壮丽的山河崛起之梦维系在一起,让自己的一点一滴融入到更大的梦想里,我想,想要靠近太阳,为此而努力着,就算最终到不了太阳,但一定能够踏足月亮!
梦想的正能量正在酝酿,我将细细品尝这能量的美,让梦勇敢启航!
爱是比学养和品德更重要的存在,爱源于高尚的师德,爱意味着忘却自己,爱就是无私地奉献,接下来是___为大家精心收集的传递师德正能量,供大家参考借鉴。
传递师德正能量
(一)有人说,教师是太阳底下最荣耀的职业;
有人说,教师是自我幸福的把控者;
也有人说,教师是孩子幸福的引路人。
在每一个孩子的心目中,教师永远都是亲切、智慧和奉献者的形象。
很小的时候,我就有一个梦想,这梦想就是希望有一天成为一名幼儿教师。
多年以后,我如愿以偿。
师者,所以传道授业解惑也。
一千多年前韩愈在《师说》里讲的这句话,几乎成了教师职业最标准的定义。
我用自己的理解和努力践行着自己的观念,充实着自己的梦想。
如今,我每天辛苦而努力地工作着,尽可能___每一个细节,让孩子们在更好的环境中接受教育、健康成长。
我每天被一群异想天开的小天使们包围着,我紧张着也愉悦着,我生气着也享受着,我带领着他们也带领着自己,快乐生活,一起成长。
虽然,我从事幼儿教育工作仅仅三年时间,可每当听到孩子们用无邪的声音叫喊小鱼妈妈时,我的心灵瞬间地就会被感化,一种职业的自豪感和回报的幸福感油然而生。
有句话是这样说的:
谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
学高为师,德高为范。
爱是比学养和品德更重要的存在,爱源于高尚的师德,爱意味着忘却自己,爱就是无私地奉献。
高新幼儿园,这里就是一个滋养爱、传播爱和___爱的天堂。
这种爱每时每刻无不充斥在我日常工作的每一个环节中。
这种爱陪伴着我,
让我从青涩走向成熟;
这种爱感化着我,让我懂得这种朴素感情的至真至诚;
这种爱教育着我,让我明白个人在___中的价值和能量。
秦颖老师,我的前任班长,温柔而漂亮。
从她的身上我就学到了这种爱。
她在自己平凡的岗位上,尽职尽责,不怕苦累,不计个人得失,全身心用在工作上,细心妥帖地处理好每一个琐碎的事情。
她的亲力亲为,她的诲人不倦,她的默默坚守,就是对爱最好的诠释。
我庆幸工作上遇到这样的战友,也感谢她对我的宽容、信任和鼓励。
周围环境中很多的同事都让我更深层地去读懂爱、理解爱,并用这爱去教育、爱护和影响更多的人。
或许,我现在并不___,但我坚信,懂得爱、释放爱、传递爱的人在人生的道路上才会走得更愉悦更顺畅。
选择一种职业,就是选择一种生活方式;
选择一个单位,就是选择一种___幸福的大环境。
我庆幸选择了这份职业,也庆幸选择高新幼儿园这样的单位。
我骄傲于我的职业,也感恩于我的单位。
这职业和单位,不仅让我实现自身的价值,也让我享受着每一天平凡而普通的日子。
因为有爱,我们才懂得欣赏;
因为有爱,我们才心怀感恩;
因为有爱,我们才享受幸福。
爱,永远是生活中最大的正能量。
谢谢大家。
传递师德正能量演讲稿范文
(二)尊敬的各位___、亲爱的老师们:
大家好!
我演讲的题目是《让爱的声音传递下去!
》。
小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;
小时侯我以为你很神气,喊上一声就能惊天动地长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年,小时侯听到它,我觉得很美;
现在听到它,我觉得很真实!
的确,教育是事业,事业的意义在于奉献;
教育是科学,科学的意义在于发展。
正是有无数平凡的教师甘为人梯,才将文明的火炬一代一代传承下去。
有一首歌最为动人,那就是师德;
有一种人生最为美丽,那就是教师;
有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。
不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱播撒希望这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的,六年来,学生一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见到了她亲切的笑容。
孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师。
就在她带的班刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤,医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。
她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;
她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;
她知道,要站好最后一班岗假期过去了,开学时,大家惊喜的发现,孙老师又回来了!
尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松;
又屹立在讲台前。
起立!
大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转;
顿时,教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:
老师好!
这感人的一幕孩子们久久不能忘怀!
听着这个沉甸甸的,我走完了自己的学生时代,走进了生命中最灿烂的时刻我也站上了三尺讲台。
陶行知先生曾经说过:
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;
多少个晚上,当人们被精彩的电视节目吸引的时候,我还在灯下认真地备课,批改作业。
___?
因为我始终相信:
每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;
每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。
也正因为这个,我虽累,但乐在其中。
曾几何时,我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历手高高举起,却轻轻地落下。
可是心境却不同,我怕近朱者赤,近墨者黑这句话会灵验,我怕我的批评,会让孩子学会谴责;
我怕我的讽刺,会让孩子学会害羞;
我怕我不小心给他们的耻辱,会让孩子承受负罪感。
我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信;
在我的表扬中学会感激;
在我的认可中学会自爱。
我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音!
去年5.12___后,我为二年级学生讲授地震中逃生的知识,当我讲到地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室时,突然有个孩子站起来:
老师,我们跑了,你怎么办?
!
她稚嫩的声音立刻引起了共鸣,许多孩子的眼中闪起了泪花。
我连忙解释:
只要你们听指挥,顺利撤离后,老师也会撤离的!
可是,如果来不急了,您会死的!
那样我们就没有生命老师了!
我们不要老师死!
老师您先跑!
说话间,几个孩子已经泪如泉涌那一刻,我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感:
为了你们这样懂事的孩子,老师死了也值得!
两行热泪夺眶而出面对孩子们的心有情有爱的心!
我有什么理由不付出一切?
我继续讲下去,声音伴着泪水在教室里颤抖,孩子们的泪水浸泡着我的声音
这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?
一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!
更加令我难忘的是:
下课了,有个孩子拉住我:
老师,长大后,我也当老师;
也让学生先跑!
说着,天真的笑颜上又挂起了泪花
《这不是一颗流星》!
孩子的心是白纸,你描绘美丽她就记载美丽;
是清水,你投射阳光她就反射光芒;
是回音壁,你倾注爱,她就传播爱!
爱,是一种声音,你真诚,它就美妙听一听,它就在张艳华老师动人的歌声里;
爱,是一种动作,你用心它就栩栩如生看一看,它就在张玉娟老师的一笑一颦中;
爱,是一种感觉,你抓住它就难忘摸一摸,它就在于金成老师为学生挤钉血的脏手上;
爱,是一种语言,你倾听它就温暖想一想,它就在李玉兰和胡秀梅老师的循循善诱里;
爱,是一种精神,你执着它就坚强比一比,它就在刘秀芳老师带病工作的日日夜夜里
身边的同事们___无时无刻不在感动着我;
周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我:
教育是爱的事业!
我喜欢走在路上,听学生远远地面带微笑叫我老师我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;
我喜欢拿起粉笔,为幼小的音符谱曲,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。
而他们也影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生
大病初愈,重返校园,我收到了一盒尘封的卡片,上面写满了祝福,那是去年教师节孩子们亲手做的。
看着那精美的设计和稚嫩的笔触,我沉浸在幸福里,久久不能自拔这一刻,我不再羡慕建筑师,因为再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。
___要做教师?
我无数次地问自己:
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的!
是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;
是因为我理解了我的老师___甘愿寂寞;
是因为我理解了我的老师___孜孜执着。
是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,将爱的声音传递下去
听,我的耳边又响起了那首小诗:
有一首歌最为动人
春风又送来了那熟悉的旋律:
长大后,我就成了你
传递师德正能量演讲稿范文(三)通过___教研和个人研修,我认真观看了郑州教育___上弘扬师德大爱,传递教育正能量的相关并阅读了相关报道和简介,结合自身的情况有所、有所感悟、有所反思,现在简单___如下:
通过学习,我首先了解到:
教师作为中华文明的传承者和美德的传播者,我们肩负着培养身心健康、全面发展的青少年的重任;
我们肩负着振兴民族、富强国家、幸福人类的重任。
德为师之本,师德师风建设的状况,直接关系到我们教师队伍的形象,以及实现人民满意教育的目标的达成度,是教育发展的根本保障。
这一论述充分体现出教师职业的伟大使命和优良师德师风的重要作用。
反观自我,对于教育事业___不尽职尽责,但却偶尔还会有无谓的抱怨和牢骚的小火苗出现。
这样一来,既影响我的实际教育效果,又在一定程度上影响了我的身心健康。
今后我要提高对教师职业和师德师风的认识,进一步养成爱岗敬业、无私奉献的品质和习惯,努力塑造自身优良的师德师风。
通过学习,我还了解到:
我们要把爱与责任放在师德的首位,时常以君子检身,常若有过的态度,以德修身、以德立威,内铸师魂、外塑师表,在教师这___凡而又神圣的岗位上,努力做一名有爱心、有责任心的老师,努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。
教师职业任重而道远,平凡而伟大。
把平凡的事情做好,就是不平凡;
把简单的事情做好,就是不简单。
反观自我,常常因为偷懒而缺少了每日三省吾身多是___了自身业务知识的丰富和专业技能的提高而淡化了对师德师魂师表的注意和自身综合素养的提升;
多是强调师道尊严而忽视了以德服人、以德立威;
常常梦想卓越但不甘于从平凡人、平凡事做起,从身边简单的点点滴滴做起。
所以,在实际上,我往往是容易重复出现同样的失误,事与愿违,高不成、低不就。
今后,我要进一步加强正反思,内铸师魂、外塑师表,敬业爱生,大处着眼、小处着手,积极积累点滴的成功和进步。
通过学习,我认识到,在做到以上几点之外,还要认真向报告团的师德先进学习,向身边的教师先进学习:
学习他们热爱教育、忠诚于人民教育事业的崇高理想,他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;
学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。
要进一步树立正确的人生观、价值观和教育观,不断提高自我的思想道德素质和教书育人的能力。
反观自我,这些先进人物的优点和善根在我身上多少有一点儿,但多是我的正确观念不够坚定,实际行动不能有效坚持。
今后,我要努力向他们学习,坚定正确的信念,大胆实践、持之以恒。
同时,我还清醒地认识到,我要认真学习体会国家___部长提出的他心中的教育梦和郑州市教育局毛杰局长专门提出的我们的教育梦,设计和践行自己的教育梦。
对照毛杰局长提出的四点教育梦,我觉得自己做得还很不到位。
如她所提到的第一点是应该充满爱心,充满生命的关怀。
我往往是对学生关爱有加,而严厉不够或者管教方法不得力,反而影响对孩子们实际的关爱效果;
在第二点,应该让学生身心自由方面,我一直在做有益的探索,但在对学生的收放尺度上把握得还不是很恰到好处;
在第三点教育梦,它应该充满快乐方面,虽然我能引导孩子们一起为同伴的出色表现而喝彩,但经常方式单一、不够及时,又何谈能在教室里处处洋溢着笑脸?
在她所提到的教育梦的第四点,它应该十分充实方面,我的设计和实施不能真正面向全体,以至于有些孩子兴趣盎然,有的则无所事事,两极分化严重。
所以,今后,我要在以上方面加以改进,并根据自身实际,设计和践行自己的美好教育梦。
总之,通过认真学习和反思,我发现自身在教师和师德师风方面还有许多不足和需要改进的地方。
同志们:
让我们一起永远告别遗憾的昨天,加倍珍惜奋进的今天,共同创造美好的明天;
让我们从师德报告团的先进学起,从身边的师德师风先进学起,在优秀教师师德精神的感召下,用学而不厌、诲人不倦的教学精神,用爱和责任树立良好的师德,大力弘扬优秀师德,积极传递教育正能量,去感动学生、感动家长、感动社会,用饱满的工作热情合力打造影响全区乃至更大范围内的惠民教育品牌,去实现我们心中美好的教育梦、中国梦。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
篇一:
青春正能量的演讲稿
青春正能量演讲稿
青春是什么?
新华词典上解释说,青春是指我们的青春时期。
如今的我们年轻气盛,风
华正茂,___四射,用满腔的热血挥洒着青春正能量。
曾经我们我们不懂什么是青春,曾经在作文中也傻傻的歌颂青春,但是一回到生活,我
们保持着我们的三分钟热度,然后依旧三点一线,食堂.宿舍.教学楼,吃饭.睡觉.上课,甚
至有人调侃说我们就比猪强那么一点,如今,我们来到了大学,___不一样的教育方式,有
了更多自己的时间.空间,可以在这段真正属于自己的时间里去学习那些我们曾经喜欢过的,
甚至于是热衷过的东西。
年轻是我们的资本,更是我们的财富,我们该用它去创造更多的价
值。
我们在青春里谈理想,谈拼搏。
如果我们将理想高高的挂在天上,那它就像一颗摘不到
的星星,可望而不可及。
一个切合实际的理想是青春时期的一盏引路灯,朝着它我们在迷茫
时可以找到方向,可以和大家说一个大家可能都听过的故事,小时候,当项羽的叔父问起他
长大了之后要干什么?
项羽的回答是统一天下,对很多人来说,这是一个想都不敢想的梦想,
就像并不是每一个人都敢定一个未来像刘洋.___一样遨游太空的梦想。
但是对他来说这就
是一个目标,所以他从小苦苦习武,熟读兵法,一直在朝着这个目标而努力,虽然兵败垓下,
英雄末路,他想不开,选择了乌江自刎,但是他从小立志的精神却值得我们永远学习,现在
的我们青春年少,人生路漫漫,从此开始,带着我们的青春正能量出发还来得及。
在习___的带领下,如今我们倡导“空谈误国,实干兴邦”,我们最需要的就是实干精神,
将理想付诸于行动,理想才能实现它真正的价值,我们知道万事开头难。
所以,我们需要勇
气,扬帆起航。
也许此刻你的心中已经有了一个目标,你热血沸腾,___四起,但是也许很
有可能你会在一小时后.在你的___消逝之后一直将实践理想步子一拖再拖,迟迟没有勇气去
追逐你的理想。
而勇气帮我们将理想插上起飞的翅膀。
有人说人生需要一场说走就走的旅行,
我们的过分犹豫只会原地踏步,朋友们,让我们鼓起勇气将理想进行到底。
著名的企业家马云曾接受记者采访时说过“今天很痛苦,明天很痛苦,后天很美好。
很
多人就是在明天晚上放弃,看不到后天的太阳”,没有人能随随便便成功,挫折则更是人生路
上一道美妙的风景,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正所谓“天将降大任于斯人也,
必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。
坚持是我们的正能量之一,美好的青春正在继续,何
不放飞我们的梦想,像我们所熟悉的爱迪生那样,在发明电灯时,做了一次又一次的试验。
在每一次试验失败后,他总结经验,又投入到下一次的试验中,反反复复,直到成功为止。
不只是爱迪生,很多的前人用他们的走出的人生道路告诉我们:
青春年华可以说是在挫折和
失败中渡过的。
但也正因为有了这些失败的教训,我们才能拥有无悔而精彩的人生。
青春需要正能量,正能量将为我们插上翱翔的翅膀,飞向广阔蔚蓝的天空!
最后我想用
梁启超的话来结束今天的演讲:
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则
国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让
青春在红旗下继续燃烧;
愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,
奋勇前进!
篇二:
青春正能量演讲稿青春激扬,传递正能量尊敬的各位老师:
大家好今天我演讲的题目是《青春激扬,传递正能量》。
奥斯特洛夫斯基曾说过:
“生活赋予我
们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。
”古今中外的人们总是用最美好的语言来形容
和赞美青春,当我看到我的同学们,每天忙碌而充实地学习和生活,我明白了:
青春不仅仅
是花一样的年纪,火一样的热情,它更是永不言败的责任,我们有责任有义务去传递正能量。
让正能量在我们每个人心中流淌。
什么是正能量?
在我看来,积极向上的能给人带来快乐,
能让人___到关爱的行为就叫正能量。
一个阳光般温暖的的微笑,就能传递出彩虹一样的心情;
一个善意的举手之劳,就能给
人带来春天般的温暖。
一番真诚的问候,一句轻声的鼓励,甚至是一曲感人的歌曲都能给人
带来快乐,让人___到爱。
正能量其实很简单,正能量无处不在。
现实生活中,一段时间冷
漠似乎已经成为我们的一种习惯,我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见,也可以对因路
滑而摔倒在街上的老人熟视无睹,冷漠麻木一度侵蚀着___灵魂。
负面的能量似乎在暗中
隐隐涌动,汇集。
曾几何时,我们学会了抱怨,抱怨社会的不公,抱怨人世的冷漠,必须承
认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚,很多事都曾经一度
让人们感到道德的迷茫,但当我们看到最美司机吴斌在生命的危急关头,用工作的坚守与责
任保卫了他所有乘客的生命安全、最美人民教师张丽莉为救学生而双腿截肢的感人事迹的时
候,我们看到了社会的正能量。
是的!
我们需要正能量,给自己充满正能量,给社会传递正
能量!
如何传递能量呢?
我的答案是用青春点燃___,让青春见证使命,用行动传递正能量!
也许你的同桌今天因为考试发挥不佳整天垂头丧气,那么请给他一个阳光般的笑脸,一句真
诚的安慰和鼓励;
也许在我们的学校有一片纸屑和包装袋被随手扔在了地上,请走过去轻轻
拾起放入垃圾箱里;
也许只是周末回家随手带来的几朵漂亮的花,点缀了一方窗台,芳香了
整个教室;
甚至也许只是清早起床对镜子里的自己默默说道,新的一天,你要自信、努力、
加油!
?
事实上正能量正是这样藏匿于我们的眼皮底下:
也许就在和同桌的一句关心的话里,
也许就隐于一行优雅的诗中,也许就是在操场快乐的奔跑一阵。
只要我们想就可以创造出无
止境的正能量,可以传递出无数的正能量。
培根说:
“如果你有一份快乐,你将它告诉别人,那么你将拥有双份的快乐。
”所以,不
要吝啬你的正能量,将他释放出去,你将拥有更多的正能量,把能量继续传递下去,我相信
你一定会生活在一个积极快乐的环境里。
所以从今天起,给你的同学一个微笑,给你的老师一份感谢,赠你父母一个拥抱,慢慢
的,也许你就会发现,你和你的周围充满了正能量。
如果每个人都如此的去做,正能量就将
会像雨露一般滋润着万物。
也许下一次我们再看到路边摔倒的老人,再一次面对渴望帮助的
双眼,我们都会伸出一只手。
这不就是我们一直追求的中国梦吗?
好一个充满正能量的世界!
阳光温暖,大爱无疆,激扬青春,传递正能量!
篇三:
唱响青春正能量演讲稿唱响青春正能量
正能量是什么呢?
正能量是能让我们激励行动,振奋精神的活力源泉。
正是因为正能量
的存在,我们才能更好的唱响青春之歌。
“正能量”本是物理学名词
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