自我提升计划Word格式.docx
- 文档编号:18167728
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:18.91KB
自我提升计划Word格式.docx
《自我提升计划Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自我提升计划Word格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
根据本人优缺点,特制定以下自我提高计划:
1.理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的养成。
3、勤于反思,在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
四、具体措施:
1、专业水平的提高。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
每学期读一本教育专著,如《青少年心理问题研究》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志,如:
《中国教育报》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。
在老教师的帮助下,坚持教学相长,获得自我发展。
勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;
勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;
从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;
细心批改每一本作业,要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;
尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。
每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。
在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。
如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。
简笔画可以使教师板书生动有趣,也会吸引住学生注意力。
每周各练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法,使自己的写字水平有所提高,向着创新型教师的方向做不懈的努力。
A
5、利用信息技术手段辅助教学。
掌握现代化教学手段技术及应用。
积极参加学校组织的计算机培训学习,更好地掌握网络知识,合理利用网络资源。
我要抓住一切时机,积极阅读有关的书籍和学习资料,利用业余时间练习打字、设计幻灯片和尽快学会基本的软件制作,不断开阔视野,充实自我,以配合自己专业知识的增长与教学工作的顺利进行。
在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。
篇二:
自我提升计划
随着教师专业化水平的逐渐提高,我知道了作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要终身学习、深入钻研教育教学理论知识。
不断提升完善自己,对此,我制定个人的提高计划:
一、在思想方面:
积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;
教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
二、理论学习方面,认真贯彻落实桦甸市教育局倡导的蔡林森“先学后教,当堂训练”的教学模式,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯。
三、教学方面:
1、做到认真备课,积极参加教研组组织的教研活动,积极参加集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
提前备好课,写好教案。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,注意调动学生学习的积极性,使学生有举一反三的能力。
2、在辅导中,本期我将利用大量的课余时间对学生进行辅导,不明白的地方要耐心讲解,及时查缺补漏。
五、个人学习及努力方向
1、积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到堂堂清、日日清。
3、对学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
4、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
5、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
6、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
具体措施如下:
1、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课。
2、勤于反思,完善自我。
在经验中完善自我。
3、练就自己扎实的基本功。
每天练习一定数量的钢笔字,不断书写水平、使自己的字更加漂亮;
多进行朗读,提高自己的朗读水平。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中。
4、利用信息技术手段辅助教学。
利用课余时间制作幻灯以利于课堂。
篇三:
一、自我分析
1、教学经验不足,课堂上的随机应变能力还有待进一步加强。
2、在课堂教学方面,过多的注重传授知识,学生的主体、教师的主导地位没有得到很好的体现。
3、语文课堂不够活跃、学习形式比较单调。
口语交际、写话等课不够成熟。
4、对后进生的辅导有所欠缺,没有挤出时间进行个别的辅导。
二、本假期如何提升
1、计划看一至两本教育方面的书籍,从理论上提升;
从网上下载优秀的教学视频,进行观看、学习。
2、由于教学经验不足,下学年要多听教研组长和经验丰富老师的课,认真做好听课记录;
在学科共同体内,多请共同体成员听我的课,提出宝贵建议,语文教学水平争取下学年有较大的提升。
3、在课堂教学方面,改变观念,变学生的“要我学”为“我要学”,逐渐减少过多的知识传授,使学生的主体地位得到加强、教师的主导地位得到体现,课堂上的随机应变能力进一步提高。
4、抽出时间,对我们班的对后进生至少进行每周一次的辅导,并不少于每周一次的个别谈话,了解他们的思想状态、进步程度。
三、期望目标
下学年,我要在个人业务水平上有明显的提高,使教学课堂活跃、激情,争取达到高效课堂的目标。
在班级管理方面,班级的卫生和纪律比本学期有更大改进。
使学生的养成习惯更加自觉,每个孩子的自制能力得到提高。
在后进生方面,使他们的听讲习惯和学习成绩有明显的提高。
四、呈现方式
在班级管理方面,呈现方式:
课堂听讲状态、路队、做操等;
班级的卫生和纪律可以在卫生和纪律红旗方面得到体现;
个人业务水平的呈现方式:
静态的有学习笔记、听课纪律,动态的有个人优质课;
后进生进步的呈现方式:
静态的有学习成绩、作业,动态的有课堂听讲。
篇四:
计划时间:
10月1日至10月31日;
工作岗位:
前台;
“完善自我走向成功”;
一、前言;
现今社会的职场变幻莫测,虽然有无数机会,但是人才;
二、自我分析;
首先,要有正确的心态、自知之明、主动性以及灵活性;
三、勇于把握机会;
陈天桥说过,机会就是一扇不断转动着的风页,只有那;
四、工作计划;
1、提升学历,给自己充电;
就像落笔之前先要打草稿一样,在规划提升自
10月1日至10月31日
工作岗位:
前台
“完善自我走向成功”
一、前言
现今社会的职场变幻莫测,虽然有无数机会,但是人才数量之多与其多样化使得竞争机制产生,因此,提高职业技能,制定合理计划并按部就班地付诸实施,将自己培养成为一个专业素养高,综合素质好,适应力强的公司职员,其重要性不言而喻。
自我提升是指个人与岗位相结合,在平日工作中对自我进行测定、分析、总结的基础上,对自己的业务水平进行一个提升的过程,确定计划目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
达到与实现个人目标,更重要的是帮助自己真正了解自己,为自己定下工作计划,筹划未来。
二、自我分析
首先,要有正确的心态、自知之明、主动性以及灵活性。
通过加强学习来提高个人观察、记忆、思维的重要手段。
要认真钻研自己的业务与技能,使自己能在短时间内精于业务,要善于发现现有技术或工作中的薄弱环节并加以改进,从中找出更好、更高效、更高质量去完成工作的方法。
加入雅德商业美印馆已经快三个月,接下来的工作中,我应该培养自己的动手能力和创造思维的能力和开拓精神。
一个人谋取了一份工作容易,难的是把这份工作做好,做得
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自我 提升 计划