幼儿园班级学期总结精选3篇Word下载.docx
- 文档编号:18166789
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:22.12KB
幼儿园班级学期总结精选3篇Word下载.docx
《幼儿园班级学期总结精选3篇Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园班级学期总结精选3篇Word下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1、开学初,我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟习幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我1有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创建了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访。
2、在教学上,针对大班幼儿心理情况,我展开了网络式主题教学活动,以发展幼儿的独立性思惟、大方、开朗的性情为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并应用多种教学方法,制作精美的教具。
从幼儿的实际动身,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思惟,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合,让幼儿感遭到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,其实不断丰富材料。
由于我们班每年都要更换1个老师,所以常规方面比较乱,在开学初的1个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行动习惯。
事实证明,善于心中有孩子的老师才会不断提高。
3、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到3教1体,配合小王姐姐1起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:
培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过量的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见病的工作,常常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
3、在家长工作方面
我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。
因而我们在开学初就召开了家长会,请专家展开幼小衔接的知识讲座,让家长对幼儿将要进入小学的这1转折期大班做好准备。
我们也设立家园联系窗,进行家园共育。
让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知和保育注意事项等等。
家长们积极配合我们展开主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放《亲子手册》,平均每星期联系1次,照实反应了幼儿在园在家学习、生活情况。
4、本身的进步
在本学期,我积极学习各种教育理论,听专家讲座,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指点,更好地进行教育教学。
感谢领导的关爱,给我机会,到其他姐妹园进行活动观摩,使我受益非浅。
同时也感谢我们的园长老师给予我屡次的主持机会,让我的个人主持水平有了较快的提高,如:
参加梧村街道办事处巾帼大行动大型活动现场司仪;
全园幼儿去炮团远足活动主持;
欢欢乐喜迎新年家属联欢晚会主持;
另外由于是年轻老师应当有更多的学习、锻炼机会,这学期共开了3节公然观摩课《点子公司》、《梨子小提琴》、《环保活动减少垃圾》获得了在场教师和领导1致好评。
这些成绩的获得和园领导的关心、爱惜是分不开的。
本学期,园领导还非常的信任我派我到南靖参加青年文明号培训,让我在学习文娱的同时思想上也得到了升华的体验,积极参加团委活动,如布置宣扬栏、进行国旗下讲话等等,对上级任务总是认认真真,1丝不苟的完成。
当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那1双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当做的朋友,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作,每个幼儿都是1个世界,要想成为每个幼儿的朋友,要想得到每个幼儿的信任,需要付出很多的血汗:
用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热忱和生气去感染幼儿,不管是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
但是,这1切都很值得,由于,我的付出,得到的将是1个美丽的童心世界!
总结2在欢笑与成长中,在我们3位老师的齐心配合下,我们顺利结束了大班第1学期的工作。
回顾这1学期,好像很繁忙,但是却感到很充实而成心义。
特别是升了大班,孩子们在我们设计的每一个游戏及教育活动中,认真视察、好奇探索,在这样的宽松自由的环境里,他们自信、自立,喜欢表现,开朗的性情及良好的品德、行动习惯渐渐构成,幼儿在自己原有水平的基础上更上1层楼,因此孩子们的各方面的进步有了1个明显的奔腾。
现将本学期工作总结以下:
1、围绕主题展开活动
主题活动是提升孩子能力的媒介,孩子们在丰富多彩的主题活动中,掌握了知识、学到了本领。
主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了,真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。
在展开主题活动时,我们更关注孩子的兴趣和需要,由于我们发现关注孩孒的需要能更好的激起孩子本身潜能的发挥。
在本学期,我们班展开了《你变我变大家变》、《亮眼看世界》、《7彩世界》、《开心1刻》等活动,在展开主题活动时,孩子们感兴趣的搜集各种资料,将搜集的资料与大家分享,在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了明显的提高,介绍时胆子也变大了。
就如我们班在展开“开心1刻”主题活动中,当孩子们带来自己的照片介绍自己开心时候的事情时,孩子们都积极积极的想说、要说、、回想快乐、开心的事儿。
在展开“故乡农作物”主题活动时,孩子们从家中带来土豆、土豆、花生、芝麻等农作物,我把1些农作物布置在主题墙上,配上汉字卡,其余的布置成农作物展厅,让幼儿边看边积极地介绍自己带来的物品。
孩子们在与农作物的互动中,同伴的互动中知道和了解了更多的农作物,也晓得了食粮来之不容易,产生更加珍惜食粮,酷爱劳动人民的情感。
经历了“亮眼看世界”的学习进程,孩子们认识事物更有目的、更成心识、更有兴趣,因而丰富多彩的世界进入了他们的视野,聚焦了他们的视野。
因此他们在主题《7彩世界》中,大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来创造7彩画,把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。
结合本园的第3届读书节活动,我们积极培养班内幼儿的浏览兴趣与能力。
进行了好书飘流活动、班级讲故事比、参加园级故事大王的评选等,还把孩子们自主浏览、亲子浏览的照片布置成了班级的浏览展板,参加园读书节的展现活动,让孩子感知、尝试各种浏览方式,1学期过去了,孩子们的进步很大。
特别是平时好动的孩子特别的专心,他们视察大图书的画面特别仔细、认真,而且还会积极主动发言,学用完全句讲述画面上的内容,结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。
在这些活动中幼儿的表演能力、识字数量、应用固定词或字说话、复述、表达等能力都到了提升。
结合绿色学校的评选向家长宣扬低碳、环保、绿色理念,发放有关资料,给幼儿进行环保教育和展开环保、护绿的相干活动。
数学是比较抽象的思惟活动,对幼儿进行数学活动教育,我遵守《纲领》中所说的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活,为幼儿所感兴趣的,所喜欢的”生活是最好的教育,让教育来源与生活,服务于生活吧。
我重视让他们多操作,亲身体会。
通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培养孩子们对数学的兴趣,发展他们数的能力和利用平时生活中的有价值的教育契机进行教育。
2、常规培养促幼儿发展
良好的班级常规使幼儿构成良好的生活、学习和交往习惯,激起幼儿情感、情绪,增进幼儿各个方面的发展。
1、让幼儿参与制定常规。
常常与幼儿讨论,并总结制定出规则。
如:
班级的经常使用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我纠正。
2、良好的常规可使幼儿的生活具有公道的节奏,有益于培养幼儿自我服务的能力,大班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的欲望和要求日益剧烈,我们捉住孩子这1心理特点,展开了“小组长轮换制、小老师轮换制”,让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参与管理班内的幼儿,如点名,组织小游戏等;
让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……捉住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行动习惯,从而增进了全部班风班貌的提高。
3、大胆的给予幼儿自由的权利。
我们主张尊重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的游戏或学习活动,在自由宽松的氛围增进幼儿良好常规的构成。
4、我们还常常通过1些小故事让幼儿了解小朋友之间应当团结。
及时发现1些好的行动、养成良好的学习生活习惯。
对小朋友帮助了小朋友的行动及时表扬,鼓励其他小朋友像他们1样,让孩子们逐渐构成相互帮助的良好品德,1段时间后爱帮助他人的小朋友也多了。
一样打人、欺侮人的事件就少了。
而且还通过孝心宝宝的评选、奖孝基金的募捐等活动培养孩子的良好品德。
3、家长配合工作
要很好实行教学活动,离不开家长们的配合,家园配合有效的提高了我们的教学效益。
本学期我做了以下工作:
1、利用多种情势:
随机、电话交换、约谈、家访等情势,保持家园联系,与家长交换,及时反馈幼儿的发展情况。
并及时张贴所教的诗歌、歌曲等,或在校园平台上发送相干短信,让家长了解每个月所教内容。
2、请家长帮助幼儿搜集1些有关主题的材料,真正成为合作火伴;
利用园读书节活动即“迎新年活动”,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况,和重视对学前期孩子浏览能力的培养。
3、开放日约请家长观摩教育游戏活动,认真聆听家长的意见。
4、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员,并常常地听取意见,向家长宣扬科学育儿的知识。
及时更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的育儿知识。
5、当问题出现,第1时间与家长联系,让家长知道老师对问题重视,对幼儿发展很在乎。
我们根据本班特点(外地孩子较多,父母不太管孩子的现象),我们利用来园活动、离园活动和家长交谈,向他们讲述主题活动对孩子能力培养方面的好处,结合正在展开的主题,向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。
总结本学期班级工作,发现有很多不足的地方,但更多的是收获,孩子们都有了进步,与同事们的相互学习和交换、与家长的沟通交换,班级工作的有序展开,丰富了我的工作经验,以后,我要不断学习,努力将班级工作做的更好。
新的1年已来到了,迎接我的也将是新的学期,我相信自己本着对这份职业的爱和执着,会有更多的希望等着我的。
总结3在热烈的鞭炮声渐起的时候,我们知道,1学期又接近尾声了。
回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!
我觉得1期的工作在忙繁忙碌中结束了,但是再繁忙的工作有开心的时候也有懊丧的时候,其中有苦但更多的是甜。
不管在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都获得了1定的成绩,现将我班的工作做个总结:
1、情况分析
通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的1日生活常规也有了较大的进步。
1)从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。
我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,会用筷子进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。
幼儿上课时能遵照纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。
2)从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,辞汇量积累够多,语言表达较完全,大部份幼儿能清楚的表达自己的意见,但聆听能力要加强培养。
3)从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有1定的视察能力。
能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特点视察有1定的顺序。
4)从数学发展看,逻辑思惟培养发展1般,有1定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。
幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。
5)从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。
本学期还要展开了手工自制玩具和扩大思惟想象能力的培养,进程中逐渐培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
6)从社会性发展看,大部份幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进1步的培养。
幼儿上课遵照纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。
2、具体的工作措施与成效
重视幼小衔接,结合常规教育,培养幼儿良好的学习习惯,满足幼儿的学习兴趣。
①加强生活自理能力的培养
幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵照,老师布置的作业必须独立、按时完成。
所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务。
幼儿愿意参加班上的集体劳动,在值日生轮番制度的推动下,幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。
②幼儿的社会交往能力得到了进1步的培养。
通过合作游戏、共同完成1件事情、建立朋友栏、展开丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。
教师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与他人相处时能表现出有礼貌,会向尊长主动问好,与小火伴主动交谈,晓得轮番和分享等方面的能力。
1个学期下来,幼儿在这些方面获得了较好的成绩。
③对幼儿进行良好学习习惯的培养,应用多种鼓励情势,鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽可能独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。
同时,我们重视培养幼儿掌握正确的坐、写姿式特别是幼儿的握笔姿式,目前本班大部份幼儿养成了正确的握笔姿式,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。
3、常规管理常抓不懈,体现班级特点
1个良好的班级常规,在1日生活及各项活动中起到10分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。
如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地展开,这是我们在开学初就思考的问题。
大班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。
语言方面发展较好,能够讲述简单的故事,把1句话说完全,还能用很好的词语把话说好听。
学习习惯有很大的提高,上课时有1定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。
常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。
4、找出不足,指明方向
本学期,我班虽然获得了1定的成绩,但也存在着1定的不足的地方:
如部份幼儿早上来园较迟,使得1日活动的时间没法到达规定的要求;
部份幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大;
幼儿的挫折教育展开的不够等等。
所以,在下个学期中,我们大班的老师将以更踏踏实实的工作态度,信心百倍地投入每天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而成心义的每天,为跨入小学大门做好必要的准备。
让我们为此而不断努力吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 班级 学期 总结 精选