钥匙和铁棒为话题作文Word格式.docx
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服务小姐都是月宫请来的仙子,大堂领班可邪了门了,竟是那老冤家——嫦娥。
才开张的一些日子,生意红红火火,八戒乐不可支,竟笑断了几条鳄鱼牌的皮带。
他心想:
那猴子当年说我蠢笨,现在我老猪总算有出头之日了!
可没过多久,生意淡了下来,最终入不敷出。
八戒这下可急了,他开着“大奔”到了白马寺,也没等打招呼,就扑入唐僧怀里,痛哭流涕:
“师傅,老猪快?
?
快破产了!
”经
过一番诉苦,三藏法师说道:
“八戒,变者乃自然之法则。
要图效益,势必改革。
你去卖斋饭吧,佛会赐福于你,阿弥陀佛!
八戒回去后,励精图治,锐意改革。
八戒酒楼推出斋饭大餐,服务员全部是和尚、尼姑。
八戒夜夜经营到12点,可谓宵衣旰食,兢兢业业,可效益还是上不来。
正当八戒酒楼搞破产核算时,一个大人物突然光临。
八戒看了良久,方认出是猴哥。
寒暄一番后,猴哥问:
“八戒,你可知你生意萧条的原因吗?
”八戒道:
“猴哥,你就别卖关子了,我知道你毛多点子多,你快救救俺老猪吧!
”猴哥说:
“做生意需要研究市场,掌握市场规律,俗话说:
‘知己知彼,百战不殆。
’”八戒急忙说:
“你快告诉我,我该怎么办?
“现在上班朝九晚五,都改吃快餐了,而你还是‘满汉全席’,谁会来吃呀!
八戒听了猴哥这番“生意经”,顿悟,便立即把店盘了出去,在别的地方开了一家“肯德猪”快餐店。
随着生意红火起来,他在世界各地开了八百多家连锁店,就连南天门和冥府门外也设了加盟店?
后来,八戒荣登美国《福布斯》富人排行榜。
他在接受记者采访时,感慨地说:
“市场就如同一把金锁,你拼死拼活未必能够砸得开它,可是一旦找到了熟悉锁眼规律的钥匙,你就能打开市场,赢得效益。
蛮干、瞎干是行不通的!
”〖评点〗
这篇文章通过一个荒诞的神话故事反映了商海的沉与浮、八戒的败与成,语言诙谐活泼,妙趣横生,引人入胜。
作者点题非常巧妙,借八戒答记者问,阐明了“锁”“铁棒”“钥匙”三者之间的关系,道出了全文的主题。
刺秦
江苏省盐城中学高三13班孙斌
秦国开国之初,刺客猖獗,无名尤其厉害,使得秦王惴惴不安。
秦王下令:
有能破杀无名者,赏黄金千两,并封侯。
时间一天天过去了,竟无一人前来领赏。
秦王惶恐之心日盛。
就在此时,李斯悄悄地向秦王献上一计。
秦王日夜担心的一天终于来了。
剑客无名竟然躲过了宫外的守军,径直来到了秦王的大殿。
无名手中拿着一把血淋淋的长剑。
血,沿着剑锋缓缓滴落。
一股寒意在秦王的心头涌起,他慢慢地抬起头,注视着无名那双充满杀气的眼睛,强压心头的恐惧,吐出几个字:
“你——就是无名?
无名的声音中依旧充满了杀气:
“我就是无名!
看着无名随时可能刺来的长剑,李斯的话在秦王脑中闪过。
秦王问:
“为什么要杀我?
“为了天下苍生!
“天下苍生?
寡人对天下苍生有何不好?
“有多少无辜的人死在你挑起的战乱之中!
死在你暴虐的屠杀之中!
你有何面目说出‘天下苍生’四个字?
!
”“哈哈!
”秦王笑着说,“本以为无名是个铁骨铮铮、胸怀大略的英雄,原来却是个鼠目寸光、受人利用的庸庸剑客!
可悲!
可叹!
“怎讲?
“试想,如果现在没有了寡人,天下就会太平了吗?
你不会不清楚,届时一定会有吴王、赵王、楚王?
他们为争夺天下,战乱不休。
那时,受苦的人不就是你关心的天下苍生吗?
“这——”无名手中的剑颤了一下。
“因为寡人强大,寡人把六国都打败了,诸侯便把战争的罪名加在寡人的头上。
可又有谁理解寡人的心:
六国一日
不统一,战乱一日不能停,天下苍生也一日不得安宁!
”“咣当!
”无名那把绝世的好剑坠在秦宫的大殿内。
无名转身离去,被早已躲在宫外的侍卫拿下。
刺客已除,秦王大喜。
当晚设宴款待众臣。
众臣俯首恭贺:
“贺喜大王机智过人,略施小计,就除去刺客,从此大王便可高枕无忧?
”秦王大笑,不语。
宴会散去,秦王只留下李斯。
“为何寡人的重赏杀不了刺客,而区区几言便使刺客束手了呢?
”李斯道:
“因为我了解无名的为人,了解无名的心。
〖评点〗
这是故事新编的一个范例。
文章取材于历史,巧妙地把一些大家熟知的故事片段“拿来”为我所用,阐释了一个新的主旨:
如果说刺客无名是一把“锁”,那么李斯就是一把了解他“心”的“钥匙”,而秦王得到这把“钥匙”后,轻易地打开了无名这把看起来非常厉害的“锁”。
应聘
江苏省盐城中学高三3班杨文喆
同样是金属,比重量、比体积,一把钥匙远不如一根铁棒,但为什么钥匙能够打开锁呢?
因为钥匙最了解锁的心!
——题记
十七岁那年,雨的父亲去世了,家里又有一个小弟弟,母亲说实在没办法再供她上学了。
她决定出去打工,挣点钱,尽一切可能自学功课。
但到什么地方去找一份适合自己的工作呢?
她翻着大大小小的报纸,看着形形色色的招聘广告。
忽然她在报缝里看到一条招聘保姆的信息:
一位年过六旬的老太太,独自生活,想找人陪着说说话,料理料理家务,应聘者要文化层次高一点(最好大学文化)。
雨担心自己高中还没毕业,学历层次过低,便感到犹豫,但想到这份工作最
【篇二:
铁棒与钥匙的故事及作文】
惠州市2007年小升初第一次调研考
一、话题。
钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,那大锁就?
啪?
的一声打开了。
为什么我费了那么大的力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了呢?
钥匙说?
因为我最了解它的心。
这是一则寓言故事,故事中的锁、铁棒和钥匙都具有象征意义。
请以?
钥匙和铁棒?
为话题写一篇文章。
注意:
①所写内容必须在话题的范围之内。
试题提供的材料,在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
二、构思指导。
?
钥匙?
是开锁的工具,它熟悉事物的机理,最了解锁的?
心?
,所以能够灵活机动,只轻轻一转就?
轻而易举?
地打开了锁。
对于一般的事物、问题而言,这里的?
是指事物的关键之处、问题的症结所在;
对于人的思想、情感而言,?
是指思想的实质和情感的隐秘之处。
铁棒?
天生不是开锁的料,只会砸?
锁?
、撬?
——但这样一来,锁就变形了,?
就受到伤害了。
我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结,不讲科学、不讲技巧的粗暴蛮干的工作手段或工作方法。
如何立意呢?
可以论述解决问题要看实质,抓关键顺应规律,就会得到解决问题的好办法,否则只能是蛮干。
可以从思想和情感的角度切人:
只有把握他人内心情感的脉络,才能打开对方封闭的心棒?
,它也想开锁,只是采用的方式不正确,可见解决问题应追求合理的途径;
开不了?
,但磨成了?
就能开锁,情况是会变化的;
有时锁孔堵塞无法打开,?
砸?
撬?
也是对当前规律的一种变通,也是无奈之下的一种选择;
是开锁的工具,但一把钥匙只能开一把锁,如果开错了锁,同样打不开——生活中老师
用各种方法做思想工作,但对于学生个体而言,好?
(或者说好方法)往往只有一种。
可以来一点求异思维:
自然是?
打开的,但最了解?
的?
一定是正面形象吗?
懂得官场的?
机巧?
、千方百计讨领导欢?
的人,难道不应该成为讽刺和鞭挞的对象吗?
而那些?
费了那么大的力气?
、苦干实干的人往往打不开领导的?
,得不到上级的肯定和表扬。
象征事物的关键,问题的症结,思想的实质;
象征不抓关键或症结,不讲科学,不讲技巧的工作手段或工作方法;
象征着巧妙的计策,科学的方法。
立意参考:
①要解决问题,必须要看实质,抓关键,理规律;
②人只有主动去发现,顺应规律,才能利用规律解决问题;
违背规律,就会遭到规律的惩罚;
③做思想工作,科学的方法才是打开对方心灵之锁的钥匙……
参考拟题:
开锁的启示;
科学方法与科学精神
三、参考范文。
钥匙和铁棒的故事
片断一:
铁棒见钥匙轻而易举地打开了那把坚实的锁,很是嫉妒,但他还是狂妄自大地说:
小小钥匙,你的三脚猫功夫不过如此,现在我就让你见识见识我的看家本领——空中霹雳。
话音刚落,铁棒便向坚锁发起了猛攻,三百六十个回合过去了,也不见那坚锁有半点要开的意思。
感悟:
坚锁好比人生中遇到的困难,而钥匙和铁棒便是生活中对待困难的两种人。
钥匙很是聪明,它将自己遇到的困难分析得一清二楚,并对症下药,解决了困难,而铁棒在困难面前过于急躁,少智寡谋,虽勇猛过人,却如暴虎冯河,终究一无所成,陷入窘迫的局面。
可见,困难面前我们要三思而后行。
片断二:
铁棒经过上次的教训,好象懂了些什么。
它来到
了铁匠铺,请一位铁匠工人将自己打成了钥匙模样。
这不,它哼着小曲,怀着必胜的信心再一次来到坚锁面前,象钥匙一样将自己插进了锁孔。
可还是打不开锁,自己的腰却差点被扭断了。
在困难面前,有的人便似改造后的铁棒,他们虽对遇到的困难作了一定的分析,但只满足于表面现象,看问题不够深入,缺少对问题深层次的把握。
因此,不难想象改造得再怎么像钥匙的铁棒,对坚锁般的困难,也还是束手无策。
困难面前,我们要注重探索问题的本质,寻求出解决的办法。
片断三:
这次,铁棒终于清醒了。
它真诚地请钥匙兄弟教给它?
真经?
。
在铁匠铺里,铁棒彻底地粉身碎骨了一把,不仅形体上与钥匙兄弟一样,而且也像钥匙一样身怀绝技,它简直就是钥匙兄弟的克隆品。
当铁棒重新插入锁孔时,不废吹灰之力地就打开了锁……
总结:
面对生活中的困难,我们绝不能像铁棒一样有勇无谋,而应冷静分析,找出那把能打开困难之锁的钥匙。
当我们成为战无不胜,攻无不克的钥匙时,我们便克服了困难,成了生活的主宰。
简评:
作者的立意非常巧妙,沿着话题的思路顺势拓展:
先写铁棒不服气去砸锁,说明暴虎冯河只能一事无成,在困难面前要三思后行;
再写铁棒吸取教训,进行变通,但学的只是皮毛,以此说明看问题要抓本质抓关键;
最后写铁棒真诚请教学得?
,这才是正确的做法。
采用片段加?
感悟?
的形式来结构全文,边叙边议。
叙,简洁明了;
议,入骨透彻。
唐僧骑着白龙马?
蹄向东?
,回到了大唐,做了白马寺的住持;
猴哥?
到韩国大丘,开了家武道馆,教练跆拳道;
沙和尚回到流沙河,
修了座水上游乐场;
猪八戒哩,这?
天篷元帅?
自然是修成了正果,但终究是身无分文,连?
九尺钉耙?
都给当了买热狗吃。
八戒可愁上了,眼看着这日子一天天惨淡下去,咋办呢穷则思变,看到电视上悟空的儿子小悟空那婚礼排场,他感叹于人的差距如此之大。
于是,八戒到南海找到了观音菩萨,借了些贷款,回高家庄开了?
八戒酒楼?
酒楼的档次,嘿,没说的,你看到那门口贴着的六颗星(可是太白金星的贺礼啊)便知。
才开张的一些日子,生意红红火火,八戒乐不可支,竟笑断了几条鳄鱼牌的皮带。
八戒这下可急了,他开着?
大奔?
到了白马寺,也没等打招呼,就扑入唐僧怀里,痛哭流涕:
师傅,老猪快……快破产了!
经过一番诉苦,三藏法师说道:
八戒,变者乃自然之法则。
八戒回去后,励精图治,锐意改革。
八戒酒楼推出斋饭大餐,服务员全部是和尚,尼姑。
八戒,你可知你生意萧条的原因吗?
八戒道:
猴哥,你就别卖关子了,我知道你毛多点子多,你快救救俺老猪吧!
猴哥说:
做生意需要研究市场,掌握市场规律,俗话说:
知己知彼,百战不殆。
八戒急忙说:
你快告诉我,我该怎么办?
现在上班朝九晚五,都改吃快餐了,而你还是满汉全席,谁会来吃呀!
八戒听了猴哥这番?
生意经?
,顿悟,便立即把店盘了出去,在别的地方开了一家?
肯德猪?
快餐店。
随着生意红火起来,他在世界各地开了八百多家连锁店,就连南天门和冥府门外也
设了加盟店……
市场就如同一把金锁,你拼死拼活未必能够砸得开它,可是一旦找到了熟悉锁眼规律的钥匙,你就能打开市场,赢得效益。
蛮干,瞎干是行不通的!
点评:
这篇文章通过一个荒诞的神话故事反映了商海的沉与浮,八戒的败与成,语言诙谐活泼,妙趣横生,引人入胜。
作者点题非常巧妙,借八戒答记者问,阐明了?
三者之间的关系,道出了全文的主题。
你——就是无名?
我就是无名!
为什么要杀我?
为了天下苍生!
天下苍生?
有多少无辜的人死在你挑起的战乱之中!
【篇三:
钥匙与铁棒作文导写】
作文教案
寓言类材料作文题“钥匙和铁棒”导写
【教学目标】
1、解读寓言类材料作文的审题方法
2、以材料示范,进行导写指导
3、例文优缺点解读
【教学重点】以材料示范,进行导写指导
【教学难点】审题方法,中心句的把握
【课时安排】七课时
【教学要点】
1、寓言类材料作文构思的方向
2、结合材料,进行审题分析
【教学过程】
◆课前论坛
一、寓言类材料作文概念及构思思路:
(一)寓言类作文材料的特点:
这是一则譬喻类材料,即用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理,有所寄托,意思是隐含的。
(二)寓言类材料作文一般依循以下思路进行构思:
1.由自然万物到人类社会,到人生哲理。
2.由点到面,由表及里,由个别到一般,由具体到抽象。
3.根据事物的特点进行类比联想,因果联想。
(三)写好材料作文关键
材料作文成败的关键在于读懂材料,正确理解材料的寓意和内涵,把握命题者的意图,提炼出材料的主旨和观点。
要写好材料作文,
(1)分析材料:
要深入全面分析材料,透过关键词句,分析挖掘它所包含的深层意蕴。
(2)审题确定最佳立意:
材料的意蕴往往是多元的,审题时要多向思维,从不同角度辩证分析问题,从而确立最佳立意;
(3)小中见大,写出深意
审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义,由此及彼,善于从小问题中分析出大道理,与现实对接,写出新意和深度。
切忌人云亦云,空洞平乏。
二、结合材料进行审题分析
【供选材料】
钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,那大锁就啪的一声
开了。
铁棒奇怪的问:
“为什么我费了那么大的力气也打不开,而你却轻而易举地打开了呢?
”钥匙说:
“因为我最了解它的心啊!
请根据你对这则材料的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【点拨】
1、分析材料,找关键句:
材料可以分成两个方面:
一是铁棒砸不开锁,二是钥匙很容易打开锁。
这个故事,审题时要整体分析锁和钥匙的关系以及锁和铁棒的关系,再扣住关键句——因为我最了解他的心
很显然,材料中的锁、铁棒、钥匙有象征义,都在比喻现实生活中的某一类人。
锁——象征事物的关键、问题的症结、思想的实质;
铁棒——象征不抓关键或症结,不讲科学、不讲技巧的工作手段或方法;
钥匙——象征着巧妙的计策、科学的方法。
2、审题定立意
审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义,由此及彼,与现实对接。
着眼于两个方面的任何一个方面立意,都可以。
如果将两个方面结合起来立意,更好。
我们可以联想到不同的构思方向:
1、做任何事情必须以了解为前提,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,只有这样才能
把事情做好。
2、在人与人的关系中,沟通是十分重要的。
3、凡事要讲求策略,必须要看实质,抓关键,理规律,按事物的规律办事,不能一味
蛮干;
4、浇树浇根,交人浇心;
做思想工作,科学的方法才是打开对方心灵之锁的钥匙
5、堡垒最容易从内部攻破。
只要扣住材料,联系实际,言之成理,深入挖掘,文章都有可能出彩。
【立意示例】
1.淡泊的钥匙打开名利的心锁;
2.了解的钥匙打开封闭的心;
3.钥匙是锁的知音;
4.理解的钥匙打开情感的锁;
5.方法的钥匙打开成功的锁。
【教学后记】
【教学基点】解读寓意类作文的点题方法。
一、寓意类作文的点题方法
常见的手段有:
1.在题目中点题
如“了解的钥匙打开封闭的心锁”“理解的钥匙打开孤独的心锁”等,题目就已经点明主题。
2.在开头点题
不管用什么方式开头,巧妙的点题很重要。
如“每个人的心中,都有一把锁。
正如钥匙能打开锁一样,用你了解的钥匙,就能打开对方的心锁。
3.在分解的主题句中点题
采用平行分解主题法,让几个分解主题的句子点明主题。
如:
理解的钥匙打开封闭的心锁,理解的钥匙打开孤独的心锁,理解的钥匙打开隔阂的心锁。
让这几个句子支撑文章主题,也支撑文章的主体部分。
4.在语句中点题
在行文的语句中点题,很必要。
如:
“清风徐徐,水波不兴。
俞伯牙来了兴致,操琴奏了一曲。
可是,心中孤独和郁闷锁着他的心。
正好,子期来了,子期用理解的钥匙打开了他的心锁。
5.结尾点题
“让我们都拿出理解的钥匙,打开对方的心锁吧。
二、【佳作示例】
【例文1】我最了解他们的心
铁棒与钥匙的对话,铁棒与钥匙的举动,让我认识到世界需要了解。
你了解同学的心吗?
你了解老师的心吗?
你了解父母的心吗?
但钥匙可以理直气壮地说:
“我了解锁的心。
”同样在广阔的神州大地上,也有他们理直气壮地说:
“我了解他们的心。
“我最了解他们的心。
”丛飞理直气壮地说道。
千百名小孩的爸爸,千百名小孩心中的英雄,为他们构筑了人生精彩的舞台。
孩子们心中的苦闷,心中的烦恼,心中的一点一滴,有谁了解?
惟有他,他就是丛飞。
正因为他对孩子们的了解,村里多了琅琅的读书声;
正因
为他对孩子们的了解,孩子们的天空更广阔、更湛蓝;
正因为他对孩子们的了解,社会多一点温暖,少一点寒冷。
丛飞用“我最了解他们的心”赢得了如雷贯耳的一声声“爸爸”,确实,世界除了丛飞,还有谁最了解这群孩子的心?
”李春燕理直气壮地说道。
千百名村民的医生,千百名村民心中的天使,为他们摆脱了病魔的束缚。
村民心中的担忧,心中的忧郁,心中的一思一缕,有谁了解?
惟有她,她就是李春燕。
正因为她对村民的了解,村里多了欢乐的笑声;
正因为她对村民们的了解,村民们的前途更广阔、更光明;
正因为她对村民们的了解,社会多一点欢闹,少一点呻吟。
李春燕用“我最了解他们的心”赢得了闻名于国的“赤脚医生”的称号,确实,世界除了李春燕,还有谁最了解这村村民的心?
”任长霞理直气壮地说道。
亿万名市民的警察,亿万名市民心中的黑猫队长,为他们营造了和平稳定的社会。
市民们心中的忧虑,心中的愤怒,心中的一思一想,有谁了解?
惟有她,她就是任长霞。
正因为她对市民们的了解,市民多了几晚安全觉;
正因为她对市民们的了解,市民们的生活更和平,更安详;
正因为她对市民们的了解,社会多一点和谐,少一点矛盾。
任长霞用“我最了解他们的心”赢得了德高望重的“黑猫队长”的称号,确实,世界除了任长霞,还有谁最了解市民们的心?
钥匙开启了理想之门,丛飞、李春燕、任长霞开启了广大人民群众之门,因为他们同样地说出“我最了解他们的心”,他们用了解创造了和谐,用了解实现了理想,用了解赢得了称赞。
世界需要了解,彼此做到“我最了解他们的心”吧,理想之花灿烂绽放!
【评】得分:
46
本文依据材料中的关键句“因为我最了解他的心”,提出“世界需要了解”的观点,然后列举丛飞、李春燕、任长霞的事例,具体说明什么是“了解他的心”。
全文结构比较清晰,显得紧凑而集中。
但从逻辑上看,论证还比较肤浅,这三个例子并不能有力地证明“世界需要了解”的中心。
文中的很多语句,如“世界除了丛飞,还有谁最了解这群孩子的心”“亿万名市民的警察,亿万名市民心中的黑猫队长”等等,都不够严谨。
【析】本习作点题方法及句子:
结合学生习作,分析点题方法和作品中的立意。
【教学过程】◆课前论坛
一、习作赏析
【例文2】找准核心,然后出击
一把坚实的锁挂在门上,铁棒
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