高三语文一轮复习古典诗歌阅读 名师精编单元测试2.docx
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高三语文一轮复习古典诗歌阅读名师精编单元测试2
古典诗歌阅读
1.阅读下面这首诗,按要求作答。
(9分)
《拟古十二首》(其三)(唐)李白
长绳难系日,自古共悲辛。
黄金高北斗,不惜买阳春。
石火①无留光,还如世中人。
即事②己如梦,后来我谁身。
提壶莫辞贫,取酒会四邻。
仙人殊恍惚,未若醉中真。
注:
①石火:
石头打击冒出的星火。
②即事:
眼前、当下的事。
【小题1】诗的前四句是怎样体现出李白想象丰富,夸张豪放的写作风格的?
(3分)
【小题2】“提壶莫辞贫,取酒会四邻”表达了诗人怎样的生活态度?
(3分)
【小题3】你如何理解“未若醉中真”一句中“真”字的涵义?
(3分)
进行分析。
这两句诗表现了诗人不慕荣华富、率性洒脱、放纵不羁,他认为人生得意须尽欢,于是以酒会友、借酒浇愁的人生态度。
2.阅读下面这首诗,然后回答问题。
(8分)
除夜野宿常州城外二首(其一)
苏轼
行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁,乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重,新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客,孤舟一夜许相依。
[注]此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月,苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中;除夜即除夕。
【小题1】结合尾联,简要赏析“嫌”字的妙处。
(4分)
【小题2】这首诗的前六句,表达了作者哪些思想情感?
请简要概括。
(4分)
此时诗人却远行在外,“乡音无伴苦思归”思乡之情溢于言表;“行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微”,写出宦游在外的孤独寂寞;“病眼不眠非守岁”,病中更添感伤;“新沐头轻感发稀”刚洗了头发,却忽然发现头发稀少了,以至自己都感觉头上轻了许多,时光飞逝,暮年将至的无奈与哀伤流露无疑。
考点:
评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
3.阅读下面这首唐诗,按要求作答。
(8分)
塞路初晴雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
[注]①行子:
出行的人。
【小题1】本诗颔联运用了什么表现手法?
描绘了一幅怎样的边塞风景?
(4分)
【小题2】请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。
(4分)
更富有生气,把景色装点得更加美好。
于是,那明丽清爽的画图,愈益清晰地浮现在读者眼前,那悠然绵邈的韵味情致,也令人回味无穷。
考点:
评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
4.阅读下面这首唐诗,按要求作答。
(8分)
塞路初晴雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
[注]①行子:
出行的人。
【小题1】本诗颔联运用了什么表现手法?
描绘了一幅怎样的边塞风景?
(4分)
【小题2】请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。
(4分)
5.阅读下面这首诗,按要求作答。
(8分)
鹧鸪天魏初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。
一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。
几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶?
【小题1】统观全词,“心事”主要指的是什么?
(2分)
【小题2】词中用了哪几种手法写“心事”?
(4分)
【小题3】“山接水,水明霞,满林残照见归鸦”三句在景物的写法上有什么特点?
(2分)
6.)阅读下面这首诗,按要求作答。
(8分)
庭中有奇树
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵,但感别经时。
【注】①《庭中有奇树》为“古诗十九首”之九,为我国东汉晚期作品,作者不详。
②滋:
当“繁”解释。
“发华滋”,花开得正繁盛。
【小题1】这首诗与《涉江采芙蓉》都涉及了主人公的动作细节,请指出本诗这一细节,并简要分析这一动作内涵。
(2分)
【小题2】“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,其中哪个字用得好,请赏析。
(3分)
【小题3】结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇,请分析诗歌结尾的内涵。
(3分)
7.读下面这首诗,完成题目。
(8分)
与胡兴安夜别
何逊(南朝-梁)
居人①行转轼②,客子暂维③舟。
念此一筵笑,分为两地愁。
露湿寒塘草,月映清淮流。
方抱新离恨,独守故园秋。
【注】①居人:
指送行者胡兴安。
②行转轼:
将要掉转车回去。
③维:
栓、系。
【小题1】从诗歌体裁上看,这首诗是一首。
(1分)
【小题2】诗中的“笑”字,具有特殊的表达效果。
请结合全诗分析。
(3分)
答:
【小题3】本诗的五、六句历为人称道,有人说它所写为眼前实景,有人认为是联想之景。
请谈谈你的看法。
(4分)
答:
考点:
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价DD。
8.阅读下面这首词,按要求作答。
(8分)
水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?
求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!
倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
【小题1】这首词中,作者是通过哪些方法来表现自己的“登临意”的?
(4分)
【小题2】上片的景物描写营造了怎样的意境?
作者抒发的登临意是怎样一种意绪?
(4分)
磨难之后很快地老去。
他想到岁月催人老,报国壮志难以实现;想到自己的苦恼并没有人能够理解,就不禁掉下了英雄之泪!
在这首词里,作者虽然用了蓝天、绿水、青山、红日,甚至“红巾翠袖”等形象和色彩来陪衬、点染,但读后绝没有柔媚、繁缛之感。
因为作者的核心思想是报国无路、壮志难酬的愤懑不平,所以全词始终充满着一种激昂慷慨的情调,放送出一种雄浑、高亢的声音,它们具有极强的感染力。
这正是辛词艺术效果的独到之处。
9.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(8分)
寄校书七兄①
李冶
无事乌程②县,蹉跎岁月余。
不知芸阁吏,寂寞竟何如?
远水浮仙棹,寒星伴使车。
因过大雷③岸,莫忘几行书。
【注】①本诗是女诗人李冶写给自乌程前往芸阁(藏书处,即秘书省)赴任的“七兄”的。
校书:
“校书郎”(官名)的省称。
②乌程:
今浙江吴兴,李冶家乡。
③大雷:
在今安徽望江。
南朝诗人鲍照途经此地时曾写下《登大雷岸与妹书》。
【小题1】一、二两联反映了七兄怎样的生活状态?
(2分)
【小题2】颈联运用了哪两种修辞手法?
请简要分析。
(3分)
【小题3】全诗表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
【答案】
兄出使路上的情景:
水陆兼程,日夜赶路,凄寒孤独。
思虑七兄,慰问舟车之苦,正体现了诗人对七冗的深情。
尾联借鲍照的《登大雷岸与妹书》之典,写出了对七兄的叮嘱,表现了对七兄的无限关切之情,语淡而情深。
考点:
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
10.阅读下面的诗歌,按要求作答。
(8分)
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问①,平海夕漫漫。
注:
①此处是引用孔子使子路问津的典故,孔子想从政,在渡口向隐者问渡口的所在,隐者不说,嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
【小题1】这首诗是怎样写出“早寒”特点的?
(2分)
【小题2】请赏析这首诗的颈联。
(4分)
【小题3】这首诗表达了作者怎样的情感?
(2分)
【小题2】
11.阅读下面的诗歌,并回答问题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落净渚莲愁。
鲈鱼正美不归去①,空戴南冠学楚囚②。
[注释]①“鲈鱼正美”:
典出《晋书•张翰传》,张翰思念故乡的鲈鱼,便辞官回家。
②“南冠”、“楚囚”:
典出《左传》,为囚徒的代称。
下面对诗歌内容的理解,不正确的一项是(2分)
A.首联写长安景色,伴随着丰富的联想:
清晨时分,云雾在缓缓飘动,仿佛汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动。
B.第三句以“残星”写时辰,晨星寥落,曙光初现;以“雁横塞”点时令,南归的秋雁正在掠过北方的天空。
C.颈联写触目所见:
竹篱旁边,一丛丛紫艳的菊花似开未开;水塘旁边,一朵朵凋残的莲花花瓣落尽。
D.尾联使用两个典故,言简而意丰。
含蓄地表达了诗人羁旅京城,思念故乡而又不能归去的惆怅情怀。
【答案】A
【解析】
试题分析:
“仿佛汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动”这句是眼前所见实景,不是联想。
注意诗歌中的虚实关系。
考点:
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
12.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(10分)
章台夜思
韦庄
清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角,残月下章台。
芳草已云暮,故人殊未来。
家书不可寄,秋雁又南回。
【注】章台:
即楚灵王行宫章华台,故址在今湖北省监利县西南。
【小题1】这是唐朝诗人韦庄的一首诗,从体裁上看这是一首属于。
根据体裁的要求,它的联和联都必须是对仗句。
(3分)
【小题2】“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?
请赏析其作用。
(3分)
【小题3】本诗的题目为《章台夜思》,有人认为这首诗全篇未现一个“思”,却“秋思”不断,令人回味,你同意这种看法吗?
请结合具体的内容进行阐述。
(4分)
人‘思’的意象”(或“三、四联直接描写‘思’的内容”)得1分;举例准确得1分;“思”的内容表述正确得1分。
如果不同意,可自圆其说,按此给分。
13.阅读陶渊明的《归园田居(其一)》,回答下面的问题(7分)
归园田居·其一
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
【小题1】如何理解诗中的“尘网”与“樊笼”,表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
【小题2】请概括说明陶渊明笔下的田园生活有哪些特点,并体会作者情感。
(4分)
【解析】
【小题1】
试题分析:
“尘网”与“樊笼”是比喻,要指出它们的比喻义。
所表达的情感也应该是有关“尘网”与“樊笼”的本体有关的。
考点:
鉴赏文学作品的形象和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析:
本题两个要点,一是特点,二是情感,要分开来答。
在概括田园生活的特点时,要注意从全诗中去梳理,并归类概括。
情感应该是和田园生活有关的。
考点:
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
14.阅读下面这首词,按要求作答。
(8分)
鹧鸪天[宋]陆游
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。
斟残玉瀣①行穿竹,卷罢《黄麾》②卧看山。
贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。
元③知造物心肠别,老却英雄似等闲!
[注释]①玉瀣:
美酒。
②《黄庭》:
道家经典著作。
③元:
通假字,同“原”。
【小题1】请分析首句中“苍烟落照”四字的意蕴和作用。
(2分)
【小题2】这首词抒写了词人怎样的思想情感?
请联系具体词句进行赏析。
(3分)
【小题3】刘克庄《后村诗话续集》把陆游的词分为三类:
“其激昂慷慨者,稼轩不能过;飘逸高妙者,与陈简斋(与义)、朱希真(敦儒)相颉颃;流丽绵密者,欲出晏叔原、贺方回之上。
”请分析本词的艺术风格。
(3分)
常人不同),它白白地让英雄衰老死去却等闲视之。
这难道不是在怨天吗?
但同时也是在抱怨南宋统治者无心恢复中原,以致使自己英雄无用武之地。
也正因为有词人那番超脱尘世的表白,所以,这首词给人飘逸高妙之感。
(1分)
【解析】
【小题1】
考点:
鉴赏文学
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