福建省福州市第一中学学年高二生物上学期期中试题2含答案 师生通用.docx
- 文档编号:1815869
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:276.28KB
福建省福州市第一中学学年高二生物上学期期中试题2含答案 师生通用.docx
《福建省福州市第一中学学年高二生物上学期期中试题2含答案 师生通用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省福州市第一中学学年高二生物上学期期中试题2含答案 师生通用.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
福建省福州市第一中学学年高二生物上学期期中试题2含答案师生通用
2018-2019学年高二第一学期期中考试
生物试题
第Ⅰ卷(本卷共计50分)
一.选择题:
(每小题只有一个选项,1-30题,每小题1分;31-40题,每小题2分)
1.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是
A.生物的共同进化是通过种间竞争实现的
B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同
C.种群的基因频率不变,其基因型频率也一定不变
D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化
2.随着抗生素的使用,细菌耐药性不断增强。
研究人员合成的新型万古霉素,能以新方式阻止细菌细胞壁的构建,还能导致细胞外壁膜渗漏,让致病细菌死亡。
该药物进行耐药性细菌测试时,50轮后也没有耐药性个体产生,这表明新型万古霉素可能比目前的抗生素更耐用。
下列推论合理的是
A.新型万古霉素不会诱导细菌发生该抗生素有关的基因突变
B.新型万古霉素可能抑制细菌高尔基体的活动,影响细菌细胞壁的形成
C.新型万古霉素使用后细菌将不再发生进化
D.若出现抗新型万古霉素的个体,说明产生了新物种
3.下列关于变异、进化相关知识的叙述,不正确是
A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化
B.一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖只能发生基因突变或染色体变异
C.现代生物进化理论认为,为生物进化提供原材料的是基因突变与基因重组
D.基因的自发突变率虽然很低,但仍能为生物进化提供原材料
4.新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣、千足虫等。
与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:
头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫,下列推测合理的是
A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B.普通蜣螂发生基因突变形成“生活品位”提高的蜣螂
C.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因的基因频率发生了改变
D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果
5.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
下列叙述不正确的是
A.①~③分别代表血浆、淋巴和组织液,都属于人体内环境
B.过量补充生理盐水时,会影响血浆中的其他成分,如K+的浓度会偏低
C.①中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会增加
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压下降,③处的渗透压明显上升
6.下列各组化合物中,全都是内环境成分的一组是
A.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白B.呼吸氧化酶、抗体、激素
C.CO2、血红蛋白、H+、尿素D.Ca2+、载体蛋白、氨基酸
7.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的相关叙述,正确的是
A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中
B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡
C.该“媒介”pH的稳定与HCO3-和HPO42-等离子有关
D.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统
8.在血浆、组织液和细胞内液中,O2的浓度依次为
A.血浆>组织液>细胞内液B.血浆>组织液=细胞内液
C.血浆>组织液<细胞内液D.血浆<组织液=细胞内液
9.关于动物生命活动调节的叙述正确的是( )
①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
②兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向一致
③某人大脑皮层H区受损,将失去听觉
④感觉的形成在大脑皮层
⑤在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是:
A的轴突→B的树突或细胞体
⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此对应的结构分别是大脑、小脑、脑干
A.①③⑤⑥B.②③④⑥C.①③④⑤⑥D.④⑤⑥
10.有一种肾小球炎症常由溶血性链球菌感染所致,体检会发现患者体内存在抗原一抗体复合物,并出现蛋白尿。
下列叙述正确的是
A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,水浴加热后呈现出紫色
B.链球菌的抗原会与B细胞产生的抗体形成抗原-抗体复合物
C.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换
D.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降,可出现组织水肿
11.下列膜电位变化示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转为兴奋状态的是
A.B.
C.D.
12.下图为反射弧示意图。
以下叙述中正确的是
A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化
B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象
D.①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质
13.下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是
A.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢
B.“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用
C.大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字
D.学习和记忆是人脑的高级功能
14.将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法错误的是
A.分别刺激a、d点时,指针都偏转1次
B.分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
C.由于a点离两个接点距离相等,所以刺激a点,理论上指针不偏转
D.分别刺激a、b、c、d4处,其中只有1处指针偏转1次
15.下列关于神经、体液调节的叙述中,正确的是
A.神经细胞处于静息电位时,细胞外K+浓度高于细胞内K+浓度
B.突触小体上的突触前膜能通过胞吐方式将突触小泡分泌到突触间隙
C.人体内有多种激素可以直接降低血糖浓度
D.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长
16.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥重要的作用。
有关下丘脑功能的叙述错误的是
A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量减少
B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C.下丘脑在体温调节中有重要的调节作用
D.下丘脑分泌促甲状腺激素可引起机体产热量增加
17.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.动作电位的大小随有效刺激的增强而不断加大
B.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所
C.激素能被体液特异性地运输到相应组织细胞并发挥调节作用
D.HIV能破坏人体体液免疫过程,但不能在人体内环境中增殖
18.激素调节的发现过程中很多科学家都在其中做出了重要的贡献,如下表述不合理的是
A.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于理论,没有大胆去质疑、创新
B.促胰液素是由胰腺分泌的一种激素,可促进胰液的分泌
C.盐酸是刺激胰腺分泌胰液的一种间接因素
D.斯他林和贝利斯推测促胰液素的过程中,加入盐酸后,小肠黏膜可能产生一种化学物质
19.Graves氏病是由于机体产生能与促甲状腺激素受体结合的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但不会受到甲状腺激素的反馈调节。
患者体内会发生
A.患者的甲状腺激素分泌量会减少B.患者的促甲状腺激素分泌量会增加
C.患者的细胞代谢往往比正常人要快D.该抗体由浆细胞识别抗原后分泌
20.如图是人体血糖浓度变化的曲线,下列叙述不正确的是
A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因不同
B.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化从而使血糖升高
C.fg段血糖维持相对稳定只需要依靠内分泌系统和神经系统的调节
D.血糖调节中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
21.下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述,正确的是
A.经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输
B.尿素在泌尿系统中被重新吸收进入血液
C.肌细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换
D.消化道中的营养物质经内环境进入肌细胞
22.细胞外液渗透压感受器、血糖调节中枢、体温感觉中枢分别在
A.下丘脑、下丘脑、下丘脑B.下丘脑、下丘脑、大脑皮层
C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑
23.下列关于内环境叙述正确的是
A.细胞内液构成内环境,占体液的2/3
B.血浆渗透压主要是靠Na+和K+维持
C.正常情况下人的体温接近37℃,一日内变化一般不超过1℃
D.草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换
24.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
②c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是体温调节中枢
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成并释放有活性的e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
A.①②③B.①②④C.②④⑤D.③④⑤
25.流行性感冒是冬春季节常见的一种髙发性传染病(病原体为流感病毒),其典型的临床症状是:
高热乏力、全身疼痛,有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状。
以下说法正确的是
A.患者一般都会出现持续39℃左右的高烧,此时身体的产热量大于散热量
B.高热可导致患者体内酶的活性降低,进而影响细胞代谢
C.感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒
D.入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化
26.下列没有涉及细胞间信息交流的是
A.相邻的高等植物细胞之间B.效应T细胞与靶细胞之间
C.乙肝抗体与乙肝病毒之间D.甲状腺细胞与肌细胞之间
27.在生长素的发现过程中,由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。
下列叙述正确的是
A.达尔文的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面
B.鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C.温特的实验必须在单侧光下进行,否则不能得出支持达尔文假说的结论
D.拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的
28.科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用,所得结果如图甲所示;图乙是横放的该植物根和茎的生长方向的情况。
下列相关叙述,错误的是
A.图乙中根a侧的生长素浓度应大于图甲A点对应生长素浓度
B.图乙中茎C侧的生长素浓度应小于图甲C点对应生长素浓度
C.该植物不同器官对生长素的敏感程度不同,其中茎最不敏感
D.不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不可能相同
29.下列现象中,最能体现生长素“两重性”作用特点的是
A.茎的向光性和背地性
B.顶端优势和根的向地性
C.胚芽鞘的向光弯曲生长
D.无籽番茄的形成
30.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光的方向)
A.②⑤⑦B.①③⑥C.①④⑥D.②⑤⑧
31.下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是
A.脱落酸和赤霉素在促进茎的生长方面表现为协同作用
B.植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性
C.光照、温度是通过改变植物激素的作用来影响生命活动
D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点
32.下列过程能双向进行的是
A.植物生长素的极性运输
B.兴奋在离体的神经纤维上的传导
C.兴奋在神经元之间的传递
D.代谢废物在淋巴和组织液间的运输
33.某植物的产量与细胞数目、细胞体积及茎的分支数量有关。
为研究不同浓度的赤霉素(GA)对植物产量的影响,将植株
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省福州市第一中学学年高二生物上学期期中试题2含答案 师生通用 福建省 福州市 一中 学学 年高 生物 学期 期中 试题 答案 师生 通用